小学六年级语文寒假作业.docx
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小学六年级语文寒假作业.docx
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小学六年级语文寒假作业
寒假作业
(一)
日期:
1月3日家长批改并签字:
基础达标
一、读拼音,写词语。
shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú
( ) ( ) ( ) ( )
qí yì jiāo xiăo màn yóu qīn wěn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
邀( ) 俏( ) 侠( ) 巷( )
遨( ) 峭( ) 陕( ) 卷( )
冠( ) 瀑( ) 俯( ) 庞( )
寇( ) 爆( ) 府( ) 宠( )
三、连一连。
挺拔的纹理清凉的彩衣
精致的身躯俏丽的山泉
柔软的额头僻静的音韵
高高的手指优美的小路
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比
1、每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。
()
2、这山中的一切,哪个不是我的朋友?
()
3、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
()
4、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。
()
5、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
()
6、我们会忘记母校吗?
不,永远不会。
()
六、把下列句子补充完整。
1、落红不是无情物,。
2、,每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳,。
4、,此花开尽更无花。
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
三、搜集并背诵一副对联。
寒假作业
(二)
日期:
1月5日家长批改并签字:
基础达标
一、读拼音,写词语。
qīnɡshuǎnɡyínyǒnɡzhuīsuímànyóu
()()()()
tǐnɡbáyǎnzòuyìwèishēnchánɡ
()()()
二、区别字组词。
府()巷()暴()夹()
俯()港()瀑()侠()
俏()烘()蕴()峪()
梢()哄()韵()欲()
三、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。
1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散(sǎn sàn),唯有你依然如旧。
2.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和(hé hè huò)吗?
3.当我们一行(xíng háng)中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě (è wù)作剧地撒(sā sǎ )起尿来。
4.我脚下长出的根须,深深扎(zā zhā)进泥土和岩层。
四、照例把下列句子换个说法
例:
王宁说:
“我要像李永勤那样关心集体。
”
王宁说,他要像李永勤那样关心集体。
1.杨小雪说:
“我和爸妈明天回老家。
”
2.克莱谤只是微笑着说:
“我不是故意的。
”
3.她爸爸认真地说:
“我希望她学中文,以后到中国留学。
”
程师 课文原文填空。
1.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的( );拾一片落叶,细数jingz精致的( ),我看到了它蕴含的生命的( ),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发爆发的( ),听见时间隆隆的( )。
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
二、每天一篇日记。
三、搜集并背诵一副对联。
寒假作业(三)
日期:
1月6日家长批改并签字:
基础达标
一、读拼音,写词语。
jiéchūshèjìkònɡzhìmiǎnlì
()()()()
xuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiào
()()()
二、区别字组词。
施()挠()艰()毅()
拖()晓()坚()义()
讥()浆()斑()篇()
饥()桨()班()偏()
三、给带点的多音字选择正确的读音,画“√”。
刚劲(jìnɡjìn)哈达(hāhǎ)相传(xiānɡxiànɡ)
塞外(sàisāi)调节(tiáodiào)扇动(shānshàn)
四、把词语补充完整。
寝不()()思潮()()()()如洗
()()石出()()不回牙牙()()
五、根据意思写词语。
1、不怀好意地嘲笑别人。
()
2、形容形象高大,气概雄伟豪迈。
()
3、终身遗恨。
()
4、周到而细密。
()
六、写出下面句子运用的修辞方法。
1、哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
()
2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
()
七、补充下面的名言,并写出报告。
1、,这是我们自信心的泉源。
()
2、我是中国人民的儿子,我深深地爱着。
()
3、唯有是值得宝贵的,唯有他起来,中国才有。
()
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
二、每天一篇日记。
三、搜集并背诵一副对联。
寒假作业(四)
日期:
1月9日家长批改并签字:
基础达标
一、给加点字选择正确读音,画“√”。
勉强(qiánɡqiǎnɡ)魁梧(wúwǔ)着迷(zháozhāo)
瘦削(xuēxiāo)荒唐(tánɡtānɡ)劝阻(zǔzhǔ)
二、读拼音,写词语。
shūshìɡēbǎnbàoyuàndǎoméishénshènɡ
()()()()()
xīnjīnɡròutiàozìyánzìyǔdàchīyìjīnɡ
()()()
三、区别字组词。
填()魁()梧()淋()
镇()魂()悟()林()
霉()虑()撕()割()
雷()虚()嘶()害()
四、照样子写词语。
湿淋淋
缝缝补补
五、写出下列词语的近义词。
抱怨()宁静()认真()
沮丧()羞愧()难过()
六、按要求写句子。
1、风停了,山中的一切变得非常幽静。
(改为拟人手法)
2、在他们听来,我拉的小夜曲最难听。
(改为比喻手法)
3、菊花开了。
(运用想象和联想扩句,让句子生动起来)
4、老人叫住了我,说:
“是我打扰了你吗,小伙子?
”(改成第三人称转述句)
5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。
(15字以内)
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
3、搜集并背诵一副对联 。
寒假作业(五)
日期:
1月10日家长批改并签字
基础达标
一、读拼音,写词语。
yáowànɡkuànɡwùjiézhìkūjiézhǐwànɡ
()()()()()
yímínshènɡjiézīrùnhéǎikěqīn
()()()()
二、区别字组词。
资()胁()骏()卷()
姿()协()俊()眷()
三、给下面的字加个部首组成新字,再组词。
易()康()者()
监()翁()旨()
四、写出下列词语的近义词。
遥望——相互——壮观——
和蔼——节制——枯竭——
五、画出下列词语中不是同类的词。
1、太阳月亮地球星球火星
2、日月年亿年光年
3、和蔼善良可亲和气气愤
4、夜晚昨晚今晚明晚后晚
5、菊花泪花荷花梅花桃花
六、选择恰当关联词语填空。
如果……就……因为……所以……即使……也……
不但……还……既……又……
1、电脑()能当电视机,()能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
3、()地球上的各种资源都枯竭了,我们()很难从别的地方得到补充。
4、这些设想()能实现,()是遥远的事情。
5、()我们要更好地造福于我们的子孙后代,()我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
七、把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。
1、善待地球就是。
2、就是拯救未来。
3、但存方寸地,。
作文:
(1)题目:
备年货
(2)文体:
记叙文
(3)字数:
500字
(4)认真工整,干净整洁。
(5)每天阅读有益课外书二十分钟。
寒假作业(六)
日期:
1月12日家长批改并签字:
基础达标
一、读拼音,写词语。
chùshenɡyítǐzhìjìnɡtuánjùkésou
()()()()()
dīwēihányìxiánɡxìcōnɡcōnɡmánɡmánɡ
()()()()
二、区别字组词。
扭()胯()猬()搞()
纽()垮()谓()稿()
恍()详()逝()咳()
咣()样()浙()刻()
四、根据句意选择括号里的词语,在恰当的下面画“√”。
1、那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱戴爱抚)?
2、想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(爱戴爱抚)了,
泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、我的父亲(允许应允答应)了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,(并且而且不仅)知道他和我仿佛年纪,闰月出生的,五行缺土,
(所以因而之所以)他的父亲叫他闰土。
4、啊!
闰土的心里有无穷无尽的(希罕新鲜希奇)的事,都是我往常的朋友所不知道的。
五、缩句。
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
六、把句子补充完整。
1、,俯首甘为孺子牛。
2、我好像一只牛,吃的是,挤出来的是、。
3、时间就是,无端的空耗别人的时间,其实是无异于的。
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
3、搜集并背诵一副对联。
寒假作业(七)
日期:
1月13日家长批改并签字:
基础达标
一、读拼音,写词语。
yuèpǔqǐpànjísùmáizànɡqìɡài
()()()()()
jiāozàobùānjiǔbiéchónɡfénɡzhèněryùlónɡ
()()()
二、区别字组词
普()曹()坐()辟()
谱()遭()挫()劈()
饼()抑()搏()浴()
拼()迎()博()俗()
三、把词语补充完整。
()不()心不()落()千()百()
()()跋涉大()大()无()无()
四、给下列词语分类,并分别写出它们的共同特点。
光秃秃大摇大摆狡猾狐狸哆哆嗦嗦凶残直勾勾
踱来踱去松鼠孤零零海鸥狼狈手忙脚乱冷清清
跳来跳去大象空落落可恶
1、
特点:
2、
特点:
3、
特点:
4、
特点:
五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。
1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
()
2、我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
()
3、一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。
()
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
3、搜集并背诵一副对联。
寒假作业(八)
日期:
1月17日家长批改并签字:
基础达标
一、选择正确音节画“√”。
入场券(quànjuàn)弹琴(tándàn)肖像(xiàoxiāo)
喝彩(hèhē)绷着脸(běnɡbēnɡ)抻面(chēncēn)
二、读拼音,写词语。
pǔxiěyōujìnɡshīmínɡchúnshú
()()()()
táozuìfēibēnjìlùzàojiù
()()()()
三、区别字组词。
茵()蜡()盲()键()
荫()错()忘()健()
普()纯()峨()终()
谱()吨()饿()钟()
四、改正错别字。
风彩()衬脱()风渡()
一反长态()不解之原()署去寒来()
5、把词语补充完整。
()()粼粼为()()为
有()一()()()私语
()言()对()无天()
笔()龙()独()匠()
六、用带点的词语造句。
无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出结束。
造句:
七、按课文填空。
(1)今夜偏知春气暖,()。
(2)伯牙谓世再无知音,(),()。
(3)()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是()的沙地,都种着()的()的西瓜。
其间有下十一二岁的少年,项带(),手捏一柄(),向一匹猹尽力地刺去。
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
3、搜集并背诵一副对联
寒假作业(九)
日期:
1月18日家长批改并签字:
基础达标
一、积累展示
1、读拼音,写词语。
chúfánɡcìweikésousùliàojiāozào
mòshēnɡzǔnáokuíwúwēixiéménɡlónɡ
2、比一比,组词。
歉()键()眷()搏()臂()
谦()健()券()博()劈()
3、下面加点字的注音完全正确的一组是
A、蕴(yùn)含纤(qiàn)夫慷慨(kǎi)
B、一缕(lǚ)要(yāo)挟哈(hā)达
C、蹒(mǎn)跚相差(chà)倒(dào)水
D、亢(kànɡ)奋旋转(zhuǎn)憎(zhēnɡ)恶
4、填字成词,任选一词说一句话
不解之()不()落后()不经心
风雨同()川流不()德高()重
5、按要求写词语。
(1)写近义词:
陡峭——()凝聚——()奇异——()
藐视——()崇高——()端详——()
(2)写反义词:
清爽——()清晰——()杰出——()
优雅——()严肃——()沮丧——()
6、用“静”字组五个词语,并选择合适的词填在句中的括号里。
寂静僻静安静宁静静悄悄
(1)一天夜里,他在()的小路上散步。
(2)冬天的山村,到了夜里格外(),只听见雪花簌簌地往下落。
(3)夜深了,四周()的.
(4)他担心在遇到敌人,忙跑到()的地方,把文件烧掉。
(5)五个孩子在海风呼啸中()地睡着,。
9、按课文内容填空。
鲁迅原名(),浙江()。
他一生创作了许多作品,作品集有《》、《》等。
毛泽东评价他是伟大的()、()和(),是中国文化革命的主将。
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
3、搜集并背诵一副对联。
寒假作业(十)
日期:
1月20日家长批改并签字:
基础达标
一.识字与写字。
1.看拼音,写词语。
ménglóngdǒuqiàodégāowàngzhòng
()()()
jìngmìmiǎnlìrěrénjīxiào
()()()
2.找出下列词语中的错别字,改正在括号里。
挺拨()勤免()意味生长()
泥桨()刚颈()波涛起浮()
3.辨字组词。
奏()宣()坚()凑()暄()艰()
4.根据意思写出相应的词语。
(1)形容有兴趣地谈论某个事物。
()
(2)比喻意志坚强,无论受到多少次挫折也不屈服。
()
(3)形体很大的东西。
()
5.把下列词语补充完整,并任选一个写句子。
不()一格年过()甲行色()()
悬崖()壁()不安席可见一()
_______________________________________________________
6.选择恰当的关联词语填空。
既然…...就……宁可……也不……不但……而且……
(1)小红军()承受敌人的酷刑,()说出交通站的秘密。
(2)今天的天气真奇怪,()下起了雨,()还飘起了雪花。
(3)事情()已经发生了,我们()顺其自然吧。
作文:
(1)题目:
拜年
(2)文体:
记叙文
(3)字数:
500字
(4)认真工整,干净整洁。
(5)每天阅读有益课外书二十分钟。
寒假作业(十一)
日期:
1月21日家长批改并签字:
基础达标
1、看拼音,写词语。
zhuī dào késòu jīngyíng kū jié
( ) ( ) ( ) ( )
chú fánghúlún tūn zǎo huǎng rán dà wù
( ) ( )( )
二、辨字组词。
骏( ) 悼( ) 卷( ) 扭( )
俊( ) 掉( ) 眷( ) 纽( )
三、补充词语。
()经()霜()然大()()()不绝
()()同舟()()一息张()李()
北风()()和()可()
四、按要求写句子。
1.闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。
(缩句)
2、天空中挂着圆月。
(扩句)
3、又有多少人能够去火星或月球上居住呢?
(改为陈述句)
4、《鹿和狼的故事》这篇课文对我很感兴趣。
(修改病句)
五、 按课文内容填空。
()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着()的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项带(),手捏一柄(),向一匹猹()地刺去。
那猹却(),反从他的()逃走了。
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
3、搜集并背诵一副对联。
寒假作业(十二)
日期:
1月23日家长批改并签字:
基础达标
一、读拼音写字、词。
jīnɡyínɡxiéjiékuíwú
()威()枯()()
二、用横线找出带点字的正确读音。
1.正(zhēnɡzhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡɡènɡ)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼!
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡhuànɡ)的银项圈。
三、将下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。
漫不经()别()一格恍()大悟和蔼()亲
可见一()()耳欲聋惹人讥()()扬顿挫
1.他思考问题的方式与众不同,解决问题的方法总是显得那么()。
2.爷爷对人很友善,是个()的人。
四、给画线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
负:
A担负B遭受C背D违背
1.在这次作战中,他身负重伤。
()
2.我们不能做忘恩负义的人。
()
3.既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负责任。
()
五、句子加工厂(按要求改写句子)
1.妈妈对小东说:
“我把你的书包缝好了。
”(改为第三者转述句)
2.说出来的话必须算数。
(换一种说法,不改变句子意思)
六、下列一组句子中,没有语病的一句是()
A桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。
B校园里屹立着一棵棵松树。
C《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。
D我一定改正不好的缺点。
七、连一连
龚自珍孤村落日残霞燕山月似钩
白朴稻花香里说丰年轻烟老树寒鸦
辛弃疾落红不是无情物听取蛙声一片
李贺大漠沙如雪化作春泥更护花
拓展训练
1、每天阅读有益课外书二十分钟。
2、每天一篇日记。
3、搜集并背诵一副对联。
寒假作业(十三)
日期:
1月24日家长批改并签字:
基础达标
(一)字词拼音。
拼读写字我最棒,
qīnɡshuǎnɡjìnɡmìyùnhánàomì
()()()()
qínmiǎnménɡlónɡxiūzhùzhēnzhì
()()()()
(2)正确读音我会选。
(用“√”标出)
领略(lüèluè)分享(hénɡxiǎnɡ)演奏(zòucòu)
刚劲(jìnjìnɡ)
凝聚(yínínɡ)小巷(ɡǎnɡxiànɡ)怒号(háohào)
清脆(cuìwēi)
(三)辨字组词。
挺()雅()妻()浆()
诞()鸦()凄()浆()
烘()频()施()幻()
拱()频()拖()幼()
(4)填字释义我能行。
()食不安:
德高()重:
()然大物:
____________________________________________
不()一格:
____________________________________________
可见一():
____________________________________________
(五)选词填空
果然居然偶然固然
1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开,()受到了帝国主义的嘲笑。
2、想不到京张铁路()不满四年就竣工了。
3、这件事这样办()稳当,但是太费事了。
4、马路上,我()遇到了小明。
阻碍阻挡阻
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- 小学 六年级 语文 寒假 作业