Unit 5 It must belong to Carla.docx
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Unit5ItmustbelongtoCarla
Unit5ItmustbelongtoCarla.
词汇精讲
1.author
author名词,意为“作者,作家”,是指出版过书的作者,writer多指没有出版过书,但是为报刊写过稿子的作者(撰稿人、抄写员、文书等)。
bestauthor指畅销书作者,filmauthor指电影电视剧本作家,writerclub指写作爱好者协会。
MarkTwainishisfavoriteauthor.马克•吐温是他最喜爱的作家。
Hermotherisagoodwriter.她妈妈是一名很好的抄写员。
2.happen
1)happen作动词,意思是“发生、偶然发生、碰巧”,这个动词没有被动语态的形式,句子的主语是“某件事情”。
Theaccidenthappenedinourschoollastnight.
事故昨天发生在我们的学校。
Doyouknowwhathashappenedtohim?
你知道他发生什么事了?
2)happento+名词或者代词,表示“碰巧”的意思,happentodosomething意为“碰巧做某事”。
Ithappensthat+从句,也可以表示碰巧做某事的意思。
Ihappenedtomeetourteacherinthestreetyesterday.
昨天碰巧在街道上碰到了我的老师。
IthappensthatIhaveseenthatprogram.
碰巧我看到了那个节目。
3.muchtoo
muchtoo是副词短语,意为“非常,太……”,常用来修饰形容词或副词。
Hegotintothecaranddrovemuchtoofast。
他上了车,并开得非常快。
Thenecklaceismuchtooexpensive. 这条项链太贵了。
【拓展】
1)toomuch作为形容词词组,意为“太多的”,用来修饰不可数名词。
Youdrinktoomuchwatereveryday.你每天喝水太多。
Wehavetoomuchworktodo.我们要做的工作太多了。
2)toomuch作为副词词组,意为“太多”,用来修饰动词。
Youtalkedtoomuchatthemeeting.你在会上讲得太多了。
3)toomuch作为代词,意为“太多”,在句中作宾语。
Youhavegivenmetoomuch.你给我太多了。
4)toomany的中心词是many,用法与many相同,用来修饰复数可数名词。
He’sgottoomanyquestionstoaskyou.他有很多问题要问你。
Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他们买了太多的鸡蛋。
4.during
during是介词,意为“在……期间”,其后跟时间段。
在引导时间状语时注意区分和for的用法,区别如下:
1)during用在已知的时期、节日或表示时间观念的名词之前。
其后通常接the,this,that,these,those,my,your,his等词。
duringthelastfourdays在过去的四天里
duringthewinter 在冬季里
duringmyholidays 在我的假期期间
TheymetandfellinlovewitheachotherduringtheSecondWorldWar.
他们在第二次世界大战期间相遇并相爱。
2)for则用以表示“有限的”或“无限的”时间概念,通常其后接冠词、数词、复数名词或副词ever。
forthefirsttime第一次 fortwomonths两个月
formanyyears许多年 forever永远
Hehasbeenawayforthreeyears.他已经离开三年了。
5.trytodo
trytodosth.表示尽自己最大能力做某事,强调的是“要设法、想法”的意思,等同于tryone'sbesttodosth.;trydoingsth.表示尝试着做某事,强调“尝试去做”。
Hetriestogettheappleabovetheshelf,butfailstoreachit.
他尽力去够架子上的苹果,但是没够着。
Afterawhile,Tomcomesinandtriesshowinghisability.
一会儿后,汤姆进来试着展示他的能力。
Hetiredclimbingthetalltree.他试着爬上那棵高的树。
Iwilltrymybesttodothiswork.我将尽力去做这份工作
6.unhappy
unhappy意为“不高兴”,是happy的反义词。
unhappy是一个合成词,由un+happy组合而成。
在词前加前缀un-变为其反义词的还有:
like 和……相像 unlike 不像,和……不同
grateful感谢的,感激的 ungrateful忘恩负义的,不领情的
friendly友好的 unfriendly不友好的
lucky 幸运的 unlucky 不幸运的
7.anxious
anxious形容词,意为“焦急的、担忧的”,常用的词组有:
beanxiousforsth.=beanxiousaboutsth.=beworriedaboutsth. 担忧某事
MrsSmithisworriedaboutherweight.=MrsSmith isanxiousforherweight.
MrsSmith担忧她的体重。
Iwasanxiousforeverythingtobesettled.
我希望把一切都解决。
beanxioustodo急切想要做某事
Iamalittleanxioustoseeyou.我是有点急切想见到你。
8.pretend
pretend作及物动词,意为“假装”,后接动词不定式todo或that从句。
1)pretendtodosth假装做某事
Hepretendedtobefriendlywithme.他假装对我友善。
Don’t pretend to know when you don’t.不要不懂装懂。
2)pretend+that从句
Shepretendedthatshewasnotathomewhenwerangthebell.
当我们打电话时,她假装不在家。
We pretended nothing had happened.我们假装什么事情也没发生。
9chase
1)chase作及物动词,意为“追逐;追捕”。
Thecatchasedthemouse.猫追老鼠。
2)chase作及物动词,意为“赶出,驱逐”。
Shechasedthechildrenfromheryard.她把那些孩子赶出院子。
3)chaseafter 意为“追捕,跑步追上”。
Thehuntsmenrodefast,chasingafterthefox.
猎人们疾驶,追捕那只狐狸。
ChaseafterAnneandaskhertobuysomeeggswhileshe’sattheshops.
追上安妮,告诉她在商店里买些鸡蛋。
chaseafter 还意为“追求(某人)”。
She’sbeenchasingafterthatmanforyears.
数年来,她一直在追求那个男人。
10.useup
1.use作名词
1)(be)inuse正在使用
Thedictionaryisinuse.词典正被使用。
2)(be)ofuse有用处;起作用
Thephoneisofgreatuse.手机很有用。
3)make(good/full)useof(好好/充分)利用
WeshouldmakefulluseofeveryminuteinordertolearnEnglishwell.
为了学好英语,我们应该充分利用每一分钟。
2.use作动词
1)使用;运用。
Asastudent,youshouldlearnhowtouseadictionary.
作为学生,你应该学会如何使用词典。
2)与for或as连用,构成短语use...for,意为“用来做……;为了……而使用”,
use...as意为“作为……使用;用作……之意”。
Bamboocanbeusedforcarryingwater.竹子可以用来运水。
Thecomputercanbeusedasatool.计算机可以被当作工具用。
3)usedto后跟动词不定式,usedtodosth.意为“过去常常做某事”,暗示现在已经不再做某事。
be/get/becomeusedtodoingsth意为“习惯于做某事”。
Heusedtobeaquietboy.他过去是个安静的男孩。
Hecamefromthenorth,sohewasn’tusedtolivinginthesouth.
他来自北方,所以不习惯于住在南方。
11.escape
1)escape表示“逃走”或“逃脱”,已含有“脱离”的意思,因此通常不与away,off等副词连用。
Thethiefhasescaped.小偷逃走了。
2)escape作不及物动词,后可接介词from,意为“从……逃离”。
Theyescapedfromtheburninghouse.他们从着火的房子里逃了出来。
Somegasisescapingfromthepipe.煤气管在漏气。
Alionhasescapedfromitscage.有一只狮子从笼子里逃走了。
3)escape作及物动词,表示“被遗忘或未被注意”等。
Nothingescapedhisattention.任何东西逃不过他的注意。
Wherecanwegotoescapethecrowds?
我们到哪里才能避开这些人群?
句式精讲
1.…belongto…
1)belongto意为“属于”,它的后面用名词或者代词作宾语,belongto没有被动语态。
经常用在句型Somethingbelongstosomebody,表示“某物属于某人”,它相当于Somethingbesomebody’s。
Thebookbelongstoyourfather.=Thebookisyourfather’s.那本书是你爸爸的。
2)mustbelongto的后面直接用名词或者代词,而mustbe的后面用名词所有格或者物主代词,都表示“某物一定是某人的”。
Thebigbikemustbelongtoyouruncle.=Thebigbikemustbeyouruncle’s.
那辆大的自行车一定是你叔叔的。
2.Ifyouhaveanyidea…
Ifyouhaveanyidea...=Ifyouknow...意为“如果你知道……”。
haveanyidea是动词短语,意为“知道”,常用于否定句,疑问句或条件句,在陈述句中用haveanidea,在否定句中可用havenoidea。
Doyouhaveanyideahowlongitwilltake?
你知道要花费多长时间吗?
Ihaveanideaofhowtogetafreedownloadofsongs.
我知道怎么弄到免费下载的歌曲。
Ihavenoideawhattodo.我不知道该怎么办。
3.Itmustbe...
1)mustbe是情态动词和be的连用,在本句子中表示猜测的意思,对某事物有较大的把握。
Yourfathermustbeathome.你的爸爸一定在家。
如果是对事物把握性不是很大的情况下用canbe或maybe表示“可能是、也许是”。
Yourbikecanbeunderthetree.你的自行车可能在树下。
2)如果对某事物否定猜测的把握性比较大的情况下用can’tbe表示“不可能是”,语气比较强。
Theredbikecan’tbeyourmother’s.
那一辆红色的自行车不可能是你妈妈的。
4.Ihopethat…
1)从说话语气上讲,hope用于表示可能实现的事情,后接从句时,用陈述语气。
IhopeIshallseehimagain.我希望再见他一次。
Ihopeyouhaven'thurtyourself.但愿你没有受伤。
2)从含义上讲,hope多用于指对好事的盼望、预想;对坏事的预想则多用“I'mafraid...”。
Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天天气好。
I'mafraiditwillrainagain.恐怕还要下雨。
3)从时间上看,hope所希望的一般指将来或现在的事情,不用于指过去的事情。
Ihopehewillcome.我希望他会来。
4)从句型上看,hope可用hopetodosth句型,而不能用hopesbtodosth句型。
Ihopetowatchthefootballmatchagain.
我希望再看一次那场足球赛。
要表示“希望如此”时,常用“Ihopeso.”其否定形式用“Ihopenot.”。
hope后面还可以接that从句, 意为“希望……”。
ShehopesthatIwillpasstheexam.她希望我能通过考试。
5.Theremustbe….
1)therebe和情态动词连用表示“对某地有某物的推测”,theremay/canbe的意思是“可能有”;
theremustbe的意思是“一定有”;therecan’tbe的意思是“不可能有”;therewillbe是“将要有”。
Theremustbesomebodyinthenextroom.一定是有人在隔壁的房间里。
2)There+情态动词+be+sbdoingsth表示“某地有某人在做某事”的一种推测。
Theremustbesomevisitorsvisitingourschool.
一定是有一些游客在参观我们的学校。
Theremaybeaworkercollectingtherubbishinthestreet.
可能有工人正在街道上收集垃圾。
6.It’scrucialthat…
1)crucial是形容词,意思是“关键的,紧要的,决定性的”,可放在名词前作定语。
Itisacrucialmoment.那是关键时刻。
Thisgameiscrucial–ifweloseit,welosethematch.
这一场比赛是决定性的;如果输了这场我们将输掉比赛。
2) crucial常构成短语:
crucialto后接名词或代词,crucialfor后接名词或动名词。
Teachersarecrucialtothesuccessoftheschool.
教师对学校的成功有极其重要的作用。
Vitaminsarecrucialformaintaininggoodhealth.
维生素是保持身体健康的关键。
7.havefun…
1)havefun=enjoyoneself表示“过得高兴、玩得愉快”。
WehavefunintheparkonSunday.星期天我们在公园玩得很高兴。
2)havefun(in)doingsomething的意思是“做某事有乐趣”,介词in一般情况下可以省略。
DoyouhavefunlearningEnglish?
你们学习英语有乐趣吗?
Mywifethinksthatitcouldbeananimal,butmyfriendsandIthinkitmustbeteenagershavingfun.我的妻子认为它可能是一只动物,我和朋友们认为一定是孩子们在闹着玩。
I.根据所给汉语及首字母提示补全单词。
1.—Doyouknowthea______ofthebook?
—Yes,itwaswrittenbyLuXun.
2.Don’tp_______toknowwhatyoudon’tknow.
3.Strangethingsarehappeninginour______(社区),andalltheresidents(居民)areextremely
w_______.
4.Dogslikec______afterrabbits.
5.Itwasreportedthatamonkeye______fromthezooyesterday.
6.Theprisonersa______toescape,butfailed.
7.Oncetherewasavery________(不快乐)group.
8.I’mverya______aboutmyson’shealth.
9.Therewouldbetoomanypeopleinthe______(交响乐)hall.
10.Gettingthiscontractisc______tothefutureofourcompany.
1.author 2.pretend 3.neighbourhood,worried 4.chasing 5.escaped
6.attempted 7.unhappy 8.anxious 9.symphony 10.crucial
II.根据句意选择适当的单词或短语填空。
either…or,nolonger,rightnow,thanksto,
belongto,as…as,usedto,during,appointment,try
1.Weare children.Weshouldlearntolookafterourselves.
2. thesatellites,wearelearningmoreandmoreabouttheuniverse.
3.Theseskirtsdon’tfitme.Theyare toolong tooshort.
4.Imustleavehome ,orI’llbelateforschool.
5.He smokealot,butnowhedoesn’t.
6.Thefuture ouryoungpeople.
7.Speakingis important readinginleaningEnglish.
8.Theoldman______tocatchit,buthefailed.
9.Imadea(an)______tomeethimat3p.m.
10.Thereareextratrainstotheseaside______thesummer.
1.nolonger 2.Thanksto 3.either…or 4.rightnow 5.usedto
6.belongsto 7.as…as 8.tried 9.appointment 10.during
III.用use,usedto,be/get/becomeusedto,beusedas/for的适当形式填空。
1.Asyouknow,cotton________makequilts.
2.English________aforeignlanguage.
3.ThefarmersinChina________liveapoorlife,butnowmostofthemliveahappylife.
4.Pleasegivemeaknife________.
5.Youwill________livinginthecountry.
6.We________gothereeveryyearwhenIwasyoung.
7.People________coaltocookandheat.
8.There________beafreemarketinthisvillage.
1.isusedto 2.isusedas 3.usedto 4.touse
5.be/become/getusedto 6.use
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