儿歌选集.docx

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儿歌选集

儿歌选集

争做文明小公民

小朋友们听我言，我把道德来宣传。

基本道德二十字，爱国守法讲品质，

明礼诚信不能忘，勤俭自强有理想，

团结友善懂礼貌，敬业奉献传捷报。

道德素质要提高，从我做起赶帮超。

有道德呀有文化，遇到坏人不要怕，

敢于报告敢揭发，从小立志保国家。

日常行为要规范，自觉遵守重实践。

孝顺父母解忧愁，热爱劳动“小帮手”。

勤奋学习有精神，勇于创新“小主人”。

乱涂乱画要禁止，爱护公物“小卫士”。

诚实还得守法令，遵纪守法“小标兵”。

尊重他人讲友善，精诚合作“小伙伴”。

“五小”行动要参加，校园开满文明花。

团结友爱互帮助，善待他人有讲究。

胸怀开阔心健康，勤奋自立永向上。

保护环境讲卫生，遵守秩序不乱疯。

热爱祖国讲文明，道德公民把我评。

小朋友们快来学，道德纲要不能缺。

全面发展素质高，祖国建设更富饶。

祖国建设更富饶！

道德建设记在心，争做合文明“小公民”“小公民

校园一支美丽的歌

秋风送爽落叶飘，特色校园展新貌。

今天我们聚一堂，心中有歌就要表。

什么歌？

你听我说。

音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。

校园的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。

校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。

绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。

办学目标方向好，双主体教学展新貌

平等和谐铸师魂。

自主自信发展好

主体意识得张扬，主体能力得挖掘。

学会生活学做人，团结向上记心间。

勤学善问敢创新，就成为八个好。

不打不骂行为好，团结友爱集体好，

课堂学习听讲好，各项做到是真好。

课程改革力图新，一切全部为学生好。

校本课程创特色，综合实践技能好。

自主探究加创造，合作务实求真好。

教育改革结硕果，各门学科实践好。

德智体美齐发展，活动丰富乐无边，

和谐校园共畅游。

齐心合力奔--向--前！

校园好，好校园，教师唱响平等的歌。

铸造师魂是根本，提高师能是关键。

名师工程已启动，奋进势头一波波，

业余苦读勤钻研，修身工程上一层，

团结协作求发展，打造品牌展宏愿。

创名校，做名师，培养优秀好少年。

教学模式大改革。

学生教师齐探索，

教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。

爱生如子互尊重，全面发展重过程。

双十竞赛见显效，品行优生结硕果，

累累硕果共开放，唱响了校园的桃李歌！

校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！

文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。

文化艺术进社区，科技创新敢争先。

学《守则》，守《规范》，养成良好的习惯。

安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。

信息技术跨时代，上传下载真不赖。

电脑电视入课堂，轻松学习进步快。

成长档案看成长，英语大赛展风采。

特长展示显奇能，读书活动育英才。

各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！

校园奏起和谐的歌，

教师唱起平等的歌。

我们弹起自信的歌

这是一支发展的歌

是校园的明天腾飞的歌，

是全校师生从心头放飞的一支歌。

激情的歌，

豪迈的歌，

团结的歌，

鼓劲的歌，

你放歌，

我讴歌，

特色校园唱新歌。

素质教育奏凯歌。

喜爆声声就唱响

雷声隆隆就是那

我们引吭

在高歌！

我们引吭

在高歌！

打板子   迈步子 高高兴兴上台子 临时编了个小段子 给同志们说上一阵子 那个同志说  你咋那么多子呀 咱们西北人说话就爱带子 经常用子组曲子 不信听我给你举例子一说就是一串子 要说子 净说子今天我句句都不离子 哪句话要是离开了子 我立马请你们下馆子 七碟子  八碗子 酒席摆上几桌子 你们只管动筷子 你们单位掏票子  （白：

啥！

真是的？

）就是的 不信你听啊！

我刚才听到吹哨子 同志们给我戴帽子排好了队迈步子 一进这个礼堂就坐凳子 带队的同志打拍子 歌声就响成了一片子 《十五的月亮》是个好歌子 唱起这个歌子就想妻子 妻子给咱们生儿子 咱们要保卫他们的好日子 我们演员在后台照镜子 收拾打扮上台子 女同志梳好了辫子 男同志擦好了红脸蛋子 唱歌的调嗓子 我们曲剧演员吃葡萄不吐葡萄皮子  一个劲地练着嘴皮子 我是忙着编段子 想给同志们多说些子 要说子  净说子 咱们云南前线子连子 你比方说越南兵都是鬼儿子0 长的是狼心狗肺子 抢占咱们的村庄子 杀人放火烧房子 为了保卫咱的好日子 咱们齐心协力打鬼子 去新朗  赴松子 要夺回咱们的山口子 炮弹就像那冰雹子 子弹就像那雨点子 打得越南鬼子像兔子 把枪一背就钻了洞子 叽哩哗啦一阵子就收回了咱们的地盘子 要说子我净说子 咱们每个部队都有子 步兵握的是枪杆子 炮兵扛的是炮管子 通讯兵戴的是耳机子 汽车兵握的是方向盘子 侦察兵抓俘虏靠胆子 炊事员炒菜论盘子 工程兵 扛箱子 卫生兵拿的是针管子 赶紧回家写稿子 参谋帮我出点子 官兵好像是一家子 关系赛过了两口子 带子的句子我说不完 提起医院子更全 护士穿的是白褂子 手里端的是药盘子 戴的帽子塞边子 走路就像小燕子 对待伤员没架子 就像亲姐亲姐子 渴了给你端杯子 饿了给你捏饺子 心烦给你唱歌子 伤痛给你药片子 热了给你搧扇子 冷了给你盖被子 洗脸给你端盆子 晚上还要给咱撵蚊子 提起这个蚊子子更多 马里坡是蚊子窝 蚊子大 大蚊子 三个蚊子能炒一盘子 就是有人不给面子 千方百计钻空子 逮住就是一下子一吸就是一管子 起的都是红点子 还吭叽吭叽地唱曲子 说完蚊子说耗子 天山的耗子大个子 大个子  大胆子 一出来就是一串子 白天到仓库翻柜子 晚上回来钻被子 专门咬人的脚丫子  动不动它就登脸上鼻子 身上还穿着毛料子 战士们打蚊子 逮耗子 常年坚守在猫耳洞子 渴了喝的是雨点子 饿了啃的是饼干子 刮风就当搧扇子 下雨就当进澡堂子 身上穿的是裤头子 上面印的是钉钩子 虽然有点不像样子 但是大伙心服 祖国人民理解你们感谢你们  你们是最最可爱的小伙子  子连子 子套子 今天我句句都没离子  同志们笑得捂肚子 我也该鞠躬下台子

　八连好，好八连，

　　艰苦作风代代传，

　　一滴水，一度电，

　　一寸布，一条线，

　　一粒米，一把面，

　　一块煤，一块炭，

　　一棵葱来一头蒜——

　　都要在脑子里边转一转。

　　当唱到一头蒜时戛然而止，停两三秒钟再起板，仍照原速唱下去。

这叫字断气不断，无声胜有声，能收到异峰突起的效果。

　　掌握各种板式的关键，是演员要有心板。

演员的心板，是多年的实践形成的，初学快板的同志务必在这方面多下功夫。

　　八、字音用气

　　1、字音要念准

　　说快板要用以北京音为标准音的普通话，听起来字眼清，音韵美。

我们东北地区的同志说快板就要特别注意语音，不能把日读成“意”，把热读成“夜”，把肉读成“右”，把人读成“银”。

　　2、尖团字要分清

　　戏曲和曲艺都非常讲究尖团字。

凡以ZCS为声母的字，都是尖字，其他皆为团字。

这方面我们东北地区的同志也要注意，弄不好就把是读成“四”，把同志读成“同自”。

　　3、嘴皮子要有劲

　　劲是指功夫，是指把字读得真，读得清，有时还要读得俏，而不是使拙劲。

用老艺人的话说叫喷口。

　　为了练好嘴上功夫，北京军区战友曲艺队的同志们，过去总结出一套经验，对练习嘴里每个部位的功夫都编了绕口令，每天坚持练习。

他们有这样一个口诀：

　　唇齿腮喉舌，

　　五位相结合，

　　咬字分轻重：

　　喷、弹、啃、吐、磨。

　　练习这五种口功的绕口令是：

　　喷：

八百标兵奔北坡，

　　炮兵并排北边跑，

　　炮兵怕把标兵碰，

　　标兵怕碰炮兵炮。

　　弹：

断头台倒掉短单刀，

　　歹徒登台偷短刀，

　　断头台塌盗跌倒，

　　对对短刀叮当掉。

　　啃：

哥挎瓜筐过宽沟，

　　快过宽沟观怪狗，

　　光顾怪狗瓜筐扣，

　　瓜滚筐空哥怪狗。

　　吐：

无父母，不孤独，

　　五叔督促苦读书，

　　不读书，无出路，

　　独宿竹屋哭不住。

　　磨：

十四是十四，

　　四十是四十，

　　四十不是十四，

　　十四不是四十，

　　十四四十四十四，

　　私自试一试。

　　把每个绕口令连续念多遍，由慢到快，字字吐真，坚持下去，定长功夫。

　　4、用气要匀称

　　山东快板演员

　　无论搞说的，还是搞唱的，都讲求运用气口。

一段快板说出来悦耳动听，包含着几种因素：

字儿，气儿，味儿。

字指吐字，气指气口，味指韵味。

字靠气托着。

打个现代化的比喻：

气是火箭，字是导弹。

演唱一个大段子，三四百句长，说起来声声清脆，字字如珠，快而不乱，慢而不断，高潮的时候气供得上，撤板的时候气托得住，激情时气不喘，抒情时气不散，这些都是气口上的功夫。

　　讲气口，主要是用气匀称，会换气。

著名的快板演员王凤山根据自己的切身经验，总结出三种换气的方法，是很可取的。

　　攒气。

在演唱赶板、垛板、贯口之前，吸足一口气，做到深吸慢吐。

　　晃气。

在段落转折，人物对话的地方，用虚伸手或虚迈步来分散观众的注意力，抓空换气。

晃是虚晃的意思。

　　偷气。

短促换气，叫偷气。

有时就在一个三十二分的休止符里换口气，不影响吐字，不破坏句子，还不能让观众看出来，这就得有个巧劲。

　　九、协调配合

　　1、接替关系

　　对叙述性较强的作品，往往是这样处理：

甲唱一段，乙唱一段，两个人一递一段地替换着唱，都是演员身份，唱词的分担也都差不多。

属于这种情况，甲乙的关系就叫接替关系。

但这种接替关系决不意味着消极等待，你唱你的，我唱我的，你唱的时候我没事，我唱的时候你愣神，那就会破坏整个的演出情绪。

两个人应该是互相启发，互相烘托，互相刺激，一段连一段，一浪高一浪。

我和王铁虎表演《说长征》的时候，对于段落的衔接，感情的融会，眼神的交换，动作的配合，声调的协调，风格的统一等等，都做了认真的研究和细致的处理，较好地运用了接替关系，使这个叙述性较强而又比较庄重的作品收到了较好的演出效果。

　　2、捧逗关系

　　天津快板作品《武松打虎》

　　在对口相声中，甲是逗哏的，乙是捧跟的，双方的关系为捧逗关系。

对口快板从相声中吸取和借鉴了这种捧逗关系，使它本身更加生动活泼，饶有风趣。

对口快板中甲、乙的捧逗关系，一般有两种情况：

一种情况类似相声中的“一头沉”，甲为主要叙述者，乙对甲的叙述表示赞同、疑问、反对，起烘托作用。

另一种情况类似相声中的“子母哏”，甲、乙二人叫着劲唱，相互比试能耐、才华、知识和对某一件事情的了解深度，造成艺术效果。

这两种情况，依据作品而定。

例如刘学智表演的《从军记》，我们演出的《巧遇好八连》，战士演出队演出的《送猪记》等，都属于“一头沉”的类型，《学雷锋》则属于“子母哏”的类型。

这些节目，都较好地运用了捧逗关系，效果强烈，趣味横生。

3、人物关系

　　这里指的作品中人物之间的关系。

在对口快板的表演中，经常遇到甲乙同时进入人物的情况，这就要借助戏剧表演的手段了，尽力把作品演活。

比如我们在表演《神枪手》的时候，甲的身分是固定的，从始至终是战士，乙是跳出跳进的，跳出来是演员，跳进去是团长。

作品中有老团长和小战士打乒乓球、睡通铺、比耐力几个重要情节。

我们在表演上注意了人物关系，结合对口快板的特点，运用了戏剧表演的手段，很受干部战士的欢迎。