北极冰川在哭泣答案.docx
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北极冰川在哭泣答案.docx
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北极冰川在哭泣答案
北极冰川在哭泣答案
【篇一:
高一语文试卷】
ass=txt>高一年级语文
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷,满分100分,考试时间120分钟。
2.答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。
4.考试结束,上交答题卷。
一(18分)
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(3分)
2.下列各句中没有错别字的一句是(3分)
a.未来的流感大流行可能蜇伏在北极冰川或冻结的西伯利亚湖泊之中,等到气温升高就会复活,然后由鸟类重新传播到文明世界。
b.有定评的经典文学作品,出版单位的编选水平越高、翻译质量越高、注释水准越高、装帧品位越高,其赢得的读者就越多。
c.日月穿梭,岁月更迭,那年那月已然淹没在过往的尘埃里,行走在消逝间,令人不由感叹时光的无情与生命的短暂。
d.虽然火车票预售计划已经实施,但热门方向的火车票依旧要“秒抢”,屏幕上一行行灰色的“预订”显示,2月14日杭州前往长沙、昆明等方向的车票已售磬。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一句是(3分)
a.湖南卫视打造的亲情互动、温馨有趣的真人秀节目《爸爸去哪儿》已成为大众新宠,这档节目成功地与时尚文化相契合,使得“爸爸”这一形象得到全新的演绎。
..
b.如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业的规模和品牌,即使有再好的气候..
和廉价的劳动力,也无法带来该产业的快速提升。
c.高一新生在暑期军训中,顶骄阳冒酷暑,汗水湿透了迷彩服,但他们对这些并不以为...然,以奋勇顽强的精神,迈好了高中第一步。
.
d.教育不能一暴十寒,也不能朝令夕改,更不能“以其昏昏,使人昭昭”。
不幸的是,....
我们看到的现象常常令人失望。
4.下列各句中没有语病的一句是(3分)
a.目前市场上的口罩五花八门,有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统,但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。
c.这项我国自主研发的技术,打开了原本被国外药业长期占领的市场,使口服降糖药成本降低了一倍,为千万糖尿病患者带来福音。
d.日前,著名学者周国平做客宁波书城,在“把心安顿好——人生幸福的哲学”的讲座中,他认为,只有保护好生命的单纯,让精神幸福,人才会幸福。
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(只选做三小题)(3分)
⑶秦人不暇自哀,而后人哀之;,。
(杜牧《阿房宫赋》)⑷白露横江,水光接天。
▲,▲。
(苏轼《赤壁赋》)
6.仿照划横线的例句,将空白处填补完整,要求语意连贯,句式基本一致。
(3分)
我们为什么会保留着那些旧物?
因为它们像一部部老电影,仿佛随时都能让我们重新看到一场大雨,一次分离,一杯咖啡,一个拥抱;。
虽然它们越来越老,越来越旧。
二(20分)
(一)阅读下面甲、乙两段文言文,并完成7—10题。
(14分)
甲吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
乙古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!
师道之不传也久矣!
欲人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
7.下列句中加点字的解释不正确的一项是(2分)
a.非能水也水:
游水.
b.而绝江河绝:
横渡.
c.而耻学于师耻:
羞耻.
d.小学而大遗小学:
小的学了..
8.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(2分)
a.句读之不知,惑之不解欲人之无惑也难矣..
b.人非生而知之者爱其子,择师而教之..
c.其皆出于此乎?
今其智乃反不能及..
d.君子生非异也,善假于物也于其身也,则耻师焉..
9.翻译下列文言句子。
(4分)
(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(2分)
(2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(2分)
10.两段文字在论证方法上有何共同之处?
请结合选文简要分析。
(3分)
11.请用“/”给下面的语段断句。
(3分)
(二)阅读下面这首诗,完成11--12题。
(6分)
秋夜
(宋)朱淑真
夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
12.这首诗以秋夜为时间背景,并以和为主要意象。
(2分)
13.这首诗是怎样抒发思想情感的?
请简要赏析。
(4分)
三(22分)
(一)
文化创意在台湾
宝岛台湾人文景观、自然景观都有许多可圈可点的地方,然而留给我们最深印象的却是台湾的文化创意之美。
所到之处都让人浸润在一种绵厚优雅的文化氛围之中。
把文化做成生意是台湾文化创意的亮点。
在台北故宫博物院礼品店内,“朕知道了”胶带纸一上市便成为年轻游客的最爱,一时间销量竟超过翠玉白菜、肉形石等传统文化礼品。
把康熙皇帝这四个字的朱批印在胶带上,从而激活了沉埋一个多世纪的清朝奏折,使得本来很普通的胶带纸成为抢手商品。
小成本大收益,这就是文化创意的效率。
在太极影音的放映厅,我们惊讶地看到,清朝郎世宁创作的《仙蕚大春图》竟然成了立体动画。
文物明星化是台湾文化创意产业繁荣的典型代表。
文化的感染力与感动力是软实力的核心,它不但具有强大的影响力,同时还蕴藏着无尽的商机。
把生意做得有文化是台湾文化创意的品格。
在实体书店逐渐式微的今天,台湾却制造出“诚品书店”模式。
诚品书店是台湾著名的大型连锁书店之一,有53家分店。
书店坚守人文、
创意、艺术、生活的精神,不仅卖书,而且进行包罗餐饮、商场、画廊、花店的复合式经营。
书店每年举办近500场演讲与展览,用书店攻占人心,让阅读永不打烊。
诚品书店的顾客多年来不降反升,场所精神营造出来的人与人、人与书的互动气氛是电子产品所无法比拟的。
诚品书店是台湾文化创意的一个经典成功案例。
它不仅在城市生活中占有重要位置,而且影响了台湾人的阅读和生活方式,塑造了台湾的文化地标和人文风景,凸显了台湾的文化品位和格调。
坚持品格就是弘扬主流价值观,传承文化精髓,体现时代高度。
把传统与时尚结合是台湾文化创意的特色。
佛教是东方的传统文化。
如今,台湾的佛教场所已经基本告别烧香燃烛的参拜形式,“信众拜的是心香”。
台湾的宗教场所基本解决了环保与安全问题,佛教从印度传进中国时,本来就没有烧香燃烛的仪式,这也是传统文化的一种回归。
不同宗教的济度方法,其实都是为信众开拓净化心灵的途径。
佛光山在倡导人间佛教、文化佛教的同时,改变了人们对佛教的敬畏感,使其更加贴近生活,从而使佛教文化具有更浓厚的时代感和鲜活的生活气息。
这种生长性的文化自信来自于文化自觉之上的对优秀文化内涵的认同与传承,是依托于文化自觉之上对固有方式的勇敢超越,是一种文化担当。
中华传统文化是植根于两岸人民心中的基因,文化的力量将永远是两岸牵手的脐带。
台湾对中华文化的传承始终贯穿着“坚守与创新”。
在台湾感受文化创意之美,对我们正在兴起的文化创意产业,既是一种触动,也是一个机会。
(有删改)
14.根据原文,下列说法不符合文化创意的一项是(3分)
a.将康熙皇帝的朱批印在胶带上,既激活了沉埋一个多世纪的清朝奏折,又使普通的胶带纸成为抢手商品。
b.清朝郎世宁创作的《仙蕚大春图》在太极影音的放映厅成了立体动画。
c.诚品书店不仅卖书、举办演讲与展览,而且进行包罗餐饮、商场、画廊、花店的复合式经营。
d.佛教从印度传进中国后,增加了烧香燃烛的仪式,改变了人们对佛教的敬畏感,使其更加贴近生活。
15.下列说法,不属于台湾文化创意意义的一项是(3分)
a.把文化做成生意,利用文化的感染力和感动力,挖掘了文化背后的商机。
b.把生意做得有文化,凸显文化品位和格调,弘扬主流价值观,传承文化精髓,体现时代高度。
c.把传统与时尚结合,体现了一种文化担当,是对优秀文化内涵的认同与传承,对固有方式的勇敢超越。
d.贯穿“坚守与创新”,传承中华传统文化,使之成为植根于两岸人民心中的基因,促成两岸牵手的脐带。
16.伴随这些年“国学热”的持续升温,社会上出现了国学堂、国学书院、国学班等一系列文化产业。
请结合文中观点,对这一现象予以评价。
(3分)
(二)
街
沈从文
有个小小的城镇,有一条寂寞的长街。
那里住着许多人家,却没有一个成年的男子。
因为那里出了一个土匪,所有男子便都被人带到一个很远很远的地方去,永远不再回来了。
他们是五个十个用绳子编成一连,背后一个人用白木梃子敲打他们的腿,赶到别处去为军队搬运军火。
他们为了“国家”应当忘了“妻子”。
大清早,各个人家从梦里醒来了。
各个人家开了门,皆飞出一群鸡,跑出一些小猪。
随后男女小孩子出来站在门槛上撒尿,或蹲到门前撒尿。
随后便是一个妇人,提了小小的木桶,到街市尽头去提水。
有狗的人家,狗皆跟着主人身前身后摇着尾巴,也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起一只腿撒尿,又赶忙追到主人前面去。
这长街的早上并不寂寞。
当白日照到这长街时,这一条街静静的像在午睡,什么地方柳树桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音。
许多小小的屋里,湿而发霉的土地上,头发干枯脸儿瘦弱的孩子们,皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。
做母亲的全按照一个地方的风气,当街坐下,织男子们束腰用的板带过日子。
用小小的木制手织机,固定在房角一柱上,一面伸出憔悴的手来,敏捷地把手中犬骨线板压着手织机的一端,退着粗粗的棉线,一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋。
带子成了,便用剪子修理那些边沿,等候每五天来一次的行贩,照行贩所定的价钱,把已成的带子收去。
街上也常常有穿了红绸子大裤过身的女人,脸上抹胭脂擦粉,小小的髻子,光光的头发。
到这时,小孩子便大声喊着看新娘子。
大家完全把工作放下,站到门前望着,望到看不见新娘子的背影时才重重地换了一次呼吸,回到自己的工作凳子上去。
长街在日里也仍然不寂寞。
街上有时什么人来信了,许多妇人皆争着跑出去,看看是什么人从什么地方寄来的。
她们将听那些识字的人,念信内说到的一切。
小孩子们同狗,也常常凑热闹,追随到那个人的家里去。
但信中有时却说到一个人死了的这类事,于是身为主人的妇人便伏在堂屋里哭泣,另外一些妇人便代为照料孩子,买豆腐,买酒,买纸钱,于是不久大家都知道那家男人已死掉了。
街上到黄昏时节,常常有妇人手中拿了小小的笸箩,放了一些米,一个蛋,低低地喊出了一个人的名字,慢慢地从街这端走到另一端去。
这是为不让小孩子夜哭发热,使他在家中安静的一种方法。
长街上这时节也不寂寞的。
黄昏里,街上各处飞着小小的蝙蝠。
望着天上的云,同归巢还家的老鸹,背了小孩子们到门前站定了的女人们,一面摇动背上的孩子,一面总轻轻地唱着忧郁凄凉的歌,愉悦到心上的寂寞。
“爸爸晚上回来了,回来了,因为老鸹一到晚上也回来了!
”
爸爸没有回来。
有些爸爸早已不在这世界上了,但并没有信来。
有些临死时还忘不了家
【篇二:
现代文阅读答题格式明白】
=txt>现代文阅读:
章——段——句——词
第一篇说明文阅读的技巧
第一件事:
完成
※问“章”——说明文全文(或主体内容)
?
示例?
《龙年说龙兴味无穷》15、通读全文,简要说说本文主要讲了什么内容。
(4分)
《自行车,人类的最佳发明》15.文章是从哪些角度说明自行车的?
(4分)
〖方法〗逐段概括(中心句关键词),合并归纳。
(类似填空的题要注意要点的顺序)
概括内容的常用词:
构造、形态、性质、方位、类别、功能、危害、概念、原理、成因、规律、类........
属、形态、习性、形成过程、发展变化、前景
〖答题格式〗
题。
合并归纳段落后,依次摘抄中心句,或者依次围绕说明对象,串连关键词,简洁表述,直指问
《龙年说龙兴味无穷》15、通读全文,简要说说本文主要讲了什么内容。
(4分)
答:
龙的多变的形象(1分)龙代表着皇权(1分)以及龙文化对民风民俗(1分)、思维形态(1分)的影响。
《自行车,人类的最佳发明》15.文章是从哪些角度说明自行车的?
(4
分)
答:
①自行车的优点;②自行车的发明(发展);③自行车的设计特点;④自行车发明带来的启示。
?
示例?
期中检测
《身在“辐”中要知“辐”》15.作者以?
身在‘辐’中要知‘辐’?
为题目有什么好处?
。
(4分)〖方法〗要从“内容”和“效果”两个角度分析。
“内容”方面,因是说明文,题目一般明确或含蓄地点出说明对象,有的指出了说明对象的特征,揭示说明内容。
..................“效果”方面,因说明文涉及知识大多枯燥,题目必须生动新颖吸引读者的阅读兴趣。
取得这一效果,说明文.............
的题目常常运用比喻、拟人、化用成语俗语、设问、话题新鲜、热门、奇特、贴近生活等等形式。
........................
读兴趣。
《身在“辐”中要知“辐”》15.作者以?
身在‘辐’中要知‘辐’?
为题目有什么好处?
。
(4分)答:
题目点明了本文的说明对象——辐射,(1分)/利用谐音,化用俗语(1分),/生动形象,引起读者的阅读兴趣。
(1分)
※问“段”——说明文中某一段的作用
【设问形式】11、文章开头为什么从xx写起?
2、简要说明第一段的作用?
3、开头几句有什么作用?
4、第一段以xx为开头有什么作用?
5、文章开篇介绍了xx,这样写有什么好处?
?
示例?
《自行车,人类的最佳发明》16.简要说明文章第①自然段的作用。
(4分)
〖方法〗说明文开头的作用有四种:
①引出说明对象;②引出说明的内容;③提出说明的问题;④(引用警句、
名言、诗句或俗语、谚语等,)吸引读者,激发读者阅读兴趣。
此类题目,要从内容、形式、读者效应........和结构四个角度考虑作答。
..
〖答题格式〗
②
③(形式上)?
贴近生活?
,?
生动形象?
等,引起读者的阅读兴趣。
(符合认知规律)....
《自行车,人类的最佳发明》16.简要说明文章第①自然段的作用。
(4分)
答:
第①自然段通过具体生活场景,写出了汽车带来的诸多问题,(1分).........
引出下文的说明对象——自行车;(1分)运用描写和比喻,突出汽车发明的?
糟糕?
,(1分).................
语言生动形象,吸引读者阅读兴趣。
(1分)
从而引出下文对自行车优点的介绍。
(1分)......
※问“句”——说明文中某一句或几句的作用
【设问形式】1
※问说明方法及其表达作用(链接知识点:
说明方法判定及作用分析;说明对象及特点。
)..........
?
示例?
《自行车,人类的最佳发明》17.从说明方法的角度分析文章第⑥自然段。
(3分)
《龙年说龙兴味无穷》16、请从说明方法的角度,简要说明⑦段画线句表达作用。
(3分)
〖方法〗1、常见的说明方法有(分列作下举,打摹作画引):
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、
打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
⑥摹状貌:
对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦下定义:
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的
特征/事理。
⑧作诠释:
对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑨列图表:
用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩引用说明:
引用说明有以下几种形式——a、引用具体的事例;(作用同举例子)b、引用具体的数据;
(作用同列数字)c、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
)
〖答题格式〗说明方法+表达效果+对象的特征。
《自行车,人类的最佳发明》17.从说明方法的角度分析文章第⑥自然段。
(3分)
答:
运用作比较的说明方法,将自行车与马车、汽车等各种车进行比较,(2分)突出了自行车占地少(1分)、节能环保(1分)的设计特点。
说明方法1分,结合内容分析作用2分。
【设问形式】2?
示例?
《自行车,人类的最佳发明》18.根据文章内容,补全第⑦自然段?
自行车的发明?
给我们带来的第二点启示。
(2分)......
《北极冰川在哭泣》18.请在第五段画线处填写一个能概括下文的句子。
(2分)
〖方法〗“中心句”“过渡句”“总结句”并不会在问题中明确出现,所以,填补句子,应注意以下几个方面:
....
①注意位置,看看所填的句子是提领全段的中心句,还是承上启下的过渡句,或是结尾总结句;................
②和前后的句子在陈述对象上、说明角度上、用语形式上、句式结构上、语气情调上、要保持一致。
............
〖答题格式〗
《自行车,人类的最佳发明》
18.根据文章内容,补全第⑦自然段?
自行车的发明?
给我们带来的第二点启示。
(2分)......
答:
示例1:
各种发明创造,都要重视生态文明,节约能源,节约占地,保护环境。
.....................
示例2:
各种发明创造,是在不断地探索与改进中完善起来的。
..............
《北极冰川在哭泣》18.请在第五段画线处填写一个能概括下文的句子。
(2分)
答:
北极逐渐融化的冰川,也使得其下丰富能源显露出来,同时也为全世界提供了更加丰富的海洋渔
业资源。
评分意见:
本题共2分。
承接上文,点明说明对象,开启下文,概括句能围绕?
海洋渔业资源?
表
达即可。
※问“词”——说明文句中加点词语的表达作用。
【设问形式】1。
分析句中加点词语的表达作用。
(问说明文语言,揣摩说明文语言的准确性或生动性。
)....
?
示例?
《古怪的重水》18.阅读第④段,说一说下面句中加点词语的表达作用。
(3分)
在大自然中,普通的水很多,然而重水却很少,在50吨水里大约只含有7.5公斤重水。
.
〖方法〗(链接知识点:
说明文语言准确生动的特点;加点词句所在段的说明对象及特点。
)
等修辞方法或者一系列生动形象的动词、形容词等方................
大约、左右、可能、几乎----表估计很、十分、非常、急剧----表程度....
之一、以上、大部分----表范围大量、少数、许多----表数量....
在当时、日前、今后----表时间经常、往往、有时、常常、时常----表频率....
据透露、据记载、据说----表来源..
〖答题格式〗词语释义+语法功能+表达效果和对象特征
①解释词语;(考虑限定词语的角度或修辞)②指明词语的限定角度,或指明修辞手法
③联系具体语言环境回答该词语对表达被说明事物特征的作用
《古怪的重水》18.阅读第④段,说一说下面句中加点词语的表达作用。
(3分)
在大自然中,普通的水很多,然而重水却很少,在50吨水里大约只含有7.5公斤重水。
.
答:
?
只?
是?
仅仅?
的意思,从范围上限制,强调在大自然中重水数量之少,体现了说明文语言准确的特点。
(共3分,解词1分;表达效果?
突出?
或?
强调?
1分;文中作用1分。
)
【设问形式】2。
句中加点的词语能否去掉或能否调换,为什么?
?
示例?
《北极冰川在哭泣》16.文章第③段?
北极地区的气温升高速度是地球上其它地区的两倍以上,可能..造成特大洪水泛滥,影响全世界约25%的人口。
?
一句中,加点词?
可能?
可否删掉?
为什么?
(3分)《龙年说龙兴味无穷》18、文章第③段“在十二生肖中,龙是唯一带有神性的动物”中的“唯一”能否去掉,为..
什么?
(4分)
〖方法〗说明文的语言准确、严密,表现为准确选用表修饰限制的词、表确数概数的词、表猜测估计的词、
同义词等。
解答?
加点词能不能删去?
的题目,可以按照下面的步骤答题:
(1)表明态度(删或不删)。
(2)解释词语的含义。
(3)定性。
如?
比较?
?
几乎?
?
相当?
等词表程度;?
大约?
?
可能?
?
左右?
等词表估计,?
多?
?
有余?
等词表数量。
(4)若删去,原来……的意思就变成了……的意思了(显得太绝对),不符合实际。
第一步,解释该词的含义;第二步,分析运用该词有什么好处;第三步,分析去掉该词后句子意思会发生什么变化;第四步,用“体现了说明文语言的准确性”的句式作结。
〖答题格式〗表态+词语释义+
语法功能+表达效果和对象特征+删后变化
..洪水泛滥,影响全世界约25%的人口。
”一句中,加点词“可能”可否删掉?
为什么?
(3分)
答:
不可以。
可能:
或许,表推测,说明了北极地区气温升高或许会造成特大洪水泛滥等严重后果,但并不
确定。
突出强调了全球气候变暖的重要危害,体现了语言的准确性。
如果去掉,与事实不符,语言不准确。
《龙年说龙兴味无穷》18、文章第③段“在十二生肖中,龙是唯一带有神性的动物”中的“唯一”能否去掉,为..
什么?
(4分)
答:
不能。
?
唯一?
的意思是?
只有一个;仅仅一个?
(1分),结合句子看是说在十二生肖中,只有龙是带有神性的动物,其它动物如牛、羊、兔等都是我们实际生活中真实存在的动物(1分),如果去掉,就成了在十二生肖中,除了龙外,其它动物也有可能是带有神性的动物,与实际不相符,所以不能去掉(1分)。
体现了说明文语言的准确严密性(1分)。
【设问形式】——3.从所给文章中找出能够体现说明文语言准确或生动的语句,并作简要分析。
〖对策〗
(1)找准确词句可以从以下几个方面入手:
①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。
(2)找出本文语言生动形象词句,运用修辞(比喻或拟人)的例子来加以分析。
【设问形式】——4.分析语句或语段说明语言的特点;结合文章具体内容分析说明语言的特点。
【设问形式】——5.选出正确的关联词语或在文中的空缺处填入恰当的关联词语。
【设问形式】——6.指示代词具体指代的内容。
?
示例?
“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
〖对策〗一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,
而是其中的一部分。
【篇三:
2011届初中毕业生学业考试思想品德试题】
lass=txt>思想品德、历史考试时间100分钟思想品德试卷满分50分
一、单项选择题(下列各题只有一个答案是最符合题意的,请将正确答案的字母填在下面表格中。
本题共15小题,
每小题1分,共15分)
优秀代表。
他就是_____。
()a.钱伟长b.郭明义c.孙炎明d.孙水林
2、2010年度国家最高科学技
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- 北极 冰川 哭泣 答案
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