2807028黄钰程 微机系统组装实验报告三.docx
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2807028黄钰程微机系统组装实验报告三
华南师范大学本科生实验报告
姓名黄钰程学号20132807028
院系_教育信息技术学院专业_教育技术(非师范)年级13级班级_2班___
小组实验任务分工_黄钰程(做记录),饶远婷,郑旖倩,刘婷婷(拍照)(所有成员都参与拆机)
实验时间2015年5月29日
实验名称_BIOS设置_
指导老师及职称__李南希讲师_
华南师范大学教务处编印
华南师范大学本科生实验报告
实验课程:
微机系统组装
实验名称:
BIOS设置
综设实验:
是○否○
双语教学:
是○否○
小组合作:
是○否○
一、预习部分
1、实验目标:
(1)熟悉BIOS的设置方法。
(2)了解BIOS的主要功能。
(3)熟练设置BIOS常用功能。
2、实验原理:
利用计算机基本输入输出系统(BIOS)程序,调整主板上CMOS芯片的参数。
3、实验设备及材料:
(1)每小组一台可运行的计算机。
(2)本教材或相关参考书每生一本。
(3)每生一支笔和相应的《实验报告3》。
4、实验流程或装置示意图:
(1)进入BIOS设置界面
(2)尝试用键盘选择项目
(3)逐一理解主界面上各项目的功能
(4)CMOS设置
(5)设置启动顺序
(6)设置密码
(7)载入BIOS缺省设置
(8)加载出厂设置
(9)尝试不保存设置退出主界面
(10)比照本教材或相关参考书,尝试其他项目的设置
5、实验方法、步骤、现象及观察结果
方法步骤(预习时填):
(1)进入BIOS设置界面
开机,观察屏幕上相关显示,如图所示
要求按屏幕提示,按DEL键或F2键,启动BIOS设置程序,进入BIOS设置界面,观察你启动的BIOS设置程序属于哪一种
由于我们这台机子是戴尔的OPTIPLEX系列,它不是AwardBIOS或AMIBIOS或PhoenixBIOS台式机,其BIOS是特别的独有的。
(2)尝试用键盘选择项目
a.观察BIOS主界面相关按键使用的提示
b.依照提示,分别按左右上下光标键,观察光条的移动
c.按回车键,进入子界面。
按ESC键返回主界面
d.尝试主界面提示的其他按键,并理解相关按键的含义
(3)逐一理解主界面上各项目的功能
a.选择第一个项目,按回车键进入该项目的子界面
b.仔细观察子菜单
明确该项目的功能
c.依次明确其他项目的功能
实验现象、数据及观察结果(实验进行时填)
(1)
备注
(4)CMOS设置
进入标准CMOS设置界面,
a.设置日期和时间
b.观察硬盘参数,在这里没有找到硬盘参数设置
c.设置软驱
d.观察其他参数设置
e.退出子界面
(4)
(5)设置启动顺序
a.进入启动顺序设置界面
b.改变现有启动顺序
设置光盘为第一启动顺序,硬盘为第二启动
c.退出子界面
(6)查看内存参数
a.这台机子的内存条是DDR(第一代)SDAM
b.系统存储速度为488HZ
c.单线程
d.AGP(图形系统接口)速度为120MB
(7)查看CPU参数
a.通过第一个选项可以控制其是否超线程
b.CPU速度为系统默认的正常速度
c.蓝色字体部分是固定数值不能修改,其中
BUSSpeed总线速度为800MHZ;
CLOCKSpeed时钟速度为3.00GHZ存储速度为488HZ
CACHE速度为1024kb
(5)
(6)
(7)
(8)观察其他集成部件的参数。
注意是声卡,网卡,鼠标,USB接口等等的控制
(9)观察电源管理参数
(10)设置密码
a.选择密码设置选项
这里我们选择添加密码。
第一个选项应选择为locked,并且设置setup密码,不设置System密码
附:
PXEBISPolicy/PXEBISDefaultPolicy该选项控制系统在没有认证时如何处理(启动整体服务BootIntegrityServices(BIS))授权请求。
系统可以接受或拒绝BIS请求。
设置为"Reset"时,在下次启动计算机时BIS将重新初始化并设置为"Deny"。
(8)
(9)
(10)
a
b.输入密码(两次)并用笔记下密码
c.退出子界面,保存设置
退出BIOS设置程序,并重新开机,观察新密码设置是否生效
实验非常成功,新密码起效,由于没有设置系统密码,所以开机时无需密码,当时进入BIOS设置程序则需要输入密码。
b
c
d.取消所设置密码
不设置(输入)密码即为取消设置密码
(11)载入BIOS缺省设置
(12)加载出厂设置
非常遗憾,这两点我们都没有找到其设置的选项。
d
指导老师对预习报告的评语:
指导老师签名:
年月日
二、实验内容
1、实验现象、数据及观察结果见预习第5部分
2、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论:
(1)我们这个机子BIOS设置程序不是我们说的常见的AwardBIOS或AMIBIOS或PhoenixBIOS台式机,不过其进入方式是基本相同的,都是通过F2键或者DEL键
(2)进入BIOS设置程序通过上下左右箭头进行选择,注意蓝色字体是不能修改的设置
(3)实验的重点在于启动顺序的设置和密码的设置。
通过BOOTSEQUENCE进入启动顺序的设置,因为我们要给机子重装系统那么我们需要将光盘设置为第一启动顺序。
通过SYSTEMSECURITY进入密码设置,值得注意的有4点。
第一,SYSTEMPASSWORD是开机时候的密码设置,而SETUPPASSWORD是进入BIOS设置程序的密码设置,两者是有区别的
第二,在设置密码时需要重复输入两次密码才算设置成功,
第三,当设置密码时,我们什么都没有输入就是取消密码的设置了
第四,密码设置时记得另外拿一本笔记本记下来。
因为忘记密码就开不了机了
3、结论:
通过本次实验我们学习和掌握进入BIOS设置程序的方法,以及设置BIOS相关选项的方法和步骤。
重点学习了如何设置启动顺序和密码设置,拓宽了我们了解电脑内部参数的方式,并且为我们下一次重装电脑系统的实验做好准备工作。
4、主要参考文献:
[1]颜谦和,颜珍平。
计算机组装与维护案例教程[M]。
北京:
机械工业出版社,2008。
三、实验小结
1、本次实验成败之处及其原因分析:
总体来讲,本次实验基本是完成了实验的要求,是比较成功的。
但是加载BIOS缺省设置和恢复出厂设置这个实验要求没有完成,这主要是因为这台机子的BIOS设置程序不是我们常见的那3种,我们并没有在其BIOS中找到关于缺省设置和出厂设置的选项,所以这两个实验内容无法完成,但是其他实验内容是成功完成了。
2、预防措施及建议:
做好本实验需要把握的关键环节:
实验注意事项,设置密码时,一定要记住密码,否则可能造成无法开机。
在实验结束时,取消所设置密码,以便后续其他实验能顺利进入
先理解项目的含义再予以设置,否则可能造成系统无法正常启动或正常工作
实验结束时,所有设置恢复到开始实验状态
若重做本实验,为实现预期效果,仪器操作和实验步骤应如何改善:
通过选择多台机子,尝试设置多种BIOS设置程序,并且进行各个BIOS设置程序的比较,从中总结更多的BIOS设置程序的共同点和区别点,以便更好的了解和学习BIOS设置程序,加深对电脑内部参数的设置,促进后期的学习。
3、对实验的自我评价:
本人认真负责地完成了本次实验。
本次实验中,我主要是负责记录BIOS设置程序各个选项的意义和实验要点,记录相对比较全面。
值得改善的地方就是要在做实验之前,先了解BIOS设置程序常见选项的意义和设定,这样在进行实验时才能够有更多的时间和精力进行其他方面学习,比如进行多种BIOS设置程序的对比等等。
通过实验,我的计算机素养再次得到提升,我掌握了设置电脑启动顺序和设置密码的方法;通过动手操作,我对于计算机系统组装有了更加浓厚的兴趣,之后我将会投入更多的时间和精力对其进行探索,获得更多有趣有用的计算机知识。
4、其他同学或其他小组对本实验的评价(指导老师根据实验决定是否填写):
5、指导老师对双语能力的评定(含文字表达、阅读理解、专业词汇等):
指导老师评分:
预习:
操作:
行为:
结果:
总分:
指导老师总评:
签名:
年月日
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