PEP人教小学英语四年级下册复习教案全册.docx
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PEP人教小学英语四年级下册复习教案全册.docx
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PEP人教小学英语四年级下册复习教案全册
人教PEP四年级下册Unit1Myschool复习教案
课题
Myschool
单元
Unit1
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.复习本单元的核心单词:
library,teachers'office,
musicroom,computerroom,artroom,playground,
firstfloor,secondfloor等。
2.复习本单元核心句型:
Whereisthe_____?
It's________.;Isit...onthefirst/secondfloor?
Yes,itis./No,itisn't.Doyouhave_____?
Yes,wedo.
3.复习本单元字母组合er发音规则
重点
复习第一单元所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用;复习语音知识,能根据规则拼出更多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT播放Let’ssing:
Ourschoolsong
Let’ssing
由听唱活动引入学习话题。
Presentationandpractice
1.Leadin:
呈现学习目标。
复习内容。
2.Leadin:
Ourschool!
我们的学校。
Thisismyschool!
单元主题。
3.Words:
遮挡大部分图片,从局部能看出是什么吗?
一个个呈现复习单词,复习单词时,注意单词的一些要注意的地方,比如单复数形式,名词所有格,...的,art是元音开头,一间美术室用anartroom,
4.类似方法呈现本单元所有重点单词。
5.闯关第一关:
根据指令读出单词
6.闯关第二关:
破译密码:
7.Sentences:
呈现图片,展示句型Whereistheteachers'office?
It'sonthefirstfloor.注意讲解要点在几楼用介词on!
8.类似方法呈现复习其他句型。
9.呈现图片,根据图片信息运用本单元核心句型进行对话训练。
10.闯关第三关:
连词成句。
11.闯关第四关:
青蛙翻译官
12.闯关第五关:
帮助小鱼找到妈妈
13.Pronunciation:
播放发音动画。
复习本单元chant。
14.Readthewordsloudlythreetimes!
呈现本单元语音代表单词,Howtopronouncetheunderlineletters?
15.总结规则:
字母组合er在单词词尾通常发短音/ə/
16.闯关第六关:
Whichstarismissing?
17.闯关第七关:
拼读挑战
呈现单元主题和学习目标
复习单词
游戏,闯关
呈现核心句型
句型,对话练习
游戏,闯关
呈现语音动画,复习语音发音,
游戏,闯关
复习重点单词
游戏提高学习兴趣
小组合作
游戏提高学习兴趣
更好的掌握新授内容
复习所学语音知识
SummaryandHomework
Summary
library,teachers'office,musicroom,computerroom,artroom,playground,firstfloor,secondfloor
-Whereisthe...?
-It'sonthe________.
-Doyouhave_____?
-Yes,wedo.
Isthisthe...?
Yes,itis./No,itisn't.
Homework
1.抄写本单元单词表每个一行。
2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。
3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
人教PEP四年级下册Unit2Whattimeisit复习教案
课题
Whattimeisit
单元
Unit2
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.复习本单元的核心单词:
breakfast,Englishclass,
lunch,musicclass,PEclass,dinner,getup,gotoschool,
gohome,gotobed等。
2.复习本单元核心句型:
Whattimeisit?
It's_____o'clock/a.m./p.m.It'stimefor/to_______.
3.复习本单元字母组合ir/ur发音规则。
重点
复习第一单元所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用;复习语音知识,能根据规则拼出更多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT播放Let’ssing:
Whattimeisitsong
Let’ssing
由听唱活动引入学习话题。
Presentationandpractice
18.Leadin:
呈现学习目标。
复习内容。
19.Leadin:
Lookattheclock.Whattimeisit?
讲解clock,和o’clock。
20.Words:
一个个呈现复习单词和短语,复习单词时,注意单词的一些要注意的地方,比如English首字母大写,PE大写,a.m.,p.m.的意思。
另外非整点时间表达可以用顺读法。
后面不可用o'clock,
21.类似方法呈现本单元所有重点单词。
22.闯关第一关:
快速翻译帮助刺猬拿到苹果哦
23.闯关第二关:
破译密码:
24.Sentences:
呈现图片,展示句型Whattimeisit?
It's_____o'clock.It'stimefor_______..注意讲解要点:
表示整点可以在后面加o'clock,It'stimefor后面接名词!
25.呈现一些图片,运用It'stimefor后面接名词!
进行对话练习,巩固句型。
26.类似方法呈现复习其他句型。
27.呈现图片,根据图片信息运用本单元核心句型进行对话训练。
28.闯关第三关:
出现句子快速读出句子,出现闪电说Oh,no!
。
29.闯关第四关:
青蛙翻译官
30.闯关第五关:
帮助小鱼找到妈妈
31.Pronunciation:
播放发音动画。
复习本单元chant。
32.Readthewordsloudlythreetimes!
呈现本单元语音代表单词,Howtopronouncetheunderlineletters?
33.总结规则:
字母组合ir/ur通常在重读音节中读/ə:
/
34.闯关第六关:
找飞机
35.闯关第七关:
拼读挑战
呈现单元主题和学习目标
复习单词
游戏,闯关
呈现核心句型
句型,对话练习
游戏,闯关
呈现语音动画,复习语音发音,
游戏,闯关
复习重点单词
游戏提高学习兴趣
小组合作
游戏提高学习兴趣
更好的掌握新授内容
复习所学语音知识
SummaryandHomework
Summary
breakfast,Englishclass,lunch,musicclass,PEclass,dinner,getup,gotoschool,gohome,gotobed
Whattimeisit?
It's_____o'clock/a.m./p.m.
It'stimefor/to_______.
Homework
1.抄写本单元单词表每个一行。
2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。
3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
人教PEP四年级下册Unit3Weather复习教案
课题
Weather
单元
Unit3
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.复习本单元的核心单词:
cold,warm,cool,hot,sunny,
windy,cloudy,rainy,snowy等。
2.复习本单元核心句型:
Thisistheweatherreport.
It's___in______today.What'stheweatherlikein
____?
It's_____.
3.复习本单元字母组合ar和al的发音规则。
重点
复习第一单元所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用;复习语音知识,能根据规则拼出更多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT播放Let’ssing:
What’stheweatherlikesong
Let’ssing
由听唱活动引入学习话题。
Presentationandpractice
36.Leadin:
呈现学习目标。
复习内容。
37.Leadin:
IwanttogotoSingapore.What'stheweatherlikethere?
讲解weather。
38.Words:
一个个呈现复习单词,复习单词时,注意单词的一些要注意的地方,比如hot,cold反义词,sunny由sun双写n再加y等。
39.类似方法呈现本单元所有重点单词。
40.闯关第一关:
记忆力挑战!
Whichstarismissing?
41.闯关第二关:
给下列图片选择正确的单词,填序号:
42.闯关第三关:
看图片,补全单词
43.Sentences:
呈现图片,展示句型What'stheweatherlikeinBeijing?
.注意讲解要点,询问天气用句型What'stheweatherlike(+in+地点)!
Isit+天气形容词+in+地点,肯定回答:
Yes,itis.否定回答:
No,itisn't.
44.呈现图片,根据图片信息运用本单元核心句型进行对话训练。
45.闯关第四关:
连词成句。
46.闯关第五关:
选择正确的答案
47.闯关第六关:
帮助小鱼找到妈妈
48.Pronunciation:
播放发音动画。
复习本单元chant。
49.Readthewordsloudlythreetimes!
呈现本单元语音代表单词,Howtopronouncetheunderlineletters?
50.总结规则:
字母组合ar通常发长元音/a:
/;字母组合al的发音通常在重读音节中读/ɔː/
51.闯关第七关:
判断划线部分读音是否一
52.闯关第八关:
看图片,补全单词
呈现单元主题和学习目标
复习单词
游戏,闯关
呈现核心句型
游戏,闯关
呈现语音动画,复习语音发音,
游戏,闯关
复习重点单词
游戏提高学习兴趣
小组合作
游戏提高学习兴趣
更好的掌握新授内容
复习所学语音知识
SummaryandHomework
Summary
cold,warm,cool,hot,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy
Thisistheweatherreport.
It's___in______today.What'stheweatherlikein____?
It's_____.
复习本单元字母组合ar和al的发音规则。
Homework
1.抄写本单元单词表每个一行。
2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。
3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
PEP四年级下册Unit4Atthefarm复习教案
课题
Atthefarm
单元
Unit4
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.复习本单元的核心单词:
tomatoes,potatoes,carrots,
greenbeans,horses,cows,hens,sheep等。
2.复习本单元核心句型:
Whatarethese/those?
Theseare___.Arethese_____?
Yes,theyare./No,
theyaren't.
3.复习本单元字母组合or的发音规则
重点
复习第四单元所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用;复习语音知识,能尝试拼出跟多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT播放Let’ssing:
farmanimalssong
Let’ssing
由听唱活动引入学习话题。
Presentationandpractice
53.Leadin:
呈现学习目标。
复习内容。
54.Words:
一个个呈现复习单词,复习单词时,注意单词的单复数形式,sheep的单复数同形等。
55.类似方法呈现本单元所有重点单词。
56.闯关第一关:
打气球:
你能快速说出英语就能打破气球哦
57.闯关第二关:
给下列图片选择正确的单词,填序号:
58.闯关第三关:
看图片,补全单词。
59.Sentences:
呈现图片,展示核心句型注意讲解要点,Whatarethese/those?
是what'sthis/that?
的复数句型。
Arethese/thosehorses?
该句型用来询问确认某物,主语是复数,肯定回答:
Yes,theyare.否定回答:
No,theyaren't
60.Askandanswer呈现更多图片,你会用所学句型进行问答吗?
61.闯关第四关:
出现句子快速读出句子,出现闪电说Oh,no!
。
62.闯关第五关:
青蛙翻译官
63.闯关第六关:
帮助小鱼找到妈妈
64.闯关第七关:
选择正确的答案
65.Pronunciation:
播放发音动画。
复习本单元chant。
66.Readthewordsloudlythreetimes!
呈现本单元语音代表单词,Howtopronouncetheunderlineletters?
67.总结规则:
1.字母组合or通常发长元音/ɔː/2.但是字母组合or在辅音w后面发/əː/
68.闯关第八关:
判断划线部分读音是否一致
69.闯关第九关:
读出单词并对or读音进行分类
呈现单元主题和学习目标
复习单词
游戏,闯关
呈现核心句型
句型,对话练习
游戏,闯关
呈现语音动画,复习语音发音,
游戏,闯关
复习重点单词
游戏闯关提高学习兴趣
小组合作
游戏提高学习兴趣
更好的掌握新授内容
复习所学语音知识
SummaryandHomework
Summary
单词:
tomatoes,potatoes,carrots,
greenbeans,horses,cows,hens,sheep等。
句型:
Whatarethese/those?
Theseare___.Arethese_____?
Yes,theyare./No,theyaren't.
复习本单元字母组合or的发音规则Homework
1.抄写本单元单词表每个一行。
2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。
3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
PEP四年级下册Unit5Myclothes复习教案
课题
Myclothes
单元
Unit5
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.复习本单元的核心单词:
clothes,dress,skirt,hat,pants,socks,sweater,jacket,coat,shorts,shirt,等。
2.复习本单元核心句型:
Whose...isthis/arethese?
It's/They're...'s.Isthis/Aretheseyours?
Yes,___.
/No.____.
3.复习本单元字母组合le的发音规则。
重点
复习第五单元所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用;复习语音知识,能尝试拼出跟多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT播放Let’ssing:
clothessong
Let’ssing
由听唱活动引入学习话题。
Presentationandpractice
70.Leadin:
呈现学习目标。
复习内容。
71.Words:
一个个呈现复习单词,复习单词时,注意单词的单复数形式,和dress指连衣裙,正式礼服裙;skirt指下半身的裙子,没有衣服的等。
72.类似方法呈现本单元所有重点单词。
73.闯关第一关:
打地鼠,看你能打到几只地鼠哦
74.闯关第二关:
给下列图片选择正确的单词,填序号:
75.闯关第三关:
看图片,补全单词。
76.Sentences:
呈现图片,展示核心句型注意讲解要点,Aretheseyours,John?
该句型用来询问确认某物的归属,主语是复数。
肯定回答:
Yes,theyare.否定回答:
No,theyaren't.另外yours,mine是名词性物主代词,作用相当于your+名词,my+名词。
呈现单数句型,注意单复数句型的不同,
77.Sentences:
Whosedressisit?
该句型是特殊疑问句。
用来询问确认某物,主语是单数,回答It's...'s.呈现复数句型,注意单复数句型的不同,复习名词所有格。
78.Askandanswer呈现更多图片,你会用所学句型进行问答吗?
79.闯关第四关:
连词成句。
80.闯关第五关:
帮助小鱼找到妈妈
81.闯关第六关:
选择正确的答案
82.Pronunciation:
播放发音动画。
复习本单元chant。
83.Readthewordsloudlythreetimes!
呈现本单元语音代表单词,Howtopronouncetheunderlineletters?
84.总结规则:
字母组合le在单词词尾,通常发音/l/,注意强调是在词尾。
85.闯关第七关:
判断划线部分读音是否一致
86.闯关第八关:
拼读挑战
呈现单元主题和学习目标
复习单词
游戏,闯关
呈现核心句型
句型,对话练习
游戏,闯关
呈现语音动画,复习语音发音,
游戏,闯关
复习重点单词
游戏闯关提高学习兴趣
小组合作
游戏提高学习兴趣
更好的掌握新授内容
复习所学语音知识
SummaryandHomework
Summary
单词:
clothes,dress,skirt,hat,pants,socks,sweater,jacket,coat,shorts,shirt,等。
句型:
Whose...isthis/arethese?
It's/They're...'s.Isthis/Aretheseyours?
Yes,___./No.____.
复习本单元字母组合le的发音规则Homework
1.抄写本单元单词表每个一行。
2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。
3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
PEP四年级下册Unit6Shopping复习教案
课题
Unit6Shopping
单元
Unit6
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.复习本单元的核心单词:
gloves,sunglasses,scarf,
umbrella,pretty,nice,cheap,expensive,等。
2.复习本单元核心句型:
CanIhelpyou?
CanItryit/themon?
Howmuchis/arethe...?
It's/They'repretty/nice/
cheap/expensive.
3.复习本学期所学字母组合的发音规则。
重点
复习第六单元所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型,并能在情境中进行正确运用;复习语音知识,能尝试拼出更多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT播放Let’ssing:
Howmuchisitsong
Let’ssing
由听唱活动引入学习话题。
Presentationandpractice
87.Leadin:
呈现学习目标。
复习内容。
88.Words:
一个个呈现复习单词,复习单词时,注意单词的单复数形式,合成词,scarf的复数形式有两个,scarf或scarves,umbrella元音开头用anumbrella,同义词,反义词等。
89.类似方法呈现本单元所有重点单词。
90.闯关第一关:
级级跳,说出荷叶上的英文帮青蛙安全到达目的地哦
91.闯关第二关:
破译密码:
92.闯关第三关:
看图片或中文,补全单词。
93.Sentences:
呈现图片,展示核心句型注意讲解要点,CanIhelpyou这是口语中对顾客的招呼语=WhatcanIdoforyou?
=MayIhelpyou?
CanItrythemon?
tryon“试穿.试戴当物品是单数时,要把them改成it,
94.Senten
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- PEP 小学英语 四年级 下册 复习 教案