云南省文山壮族苗族自治州二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习A卷.docx
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云南省文山壮族苗族自治州二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习A卷
云南省文山壮族苗族自治州二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共7题;共44分)
1.(6分)选择正确的读音。
①我们不应该被繁琐的小事压抑________(yìyáng)到喘不过气来。
②他压________(yāyà)根儿就不知道这件事的缘由。
③我们对于肇事逃逸的人深恶________(ěwùè)痛绝。
2.(10分)给划线字注音。
________
________
________
________
________
________
赛
疼
忧
慰
梭
虽
________
________
________
________
________
________
狂
赢
暑
益
穷
将
3.(8分)找出下列句子中的错别字,并在横线上改正
①既使付近的石头上有妇女在岛衣,它们也丛不吃惊。
________
②及目远跳,四周全是丝戎般的碧绿草园和黑白两色的花牛。
________
③运河之中,装满奶筒的船支在舒缓平隐地行使。
________
4.(6分)(2019二下·岳麓期末)在括号里填上加点词语的反义词。
(1)这个问题很________,一点也不复杂。
(2)小朋友们不能玩危险的游戏,要注意________。
(3)不论是寒冷的冬天,还是________的夏天,爸爸都坚持锻炼身体。
5.(4分)(2020五下·滕州期末)读拼音,写字组成词。
xiǎo
gē
yīng
mà
天破________
________韭菜
摘________桃
逮________蚱
jì
móu
yíng
jiàn
田________赛马
出________划策
合力共________
引________孙膑
chéng
kēng
xiáng
zhōng
刘伯________
一声不________
神情慈________
由________佩服
6.(5分)课文回顾。
“雨停了,天上有一座美丽的桥。
”这句话中的“桥”指的是________。
从这句话中,我们还可以知道这座“美丽的桥”出现在________(时间)。
7.(5分)按要求完成句子练习。
(1)画一画,把下面的圆变成想象中的事物,然后用一两句话描述出来。
(2)发挥想象,把句子补充完整。
自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后,就想穿一双皮鞋。
这一天,________
(3)那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
(仿写句子)
那________啊,________得________,好像________。
二、现代文阅读(共3题;共46分)
8.(13分)课外阅读
看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。
你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。
它的一生是duǎnzàn_____的,却又是高尚的。
它照亮了别人,却牺牲了自己。
老师的品质不也正像蜡烛一样吗?
他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gòngxiàn_____毕生的精力。
一些老师()已经到了暮秋之年,()他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。
他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。
我赞美蜡烛,更赞美老师。
(1)看拼音,写出横线处的词语。
(2)写出短文中括号里缺的关联词语。
(3)“蜡烛的高尚”是指________。
(4)文章中“燃烧”用引号的作用是()。
A.表示引用语言。
B.表示专用名词。
C.表示讽刺,嘲笑,说反话。
D.表示特殊含义。
(5)文章中“繁花嫩叶”是指________;“油不尽,光不灭”中的“油”指________,“光”指________。
(6)这篇短文使你想起了哪一句赞美老师的古诗?
9.(18分)阅读下文,回答问题
青蛙的心声
自懂事起,我就生活在一条美丽的小河里,河水又清又凉,河滩上的沙子又细又软。
河岸上的小草郁郁葱葱,草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。
蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。
对了,还有鱼大婶一家,虾大妈一族,我们在一起唱歌,一起提迷藏,生活得无忧无虑。
爸爸妈妈每天都早出晚归,帮农民伯伯提害虫,赢得了农民伯伯的一致称赞。
夏天,许多调皮的小孩赤着脚,光着身子,在河里游泳,打水仗,欢乐的笑声在河面上久久回荡。
可是,不知从哪一天起,河里的水渐渐地变黑了,发出难闻的怪味。
一天,我刚把头露出水面想透透气,一个塑料瓶迎面飞来,当时就把我砸得人事不省。
等我慢慢地醒过来,发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾,有白色的饭盒,有各种颜色的包装袋,还有一些菜叶,平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。
我慌忙跳到岸边,看到眼前的这一切,简直不敢相信自己的眼睛。
从此,我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了,就连平时最喜欢来玩的小孩也捂着鼻子匆匆地从这儿走过。
我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水,慢慢死去了。
爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。
不久,平时温柔善良的人们也来抓我们了,说要把我们卖给饭馆当下酒菜。
可怜的爸爸妈妈在找食的途中被他们抓走了,听说正在铁笼里,等着被人们当作佳肴。
现在只有我一个人孤苦伶仃地生活着,每天都得提心吊胆……唉!
我得藏起来了,可是,藏到哪儿才好呢?
(1)给划线的字选择正确的读音
称赞________(zàn zhàn) 塑________料(shuò sù)
赤________脚(cì chì) 佳肴________(yáo xiáo)
(2)把词语补充完整。
早出________ 无________无________ 人事________ 提心吊________
(3)小青蛙吐露了怎样的心声?
(4)你能帮小青蛙做点儿什么吗?
在小河边插上你设计的保护环境的标语牌吧!
10.(15分)(2019·法库)阅读下文,回答问题。
老师让这几个同学回到自己的(座 坐)位上,然后和颜悦色(的 地)说:
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真(象 像)个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
(1)选择文中括号内恰当的字。
(座 坐)________位 和颜悦色(的 地)________说
真________(象 像)个五角星
(2)“他们的教诲使我一生受用。
”“他们”是指________和________,用“________”画出他们的教诲。
(3)他们的教诲不仅适用于画画,也适用于一切事物,一切问题。
那就是我们做事或看问题应该________,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急着________,要从别人的角度去看、去想,一切从客观存在的事实出发。
坚持这种科学的思想方法,就能终生________。
参考答案
一、基础达标(共7题;共44分)
答案:
1-1、
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2-1、
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7-2、
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二、现代文阅读(共3题;共46分)
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-6、
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