天门市实验小学春学期学校工作总结.docx
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天门市实验小学春学期学校工作总结
天门市实验小学2013—2014学年度
学校工作总结
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。
学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。
有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一学年,我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
加强师德师风的建设。
学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。
我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。
把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神,十一届人大精神,“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。
做好学校卫生工作计划,以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。
能密切注意抓好学生的思想教育。
做好后进生的转化辅导工作。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期学校师资队伍的变化情况较小,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。
教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。
老师们基本上形成健康的工作心态。
在开展工作中能积极主动。
2、做好教学工作计划,开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。
本学期我们结合本校的实际。
我们在校内组织中青年老师开展上示范课。
还组织学生进行“教师节征文活动”“队形队列歌咏比赛”等一系列的活动。
通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
3、抓好常规工作开展。
规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。
因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。
目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。
我们在本学期积极配合县教育局对我校教学常规的检查、评比,并获得良好的等次。
三、创建安全、和谐、诚信的校园
1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。
把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。
学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。
对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。
组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。
进一步加强安全的教育工作。
同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。
借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。
学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。
能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。
加强这方面的教育。
从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。
提高了我们对人生价值的认识。
四、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。
学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。
教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。
同时加强学习、与时俱进。
天门市实验小学2012--2013学年度学校工作总结
校全体教师在政府及上级教育主管部门的正确领导下,全体教师精诚协作,以“精细学校管理,锻造精英团队,打造幸福师生”为办学目标,力求在学校管理更加规范,师生成长更加幸福,校园内涵不断提升,朝着精品化特色办学方向努力。
一、团队管理精细化
当硬件建设趋于完善的时候,学校已从外延发展转向内涵提升了。
而促进办学内涵提升的基础是管理的规范与精细。
三年多来的团队管理实践,中层干部得到了很大的锻炼与成长。
本学期,学校把落实各部口的管理作为学校工作的首要任务。
(一)精细一日校长制
要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责,带好值日导师团队。
对当天的工作进行细化分工,从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理,甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓,值日导师成员具体分工,做到人人有岗值,岗岗有人值,真正落实一日管理精细化,确保每天教育教学的正常运行。
岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合,保证每个岗位的有效落实。
(二)精细各口管理制
本学期的各口负责人能独挡一面开展各口工作。
如教务组工作:
由正副教导、三个教研组长组成的教务组团队,经常看到他们在开会,商讨部署教务工作。
从开学期主抓开齐开足各类课程,教务组明确分工,定期一周一次检查与不定期抽查相结合,深入到各个班级、各个专用室了解功课执行情况,并做好记录与反馈,有效提高课程执行力与专用室使用率。
由各班主任组成的德育工作团队在分管德育副教导组织下开展班主任工作,并系列开展班主任管理故事会,交流班主任工作经验;由各中队辅导员组成的辅委会在少先队总辅导员的直接领导下,结合主题月、重大节日、纪念日开展丰富多彩的队活动;分管安全工作负责人则具体组织实施每周的安全工作,将安全工作贯穿于教育教学过程中,有关安全的每项工作都由该负责人布置、跟踪并落实。
二、教师培养系列化
一支师德高尚、素质优良的教师队伍是提高学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。
我校一直以来非常注重培养教师的专业化成长。
(一)读书交流促提升
创新每周一工作例会,本学期重点开展《人民教育》读书心得交流会。
每位老师做到人手一本,每周根据阅读收获结合工作实践畅谈心得,要求每位教师发言要有针对性,发言时间控制在3分钟。
一学期下来,教师在《人民教育》阅读中教育观念在改变,对教育的诠释有了更深入的认识,理论素养有了一定的提高。
(二)强化师德树典型
一位师德高尚的教师能影响学生美好的一生,一支师德好的教师队伍能带动一所学校良好的校风。
师德建设已成为教师队伍管理的主旋律。
本学期,积极开展向吕榕麟学习交流会、谈谈身边的“张丽莉”故事会、评选“十佳”我最喜爱的老师”活动,从学生调查问卷、家长采访、教师投票等形式推荐袁政老师参加“我喜爱的老师”评选,并发动教师从不同的角度撰写袁政老师的感人事迹,最后袁政老师以爱生如子的师德第三届十佳我最喜爱的老师。
评选“十佳”活动虽已结束,而它已成为我校教师争当效仿、努力追求的目标,同时也成为我校强化师德建设的良好载体。
(三)巧搭平台促成长
为近五年毕业的新教师制定专业成长规划,做好见习期的“师徒结对”、见习期的考核工作。
“请进来,走出去”的形式为教师创设专业提升的平台。
尽量为新教师多安排外出学习、听课的机会。
对于骨干教师,外出学习培训则要求做好回校的二次代训,既内化学习又达到资源共享。
本学期组织外出学习近百人次。
精心组织35周岁以下的年轻教师参加第三届青年教师岗位大练兵、大比武活动。
在比赛活动中,充分发挥各教研团队的集体智慧,其中三位数学教师晋级教学区课堂决赛,一位刚毕业的语文老师晋级语文课堂决赛,最后雷庆涛老师荣获市教学能手称号。
与各地专家、名师零距离接触,引领教师专业化成长。
三、学生成长个性化
(一)经典滋润正品行
全校全面推广学习践行《弟子规》,坚持做到诵读与实践相结合,知与行相统一。
教师:
每周一教师会前必诵《弟子规》章节,教师轮流坐庄解读意思;学生:
晨读《弟子规》,低年级以诵读为主,教师讲述小故事;中年级以学生轮流解读意思;高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。
读书活动日开展《弟子规》诵读检测活动,做到人人会背诵;每周少先队开展的实践活动与《弟子规》内容相结合,举行庆“六一”经典诵读比赛,真正让经典国学教育入脑入心,知行统一,培养良好的习惯。
积极开展日行一善,开展全校师生向雅安献爱心活动。
(二)书香熏陶儒雅气
培养学生良好的阅读习惯是打造书香校园的良好载体。
首先,保证每周学生阅读时间,即每周三快乐拓展日第一大节为全校读书时间,师生与学生在书香校园建设负责人的布置下开展读书活动,做到每次活动有主题,有实效。
其次,定期开放图书馆,保证每位学生有书读。
每周安排一次让各班学生到图书馆借书,做到人手一本课外书。
最后,读书成果有检阅。
借助世界读书日开展形式多样的读书活动,读书小报、亲子共读、晒晒我的小书房、读书征文等形式,让学生品尝读书的乐趣,促学生阅读、悦读。
(三)活动丰富展才能
1.习惯养成周活动培养自我管理能力。
每周制定一个行为习惯,培养劝导队自主管理,学生自我约束。
2.主题月活动培养自我体验受到教育。
抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动,丰富“每月一事”教育主题,不断深化“3月——雷锋月、4月——革命传统教育月、5月——感恩孝敬月,6月——文化艺术节”等主题内容,让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到熏陶与品德教育。
3.特色实践活动展示才华培养自信。
开展丰富多彩的小记者活动。
4月26日举行第三届小记者站成立仪式,58名小记者光荣加入小记者站。
在天门日报的记者配合下,分别组织小记者到交管中队等地方进行活动,学生们体会着快乐,锻炼着本领,增长着见识。
4.阳光体育快乐成长。
本学期对学校功课作了一个很大的调整,因考虑场地受限,为确保学生每天的锻炼时间,我们根据每班情况,制定阳光活动训练方案,把以前每天20分钟的写字课调到下午最后一节,根据不同年段特点制定活动的项目跟时间,确保学生每天锻炼一小时。
因此,下午的最后一节课,操场上热闹非凡,孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动成了学校一道亮丽的风景线。
(四)家校合力常态化
家长合力办教育是这几年来一直努力在做的工作。
本学期,家、校、社区、合力促发展的几项举措让学校在实质上发展取得突破。
1.定期召开家委会
家委会会议已成为常态工作。
一个月定期开一次会议。
期初会议商讨本学期
工作计划,4月份商议筹备奖教奖学基金会成立事宜,5月份围绕家长开放周拟定活动开展方案,6月份商讨为学生“书包减肥”,并立即推行。
2.举行家长开放周。
每学期举行一次家长开放周活动,让家长走进课堂,参与活动,了解学校办
学情况。
本学期开展一系列家长开放周活动。
为家长开放不同科目的课堂,还特邀进修学校领导、教研员指导,邀请安海医院为家长、学生开设预防急救自护知识讲座,邀请安海消防中队为校师生、家长进行实地消防演练,为家长展示一堂《弟子规》中队活动观摩课等。
盘点一学期的工作,我们在感到欣慰的同时,也发现过去的工作中还存在着一些不足:
一是高效课堂研究需进一步深入;二是校园文化需进一步彰显;三是学校特色需进一步打造。
下学期我们将根据市局素质教育考核方案的要求,进一步凸现自己的办学特色,进一步提升自己的办学品位,以质量求生存,以科研求发展,以特色求
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