教师立德树人心得体会教师立德树人心系学生心得体会.docx
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教师立德树人心得体会教师立德树人心系学生心得体会
教师立德树人心得体会_教师立德树人心系学生心得体会
【--教师节祝福语】
立德树人,牢固树立人才培养在一切工作中的中心地位,把服务和促进青年学生的健康成长。
下面是教师立德树人心系学生心得体会,快来围观吧。
教师立德树人心系学生心得体会【篇一】
子曰:
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
立德树人,立教圆梦。
"学高为师,身正为范,立师德,就是树立教师良好的德行,为人师表,做人楷模。
乌申斯基说:
"教师的人格,就是教育工作的一切。
教师具备怎样的道德品质,不仅仅是教师个人修养的问题,而且关系到熏陶和培育出怎样的人的问题。
对于教师,忠心就是忠诚党的教育事业,忠诚于自己的工作岗位、忠诚于学校,只有当人民教师将"忠心二字内化为对学生的深厚感情,内化为对工作的强烈使命感和责任感,才能形成持久的工作动力。
"良心是道德情感的基本形式,是个人自律的突出体现。
教育良心是教师职业道德的重要范畴。
作为老师,我们要对得起我们国家给我们的那份工资;要对得起上级对我们的谆谆教导;要对得起我们学生及其家长给予我们的渴望的目光。
在有限的时间里,潜心研究教材、研究学生,将自己智慧与汗水播撒在孩子们的心田,让我们的良心才能坦然。
作为教师,就是要热爱自己的职业,只有拥有一颗对工作的无限热爱之心,你才能忠实地履行自己的职业职责,才会有强烈的职业责任感。
再次,作为教师,首先,要热爱教师职业,懂得教学艺术,具有诲人不倦的精神和对教育事业矢志不渝的情感,才能激发自己为这一事业忘我工作的热情,才能为培养下一代尽心尽力。
其次教师要爱学生。
教师对学生的爱,是一种出自崇高的、充满科学精神,普遍、持久而又深厚的爱。
三是爱同事。
这样才能与同事友好相处,齐心协力,共同做好教育工作。
作为老师,如果有了雄心壮志,肯定会注重学习与研究,观察与思考、潜心钻研教育教学。
在教育教学中,勇于实践,善于从教学实际中寻找解决问题的方法和途径,积累经验,及时总结,形成自己的教育教学特色。
虚心学习是一个合格教师良好的品德,在师德修养中善于虚心学习他人、自觉与他人交流,才有可能成为师德修养高的教师。
教师应该树立校荣我荣的意识,只有同心同德,才能心情舒畅;只有同心同德,才能共同击破一个个难题;只有同心同德,才能更好地做好工作,协调一致地促使学生全面发展,造就素质全面、出类拔萃的人才;只有同心同德,才能使我们的教育事业才能兴旺发达。
"以德正身堪为人师才称其职。
在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、板书笔迹等。
因此,可以说教师道德素质更为重要。
"十心立德中"十心:
忠心、良心、热心、爱心、雄心、虚心、同心、耐心、公心、恒心均离不开真诚。
让我们真诚地对待教育事业,真诚地对待上级同事,真诚地对待各位学子,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,做一个具有高尚师德和文化素养的合格的人民教师。
教师职业的特殊性质,决定了教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。
教师的人格魅力是提高教育质量的前提。
一个教师对自己育人的工作职责是否明确,也就是说一个教师的教育思想是否端正,这是衡量一个教师职业道德的根本,也是师德规范的首要问题。
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成起着催化作用。
一个优秀的教师不仅品质高尚,而且有着良好的职业道德。
首先,他应满腔热忱,关心爱护学生,不歧视、辱骂、体罚学生,"亲其师而信其道",这样的老师可敬可亲,学生才会愿意学,也才学得好。
其次,他应该有强烈的事业心和责任感,对工作总是一丝不苟,精益求精,爱岗敬业,乐于奉献,这同样会给学生以影响和感染,使本一心向善的学生更增添了动力,小树才有机会长成参天大树。
教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。
教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人。
教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
如果一位教师在讲台是教育学生应当诚实,但某天为应付检查,为了听领导的话,居然教唆学生如何去说谎,在学生心灵中留下难以磨灭扔阴影,那又如何来塑造学生健全的人格呢?
。
教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现,都会给学生以潜移默化的作用影响,而学生也正是通过这一点来了解教师的思想,"桃李不言,下自成蹊",教师注重修养,注意言行,处处给学生做出表率,言教辅以身教,身教重于言教,学生受到影响,其不良的行为和习惯受到约束,得到修正。
当老师真的就是这样一份拷问心灵、磨炼耐心的差事。
似乎很苦,可如果我们不把它看作外界的压力,而是发自内心去做,仍然可以甘之如饴。
我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生,更不敢期望自己以魏书生为目标,在教育事业上开创一片新天地。
以此做到"立德树人,立教圆梦。
教师立德树人心系学生心得体会【篇二】
许教授,中共党员。
曾任我校自动化研究室主任、图像中心主任、计算机系副主任、计算机系总支书记、"四中心党总支书记。
退休后受聘于校"讲师团"特邀党建组织员。
为学生学习研究指明正确方向
从教五十余年,许鹤群老师一直坚信"理想是事业成功之动力,勤奋是事业成功之根本,他始终践行倾心教书育人,用爱和责任诠释育人真谛。
为了使学生更好地成才发展,许老师在研究生新生中开展"励志成才教育专题讲座。
为了让讲座内容更充实丰富,许老师利用暑假整理了69份硕士学位论文、208份博士学位论文以及3份博士后的研究工作报告等资料,归纳研究生在学术研究、论文写作、科研实验等方面会遇到的种种困惑和难题,帮助研究生新生深化对读研阶段的学习特点、要求、方法和研究方向的认识,助力研究生的学习规划与思考。
许老师在讲座中还结合一个山村少年的大学、硕士、博士以及博士后的求学历程,生动形象地告诉研究生新生,要明确学习目标和方向,增強成才意识,要坚定研究生立志于科学研究,不断追求新知识的决心。
许老师"含金量颇高的讲座收获了200多为研究生的集体点赞,不少同学表示,许老师的讲座不仅让自己对读研阶段该如何学习和研究指明了方向,还坚定了自己在专业领域不断钻研的动力和决心。
用心关注每一位学子成长
每个学生都是一个独特鲜活的个体,作为人民教师要用心关注每一位学子成长。
作为"老教授咨询组的骨干成员,许老师总是倾尽心力去教导和关心每位学子。
有一次许老师得知学院新生对学习数学感到厌倦而产生懈怠畏难,他立马花时间准备案例素材,整理了关于"如何深刻理解数学内涵,提高学习数学重要性的认识"学习数学有助于提高认知能力"数学在视频领域中的应用以及"对学习数学的建议等近十个问题,与新生进行交流,许老师用深入浅出的话语,从学习目的、方法、态度上对困惑学生循循善导,激发学生学习数学的热情和动力。
许老师不仅关注学生的专业学习,还十分关心学生的思想工作,热心协助辅导员开展学生的成长成才教育。
得知有位同学因热衷校外社会活动而影响了正常的学习生活,许老师就专程从市区赶到松江校区,花了整整一个上午时间与该同学谈心,在深入了解该同学的思想和生活情况以后,许老师结合自己的亲身经历和体会告诉学生要积极改变心态,主动适应大学生活规律,正确处理正常学习生活和校外活动的关系。
他语重心长地告诫学生,在大学阶段,要分清主次,抓住重点,牢牢抓住宝贵的求学时光,以学业为主为未来发展打好坚实基础。
"每一个学生都是可造之材,关键是你有没有倾注心力,用对方式方法。
谈及对学生的培养,许老师这样说道,而他更是用实际行动践行着他的教学理念和育人真谛。
躬身实干助力学生党员发展
作为一个老党员,许老师不仅对自己严格要求,认真履行党员职责,还深入关注学生党员的政治素养和思想觉悟。
作为东华大学讲师团成员,许老师连续为学院党校学员开设讲座和座谈会,多次与学院分管学生工作的老师进行交流,结合学生现状,明确需要逐步引导和解决的问题。
许老师常说:
"共产党人的一生是为人民服务的一生,任重道远,应埋头苦干,犹如耕牛之劳作,一步一个脚印,笑迎朝阳,其乐无穷。
为了更好地履行特邀党建组织员的职责,许老师虚心向年轻党员教师学习,了解新时期学生党员的新要求,与时俱进了解学生党员的思想和特点。
他自己先认真学习党的理论知识,并收集先进党员的材料,用真知武装自己,以期给学生党员更好的引导。
许老师在与新发展的党员谈话前,都会认真阅读每一位新党员的材料,并与辅导员沟通,明确谈话要求,认真记录每一位学生党员的信息,有针对性地准备好书面谈话提纲,以便更好地了解学生的入党动机与认识、对理想和信念的认识、对学习与修养的态度等。
在谈话过程中,许老师总是充满热情,以高昂的斗志引导学生党员坚定对党的理想和信念,勉励学生党员要加强学习、关心集体、严格要求自己,发挥党员表率作用,激励学生党员要脚踏实地,以自己的行动践行党的宗旨。
许老师虽年已古稀,但他一直用理想与责任教书育人的理念,努力学习新知识,用心传授宝贵经验,用自己的言行展现了一位老教师、老党员的价值和风采。
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