全国高考理综全国卷1.docx
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全国高考理综全国卷1.docx
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全国高考理综全国卷1
2016年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
请注意基础知识学习
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共126分)
本卷共21小题,每小题6分,共126分。
一、选择题:
本大题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列与细胞相关的叙述,正确的是
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D.在叶绿体中可进行CQ的固定但不能合成ATP
2.离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离
子。
下列叙述正确的是
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率
3.若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是
A.加入酶t加入底物t加入缓冲液t保温并计时t一段时间后检测产物的量
B.加入底物t加入酶t计时t加入缓冲液t保温t一段时间后检测产物的量
C.加入缓冲液t加入底物t加入酶t保温并计时t一段时间后检测产物的量
D.加入底物T计时T加入酶T加入缓冲液T保温T一段时间后检测产物的量
4.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是
A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C.突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP
D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感
性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:
自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和
生态学知识,下列说法错误.的是
A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
C.“退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
6.理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是
A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
7.化学与生活密切相关,下列有关说法错误的是学科&网
A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维
B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质
C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性
D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%
8.设M为阿伏加德罗常数值。
下列有关叙述正确的是
A.14g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2NA
B.1molN2与4molH2反应生成的NH分子数为2NA
C.1molFe溶于过量硝酸,电子转移数为2NA
D.标准状况下,2.24LCCI4含有的共价键数为0.42
9.下列关于有机化合物的说法正确的是
A.2-甲基丁烷也称异丁烷
B.由乙烯生成乙醇属于加成反应
CGHCI有3中同分异构体
D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物
10.下列实验操作能达到实验目的的是
A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物
B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO
C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释
D.
CI:
pH增大
将Cl2与HCI混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的
11.三室式电渗析法处理含NaaSO废水的原理如图所示,采用惰性电极,ab、cd均为离子交换膜,在直流电场的作用下,两膜中间的Na+和SO:
诃通过离子交换膜,而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。
下列叙述正确的是
A.通电后中间隔室的SO4-离子向正极迁移,正极区溶液
B.该法在处理含N@SQ废水时可以得到NaOH和H:
SQ产品
C.负极反应为2H:
O-4e-=Q+4H+,负极区溶液pH降低
D.当电路中通过1mol电子的电量时,会有0.5mol的O2生成
12.298K时,在20.0mL0.10molL」氨水中滴入
0.10molL‘的盐酸,溶液的pH与所加盐酸的体积关系如图所示。
已知0.10molLJ氨水的电离度为1.32%,下列有关叙述正确的是
A.该滴定过程应该选择酚酞作为指示剂
B.M点对应的盐酸体积为20.0mL
C.M点处的溶液中c(NH4)=c(CL")二c(H)=c(OH
D.N点处的溶液中pH<12
13•短周期元素WX、Y、Z的原子序数依次增加。
mp、r
是由这些元素组成的二元化合物,n是元素Z的单质,通常
为黄绿色气体,q的水溶液具有漂白性,0.01mol•L-1r溶液的pH为2,s通常是难溶于水的混合物。
上述物质的转化
关系如图所示。
下列说法正确的是
A.原子半径的大小W B.元素的非金属性Z>X>Y C.Y的氧化物常温常压下为液态 D.X的最高价氧化物的水化物为强酸 26. NH3将NQ3还原 (14分) 氮的氧化物(NO)是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用 生成N2。 某同学在实验室中对NH与NO反应进行了探究。 回答下列问题: (1)氨气的制备 1氨气的发生装置可以选择上图中的,反应的化学方程式为。 2欲收集一瓶干燥的氨气,选择上图中的装置,其连接顺序为: 发生装置t(按气 流方向,用小写字母表示)。 (2)氨气与二氧化氮的反应 将上述收集到的NH充入注射器X中,硬质玻璃管Y中加入少量催化剂,充入NO(两端用夹子Ki、K2夹好)。 在一定温度下按图示装置进行实验。 操作步骤 实验现象 解释原因 打开Ki,推动注射器活塞,使X 中的气体缓慢充入Y管中 ①Y管中 ②反应的化学方程式 将注射器活塞退回原处并固定, 待装置恢复到室温 Y管中有少量水珠 生成的气态水凝聚 打开K2 ③ ④ 27.(15分) 元素铬(Cr)在溶液中主要以Cr3+(蓝紫色)、Cr(OH/(绿色)、CrzG2-(橙红色)、 CrO2-(黄色)等形式存在,Cr(OH3为难溶于水的灰蓝色固体,回答下列问题: (1)63+与A|3+的化学性质相似,在Cr2(SQ)3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至过量, 可观察到的现象是。 221 (2)CrO4-和Cr2O7-在溶液中可相互转化。 室温下,初始浓度为1.0mol•L-的NatCrO 溶液中c(Cr2O72-)随c(H)的变化如图所示。 1,02.030405.0<$,0c(H*}(10zmol*L4) 1用离子方程式表示Na^CrQ溶液中的转化反应。 2由图可知,溶液酸性增大,CrO2-的平衡转化率(填“增大“减小”或“不 变”)。 根据A点数据,计算出该转化反应的平衡常数为。 3升高温度,溶液中CrQ2-的平衡转化率减小,则该反应的△H0(填“大于” “小于”或“等于”)。 (3)在化学分析中采用K2CrO4为指示剂,以AgNO标准溶液滴定溶液中的Cl-,利用Ag+ 2 与CrO4-生成砖红色沉淀,指示到达滴定终点。 当溶液中Cl-恰好完全沉淀(浓度等于1.0 x10-5mol•L-1)时,溶液中c(Ag+)为mol•L-1,此时溶液中c(CrQ2-)等于 11210mol•L-。 (已知Ag2CrO4、AgCl的Ksp分别为2.0x10-和2.0x10-)。 (4)+6价铬的化合物毒性较大,常用NaHSO各废液中的C^O2-还原成Cr3+,反应的离 子方程式为。 28.(14分) NaCIQ是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等,其一种生产工艺如下: NaClO? 食盐水 硫fit、so;—* 反应 -♦ 电解 * 詰晶、干煤 —*NaClO2产品 1" b 1 回收 尾气吸收 成品液 NaHSO4XaOH“氐 回答下列问题: (1)NaCIQ中CI的化合价为。 (2)写出“反应”步骤中生成CIO2的化学方程式。 (3)“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成,精制时,为除去Mg+和Cf,要加入的试剂分 别为、。 “电解”中阴极反应的主要产物是。 (4)“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量CIO2。 此吸收反应中,氧化剂与还原剂的 物质的量之比为,该反应中氧化产物是。 (5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力,其定义是: 每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克CI2的氧化能力。 NaCIQ的有效氯含量为。 (计算结果保留两位小数) 29.(10分)有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。 用a、卩和丫表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pa〜P3〜Py或dA-Pa〜P®〜P丫)。 回答下列问题; (1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的(填“a”“卩”或 Y”)位上。 3232 (2)若用带有P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“a”“卩”或y”)位上。 32 (3)将一个带有某种噬菌体DNA分子的两天链用P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。 若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n 个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是。 30.(8分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗 分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。 培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位面积吸收CQ的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。 回答下列问题: ⑴据图判断,光照强度低于a时,影 响甲组植物光合作用的限制因子是 (2)b光照强度下,要使甲组的光合作 用强度升高,可以考虑的措施是提高 (填“CQ浓度”或“O2浓度”)。 (3)播种乙组植株产生的种子,得到盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株 叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到曲线与甲组相同,根据这一结果能够得到初步结 论是31.(9分) 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失, 导致其患肿瘤病,病患动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿 瘤病。 回答列问题: (1)感染病毒甲后,患病的乙更易被
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