踏踏实实工作简简单单做人发言稿共2篇.docx

踏踏实实工作简简单单做人发言稿共2篇.docx

《踏踏实实工作简简单单做人发言稿共2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《踏踏实实工作简简单单做人发言稿共2篇.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

踏踏实实工作简简单单做人发言稿共2篇

踏踏实实工作，简简单单做人发言稿（共2篇）

踏踏实实工作，简简单单做人发言稿

各位亲爱的年轻老师们：

大家晚上好！

第一，良师引领，快速成长。

首先，课的设计不符合我们学生的情况，我上课之前根本就没有想过这样讲下去学生们是否能明白？

其次，那个课件现在看起来真的是完全没条理，再者，我也不知道怎么去引领学生一步一步的走下去，于是，我越讲越急，全身都是汗，当时真想找个地洞钻下去。

后面只能够草草了事，最后的几分钟让学生自习。

（现在想起来，那种感觉都觉得后怕）下课后，我非常尴尬的对我的师父们说，真的对不起，耽误了您的时间，我以后会改正！

可是，他们并没有责备我的意思，而是语重心长的跟我分析了这堂课失败的原因，并且耐心的告诉我，以后应该怎么做。

从那刻开始，我变的低调了，做事变的稳重多了，做什么事情都会三思而后行。

我师父蒋校长每次碰到我都会问到我的教学情况，然后给我提出一些意见和建议，当然，每次少不了一些严格的要求，正是他们的这些要求与期望成为我不断进步的动力。

所以，我之后的一个学期跟着蒋校长，许校长及别的同事听课，我记得我教书的第一个学期，我听了68堂课。

正是这68堂课，使我的教学发生了巨大的蜕变。

至此以后，只要是我任教的班级，英语成绩绝对是同层次班级里数一数二的，并且，半年后，许校长陪同我去参加了20xx年的星城杯教学比武，我赛课的成绩是长沙市的第二名。

我想，如果没有蒋校长，许校长这些良师的引领，我是不可能有今天的成就的。

上半年，我在明德高中部担任高三K223班班主任，班上成绩各科均遥遥领先同层次的班级。

46人参考，36人上二本，17人上一本，最高分617分，600分以上有两人。

并且，去年开始，作为刚工作四年的我，就接手了高三黄兴班的英语教学。

有时候感觉很有压力，但是想想，学校既然授予了我重托，说明是对我的信任，对我寄予了厚望，我就一定全力以赴，不辱使命。

正是这种职业的成就感，推动着我一步一步的向前迈进。

所以，有时候一个人静下来想想的时候，真的很感谢明德中学给予了我这么多的机会，给我提供了一个这么好的平台，让我能够尽情的施展自己的能力。

这一点我觉得有必要郑重的和大家提出来一下，我们学校特别重视青年教师的培养，这在别的学校是看不到的。

比如在长郡中学，我有一个同学是广外的研究生毕业，在长郡教书三四年了，永远是高一，高二，再是高一，在他们那里，很少会给年轻老师挑重担的机会，好的班级都是给那些老教师教，其实我们都知道，老教师有老教师的好，我们年轻教师也有年轻教师的优点。

而在我们明德中学，学校的领导们看到了这一点，只要是舍得干的年轻人，学校的领导们会给我们很多很多的机会。

所以，在做的年轻老师们，我们的机会很多，只要你愿意付出，只要你真的对你所做的职业有热情，你就一定可以发光发热的！

再讲一个真实的事情，我现在也记的特清楚。

20xx年，许校长是明德中学教务处副主任，她召集我们备课组的几个老师出一本教辅书，叫《学海导航》，我当时敷衍了事，我完全没怎么在意要把这个教辅书出的有档次点，所以，我临时到了交稿的时候，两个晚上粘贴复制完就了事了，（这跟我们现在老师们出试卷的做法有点相似）结果，我们的稿子送到出版商的时候，经审定，我初的部分有很多知识性错误。

这使的许校长被出版商批评了一通。

她没有当面骂我，而是给我发了几条很长恨长的短信，有几句话是这样写的'：

“我不会就因为你工作失误而严肃的批评你，但是我觉得，你作为一个我非常看好的小伙子，我希望你自己能够反省这次的错误，认真的想想，自己以后的路该怎么走。

”说实话，我当时看到这些短信的时候，我眼泪唰的就出来了，我觉得我自己完全就是辜负了许校长对我的信任与器重，从此以后，我对带工作，十分的严谨，我真的非常感谢我有着这样好的两位师父，让我有了如此巨大的飞跃。

正是有了他们的帮助，我明德中学众多的年轻教师当中，才能够脱颖而出！

我一直非常感谢我的这两位严父慈母，良师益友！

第二，认真钻研，精彩40分！

其实有一个问题也一直在困惑着我，那就是我教书五年来，无论我带的是什么样的班级，成绩从会比别的同层次班级的好。

很多认识我的老师都问，你到底是怎么做到的？

我说我也不知道？

他们就会开玩笑说，别这么保守嘛？

确实，我觉得，要做到我这点真的不容易。

我认真想过，我上英语课时，讲的东西和别人一样，因为我当了班主任，所以有时候的课型比别的老师更为简单。

可以这么说，我并没有比别人优秀在哪里，或者是聪明在哪里，但我教的班的成绩，成绩就是会比别人好，这是为什么呢？

后面我仔细的总结了几条，希望会对大家有所帮助。

首先，认真备课。

我每天晚上备课的时间至少是1个半小时，像现在，我带第三届学生了，尽管教材跟以前一模一样，但我从来不照搬以前的教案，我都会当作是第一遍教这个教材，认认真真备课。

比如，英语的语言点课，很多老师就是把以前的教案拿出来，再给学生念一遍，或者是直接看教辅书，看看教辅书上讲了那些语言点，抄一点下来，念给学生听，有的甚至是直接把幻灯片一方，就了事了。

我绝对不会这样做。

哪怕是我第十遍教这个教材，我也会自己认真的把课文先看一遍，自己找出一些自己觉得是重点难点的，然后对自己没把握的，我一定会翻字典，从字典上寻求答案。

然后对于新课的话，我会认认真真的把自己备好的课写在教案本上，并且上知识性的课，我从来不用幻灯片的，我总觉得，用粉笔板书在黑板上要比用电脑好很多，直接，清楚，学生也有时间去反应和消化，这点是和我的师父蒋铁祥校长学的。

他的课堂上，永远是用几种不同颜色的粉笔板书着他那铿锵有力的英语。

再比如说，碰到练习或讲解试卷的课，包括很多年轻老师，都是直接看答案或参考解析，我坚决反对这样。

我的练习或试卷我从来不看参考答案的解析，我一定会自己仔细做一边，然后对答案。

如果是我自己错了的地方，我觉得，极有可能就是一个难点，如果我都做错了，那学生肯定更加不懂了。

然后，通过自己做，再挑选出一些比较难的地方和同学们一起讨论。

我对什么卷子，都是按照自己的理解方式传授给学生，我觉得参考答案的解析有时连我自己都觉得不是很容易理解，所以，对于很多题目，我会琢磨出一个很容易让学生理解的方式讲给学生听。

现在上练习课，特别是在黄兴班，我会说，和他们一起讨论讨论一些问题，我不会说，下面我跟你们来讲解这个试卷什么的，用讨论，会让他们觉得，他们是课堂的主人，老师只是我们其中参与者的一员而已！

所以我觉得，特别是对我们年轻人，认真备课，仔细钻研的精神很重要，其实，我们很多老师都很在乎学生考试的成绩，都想自己的班考好，这个问题对我来说已经不是问题了，因为我现在几乎不用担心这个问题了。

所以我觉得，只要你在这个过程中，认真准备好了，上课时，再赋予一定的激情，就肯定会收到理想的效果的。

这里我想和大家沟通的是，上课一定要有激情，一定要有自己的思想，一定要和学生有情感的交流，我每天只要一进教室，就浑身的热情，浑身的干劲，学生都跟我开玩笑说过，“walker，你的激情都要溢出来了！

”我们就是被你这个所感染着！

再者，年轻老师在向老教师学习的基础上，一定要形成有自己的教学风格，要有自己的教学理念。

基本上，五年之内，如果你努力，就可以做到。

教学风格跟老师的性格是有直接关联的。

所以，首先我们应该认真的想想，我们的性格适合走什么样的路线，比如，是豪放型，还是内敛型，是严父还是慈母等等。

我们应该在三尺讲台上，把我们的优点利用的淋漓尽致。

比如我上课，除了写板书以外，我都不会站在讲台上，而是走下去，和学生们进行更近距离的沟通与接触，我觉得这样可以让学生更愿意和我们接触，因为我们已经潜意识的走到了同学们的心灵深处去了。

课堂上，是需要欢声笑语的，这就要求我们需要有幽默感。

我这个人平时碰见领导什么的都会敬而远之，但是跟学生相处起来，我真的觉得自己是如鱼得水。

我可以就地取材，随便用某个话题就可以跟同学们策开来。

所以，很多学生在教学测评的时候说，感觉上我的英语课就是在欢声笑语当中度过的，并且感觉也很充实！

课堂的四十分钟是很宝贵的，教学效果好不好，这里是关键。

并不是非得在课堂上给学生灌输很多的知识，这样，即使他们做了笔记，那么，笔记也永远只是笔记，他们无法理解与消化的。

我们应该给学生灌输学科思维，让学生们真正的热爱你所教的这么学科，我们要站在他们的角度去思考，怎么样才能够学到轻松又有效果。

这个其实，跟我们学校正在推行的三生课堂改革是不谋而合的！

第三，用爱教育，用爱生活。

爱，是人与人之间最永恒的情感，老师和学生之间更是如此。

作为老师，我们不应该吝啬自己的爱，无论是精神上的爱，还是物质上的爱。

我始终相信，特别是高中生，一个老师为他们的付出，他们是会明白理解的。

任何一个老师或者是班主任，只要你是真心的在爱着你的学生，我相信，没有什么班级是带不好的，没有什么学生是教不好的。

20xx年的十月份，甲流来袭，那年我刚好在高三带毕业班。

同学们时常有感冒发烧，时常有担心惶恐，从十月份到十二月份，我每天早上，中午，晚上，都会用我自己买的水壶，自己每天去店里买醋，在教室里给同学们熏醋消毒。

晚上同学们走了以后，我都会打开窗户点燃一根艾条消毒。

这是个很琐碎的事，但是每天都能够坚持做好的老师，真的不多，同学们看在眼里，记在心里。

无数次，很多学生跑过来跟我说，wALKER你自己要注意身体，不能够心里只有我们！

我当时回答他们，你们就是我的生活的全部！

那年的12月份，我喉咙持续痛了一个多月，每天晚上我进教室之前，在讲台上都会有一杯蜂蜜茶，我一直不知道是谁做的，后来同学们告诉我说，是按照学号轮着来泡的，我当时的感动，无以言表。

上学期的K223班，因为学生素质比上一届又高了许多，特别是有十来个长沙市外的同学，我接手的第一个礼拜，就带着他们去河西把中南大学，湖南大学，师范大学的校园欣赏了一遍，然后带着他们在河西吃小吃，问问他们，你们以后想来这里读书吗？

他们都激动的说想，我鼓励他们说道，那就加油吧，同学们，这里不是每个人都可以进来的，但只要你努力，就一定可以做到的。

现在带的黄兴班K289班就更加不用说了，他们懂的感恩，懂的宽容，也懂的学习。

因为全部是长沙市外的，所以他们回家的机会很少。

第四，准确定位，埋头苦干。

各位年轻的老师们，看着我们这么一批又一批的年轻力量加入明德中学，我觉得，我们明德师资力量越来越强大。

我们有幸来到明德工作，这是一种缘分，更是一种幸运。

所以，我觉得，我们年轻的老师，应该要规划好自己的教学生涯，刚毕业第一年应该做到什么，头三年应该做到什么，第五年又应该是什么样子的状态，十年之后，你是否在教育事业当中，有所成绩？

我觉得，我们应该把这个问题想清楚不应该才刚来明德中学，就是优哉游哉，对自己的职业没想法，没计划。

所以，有时候看到个别的年轻老师，在中学教书就跟大学教书一样的，上完两节课就走人，学生要问问题也很难找到你，这样真的不好。

（朱小云老师的例子）其实，现在能够进明德中学的，真的都是非常厉害的毕业生了。

特别是在目前就业形势非常严峻的情况下，能够来明德这样的百年名校教书，真的很不容易了。

我自己是本科生毕业，但是我很多同学20xx年毕业之后继续读研究生的，他们三年之后毕业，依旧还是在中学教书，并且很多同学进的学校都不如明德中学，所以，我是很珍惜现在明德中学给我的平台。

就我而言，我毕业的时候告诉自己，第一年，我一定要在学习两位师父以及同事们的基础上，形成自己的教学风格。

五年前我四个月的时间听了68堂课，于是我做到了。

头三年，我一定要成为一个优秀的年轻的班主任，至少在明德中学，我通过我不懈的努力，我也做到了。

20xx年毕业一年就获得了明德中学教坛新秀，一般是两年以上才有资格的，20xx年我被评为了长沙市优秀班主任，所带的K186班被评为长沙市优秀班集体，20xx年，我荣获了明德中学首届五四青年奖，在全校只评三个30岁以下的青年老师，我记得，别的两个老师现在都已经是中层领导了，杨淼老师现在还调去了市教育局，所以可见，当时要拿这个奖，竞争还是挺激烈额。

我给自己的另外一个任务时，五年，我要在明德中学的一线教师当中，找到属于自己的一席之地，我也做到了。

我现在，成为了明德中学最年轻的黄兴班的班主任，这个是同事们给我下的结论。

（当然，这真得感谢我的伯乐，许校长和蒋校长）现在，只要是我任教的班级，成绩就不会比别人差。

（何灵芝老师说过，无论是多么差的班级，让我带上两个月以后都能够走上正路的。

匡拥军老师说过，我带的班，只要带上两个月以后，一定我留下我带的班级风格。

）所以，我经常给学生们说，没有我教不好的英语，除非你承认你自己蠢！

这也只是个激将法而已。

我记得，10月份英语名师工作室首席教师朱洣太老师在我们学校上了一堂公开课以后，很多人都问我，那个课件是不是我做的，我当时受宠若惊的说，我哪有这个本事。

因为老师们都说我备课的思路，我做课件的细节，跟朱洣太老师的很相像。

当然，所有的这些，对我来说，都还只是个起点而已，我的路还很长，我要做的事，还很多。

我曾经对我的两位师傅说，我真的很喜欢教书，我会在明德中学好好的工作，让自己的青春在平淡的教育事业当中闪光。

他们两真诚的鼓励我说：

“你一定可以成为一个优秀的老师。

”其实，这句话，也一直在激励着我前进！

第五，相信自己，相信学生。

其实，我一直有个很深的体会，就是，站在讲台上，老师的自信与否，直接影响着学生的学习效果。

如果，你哪天没备好课，上课肯定没十足的把握，学生听的也云里雾里的，结果是，时间花了，效果又没有。

这正是我为什么每天晚上都一定得花那么多时间备课的原因。

所以，每当我在教室里的时候，我是信心十足的。

一个老师的自信与否，学生一眼就看的出来。

所以，现在在学生当中，经常会讨论着，某某老师头天晚上估计又是撮麻将来，因为他讲课的时候思路混乱，有时候自己都被自己搞晕了。

所以，我相信，只有自信的老师，才能够培养出自信的学生。

另外，我觉得，我们一定要相信我们的同学们能够做好很多事情。

坦白的说，以前的我，和有些老师一样，经常埋怨学生这个也不会，那个也不会，蠢的跟猪一样。

但是，真的，我现在已经完全改变了想法。

因为，我有同学在长郡中学教书，有同学在深圳二中教书，还有同学在北京教书，我们在一起聊天的时候，我发现，他们也都觉得，他们的学生没想象的那么好教。

所以，我改变了观念，我觉得，我们应该尽可能多的去看看学生身上的亮点，其实，每个孩子都是很可爱的，每个孩子都有他智慧的一面，只是，花开有期，在读书方面，有些同学只是发展了慢一点点而已，总有一天，他们都会有绽放自己的时候，所以，请相信我们的同学们，相信他们真的可以做到更好！

各位年轻的老师们，以上仅仅是我自己的一些做法和想法而已，我知道，这当中肯定有很多很多不成熟的思想，我也相信，在做的优秀的年轻老师当中，肯定有比我更能干，更突出的老师，所以，我在这里都感觉自己有点班门弄斧，若有不到之处，请大家多多谅解，希望我们能够一同进步，一同为明德的发展和腾飞贡献出自己的一份力量，谢谢你们，谢谢！

踏踏实实工作

简简单单做人

----记一名幼儿教师成长历程

我是怀着一颗感恩的心来完成这篇回忆录的，在我十年的成长过程中，离不开领导的关怀，同事们的帮助和家人的支持！

在我身边的每个人，都在我的成长史上添上了绚丽的一笔，我将永远感谢他们，因为有了他们的支持与鼓励，我兢兢业业工作，踏踏实实做人，一步一个脚印从不成熟逐渐走向成熟，迈进骨干教师的行列。

打开记忆的阀门，我想值得我回忆与永远难以忘怀的经历太多了！

一、初入社会，我便爱上了这一行

一九九九年五月，我载着家人的希望与嘱托来到四平市联合化工厂报到，领导看着我交到他手上的派遣证，问我:

你是去小学还是去幼儿园？

我想，自己是学幼师的，又那么喜欢孩子，便毫不犹豫的回答“去幼儿园”。

不想这一句话让我在这片土地上一干便是十年。

在我第一眼看到陈园长时，她敏锐的目光中透露着些许和蔼与慈祥，我便猜她一定是一位精明能干，善于经营幼儿园的好领导，也的确如此，当时的联合化幼儿园就已经是远近闻名、尽人皆知的优秀幼儿园。

选择在这里工作，我想我一定能够尽快成长！

起初，领导把我安排在小班工作，虽然也有过在民营幼儿园两个月的实习经历，但真正到了用武之地，才知道这一行仅仅靠课本上的知识是远远不够的，丰富的经验是多么的重要。

看到同班的曲姐各方面工作都打理的井井有条，自己却笨手笨脚，真的是很着急！

曲姐真是我的好老师，她从不埋怨我的过失，而总是很有耐心地教我处理各项工作，使我逐渐得到了家长的认可。

期间，陈园长也时刻关心着我的工作与生活，由于我的家在外地，父母不在身边，又是个初出校门的小姑娘，一切都要靠自己。

园长想方设法把我安排在独身宿舍居住，这样离单位近了，为我的工作与生活提供了方便的条件。

单位的各位姐姐们也都十分关心我，让我感到了身边的温暖，使我有更大的精力投身与工作当中。

看着孩子们一张张稚气的脸与信任的目光，我越来越觉得自己的选择是正确的，越来越爱上了这份工作，也越来越坚定自己的信念，我一定要做一名优秀的幼儿教师！

二、影响我一生的好老师，让我体验到了成功的快乐

每年的八月是孩子们升班的时候，老师也可能会做一些调整。

当时陈园长亲自找我谈话，想在新学期里安排我到学前班工作。

得知园长这个意图，我觉得很吃惊，因为毕竟自己仅在这里工作了三个月，还没有太多的工作经验，对于能否胜任这项工作，自己也没有太大的把握，要知道幼儿园里的学前班是最高年级，是很重要的岗位。

然而领导的鼓励与信任给了我无穷的动力。

我一生都要感谢陈园长，因为从那时起我才真正有了自信。

我毅然接受了这项任务，我想既然领导相信我，我就一定要做好，这也是对自己的一个考验和历练。

当时的学前班有56名幼儿，是一支庞大的队伍，另一位教师是有着八年工作经验的郭丽老师，她来担任班主任，我想能够和她成为搭档，是我此生最大的幸运，促使我在日后的成长过程中走了捷径！

我在她的身上学到了太多的东西，一丝不苟的做事风格，雷厉风行的工作作风，积极向上的人生态度，都在潜移默化地影响我。

那一年正赶上四平幼教行业盛行“珠脑数算”，我们幼儿园也在学前班开设了此课。

我是数学老师，理所当然承担珠脑数算的教学。

每年区里都要举行此项比赛，赛前两个月是强化训练阶段。

我下了很大的功夫，大批量的抄写练习题，郭老师也不断地帮助我，我们牺牲了许多的休息日，一心想把成绩搞上去。

功夫不负有心人，在那一年的比赛中我们取得了历年来的最高成绩，在欣喜若狂的同时，我也流下了激动的泪水，因为只有我知道其中的艰辛与不易。

与此同时，我也获得了优秀指导教师的殊荣，这是我工作以来的第一个荣誉证书，比起日后叠成小山似的荣誉，它有着特殊的意义，因为它让我在工作中第一次尝到了成功的快乐！

同年，我的又一次优秀表现让我向成为一名优秀的幼儿教师的梦想又迈进了一步，那便是手指操比赛获得了一等奖。

在没有接受过任何培训的情况下，我通过看录像，找书籍，向同事们请教，创编了一套具有个人风格的手指操，得到了各位评委的好评，从领导的微笑中，我知道这次我是成功的，我有了无限的希望与动力。

我和郭老师合作了三年，一直非常融洽，她正直的品格让我受用一生，我将永远感谢她。

二、风云突变，在改革的浪潮中我重新找回了自我

本以为在兢兢业业的工作中，我会平稳的不断发展，最终实现自己的梦想，没想到2001年年末，如同晴天霹雳，幼儿园被联合化工厂出卖了！

事情发生的那么突然，以至于每个人都没有思想准备。

园长得到通知时失声痛哭，这么好的一块幼教资源，就这样生生地被人扼杀了生命。

顷刻间，三四百名的幼儿几乎全部退园，原本热闹的幼儿园变成了死一样的沉寂。

在这样前途渺茫的时刻，我的心动摇了，既然幼儿园已出卖，即将不再存在，与其坐以待毙，还不如自谋生路。

一念之差让我离开了这个温暖的集体，选择了他行。

在那几个月里，我一直怀念和同事们在一起的日子，怀念那充满欢声笑语的每一天。

然而，在我离开的日子里，我的领导同事们却没有放弃，因为国家有规定出卖教育机构是不允许的。

她们四处奔走，苦口婆心地向有关领导倾诉，希望保住幼儿园。

期间，园长不断地打电话告诉我上告路上的喜讯，并表示希望我回去工作。

现在想起园长对我的关怀与不放弃，我仍然感激涕零，如果没有她的不放弃，我就不会走到今天。

终于，在大家的齐心努力下，幼儿园在2002年4月被告收回。

在欢呼雀跃中，幼儿园又重新站起来了，我也在园长的电话里得知了这个喜人的消息，能够重返这个集体是我最大的心愿！

在完成了自己的终生大事后，我又满怀激情的回到了幼儿园这片沃土上，我想这将是我的又一个新的开始，我将在这片事业中奉献我青春与力量！

四、扎扎实实工作，不断完善自我，突破自我。

重新回到幼儿园后，我先后在分园的学前班、总园的小班、中班、大班、学前班担任班主任工作。

不论在任何岗位，我都能扎实地工作，认真地学习，不断地积累与完善自我，得到领导的认可与同事的好评。

期间，我亲手从小班带到学前班的孩子们如今已经步入小学的大门。

在与孩子、家长交往的四年当中，我与他们建立了深厚的感情，更重要的是为自己积累了丰富的经验，从小班的呀呀学语到学前班的朗朗读书声，我了解了各个年龄段的特点，为我日后能够适应各个岗位的工作打下了坚实的基础。

如今，仍频频有捷报传来，我带的这批孩子在小学里的各个方面都表现突出，为学校增了不少光，添了不少彩。

当家长喜滋滋的打电话告诉我这些好消息时，我的心里充满了骄傲与自豪，他们分明是在肯定我当年的成绩。

我感谢他们，是他们给了我赞扬，给了我信心，使我找到了自身的价值，找到了生命的意义！

在这几年的工作中，我不断的取得荣誉，业务方面，教学方面，都是成绩显著，这与我的刻苦学习，不断努力是分不开的，当然更离不开领导同事们的关心与帮助。

记得2006年的基本功比赛，参赛五个项目中除了乐器不用人指导外，其他美术、音乐、舞蹈、故事几个项目都不是我的强项，都是同事们帮我选的材，帮我精雕细琢的。

尤其我要感谢的是吕继红老师和李小燕老师，她们帮我辅导舞蹈与音乐，讲故事，真的是毫无保留，就向自己参赛一样下功夫。

记得最晚一次，吕老师为我指导舞蹈一直到晚上十点，这么晚了她不但没有一点不满，反而更加耐心的帮我纠正动作，溶入表情，我想最终我能够取得四平市幼儿教师基本功比赛的一等奖的优秀成绩，有我的一半，更有她们的一半！

我感谢她们，是她们使我体会到了集体的温暖，体会到了成功的快乐！

五、竞聘上岗，我的工作又上一个新台阶

在第二年的竞聘上岗中，我再次当选为小班的教研组长，我继续努力工作，吸取上一年的工作经验，弥补上一年的不足，努力使自己的工作表现更出色。

六、加盟红缨，找到自己的支点

2007年，幼儿园在园长的指引下加盟了北京红缨“赢在中国”项目园。

我想这次的加盟使幼儿园又一次走向了辉煌！

园长给了我一次学习的机会，派我与呼老师两人去北京红缨总部参加王红兵总裁的培训大会，这次的培训给我的触动很大，我不仅开了眼界，了解到了全国各地的幼教行情，更主要的是找到了自己的思想差距。

我深深地体会到，不能只停留在自己过去的成绩上，只有不断的学习，汲取别人的经验丰富自己，才不会使自己成为历史！

此行也激起了我的工作热情。

我担任着幼儿园的环境创设工作，从北京回来后，我将幼儿园的全体环境重新进行了设计，并指导各位教师如何布置，才能既省力，又能突出童趣，体现教育意义。

因为环境也是教育资源，不仅仅是一种装饰和摆设，要真正的起到教育作用。

仅仅用了几个休息日，展现在家长和孩子眼前的就是另一番全新的景象。

通过这次大规模的环境创设，我的领导力在不知不觉中得到了提升，方知领导的用心良苦。

我感谢领导给了我这次学习的机会，使我在不断提升中找到了自己的支点，同时也深刻认识到了自己的不足。

红缨帮助幼儿园拟定了发展的方向，同时也改变了我的人生态度！

我想在我们全体员工的积极努力下，幼儿园一定会迅速的向既定的目标发展。

七、幼儿园改制，奔向一个更高的目标

幼儿园划归教育局管理是市政府2005年文件的框架协议，过度的期限为三年，到2007年年底，政府就应该接收幼儿园。

我们一直兢兢业业的工作，不仅为了这份伟大的事业，最终有个好的归宿也是我们多年以来一直的梦想。

只有划归教育部门管理，得到政府的支持，我们才能更好的发挥示范园的作用。

然而，事情远没有我们想的那么简单，当我们日盼夜盼终于盼到了三年的期限时，却得不