岳阳九年级初中语文阅读练习及答案.docx
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岳阳九年级初中语文阅读练习及答案
岳阳九年级初中语文阅读练习及答案
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下面文章,完成后面小题
向大海也能要“药”
刘诗瑶
①前不久,由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”(GV—971)顺利完成临床Ⅲ期试验,在新药研制上迈过了最关键的一步。
该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子,其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征,为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。
②海洋约占地球表面积的71%,是巨大的生物资源库。
以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。
据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍,目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。
③人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性。
于是,人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。
④除了够新,海洋药物还够“奇”。
据管华诗介绍,为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动,深海生物进化出了独特的基因,耐寒耐热耐高压等,能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物,它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息,是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。
⑤半个多世纪以来,全球共有13个海洋创新药物被批准上市,其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠(PSS)就是其中之一。
进入21世纪后,海洋药物的开发和上市速度明显加快,十几年间,先后有8个海洋药物被美国FDA(食品药品监督管理局)或欧盟EMEA(欧洲药品评估局)批准上市。
到2016年,海洋药物的全球市场达到86亿美元,已成为蓝色经济发展中的重要一极。
⑥据了解,世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划,斥巨资开发海洋生物资源,海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。
⑦但向大海要“药”,并不容易。
⑧首先是采样难。
要“药”的第一步是到海里获取海洋天然产物,海洋生物活性物质结构特异而复杂,且含量极微。
这需要深海设备的支撑,这对于任何国家来说都是一笔不小的投入。
其次是培养难,从海洋采集完生物资源,仅仅是完成了最前端步骤,还需在陆地上充分模拟海洋环境,对生物进行培养,延续研究。
⑨“再次是研发难,从化合物到活性化合物、先导化合物、候选药物,最终通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期临床试验形成市场上的药物,链条上任何一个环节出问题,都会让新药‘夭折’。
”自然资源部第三海洋研究所杨献文研究员表示,若无企业参与,单纯依靠高校和科研院所很难进行新药研发。
⑩尽管困难重重,我国科研人员和制药公司依然坚持不懈地进行海洋药物开发,并取得了一定成果。
自然资源部第三海洋研究所、中科院海洋所、中国海洋大学、中山大学等科研院所及高校都是海洋药物开发的重要力量。
(选自《人民日报》,2018年07月27日)
(1)文章第①段由“新药‘甘露寡糖二酸’(GV-971)顺利完成临床Ⅲ期试验”说起,有什么作用?
(2)总体上看,海洋药物具有什么特征?
向大海要“药”又面临怎样的困难?
(3)体会下面句子中加下划线词的表达效果。
人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性。
(4)第⑤段画线句运用了哪些说明方法,试分析其作用。
【答案】
(1)吸引读者,激发读者的阅读兴趣;引出本文的说明中心(“说明内容”也可以)——向大海也能要“药”。
(2)海洋药物的特征:
一是够新、二是够“奇”;面临的困难:
一是采样难、二是研发难。
(3)“可能”表示推测(不确定),在句中的意思是陆地上研发的药物用多了,人类产生耐药性的可能性大,但并不完全肯定,避免绝对化,“可能”一词体现了说明文语言的准确性(意思对即可)。
(4)主要运用了列数字、举例子的说明方法。
通过具体的数字和列举“管华诗院士开发的海洋创新药”是13个别批准上市的药物之一的例子,准确具体地说明了半个世纪以来海洋药物的开发情况。
【解析】【分析】
(1)此文开头以实验说起,说明了在新药研制上迈过了最关键的一步,引出对向大海也能要“药”的说明,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
(2)④段“除了够新,海洋药物还够‘奇’”作答。
⑦段“但向大海要‘药’,并不容易。
”提示了第二问的答题区域,在此段以下,不难找到⑧段“首先是采样难。
”⑨段“再次是研发难”。
(3)本句中的“可能”是估计、推测出来的,表示不确定,如果删去,则过于绝对化,与事实不相符。
最后一定不要忘了强调:
这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。
(4)句中“13个海洋创新药物”表明运用的是列数字,举“管华诗院士开发的海洋创新药”的例子,结合整个句子来看,作者通过举这些实例和数据,来具体准确地说明半个世纪以来海洋药物的开发情况。
故答案为:
⑴吸引读者,激发读者的阅读兴趣;引出本文的说明中心(“说明内容”也可以)——向大海也能要“药”。
⑵海洋药物的特征:
一是够新、二是够“奇”;面临的困难:
一是采样难、二是研发难。
⑶“可能”表示推测(不确定),在句中的意思是陆地上研发的药物用多了,人类产生耐药性的可能性大,但并不完全肯定,避免绝对化,“可能”一词体现了说明文语言的准确性(意思对即可)。
⑷主要运用了列数字、举例子的说明方法。
通过具体的数字和列举“管华诗院士开发的海洋创新药”是13个别批准上市的药物之一的例子,准确具体地说明了半个世纪以来海洋药物的开发情况。
【点评】⑴本题考查考生对说明文开头语段的作用的理解能力。
考生要注意掌握说明文语言的特点,结合语境及说明对象进行分析。
注意语言的位置及其内容。
⑵本题考查说明文说明对象特征的理解与分析,考生要熟读文章,从文章中提取关键的信息,找到相应的答案,难度不大。
⑶此题考查说明文语言的准确性。
考生在平时的学习中要加强训练,掌握此类题型的答题模式。
⑷本题考查说明文说明方法及其作用的理解和分析。
考生要掌握常用的说明方法,能联系具体的语境分析其作用。
考生要注意运用基本的术语进行回答。
2.现代文阅读阅读下面选文,完成各题。
口袋里的父爱
李 静
①母亲去世了,留下什么都不会做的父亲。
她想把父亲接到自己家,可父亲不想麻烦她,拒绝了,她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。
②一天,她去看父亲,陪父亲吃完饭她才离开。
可刚发动汽车手机就响了,是父亲打来的,问她什么时候来看自己。
她说不是刚刚来过吗,父亲恍然大悟,忙说看我这记性,真是老糊涂了。
她哭笑不得,但心里又掠过一抹凄凉,她发觉父亲真的是老了。
③父亲的记性越来越差,还经常迷路。
有一次,她接到哥哥的电话,说父亲不见了。
她急匆匆开车去寻找,刚开出没多远,竟然在路口看到了父亲。
父亲说想去看她,可找不到她的家。
她的心里酸酸的,马上把父亲带回了家。
④送父亲回家时,父亲塞给她几百元钱。
父亲以前经常背着母亲给她钱,那会儿她刚生完孩子,经济情况不是很好,父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。
现在条件好了,她不再要父亲的钱了,
可父亲还是会给她钱。
她就把父亲给的钱存起来,再找个借口还给父亲。
⑤那天,她要去看父亲,还没出发就接到电话,没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。
父亲去买她最爱吃的点心,又迷路了,是出租车司机报的警。
她和哥哥商量,带父亲做了体检,没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。
⑥哥哥出差了,她怕自己照顾不过来,为了避免父亲再次“离家出走”,她索性把父亲接到自己家,请了护工照看着。
起初,父亲的情况时好时坏,好的时候她去上班,父亲会告诉她小心开车,坏的时候父亲根本不知道她是谁。
后来发病的时候越来越多,父亲的行为也变得越来越古怪,如果每月帮他领了工资没有及时交给他,他就会大喊大叫。
⑦那天,她的车限号,她打车去上班,该付钱时发现钱包忘带了。
她下意识地翻口袋,其实她口袋里是从来不放钱的。
她只是想碰碰运气,没想到竟从里面摸到了100元钱。
③付了车费,她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。
想了几种可能,又都被她否定了。
她突然想是不是儿子干的,拿了自己或丈夫的钱,匆忙中错放进了她的口袋。
想到这儿,她倒吸了一口凉气。
回到家,她板起脸质问儿子,儿子矢口否认,她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。
⑨晚上,儿子去洗手间,还没到门口就返了回来,拉着她往外走。
站在卧室门口,她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。
她悄悄凑过去,还没张口,就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里,还自言自语地说:
“放好,别让你妈知道……”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。
那一刻她才知道,纵使父亲不再记得她是谁,但父亲对她的爱却从未停止。
选白《读者》(2017年第1期)
(1)选文围绕“父亲的记性越来越差”写了哪几件事情?
(2)第④段主要运用了哪种叙述方式?
有何作用?
(3)选文第⑧段和第⑤段中“竟然”一词的含义有何异同?
(4)如何理解文题“口袋里的父爱”?
(5)就像文章中的父亲一样,很多父母表达爱的方式都不尽相同,甚至藏得很深。
请结合生活实际,试举一例谈淡你的父亲(或者母亲)是如何表达他们的爱的?
【答案】
(1)①父亲忘记她刚刚过去看过他;②父亲想来看她却迷路了;③父亲给她塞几百块钱;④父亲给她买最爱吃的点心时迷路了;⑤父亲往她的外套口袋里塞100元钱。
或“①刚离开父亲就打电话过来②屡次出门都迷路了③依然偷偷给我钱④有时候还不认识我”
(2)插叙。
补充父亲以前给她塞钱,交代了父亲在回家时给她几百元钱的理由,凸显出父亲的记忆力差,表现了父爱,为下文做铺垫,是文章内容更加完整。
(3)不同。
第③段是在路口看到父亲而感到惊讶不解;或者“包含着意识到父亲老去的酸楚”第⑤段是难以相信父亲患了病,或者“后者带着得知病情的痛惜”。
相同点:
都包含着“出乎意料”的情绪,都是因为父亲老去而感到难过,表达她对父亲的感激与爱。
(4)①父亲已经不认识她的女儿了,却依然偷偷地在“她”的口袋里放钱;
②父爱从未停止,一直伴随在“她”的身边;③文章以此为题,激发读者的兴趣,表达对父亲的感念之情。
(5)略
【解析】【分析】
(1)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
解答时要整体感知文章内容,选文围绕“父亲的记性越来越差”写了①父亲忘记她刚刚过去看过他;②父亲想来看她却迷路了;③父亲给她塞几百块钱;④父亲给她买最爱吃的点心时迷路了;⑤父亲往她的外套口袋里塞100元钱。
(2)此题考查文章的叙述方式及其作用。
第④段主要运用了插叙叙述方式,补充父亲以前给她塞钱,交代了父亲在回家时给她几百元钱的理由,凸显出父亲的记忆力差,表现了父爱,为下文做铺垫,是文章内容更加完整。
(3)本题考查分析词语含义,品味语言表达艺术的能力。
首先分析句子本身的结构特点,找到突破口。
第⑧段和第⑤段中“竟然”一词的含义:
不同点。
第③段是在路口看到父亲而感到惊讶不解;或者“包含着意识到父亲老去的酸楚”第⑤段是难以相信父亲患了病,或者“后者带着得知病情的痛惜”。
相同点:
都包含着“出乎意料”的情绪,都是因为父亲老去而感到难过,表达她对父亲的感激与爱。
(4)此题考查学生的对题目的理解,题目的作用一般是:
①象征意义;②语带双关;③作者感情的出发点;④概括文章的主要内容;⑤文章线索;⑥文眼;揭示文章中心;⑦吸引读者、新颖。
此题题目①父亲已经不认识她的女儿了,却依然偷偷地在“她”的口袋里放钱;②父爱从未停止,一直伴随在“她”的身边;③文章以此为题,激发读者的兴趣,表达对父亲的感念之情。
(5)你的父亲(或者母亲)是如何表达他们的爱的,我们可以根据文章的主旨和哲理,合理运用自己所学的知识,联系自己的生活实际学以致用。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题读课文,边读边思考,就不难找出正确答案。
3.现代文阅读阅读下面的文章,完成小题。
和父亲坐一条板凳
孙道荣
上大学后的第一个暑假,回家。
坐在墙根下晒太阳的父亲,将身子往一边挪了挪,对我说,坐下吧。
印象里,那是我第一次和父亲坐在一条板凳上,也是父亲第一次喊我坐到他的身边,与他坐同一条板凳。
第一次坐在父亲身边,其实挺别扭。
不过,从那以后,只要我们父子一起坐下来,父亲就会让我坐在他身边。
如果是我先坐在板凳上,他就会主动坐到我身边,而我也会像父亲那样,往一边挪一挪。
工作之后,我学会了抽烟。
有一次回家,与父亲坐在板凳上,闲聊,父亲掏出烟,自己点了一根。
忽然想起了什么,犹豫了一下,把烟盒递到我面前说,你也抽一根吧。
那是父亲第一次递烟给我。
父子俩坐在同一条板凳上,闷头抽烟。
烟雾从板凳的两端漂浮起来,有时候会在空中纠合在一起。
而坐在板凳上的两个男人,却很少说话。
与大多数农村长大的男孩子一样,我和父亲的沟通很少,我们都缺少这个能力。
在我长大成人之后,我和父亲最多的交流,就是坐在同一条板凳上,默默无语。
坐在同一条板凳上,与其说是一种沟通,不如说更像是一种仪式。
父亲并非沉默讷言的人。
年轻时,他当过兵,回乡之后当了很多年的村干部,算是村里见多识广的人了。
村民有矛盾了,都会请父亲调解,主持公道。
双方各自坐一条板凳,父亲则坐在他们对面,听他们诉说,再给他们评理。
调和得差不多了,父亲就指指自己的左右,对双方说,你们都坐过来嘛。
如果三个男人都坐在一条板凳上了,疙瘩也就解开了,母亲就会适时走过来喊他们,吃饭,喝酒。
结婚之后,有一次回乡过年,与妻子闹了矛盾。
妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上,我也闷闷不乐地坐在另一条板凳上,父亲坐在对面,母亲惴惴不安地站在父亲身后。
父亲严厉地把我训骂了一通。
训完了,父亲恶狠狠地对我说,坐过来!
又轻声对妻子说,你也坐过来吧。
我坐在了父亲左边,妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。
父亲从不和女人坐一条板凳的,哪怕是我的母亲和姐妹。
那是惟一一次,我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。
在城里终于有了自己的房子后,我请父母进城住几天。
客厅小,只放了一对小沙发。
下班回家,我一屁股坐在沙发上,指着另一只沙发对父亲说,您坐吧。
父亲走到沙发边,犹疑了一下,又走到我身边,坐了下来,转身对母亲说,你也过来坐一坐嘛。
沙发太小,两个人坐在一起,很挤,也很别扭,我干脆坐在了沙发帮上。
父亲扭头看看我,忽然站了起来,这玩意太软了,坐着不舒服。
只住了一晚,父亲就执意和母亲一起回乡去了,说田里还有很多农活。
后来有了大房子,也买了三人坐的长沙发,可是,父亲却再也没有机会来了。
父亲健在的那些年,每次回乡,我都会主动坐到他身边,和他坐在同一条板凳上。
父亲依旧很少说话,只是侧身听我讲。
他对我的工作特别感兴趣,无论我当初在政府机关工作,还是后来调到报社上班,他都听得津津有味。
有一次,是我升职之后不久,我回家报喜,和父亲坐在板凳上,年轻气盛的我,一脸踌躇满志。
父亲显然也很高兴,一边抽着烟,一边听我淘淘不绝。
正当我讲到兴致时,父亲突然站了起来,板凳一下子失去了平衡,翘了起来,我一个趔趄,差一点和板凳一起摔倒。
父亲一把扶住我,你要坐稳喽。
不知道是刚才的惊吓,还是父亲的话,让我猛然清醒。
这些年,虽然换过很多单位,也做过一些部门的小领导,但我一直恪守本分,得益于父亲给我上的那无声一课。
父亲已经不在了,我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。
每次回家,坐在板凳上,我都会往边上挪一挪,留出一个空位,我觉得,父亲还坐在我身边。
我们父子俩,还像以往一样,不怎么说话,只是安静地坐着,坐在陈旧而弥香的板凳上,任时光穿梭。
(说明以上内容选自《思维与智慧》2015年第8期上,有增删)
(1)请结合全文来说说“和父亲坐一条板凳”时发生哪几件事?
请分点加以概括。
(2)请简要赏析下列句子或划线词语的表达作用。
①坐在同一条板凳上,与其说是一种沟通,不如说更像是一种仪式。
②父亲一把扶住我,你要坐稳喽。
(3)第④段中提到父亲年轻时的事件,有什么作用?
(4)请结合文章内容,分析文中父亲的形象和我对父亲的感情。
【答案】
(1)①我和父亲同坐一条板凳抽烟;②父亲年轻时,让吵架双方同坐一条板凳来调节矛盾;③父亲让我和亲自同坐一条板凳,化解彼此的矛盾;④当我升职后,我和父亲同坐一条板凳,父亲告诉我要坐稳。
(2)①“仪式”指秩序形式,在文中指我和父亲同坐一条板凳,虽然缺乏沟通,但更多的是父与子之间一种精神的交流的形式,他已经把我当成大人来看待了。
②运用动作描写和语言描写,表层指父亲不希望我摔倒,其实是暗示我在踌躇满志之时,不该骄傲,更多的应该是恪守本分,这样才能坐稳。
(3)第④段属于插叙,写父亲年轻时为他人调解矛盾,主要是让大家坐在同一条板凳上,体现父亲年轻时的威严,丰富人物形象。
为下文写父亲调解我和妻子矛盾的情节埋伏笔,增加文章的内涵。
(4)①从父亲与我坐同一条板凳,闷头抽烟,可以看出父亲的沉默寡言;②通过父亲虽然不了解我的工作,但他每次都听得津津有味,可以看出父亲对孩子的爱。
表达了我对父亲的赞美和怀念。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生从文中搜索信息并加以概括的能力。
“和父亲坐一条板凳”时发生哪4件事,①我和父亲同坐一条板凳抽烟;②父亲年轻时,让吵架双方同坐一条板凳来调节矛盾;③父亲让我和亲自同坐一条板凳,化解彼此的矛盾;④当我升职后,我和父亲同坐一条板凳,父亲告诉我要坐稳。
(2)此题考查学生对画线句子的赏析能力。
结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。
一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。
通常解题思路是:
先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。
(3)此题考查分析写作方法的能力。
可联系上下文理解,第④段属于插叙,写父亲年轻时为他人调解矛盾,主要是让大家坐在同一条板凳上,体现父亲年轻时的威严,丰富人物形象。
为下文写父亲调解我和妻子矛盾的情节埋伏笔,增加文章的内涵。
(4)此题考查对人物形象的分析能力。
通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
①从父亲与我坐同一条板凳,闷头抽烟,可以看出父亲的沉默寡言;②通过父亲虽然不了解我的工作,但他每次都听得津津有味,可以看出父亲对孩子的爱。
表达了我对父亲的赞美和怀念。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题读课文,边读边思考,就不难找出正确答案。
4.现代文阅读阅读下文,完成下列小题。
感应
①在医院的门诊部,他们再次相遇。
②上次也是在这里遇见的,当时,他们都在焦急地等待CT结果。
一聊,都是陪父亲来看病的。
两个老人的症状相似:
健忘,丢三落四,话越来越少。
医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病,也就是老年痴呆症。
他一脸茫然,父亲精明了一辈子,干了那么多大事,怎么也会得这种病?
她眼泪汪汪,老爷子辛苦了一辈子,现在孩子都大了,家里的日子刚刚好过一些,他怎么就得了这种病?
③他们互留了电话。
但各自忙,并没有联系过。
④是她先看见他的父亲的,老人像个娃娃一样,倔犟地不肯走进医生的办公室,嚷着自己没病,要回家。
她一眼认出了老人,这不是上次儿子陪来看病的那位老人吗?
再往边上一看,果然是他,满脸无奈的样子,边上还站着个中年妇女,也不知道是他什么人。
她走过去,拉住老人的手,轻声安慰说,不是看病,到这里来都是做体检的。
指指坐在椅子上的老人,那是我爸爸,我也是陪他来休检的。
老人看看坐在椅子上的另一个老人,犹豫了一下,走了过去。
他让中年妇女过去陪着两位老人。
⑤看着两位老人坐在一起,聊着什么,他和她,在拐角找了个位子,坐下。
这个位置正好可以看见两位老人。
⑥她轻声问他,你父亲恢复得怎么样?
⑦越来越严重了。
他连连摇头,诉起了自己的苦zhōng——
⑧那次来检查,还只是丟三落四,现在只要从家里走出去,就找不到回家的路。
不让他出去吧,他还和你急。
害怕他出门走丢了,我想了很多办法。
我平时很忙,哪里有时间管他,于是我给他请了个专职保姆,就是她。
他指了指陪在老人身边的中年妇女。
保姆专门照顾他,他走到哪,保姆就跟到哪。
谁知道,有时候保姆上个厕所,他转身就悄悄地打开门,一个人溜出去了。
害得我们找了好多次,还报了警。
⑨我又想了个办法,给他新买了个手机,在手机里安装了卫星定位装置,这样,他走到哪里,我们只要搜寻一下,就可以随时确定他的位置,找到他。
可是,自从我们给他买了新手机后,他经常不带手机就出门,也不知道是忘了,还是故意不带。
⑩后来,我有个朋友给我提了个建议,很管用。
他家的宠物狗也老是乱跑,他就在狗圈上装了一个感应器,狗狗走丢了,只要跑出一定范围,感应器就会“滴滴”地叫起来,循着声音一下子就能找着了。
我让保姆在父亲的衣服口袋里,偷偷缝了一个感应器。
说着,他掏出一个钥匙状的东西,亮给她看,就是这个,父亲只要跑出我的视野,它就会“滴滴”叫。
⑪从装了这个感应器,父亲每次走丢了,我们都能及时将他找回来。
他得意地拍拍手中的感应器按钮,忽然想起了什么似的,他问她,你父亲的情况,好像比以前好一些了,你们用什么方法管住他?
⑫她抬头看看坐在一起的两位老人,在聊什么,很投机的样子。
她说,我们也没刻意做什么,就是多抽点时间,陪陪他。
老爷子在家里坐不住,每天黄昏,我们下班回来后,就让他一个人出去走走,人老了,倔犟得很,他也不喜欢别人陪着他。
让他一个人出门,我们当然不放心,所以,等他走出门了,我老公就拎着个酱油瓶,悄悄地跟在他身后。
他要是认得路,我老公就一直陪在暗里;如果他犯迷糊了,我老公就会走过去,佯称下来买酱油,恰好遇见他的样子,然后和他一起回家。
⑬他不解地看着她,暗地里陪着就好了,为什么你丈夫每次要投着个酱油瓶?
她笑笑,这样老爷子才会相信,真的是偶尔碰到的。
我们这样做,就是不想让老爷子觉得他是个病人。
⑭正说着话,她猛然站了起来,老爷子呢?
他手里的感应器按钮,忽然也“滴滴”地叫了起来,两个人赶紧奔向两位老人刚刚坐着的地方,只见两位老人相互搀扶着,向走廊尽头走去,跟在后面的保姆说,他们要去找个地方抽根烟。
⑮她,长舒一口气,笑了。
他,则陷入了沉思………
(1)根据拼音写出正确的汉字。
苦zhōng(________)
(2)根据文中内容填写下表。
对象
症状
子女采用的方法
第一次
第二次
他的父亲
症状相似
①________
②________
她的父亲
好像比以前好一些
③________
(3)第②段采用了________叙述顺序,其作用是________。
(4)下列分析正确的一项是( )
A. 她带父亲到医院去的目的是为了做体检而不是看病。
B. 他对患阿尔茨海默症父亲的管理方式让她钦佩不已。
C. 两位老人症状的不同变化都使子女感到非常的无奈。
D. 两位老人互相搀扶着的温馨画面给他以思想的启迪。
(5)联系全文内容,请在结尾省略号处补写他此刻的内心活动。
(6)本文以“感应”为题的含义是________。
【答案】
(1)衷
(2)越来越严重;保姆、手机定位以及用感应器盯住。
(或:
简单粗暴的管束);多抽时间陪伴。
(或:
尊重老人并给予温情的陪伴)
(3)补叙;内容上交代“他”和“她”在医院初次相遇的原因——两位父亲都得了老年痴呆症。
结构上为后文“他”和“她”对患痴呆症父亲的不同行为作铺垫
(4)D
(5)内容上侧重反思自己的行为。
(6)①装在父亲身上的感应器及时向家人传递位置信息。
②“她”对待父亲的态度影响了他,使“他”的内心受到触动。
(或:
子女要尽可能地感知父母的心理以及情感需求。
)
【解析】【分析】
(1)考查对汉字的辨析与书写。
“衷”是一个“衣”字拆开,中间一个“中”字。
(2)通过聊天得知他父亲比第一次“越来
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