班主任培训心得体会七篇.docx
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班主任培训心得体会七篇.docx
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班主任培训心得体会七篇
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,经常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
信任很多人会觉得心得体会很难写吧,以下是我细心整理的班主任培训心得体会7篇,仅供参考,期望能够关怀到大家。
班主任培训心得体会篇1
在酷热知了齐叫的五月末,我作为一个在偏远小岛教学的一般老师,竟被有幸地推举参与xx市班主任骨干培训。
作为新晋的一名年轻老师,惊喜之余,也在思考着自己入行以来的两年班主任工作经受——痛,并连续痛着。
回想自己的入行经受,其实颇具心酸和曲折。
当时高校毕业适逢老师队伍的学历要求硬性条件提高,没能参与老师聘请考试,于是流落街头,在社会上带着着一支小销售团队穿梭于上级和下级之间牵强赚两顿填饱肚子。
从再次进修到最终考上老师入行,我自己感觉做老师就是为了完成我妈对我的期盼,从来没考虑到自己当了老师,甚至当上了班主任,所付出的心血、精力甚至比当年自己带的一支小团队所花的还要多。
无论是团队的负责人也好,还是同学的班主任也好,无时无刻都在如何培育一个优秀的团队,真是伤透了脑筋我归结为想和做。
想——如何培育?
做——制定了打算后如何实施?
这就是一门管理学上的技巧和艺术。
我从XX年入行以来,我从来都没有如此认真地听一个讲座,众所周知,无论什么培训都是了无生趣的,听着听着就困了,一大堆的理论劈头而来,对于我们年轻老师来说,简直就是窒息,这弱小的心灵一下子就被掐碎了。
所以始终以来,对培训和听讲座都在心里产生抵触的心情,以至于入行以来,学无所成,自己在黑暗中摸索前进。
正值碰得头破血流之时,有幸参与了这次培训,而自己的坚持出席听讲也换来了自己的受益,听到了一场别开生面的讲座——贾高见老师关于班主任班级管理的讲座。
在德育工作上,贾老师的主见是要把同学培育成外显有规、内涵有德、学而有成的人,我格外赞同这个观点。
无论是在社会上,还是在学校内,都必需有一套规章制度去约束和管理每一个人,这样才形成一种秩序,在学校里面就形成了纪律。
而培育一个同学甚至班集体,除了外显有规外,还要培育同学的自身和群体中的修养,包括正确的言论、价值观的认可等,从内和外都培育成一个合格的人,然后再是学习。
很多时候我们作为教育工,在应试教育的环境下,往往只是单方面去培育他们的学习,而无视了班级管理上的详情,要把同学培育同学成为一名合格的人。
在班级管理上,贾老师也给我上了一堂示范课。
贾老师制定的班规,格外的具体,充分考虑到各阶层同学的特点,并能在民主的根底上制定出符合本班管理的班规,最大的特色就是在培育能帮自己管理班级的核心班干部团体,并且通过班规中的加分扣分原那么把每一个人都发动起来,让同学都能为班级做奉献,从而形成集体荣誉感和班级荣誉感。
当然,这种方法,可能也只是适用于一些同学素养比较高的学校。
我工作了两年,在两所农村的学校工作过,也很少见到有老师去定制自己班的班规,假设有,也由于各种问题而半途放弃,要么就是班规约束不了学校的同学,要么就是同学素养差形成不了核心的班干部团体,这样就给班主任工作带来巨大的工作量而放弃了。
在班级活动上,贾老师通过很多的课外活动或趣味活动,把同学的班级分散力再提升一个层次,这远远比我们在班会课上老套地讲纪律、讲卫生状况等要新颖得多,特殊是课外的活动,在心灵上暖化同学,可以说,这样的活动,其实也是围绕一个目的,就是把同学培育成“外显有规、内涵有德、学而有成的人〞。
贾老师的这种新颖的活动,是值得我们去学习的,同时可以依据自己同学特点和实际工作环境去设计适合班级团队活动的方案。
这次的骨干班主任培训,让我从一个通俗易懂的层面上学习了一个优秀班主任管理的阅历,获益良多,但我知道,年轻既是我的资本,也是我的短板。
如今的我,在班主任的道路上,连续痛着,同时我也期盼着哪天能止痛,并且能在班级管理过程中享受到班主任工作中的欢快,那么,那一天,我也就真正地成长起来了!
班主任培训心得体会篇2
雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的,果的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的,班主任培训心得体会。
〞我很宠爱这句话。
20xx年3月我有幸参与了“曲沃县中学校骨干班主任培训〞的学习,倾听了三位专家的讲座,使我对班主任工作有了更深刻的生疏,学到了科学的、优秀的管理方法,领悟了先进的管理理念,明确了如何做好班主任工作。
在这次培训中,教育局李局长讲明白班主任培训的意义、目标和任务。
专家讲座中田丽霞的“班主任工作法〞、刘银花的“和谐————老师职业奇特的生成〞、郑丹娜的“全接纳,慢引导〞。
学会了班级活动的设计和组织,积累了班级管理的妙招,明白了作为一名优秀班主任应具备什么。
虽仅有两天的培训时间,使我受益匪浅,感受颇深,内心充盈着沉甸甸的收获。
一。
生疏到班主任工作的重要性
通过培训,我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位————班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,还是同学成长的领路人和鼓舞者,更是同学学习效仿的典范。
随着经济社会的进展,育改革不断深化,对班主任提出了更高的要求:
业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等,心得体会?
班主任培训心得体会?
。
因此,努力做好班主任工作,迫切需要实行更加有力的措施,保障和鼓舞班主任有更多时间和精力了解分析同学的学习、生活及成长状况,以真挚的爱心和科学的方法,教育、引导、关怀同学成进步步。
这次培训后,不断提升自己,让自己真正做到“与时俱进〞。
二。
思想得到了升华
培训中的很多事例,有种“似曾相识〞的感觉,我的思想经受了一次苦痛的历练,联想起自己经受的一些事,安静的培训学习竟让我内心泛起波澜。
班干部是班集体的核心,是班主任的得力助手,班干部的质量直接影响着班级工作的开展。
班干部的选拔、培育、使用是班级建立的分散力。
在这次培训中边学习边思考:
班干部的选拔是首要的,他们既是优秀同学的代表,又具备了一般同学的特点;其次,要重视对班干部的培育,让他们学会换位思考,准时与班主任沟通沟通方式方法,教会班干部做事;最终,班主任才可以放手使用班干部。
今后,我们要勇于面对缺乏,主动思考自我超越的方法。
三。
明确了方向
别让自己战胜自己,局限着我们自身进展的是:
懒散、不思进取。
教育—————要让同学感到欢快。
班主任就确定要做欢快的人。
班主任要用满腔的爱去关怀同学,去敬重每一位同学,耐烦细致地指导每个同学,同学才能养成良好的习惯,得到良好的教育。
班主任只有把爱的种子撒播在同学心田,以同学的要求作为爱的起点,才能在同学的内心世界培育出爱的情感,并使之升华,才能真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。
在这里感谢这次培训,为我们供应了一个学习的平台,让我们学习到了优秀班主任的管理阅历和独特风格。
在今后的教育教学工作中,我会取人之长,补己之短,绽放出自己独特的魅力风采。
班主任培训心得体会篇3
孩子安康、欢快成长是我们每位老师的职责所在。
在教给他们文化学问、如何做人的同时,平安工作始终是学校工作的重中之重。
学校平安直接关系着同学的安危;家庭的奇特;社会的稳定。
领导高度重视,我在班级里平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问,不厌其烦地对他们进展平安教育。
由于同学还有点小,我不但对他们进展平安学问教育,而且在课余时间也留意去观看他们的动静,只要觉察了某个同学有担忧全的行为,就准时进展教育,要求改正。
回忆这一学期的工作现总结如下:
一、培育同学的平安意识
平安工作常抓不懈,教育同学在学校里不玩危急玩耍,在楼道里不要打闹,要做到轻声慢步;出校门时,要求同学慢行通过校门;在大路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。
还经常教育同学留意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能变质的食品。
班级中没有平安事故发生。
二、培育同学遵守纪律习惯
首先向同学贯彻落实学校里的规章制度和?
新学校生日常行为标准?
,经常利用班活动课、教育同学怎么样遵守课堂纪律。
平常上课觉察某些同学或者个小组做得好的准时表扬,在班级中树立典范。
觉察不良现象准时订正,并实行班干局部工负责,逐步形成让同学自己管理自己的班级管理模式。
三、培育同学文明礼貌习惯
要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求同学执行学校的学校生行为标准;穿着洁净,结合各项竞赛评比制度,促使同学自觉自悟。
在语言行动上,他们懂得讲文明礼貌。
无论在校内、外见到老师都有礼貌地叫声“老师好〞。
同学之间团结友爱、互动关怀,拾金不昧的事屡见不鲜。
四、做好家校联系工作
老师要教好同学,除了做好校内的教育,还要做好校外的延长工
作--家校合作。
利用课余时间,经常与家长联系,取得家长挂念。
特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在老师和家长共同努力下,已经转变了很多,成果上升很快。
在今后的工作中,还要连续做好同学的思想教育和教学工作,为培育新时代的好少年而努力奋斗。
班主任培训心得体会篇4
我是一名新班主任,刚进入学校进展工作,学校就给我们支配了一场培训活动,重点就是培训我们初期适应班主任的工作,在这场培训中,我真实的感受到了作为班主任也不是一个很轻松的工作。
在培训中,我从给我们上课的老师那里知晓,做班主任工作需要从同学角度动身,同学作为一个班集体的主体,是确定要发挥他们最大的作用的,而我们班主任就是整个班集体的带头人而已,我要去做的就是充分的做好领头人的责任,把主要的事情办好就行。
比方开学时期的选班干部,这个就要看同学自主自愿选择,班主任就只能在旁提些意见,其他就要靠同学自己去做,到底他们自己要生疏得多,而我之后是他们的新班主任,所以老师教给我就是尽量的`要敬重同学自己的意愿和选择。
在培训中,我还学到,作为班主任,确定要去倾听同学的叙说,不能拒绝同学向老师想要表达的话语,必需要做到对同学是尽量公正的,认真去对待每一位同学。
我们班主任对同学的评价要是公正的,不能偏颇谁,也不能依据自己的宠爱去做,确定要是公正的。
班里的同学每个人都是不同的,因此确定要因材施教,可以让同学多方面进展,并且还必需敬重同学自己的想法,在对他们进展管理的时候,也是要用不同的方法去做的,不能一味的用同一种方式解决问题,到底同学都是个体,也都是不一样的。
在当班主任的初期,我们也是要不断的去提高自己各方面的力量的,这就不仅仅是教学和管理工作,还有职业的修养以及个人的思想品质,这些都是迫切要去做的转变,工作过程中,总会遇到一些问题,但是都需要去不断地完善,要把自己变得更加优秀,做好班主任的岗位。
这一次的新班主任培训,于我有重大意义,我是个新班主任,很多地方都不懂,在培训中渐渐的知晓了,也真正的明白班主任这一份工作我还有很多地方要去学习的,我还有很多的进步空间,将来我也信任自己可以做的更好,可以去与同学相处好,做他们宠爱的班主任,把管理方面的工作做好,为学校和自己的教育事业供应更好的奉献,我很珍惜这次的工作时机,也有自信可以做好。
班主任培训心得体会篇5
8月15日,在中心校主任的带着下,我们班主任来到了丰润进校倾听几位专家的班主任培训,感受颇多,尤其是李老师的?
孩子行为的目的及应对讲座?
,让我们知道了如何更好地与孩子相处,如何有效地应对孩子的一些行为举动。
这样做,他们的内心需求是什么,有什么样的心理感受,以及怎样应对,都给了我们很好的建议。
让我有了很多的收获。
李老师用具体的案例让我们了解,孩子的每一个行为都有目的性,他们从一诞生就会用某些行为到达自己的目的,而这些目的也主要表现为:
猎取留意、争取权利、报复、自暴自弃、追求兴奋刺激、寻求同伴的接纳表现、优越感七种偏差行为。
并且给出了相应的解释,遇到这种状况时我们的内心感受,孩子的常见表现、行为,以及合理化的建议。
这些对我们来说都很有关怀,信任在实践中确定能够到达很好的效果。
同时,李老师还教给了我们使用我信息的技术,利用这一技术,在遇到问题时,表达老师自我的内心感受,我想,确定比一味的批判指责,来的更有效。
还有陈老师的“伴随孩子们奇特成长〞的演讲,让我也很受鼓舞。
她有一句话,让我记忆深刻:
浇树浇根,教人教心。
是啊!
我们常说的育人,不如说是育心,让孩子时刻有一颗发奋向上的纯洁的心,何其重要啊!
我也期望将来我的孩子们能有“百花齐放春满园〞的一天。
每次培训都会让我成长,而且我始终都坚信,只要找对方法,全部的同学都能做好孩子,我确定会朝着这个目标努力前行!
班主任培训心得体会篇6
首先,我感谢学校领导给我这次学习的时机,也特殊感谢师训中心给为我们供应这样一个全新的学习方式。
通过一周的培训培育了我的创新理念以及教育方法,为下一步提高教育艺术;更好地推动学校德育工作,使素养教育的实施再上一个台阶打下了坚实的理论根底。
在沟通活动中,从组队到一个小组核心理念的确立,到各项沟通呈现,无不呈现新的管理理念和学习方式。
上台做呈现的优秀老师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的根本要求,工作方法和工作艺术,既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际案例。
为我今后的班主任工作供应了有益的参考。
通过培训我生疏到新时期班主任工作应具备确定的技巧和素养。
这次培训也让我对班主任工作有了更深刻的理解。
下面,我主要就迟老师的讲座跟大家汇报自己的一点收获和感想。
迟老师的讲座特殊生动,特殊实际,对我的触动很大。
一、要爱同学
随着素养教育的进一步深化,能不能进入同学的内心世界是当今确定教育成败的关键一步。
同学会由于宠爱一位老师而宠爱一门功课,同样,也可能因厌烦一位老师而厌烦学习。
一个被同学宠爱的老师,其教育效果总是超出不受欢送的老师。
爱同学,关怀同学,处理问题准时,方法得当,留意和同学沟通,同学就信任班主任,宠爱班主任,也宠爱上班主任的课。
宠爱同学,还表如今班主任对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求。
敬重同学的人格,了解同学的独特,信任同学,关怀同学,既统一严格要求,又留意同学的个体差异,区分对待。
对程度、水平不同的同学,实行不同的教育方法,因材施教。
班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一位又一位同学;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观,关怀他们树立远大抱负,培育他们的社会、家庭、集体的责任感。
二、留意心理安康进展
同学心理安康是个必需要重视的问题,依据同学生理、心理进展特点,运用有关怀理教育方法和手段,培育同学良好的心理素养,促进同学身心全面和谐进展和素养全面提高的教育活动,是素养教育的重要组成局部。
要做好同学心理安康教育,班主任自己首先要做到以下几点:
(一)拥有平和的心态。
在社会竞争日益猛烈的今日,面对越来越难管理的同学,我们确定要做到心态平和,要实事求是地生疏自己,努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。
面对生活、工作中的不如意,把心放宽些,要知道才智从错误的推断中来,成功从失败中来,真正做到“大度能容,容天下难容之事〞。
(二)敬重同学,与同学“共情〞。
“教育可持续进展的核心内容是敬重〞。
要敬重同学,敬重同学的差异。
作为班主任,要信任每个同学都是独一无二的。
我们要学会用细心的目光去观看差异,用宽容的心理去接纳同学。
要知道,正是由于有了差异,我们的世界才变得如此精彩;有了差异,我们才能呈现出自己的特色;有了差异,我们才有了今日相互学习和借鉴的时机。
差异让我们懂得了相互敬重和彼此关爱的重要,让我们对生疏的事物感到憧憬,并激发求知和探究的欲望。
所以,面对同学时,我们要多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期盼。
只有这样,我们与同学之间才能产生相容的情感,才能让同学“亲其师而信其道〞。
三、要提高自身素养
班主任的一言一行,一举一动都直接对同学起着潜移默化的作用。
自古以来就强调身教胜于言传,要求同学做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为同学树立典范。
同时班主任还要擅长创新,并带动同学创新,做到以德育德,以独特育独特,以创新育创新。
要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,提高自身素养,严于律己、以身作那么,在同学中树立实实在在的影响。
做到这点班主任必需广泛阅读各类书籍,把理论和实际结合起来。
四、勤于读书
每一个语文老师确定都对同学和家长强调过读书的重要性,确定会经常要求同学多读书,读好书,也提倡过家长融入到我们的亲子阅读活动中来,已经身为家长的老师确定也经常在家里和自己的孩子一起读书,读书的重要性不言而喻,读书是工作之本、学习之母、成人之源,也是生存之道。
读书应当成为班主任最重要的事情。
班主任确定要广泛阅读,用学问充实自己的大脑,充实自己的心灵,使自己成为才智的班主任。
钱老是推举的根本关于教育教学的书籍阅读以后受益匪浅。
五、擅长反思
班主任要经常地反思自己的教育方法是否恰当,反思班级管理的得与失,缺乏之处要努力改进,以敬重同学为前提,发挥同学的作用,接受委婉的方式,动之以情,晓之以理。
努力把班级工作做得更好。
要养成勤于记录的好习惯。
一个擅长反思的班主任,还要养成勤于记录的好习惯。
记录什么内容呢?
一是记录失败之笔,败笔印象深刻,思想震撼大,往往具有反思意义;二是记录机灵之处。
教育机灵是教育过程中的精华局部,当自己完善处置一个大事,感到满足之时,要擅长记录;三是记录偶发大事。
师生的思维进展及情感沟通的融洽,往往会由于一些偶发大事而产生瞬间灵感,这些“才智的火花〞经常是不由自主、不期而至,假设不准时利用课后反思去捕获,便会因时过境迁而烟消云散,令人圆满不已;四是记录同学见解。
充分确定同学提出的一些独到的见解,这样不仅使同学的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种观赏和鼓舞。
同时,这些难能贵重的见解也是对班主任教育活动的补充与完善,可拓宽我们的工作思路,提高工作水平。
五是记重新设计。
一次教育之后,班主任确定有所感想,也有所预备,将重新设想记录下来,是教育实践的升华,对今后工作很有启发。
最终,迟老师总结发言更是让我们深思,他对我们班主任提出了期望和要求,要求我们能够向优秀的班主任学习,不断地提高自己的力量,使我越来越清楚地生疏到:
作为新时期的班主任,不仅要关怀同学的智,还要留意同学的德,这是新时期对班主任的要求。
我确定要以一个优秀班主任的标准来要求自己,努力提高自己的境界,争取当一名合格的班主任。
班主任培训心得体会篇7
这次,我有幸参与了区教育局组织的班主任培训,收获颇多。
这是我工作来第一次参与这样的专业培训,我觉得组织这样的活动特殊好,对如何进一步开展好班主任工作特殊有关怀。
通过一次次的学习,使我对班主任工作有了更多更新的生疏。
班主任不仅是学校素养教育直接的全面的担当者,班级建立的主持者,更是同学一段生命历程的首席伙伴和指导者,是同学精神发育的首要关怀者。
而平常,我们做的最多的是班级的常规管理,在班集体建立以及班级的文化建立方面做的甚少。
至所以这样,一是由于平常缺乏专业学问的学习,生疏不到位,二是由于教学任务重,工作压力大而无暇顾及。
如今想想,既然当了班主任,就应当把这个工作做好,切实担负起一个班主任的责任,思想上要高度重视,除了加强学习外,认真实践,勤于总结也是特殊重要的。
下面我就谈谈这次培训对我个人的一些关怀。
首先,对我们最得益的是,提高了自我调整力量。
当班主任的老师越来越年轻,本就是干柴一把,见到同学就来了热忱,热忱有时会过火,甚至损害到他们。
而诱发这些状况的缘由又很多,有同学那里出了些老师认为不该出的问题,有家长的不合作,甚至是负面教育,有学校赐予的过重的压力,有社会言论的片面性。
于是身为世上最小级别,最没权利又最有权利的主任们,免不了产生这样那样的问题了。
而这次培训对我们的指导特殊贴近我们的生活。
其次,我们更能理解他人,尤其是差同学
过去,我对差生的上课,作业等等真是特殊无望,感觉这同学怎么会如此不知好歹,老师如此的尽力,他还这么不求上进。
其实我没有深化地思考他没有进步的真正缘由,他的确有很大的困难不会做呀!
他的背后还有很冗杂的家庭影响等等。
差生其实往往家庭问题冗杂,更需要老师的关爱。
我们的工作更讲求科学,更重视在工作中参照理论,总结阅历,增加自己的科研理论水平。
培训中我们也学到了不少先进的理论学问。
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