三年级试验报告单.docx
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三年级试验报告单.docx
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三年级试验报告单
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
2011年9月9日
1
实验通知
实验
名称
观察一棵大树
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
我们看到了什么
年级
三年级
使用仪器
大树、放大镜、望远镜
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
9月9
袁海燕
实验记录
(备注)
观察真正的大树,了解观察的内容,观察的方法,然后把自己的发现简单的记录下来。
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
2011年9月9日
2
实验通知
实验
名称
观察记录树的不同形状
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
校园的树木
年级
三年级
使用仪器
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
9月9日
袁海燕
实验记录
(备注)
带领学生观察学校里的桂花树,用各种方法描述一棵树。
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
2011年9月13日
3
实验通知
实验
名称
拓印树皮
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
校园的树木
年级
三年级上P
使用仪器
白纸、蜡笔或粗铅笔
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
9.13
袁海燕
实验记录
(备注)
掌握拓印树皮的方法
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
4
实验通知
实验
名称
大树与小草的比较
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
大树和小草
年级
三年级上P
使用仪器
狗尾草、大树
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
5
实验通知
实验
名称
观察水生植物
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
观察水生植物
年级
三年级上P
使用仪器
水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
6
实验通知
实验
名称
叶的观察(大小、形状、颜色)
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
植物的叶
年级
三年级上P
使用仪器
大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
7
实验通知
实验
名称
观察一片完整的叶
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
植物的叶
年级
三年级上P
使用仪器
各种叶片、叶柄完整的叶
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
8
实验通知
实验
名称
观察叶的生长过程
实验
类别
A、分组实验
B、演示实验√
课题
植物的叶
年级
三年级上P
使用仪器
一根正在生长的树枝
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
9
实验通知
实验
名称
叶的变化
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
植物发生了什么变化
年级
三年级上P
使用仪器
不同生长时期的叶
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
11
实验通知
实验
名称
观察蜗牛
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
蜗牛
年级
三年级上P
使用仪器
蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
12
实验通知
实验
名称
蜗牛壳的观察
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
蜗牛
年级
三年级上P
使用仪器
蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
13
实验通知
实验
名称
观察蜗牛的运动、痕迹
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
蜗牛
年级
三年级上P
使用仪器
蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
15
实验通知
实验
名称
观察蜗牛吃食、排泄
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
蜗牛
年级
三年级上P
使用仪器
蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
16
实验通知
实验
名称
观察蚯蚓
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
蚯蚓
年级
三年级上P
使用仪器
蚯蚓、培养皿、水、放大镜
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
17
实验通知
实验
名称
观察蚂蚁
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
蚂蚁
年级
三年级上P
使用仪器
蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
18
实验通知
实验
名称
观察蚂蚁身体
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
蚂蚁
年级
三年级上P
使用仪器
蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
19
实验通知
实验
名称
观察金鱼
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
金鱼
年级
三年级上P
使用仪器
金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
20
实验通知
实验
名称
观察金鱼的吃食
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
金鱼
年级
三年级上P
使用仪器
金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
21
实验通知
实验
名称
观察金鱼的呼吸
实验
类别
A、分组实验
B、演示实验√
课题
金鱼
年级
三年级上P
使用仪器
金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
24
实验通知
实验
名称
比较硬度
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
哪种材料硬
年级
三年级上P
使用仪器
木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
25
实验通知
实验
名称
认识金属
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
哪种材料硬
年级
三年级上P
使用仪器
木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
26
实验通知
实验
名称
谁更柔韧
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
比较柔韧性
年级
三年级上P
使用仪器
三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
27
实验通知
实验
名称
认识塑料
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
比较柔韧性
年级
三年级上P
使用仪器
塑料制品、电路检测器
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
28
实验通知
实验
名称
谁更容易吸水
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
它们吸水吗
年级
三年级上P
使用仪器
滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
29
实验通知
实验
名称
纸的观察
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
它们吸水吗
年级
三年级上P
使用仪器
滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
30
实验通知
实验
名称
造一张纸
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
它们吸水吗
年级
三年级上P
使用仪器
滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
31
实验通知
实验
名称
材料在水中的沉浮
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
材料在水中的沉浮
年级
三年级上P
使用仪器
木头、塑料、金属等实心物品;水槽、木筷、水、电路检测器
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
32
实验通知
实验
名称
材料在水中的沉浮
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
认识木头
年级
三年级上P
使用仪器
木头、塑料、金属等实心物品;水槽、木筷、水、电路检测器
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
33
实验通知
实验
名称
观察砖和陶瓷
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
砖和陶瓷
年级
三年级上P
使用仪器
砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
34
实验通知
实验
名称
黏土的变化
实验
类别
A、分组实验
B、演示实验√
课题
砖和陶瓷
年级
三年级上P
使用仪器
砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
35
实验通知
实验
名称
给材料分类
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
给身边的材料分类
年级
三年级上P
使用仪器
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班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
36
实验通知
实验
名称
水在哪个袋中
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
水
年级
三年级上P
使用仪器
分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
37
实验通知
实验
名称
观察水和食用油
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
水和食用油的比较
年级
三年级上P
使用仪器
水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
38
实验通知
实验
名称
流动比赛
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
谁流得更快一些
年级
三年级上P
使用仪器
水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
39
实验通知
实验
名称
比较水的多少
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
比较水的多少
年级
三年级上P
使用仪器
3个形状、大小不一的杯子,装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
40
实验通知
实验
名称
认识量筒
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
比较水的多少
年级
三年级上P
使用仪器
量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
41
实验通知
实验
名称
空气存在吗
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
我们周围的空气
年级
三年级上P
使用仪器
香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
42
实验通知
实验
名称
比较空气和水
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
我们周围的空气
年级
三年级上P
使用仪器
香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
43
实验通知
实验
名称
空气占据空间吗
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
空气占据空间吗
年级
三年级上P
使用仪器
塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
44
实验通知
实验
名称
空气占据空间的变化
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
空气占据空间吗
年级
三年级上P
使用仪器
塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
八仙镇中心小学小学实验通知单
填单日期:
年月日
45
实验通知
实验
名称
空气有重量吗
实验
类别
A、分组实验√
B、演示实验
课题
空气有重量吗
年级
三年级上P
使用仪器
气球、平衡棒、天平、法码、打气筒、皮球
班级
组数
实验时间
教师
三年级
6
实验记录
(备注)
填写人:
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- 三年级 试验报告