科技节活动策划.docx
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科技节活动策划.docx
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科技节活动策划
科技节活动策划
篇一:
科技节活动方案
科技节活动方案
一、指导思想:
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:
走进科学走进梦想
三、活动时间:
20XX年11月
四、参加对象:
全体学生
五、活动内容:
(一)前期热身类
1、读一本科普书籍(各班主任负责)
专题阅读:
每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角,也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
每人读一本科普图书或杂志,联系实际写一篇读后感或读书笔记。
3——6年级每班上交3篇电子稿给李兰波老师,时间:
11月11日。
2、说一说科学家的故事(各班主任负责)
以“科学家的故事”为主题,利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事,然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事,谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获,如科学家的哪些精神值得我们学习,在今后的学习生活中,你打算怎么做等。
(故
事力求短小精悍,让更多的同学参与到这活动中去)班会课记录于11月9日上交给李兰波老师。
时间:
11月8日班队课,低段为放心班时间。
3、看一场科普电影(科学组负责提供视频,班主任组织观看)
科学组提前把科普电影《动物运动会》拷贝到FTP,班主任下载后组织学生观看。
时间:
4——6年级,11月10日蝉鸣社团
1——3年级,11月11日三节课后
管理:
班主任
(二)展示评比类
1、出一份科普小报
参赛对象:
3-6年级
作品要求:
(1)3-6年级各班选送3份科技手抄报交给李兰波老师,由李老师组织评委展评。
(2)手抄报统一用8k图画纸,所有参展作品均单面使用。
版式要和正规报纸相似,如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。
图片要与文字并重,文字要工整清晰。
既要美化版面,又要与内容互相补充。
(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。
(4)讲究排版艺术,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好。
评奖办法:
按选送人数的80%获奖,一、二、三等奖若干名。
评奖时间:
11月15日
2、画一幅科学幻想画
参赛对象:
1-6年级
作品要求:
(1)1-6年级各班选送3幅科幻画交给周满飞老师,由周老师组织评委展评。
(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
(3)科学幻想画比赛面向全校学生,画种不限,参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸,作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。
评奖办法:
按选送人数的80%获奖,一、二、三等奖若干名。
评奖时间:
11月18日
(三)现场比赛类
1、中高段组(3-6年级)科技特色活动:
“鸡蛋撞地球”设计比赛
时间:
11月23日中午
2、低段组(1-2年级)科技特色活动:
创意陀螺旋转童年
——创意纸陀螺比赛
时间:
11月22日中午
3、全员参与科技特色活动:
纸飞机掷远比赛
时间:
11月25日中午
以上三项活动详见具体活动方案。
科技实践类
参加人员:
大队部成员和高段学生若干
时间:
另行通知
中高段组(3-6年级)科技特色活动:
“鸡蛋撞地球”设计比赛方案
负责人:
李兰波
一、活动目的:
将所学到的科学知识加以运用,解决实际问题,并在分析解决问题的过程中培养创新能力。
二、活动标语:
科学,让梦想飞翔
三、背景材料:
目前世界上最强的纪录,是由香港科技大学教授方明保持的,他设计了一个漏斗型的缓冲装置,鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料(类似于厨房里排气塑料波纹管),整个装置仅克,目前无人能及。
四、活动对象:
3-6年级
五、比赛内容:
1、设计和准备:
要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上,在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高,得分最高者为胜。
比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。
鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。
保护装置的任何部分不许置于着陆地点外(圆圈外)。
不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置!
一经发现,直接淘汰。
要充分考虑作品的安全性,避免伤及人员或损坏设施!
2、比赛:
(1)比赛阶段:
每班参赛作品2件。
参赛选手(自带比赛材料)按规定时间、地点准时到位。
迟到10分钟者取消比赛资格。
每件作品投放只有一次机会。
(2)材料要求:
自带普通生鸡蛋(自重约为60克)。
(3)定点着陆:
参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品(机构+鸡蛋)抛下;没轮到的选手站在下面观看,感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
(4)计分:
鸡蛋着陆停稳后,裁判员将根据比赛规则为选手打分;下一组选手做准备;全部投放完毕后,对没有撞碎的作品的外包装进行过秤(除鸡蛋外的所有东西)。
(5)为节约材料,练习时尽量使用熟鸡蛋。
六、评价标准:
(1)比赛过程:
包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内,在鸡蛋不破的前提下,进行评分。
(2)评分标准:
在鸡蛋不破的前提下,重量最轻(除鸡蛋外),落地准确,外观设计新颖、美观。
为之高分。
其中重量占70%,位置占30%,外观为附加条件(质量相等时外观设计出彩者胜出)。
七、奖项设置:
按选送人数的80%获奖,一、二、三等奖若干名。
低段组(1-2年级)科技特色活动:
创意陀螺旋转童年
——创意纸陀螺比赛方案
负责人:
余四德
一、活动目的:
积极推动校园科技活动的蓬勃开展,努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围,让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践
能力,提高科学文化素养。
二、参加对象:
1-2年级
三、活动地点:
操场
四、活动细则:
1、各班先进行班级内比赛,组织检查。
择优推荐3人代表班级参加年级段比赛,上报名单。
2、制作纸陀螺的材料:
铅画纸做陀螺身体,牙签做陀螺中心轴,可以使用粘合剂,所用的材料全部学生自己准备。
3、陀螺的大小、轻重、高度,中心轴的长短,不受限制。
4、计时方法:
从陀螺中心轴接触桌面,开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间,比谁的陀螺转动的时间最长。
5、每位同学两次机会,记一次最好成绩。
6、参加比赛的同学不能调换陀螺,不得代人参加比赛。
7、比赛过程场如有争议,服从裁判的解释。
五、奖项设置:
按选送人数的80%获奖,一、二、三等奖若干名。
全员参与科技特色活动:
纸飞机掷远比赛的方案
负责人:
余四德
比赛地点:
学校操场
比赛项目:
纸飞机掷远比赛
比赛程序:
各班级先预赛学校决赛
参加对象:
1-6年级学生。
比赛每班各5人。
比赛规则:
1、掷远比赛:
比赛时按照年级组(4—6年级为一组、1—3年级为一组)进行比赛。
2、学生用组织者发的16开打印纸,在规定时间内折好并写上班级和名字,再参加比赛。
制作时也不能用任何非纸材料,不能自己加纸,但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。
3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。
4、每个参赛选手有2次飞行机会,以最好成绩计算。
评奖办法:
个人每组均取前15名。
一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。
比赛要求:
1、请各班组织好班级内比赛,通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。
并请班主任老师做好辅导,进行决赛。
2、爱护清洁,节约用纸,尽量使用用过的纸张。
注意操场清洁卫生,不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。
为了全面落实素质教育工作精神,通过各种科技艺术教育形式,增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神;培养他们感受美、表现美、创造美的能力;陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创新能力,切实加强校园文化建设,丰富校园文化生活,更好地体现我校“科技引领未来,文化透视精神,艺术陶冶情操”的宗旨,使我校的科技艺术氛围更上一个台阶,特举办20XX年校园“科技节”,现将有关活动通知如下:
攀枝花市第三十八中小学校
科普文化艺术节活动方案
一、指导思想:
为了全面落实素质教育工作精神,通过各种科技艺术教育形式,增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神;培养他们感受美、表现美、创造美的能力;陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创新能力,切实加强校园文化建设,丰富校园文化生活,更好地体现我校“科技引领未来,文化透视精神,艺术陶冶情操”的宗旨,使我校的科技艺术氛围更上一个台阶。
二、活动安排
1、活动时间:
—
2、项目设置及相关活动规则
(1)科幻绘画
作品要求:
形式可以为水彩画、油画、铅笔画等形式,创作一幅内容健康,反映学生探索科学知识的作品(本作品拒绝有反映封建迷信的内容出现)。
参赛人数:
每班可有2—5名学生参赛
参赛要求:
●在规定时间内在指定地点当场完成
●要求原创,严禁抄袭,一经发现取消成绩
作品尺寸要求:
8开纸以上
工作人员安排:
组长:
唐莉
成员:
何群彭桂英贺渝茹杨丽影
评比细则:
分组别分别评出一、二、三等奖若干。
(2)橡筋动力模型飞机放飞赛
●飞机重量和橡筋不限。
要求参赛选手事先训练,竞赛时,当场制作并进行竞技留空时间。
●各班学生在自愿基础上作适当训练和选拔后选定竞赛选手3人。
每位选手赛二轮,取较好成绩,3人成绩之和为班级团体成绩。
●航模器材可由学生本人自备或或由班级准备,不得使用飞机模型成品。
●本小组还将评出最佳创意设计奖等奖项。
工作人员安排:
组长:
卓普全
组员:
谢华珍罗玉苹段光权李召华郑成林
汪兴超阙晓智
评比细则:
1、选手自选模型飞机的传动方式,自行设计模型飞机,但一定要考虑安全因素。
2、评选方向从模型的飞行高度、滞空时间、飞行距离等多方面考虑。
(3)书法
●比赛内容:
铅笔字一—二年级
钢笔字三—九年级
●要求:
三—九年级参赛同学参加硬笔书法比赛。
●参赛人数:
每班2—5人。
●书写内容:
指定书写内容,规定时间内完成。
工作人员安排:
组长:
赵正怀
成员:
唐莉何群彭桂英贺渝茹杨丽影
(4)科普黑板报
各班出一期科普黑板报,要求版面设计合理,突出主题,图文并茂(要求:
各班板报中暂不出现班级名称。
学校教科室先将板报拍成照片制成电子文档,评委以无记名投票方式评出结果)。
组长:
赵正怀
成员:
唐莉何群彭桂英贺渝茹杨丽影
(5)七巧板
●比赛内容:
在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干。
在规定时间内应用“智力七巧板”用不同的方法拼出同一个图案。
在规定时间内用“智力七巧板”拼出命题的自己想象的创造性的图案若干个。
比赛用具:
(1)两副“智力七巧板”
(2)铅笔(3)橡皮(4)直尺
参赛人数:
每班2人
组长:
蒋国辉
成员:
陈晓平杨宏琨张元品牟叶良陈渡
吴挺黄绍永汪兴超阙晓智
注:
本组比赛均采用计时法按组别确定名次以计入班级总成绩,选手名次按组别单列。
(6)科普大篷车宣传活动
学校将请攀枝花市科协科普大篷车到学校作科普知识宣传活动。
(7)青少年科技发明、科技创意设计方案征集
学校将面向全校学生征集青少年科技发明、科技创意设计方案(填写成文本材料,参考文本示例见附件三),并将对征集到的方案进行筛选,物色科技含量较好的创意设计项目进行专项辅导,准备参加后续的青少年科技创新大赛。
三、分组及奖项设置
分组:
甲组八—九年级乙组六—七年级
丙组三—五年级
参与组一—二年级
奖项设置:
各组单项根据参赛人数设一、二、三等奖若干名,其余为参与奖。
科普知识黑板报项目以一等奖为5分,二等奖3分,三等奖2分,参与奖1分计入班级团体分。
其它比赛项目均为以7、5、3分计入班级团体分(学生参与也记1分计入班级总分)。
(一二年级不设团体奖)
涉及有学生代表班级参赛的要评出学生获奖名次。
四、比赛安排
序号
项目设置
活动
地点
时间
组长
负责老师
1
开幕式
操场
胡昌友
全校教职工
2
科幻绘画
唐莉
评委组
3
橡筋模型飞机
操场
下午
卓普全
评委组
4
书法
赵正怀
评委组
篇二:
科技节活动方案
创新发展荷子行动
——西塘小学第一届科技节活动方案
一、指导思想:
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:
创新发展荷子行动
三、活动时间:
20XX年9月下旬——10月上旬
四、参加对象:
昆山高新区西塘实验小学全体师生
五、活动内容:
(一)读一本科普书籍(各班主任负责)
专题阅读:
在科技节期间每个学生选择一本科普读物进行阅读,一二年级由老师在午读时间段内给学生讲科普类故事。
(二)画一幅科学幻想画(主题:
未来世界)
参赛对象:
一~六年级上交时间:
9月30日
作品要求:
为培养少年儿童的科学想象力和创新意识,倡导科学与艺术的结合,提高少年儿童的综合素质和科幻画创作水平,以班级为单位,开展学生科幻画比赛。
(1)这次科幻画比赛的主题为“未来世界”,紧紧围绕这个主题,通过美术的形象来反映未来的生活情景,通过艺术绘画的手法来表达对未来科技的憧憬和美好的幻想,在此基础上,充分发挥想象力,进行绘画创作。
(2)画种不限,参赛作品规格为A4纸或相同大小铅画纸,作品要贴上科幻画标签。
各班初评后选送3幅科幻画新校交给美术组王丹凤老师,老校交给王晓萍老师组织评选。
(三)写一份科技小论文
参赛对象:
五、六年级上交时间:
9月30日
作品要求:
征文内容:
可以是考察类、实验类或说明类小论文,可以是学生自己在科学探究活动或社会实践活动中对自然事物、自然现象、社会现象的观察、调查、实践与探究。
科学小论文的表现形式可以多种多样,如调查报告、小实验探究报告、对身边某一事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实验后分析得出的结论、逻辑推理得出的结
论等。
也可以是科技小发明的方案,根据自己已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新的方案,需要有文字说明,最好能配上简图。
科学小论文要求独立完成,严禁抄袭。
每班择优3篇交给杨丽玲老师处组织评选。
(四)“我有一个金点子”创意比赛
截止日期:
10月9日
创意主题:
创新发展荷子行动
邀请韩老师创新发明讲座,三、四年级日部分学生参加。
为充分发挥同学们聪明才智,为城市、校园和家园的创新发展献计献策,为建设节约型社会贡献力量,学校决定开展以“创先发展低碳生活”为主题的创意金点子征集活动。
作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
作品表现形式:
文字介绍、绘画。
各班挑选5张以上金点子创意表。
各班初评后选送5张创意表格交给科学金玉燕、杨丽玲老师。
(五)现场比赛类
1.纸飞机比赛
时间:
新校区9月25日中午12点老校区9月29日中午12点地点:
操场活动细则:
(1)各班先进行班级内比赛,老校区每班择优推荐8名学生参加校级比赛,新校区每班择优4名学生参加校级比赛。
(2)制作纸飞机的材料由学校统一订购。
(3)比赛设纸折飞机留空计时赛、纸折飞机直线距离赛两个项目。
参赛学生须在8分钟内,使用统一的2张标准纸现场制作一至两架纸飞机(一二年级的学生可事先折好后参赛)。
指定纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。
(4)纸折飞机留空计时赛和纸折飞机直线距离比赛规则:
纸折飞机留空计时赛:
①每名参赛运动员可飞行3次,纸飞机出手即为正式飞行并开始计时,纸飞机触地
终止计时。
②成绩评定:
以最高的一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。
如成绩相同,则最高一轮成绩确定,高者名次列前。
直线距离比赛规则:
①每名参赛选手可单向飞行2次,模型出手即为正式飞行。
飞出去的模型由本人拣取。
②参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时,踩线和跨线成绩无效,并计作一次飞行。
③成绩评定:
模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为投掷距离,以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。
新校区一年级评委:
秦佳伟、王建雪,新校区二年级评委:
龚向军、张晶,高晨怡和周驾负责带领比赛选手到指定地点并维持纪律。
老校区评委:
宗佳、曹斌
2.“七巧科技”比赛
参赛对象:
一~六年级
时间:
老校区9月28日中午12点新校区9月24日中午12点
地点:
老校区科学室和美术室新校区四楼会议室
活动细则:
为了激发我校青少年对科技的兴趣,为国家培养更多的科技创新人才,开展以“创先发展荷子行动”为主题的“七巧科技”创作比赛活动。
中高年级段:
参赛人数:
每班推选5名学生参加校级比赛
参赛规则:
个人比赛(试卷形式)
a.在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个;
b.在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定名称的图案若干个;
c.在规定时间内用“智力七巧板”拼出自己命名、自己想象的创造图案若干个;d.在规定时间内用不同方法拼出指定图案若干个。
评比标准:
在规定时间内,按答卷完成的正确性、规范性、新颖性、创意性的创造图案和数量记分。
老校区评委:
金玉燕杨丽玲宗佳曹斌
低年级段:
参赛人数:
每班推选3名学生参加校级比赛
用“智力七巧板”拼出指定图案若干个,完成一个请评委老师在该生的图案纸上画钩,看谁先完成,评委老师把学生最终完成的时间记录在图案纸上。
新校区评委:
张晓娟高晨怡周驾王建雪龚向军
3.“鸡蛋撞地球”比赛
参赛对象:
五、六年级
时间:
9月30日中午12点地点:
科学室
设计和准备:
要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上,在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高,得分最高者为胜。
鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。
保护装置的任何部分不许置于着陆地点外(圆圈外)。
比赛:
(1)比赛阶段:
每班参赛作品5件。
参赛选手(自带比赛材料)按规定时间、地点准时到位。
迟到10分钟者取消比赛资格。
每件作品只有一次投放机会。
(2)材料要求:
自带普通鸡蛋(自重约为60克)。
(3)定点着陆:
参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品(装置+鸡蛋)抛下;没轮到的选手站在下面观看,感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
(4)计分:
鸡蛋平稳着陆后,裁判员将根据比赛规则为选手打分;下一组选手做准备;全部投放完毕后,对没有撞碎的作品的外包装进行过秤(除鸡蛋外的所有东西)。
(5)为节约材料,练习时尽量使用熟鸡蛋。
评分标准:
在鸡蛋不破的前提下,落地准确,重量最轻(除鸡蛋外),外观设计新颖、美观为优胜。
以着落点为标准,得分相同时比重量,外观为附加条件(质量相等时外观设计出彩者胜出)。
附1:
活动安排表
附2:
科幻画作品标签
9月28日中午,我校老校区1~6年级12个班级在操场举行了纸飞机比赛。
此次比赛分为“纸飞机留空计时赛”和“纸飞机直线距离赛”两种模式。
在科技节这一周中,学生们每天都沉浸在研究纸飞机怎样才能飞得更久,飞得更远的快乐中。
漫天的纸飞机放飞着他们换了的童真和梦想,科技节的氛围浓浓的感染着每一个人。
比赛的时的每一个参赛者都卯足了力气,想要把自己的纸飞机飞得最好。
终于在经历了一个小时的角逐后,此次比赛的低、中、高年级分别决出一、二、三等奖共30名,纸飞机比赛圆满成功!
篇三:
20XX校园科技节活动方案
20XX年平山县外国语中学
科技节活动
一、指导思想
营造浓厚的校园科学氛围,提高学生的科学素养,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想,拓展学生的特长,丰富学生的课余生活,培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题
发展与创新
三、活动时间
20XX年9月--------20XX年12月
四、组织机构
为保证科技节活动顺利开展,设立校园科技节组委会。
组长:
李新利
副组长:
任国山王小彦
成员:
牛月万权振江苏贵平闫志国齐国强
五、活动内容
(一)校园科普展览
1.开展科普知识的宣传、展览活动,利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节科幻画比赛
5.放映科技电影(至少看一场科普电影)。
(二)科普读书活动
1.读一本科普作品,写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
六、活动阶段
(一)准备阶段:
9月份
1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员,逐一落实各项准备工作。
3.准备场地,落实器材,动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
(二)实施阶段:
10月-------11月
1.学校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。
3.做好优秀作品评选、展示等工作。
(三)总结表彰、成果展示阶段:
12月
1.学校安排国旗下讲话,专项总结科技节活动。
2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。
3.做好网站宣传工作。
七、活动方式
1.科技节的各项活动拟分年段开展。
2.在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。
八、活动要求
1.各班级应积极主动参与科技节活动,做好学校园科技节各项现活动的组织实施工作,充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
2.学校应依据本校科技工作计划,开展符合学生特点的科技活动。
同时,加强对各项科技活动的指导,做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作,保障学校科技工作的顺利开展。
3.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛,力争80%的学生参与各项科技节活动。
中小学校园科技节活动开展,是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神,切实提高我校青少年的科技素质,展示我校科技教育的风采。
各级各班要高度重视,狠抓落实,全员
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