完整版班队列动作训练教案.docx
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完整版班队列动作训练教案
批准人:
队列教案
作业提要
课目:
班队列动作
目的:
通过训练,使同志们熟练掌握单人队列动作
的要领,培养良好的军人姿态
内容:
班的队形
方法:
结对练习、集体练习、评比竞赛
时间:
30分钟
地点:
队列训练场
要求:
1、姿态端正,军容严整,精神振奋
2、严格遵守队列场纪律,做到令行禁止
3、认真听,刻苦练;互帮互学,共同提高
作业进程
同志们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论
知识进行了学习。
本节课我们重点对动作部分进行训练。
[讲解示范]班的队形可分为班横队和班纵队,需要时,可分成班二列横队和
指挥位置与排面或基准士兵距离准确,符合动作标准。
队列中相
邻士兵间隔距离准确,站立方向准确。
2、标准要求
纵队时,指挥位置与基准士兵和最后一名士兵成一条直线,距基
准3-5步。
3、易出现的错误动作及纠正方法
(1)队列中士兵间隔不准。
指挥员可用拳(拳心向下)在士兵的
两肘之间向下运动,以拳能上下运动为宜。
尖距离为75厘米或在地上划线,反复练习。
后令其余士兵向基准士兵看齐。
[组织练习]1、训练步骤
(1)先训横队、二列横队;再训纵队,二路纵队。
编写人:
批准人
队列教案
作业提要
课目:
班队列动作
目的:
通过训练,使同志们熟练掌握单个军人队列动作
的要领,培养良好的军人姿态
内容:
一、整齐、报数
二、集合、离散
方法:
结合练习、集体练习、评比竞赛时间:
60分钟
地点:
队列训练场
要求:
1、姿态端正,军容严整,精神振奋2、严格遵守队列场纪律,做到令行禁止
3、认真听,刻苦练;互帮互学,共同提高
作业进程
同志们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论
知识进行了学习。
本节课我们重点对动作部分进行训练。
一、整齐、报数
整齐是使队列人员依次按规定的间隔、距离,保持行、列齐整的一种队列动作。
班整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。
报数是使队列人员依次报出在队列中序数的一种队列动作。
主要用于清点队列人数或变换队形。
班报数分为班横队报数和班纵队报数。
[讲解示范]
(一)整齐1、向右(左)看齐口令:
向右(左)看——齐。
当听到口令后,基准兵不动,其他士兵迅速向右(左)转头,眼
睛看右(左)邻士兵腮部,前四名能通视基准兵,自第五名起,以能通视本人以右(左)第三人为度。
2、向中看齐
口令:
以×××同志为准,向中看——齐。
动作要领:
当指挥员指定:
“以××同志为准(或以第×名为准”)时,
基准兵答“到,”同时左手握拳高举(班长边讲边做大臂前伸与肩略平,小臂垂直举起,拳心向右),听到“向中看——齐”的口令,其他士兵按
下口令:
示范班配合做动作),一路纵队看齐,可先下达“向前——对
正”的口令,(检查方法同向右看齐)。
3、向前看口令:
向前——看。
要领:
向右(左)看齐时,听到“向前——看”的口令,迅速将头转正,恢复立正姿势。
向中看齐时,当基准兵听到“向前——看”的口令后,应迅速将手放下,其他士兵迅速将头转正,恢复立正姿势。
一路纵队看齐时,可下达“向前对正”的口令。
(二)报数口令:
“报数”
要领:
横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音迅速转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头。
1、动作要点
(1)看齐时正直转头,头上顶收下颌;
(2)报数声音短促洪亮。
2、标准要求横队整齐的“三线”齐,脚线齐、胸线齐、头线齐;纵队整齐的,距离准,纵线直。
3、易出现的错误动作及纠正方法
报数转头扭转身体。
手扶其上体使之保持姿势,反复练习转头。
[组织练习]
1、训练步骤
(1)先练横队的整齐,再练纵队的整齐;先练横队的报数,再练
纵队的报数。
(2)按照顺序将各项内容串到一起训练。
2、训练方法
(1)轮流充当指挥员
(2)在训练场地上标出指挥位置、基准兵位置练习,视训练程度将标出位置去掉,进行适应训练;
(3)会操评比,相互观摩。
[小结讲评]1、评价训练效果;
2、指出存在的问题及克服方法。
二、集合、离散
[讲解示范]
(一)集合集合是单个军人、分队部队按规范队形聚集进行来的一种队列动
作。
要领:
集合时,指挥员应先发出预告或信号,如“全班注意”然后
再预定队列的中央前,面向预定形成立正姿势,下达“成×××队集合”的口令,所属人员听到预告或信号,原地面向指挥员成立正姿势,听到口令跑步到指定位置面向指挥员集合(在指挥员后侧的人员应从指挥员右侧绕过)自行对正看齐,成立正姿势。
(1)成班横队和班二列横队集合口令:
成班横队或班二列横队——集合。
(指挥员站在预定队形中
下达口令)
要领:
成班横队时,基准兵迅速跑到班长前方适当位置,成立正
姿势,其他士兵以基准兵为准,依次向左排列,自行看齐。
(2)成班纵队或班二路纵队——集合
口令:
成班纵队或班二路纵队——集合要领:
成班纵队时,基准兵迅速跑到班长前方适当位置,成立正
姿势,其他士兵以基准兵为准,依次向后排列,自行对正看齐。
成班二路纵队时,单数士兵在左,双数士兵在右。
(二)解散解散时队列人员迅速离开原队列位置(通常集合是在解散的基础
上进行的)
1、动作要点
(1)集合时指挥员发出预告后略加停顿,随即选定方向发出集合的口令,基准兵选择位置准确、迅速。
(2)队列中士兵动作迅速准确,碎步看齐,自行稍息。
2、标准要求指挥员动作规范,口令准确、清楚洪亮、动预令分明。
集合、解
散时士兵的动作迅速。
3、易出现的错误动作及纠正方法看齐时勾头扭头含胸。
令其上体端正,头正颈直。
[组织练习]
1、训练步骤
(1)先训练横队的集合解散,再训练纵队的集合解散;
(2)将各项内容串到一起训练。
2、训练方法
(1)轮流指挥,练习口令的下达及动作程序;
(2)在训练场地上标出指挥位置、基准兵位置练习,视训练程度
1、重述课目、目的、内容、标准
2、评价整个训练的效果
3、指出存在的问题及克服方法
4、布置下步训练的内容
编写人:
批准人:
队列教案
作业提要
课目:
班队列动作
目的:
通过训练,使同志们熟练掌握单个军人队列动作的要领,培养
良好的军人姿态
内容:
出列、入列
方法:
个人体会、单个练习、集体练习、评比竞赛
时间:
40分钟
地点:
队列训练场
要求:
1姿态端正,军容严整,精神振奋
2.严格遵守队列场纪律,做到令行禁止
3.认真听,刻苦练;互帮互学,共同提高
作业进程
1、清点到课人数,检验训练用具
2、宣布作业提要
同志们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论
知识进行了学习。
本节课我们重点对队列动作部分进行训练。
单个军
按照指挥员指定的步法执行;然后,进到指挥员右前侧适当位置或者
指定位置,面向指挥员成立正姿势。
因故出、入列要报告(经允许后
方可)。
[讲解示范]
(一)出列
口令:
***(或者第*名),出列
听到“***(或者第*名)”的口令,要被呼点者应理解答“到,”听到“出
列”的口令,应答“是,”并取捷径出列,进到指挥员右前方适当位置或
用齐步),或者按照指挥员指定的步法执行。
班横队出列时,如果出列士兵在排以上队列横队的中列,则应向
后转,待后列同序号的士兵向后退一步让出缺口后,出列者从队尾出
列;位于“缺口”位置的士兵,待出列者出列后即恢复原位;位于最后
一列的士兵出列,先后退一步,然后从队尾出列。
班纵队出列时,位于左路的士兵,取捷径出列。
如果士兵在排以
上队列纵队的中路,则应向左转,待左路同序号的士兵向左后退一步
让出缺口后,从左侧出列,位于“缺口”位置的士兵。
待出列者出列后
即恢复原位;
位于右路的士兵出列,先右跨一步,然后从队尾出列。
(二)入列
口令:
“入列”
要领:
听到“入列”的口令后,应答“是,”然后,按出列的相反程序
入列。
1、动作要点
(1)班长口令要准确、清晰、洪亮,便于队列中的士兵动作。
(2)出列、入列时,应回答“是”,转体、跑步、立定、转体的顺序
进行;入列时,到位后应主动向右翼临兵标齐(基准兵入列时应向左
翼临兵标齐)。
当指挥员下达“入列”口令后,入列士兵回答“是”的同时,
位于入列士兵右翼自行立正,待其入列后,再自行稍息。
2、常犯毛病及纠正方法
(1)出、入列动作不准确,层次不清楚。
纠正方法:
强调按动作
顺序实施,要节奏分明,动作确实。
(2)入列后,未能标齐排面。
纠正方法:
强调入列士兵要向右翼
或左翼临兵看齐。
[组织练习]
[小结讲评]
编写人:
批准人
队列教案
作业提要
课目:
班队列动作
目的:
通过训练,使同志们熟练掌握个人军人队列动作要领,培养良
好的军人姿态
内容:
行进与停止
方法:
个人体会、结对练习、模仿练习、全班练习
时间:
40分钟
地点:
队列训练场
要求:
1、姿态端正、军容严整、精神振奋
2、严格遵守队列纪律,做到令行禁止
3、认真听,刻苦练;互帮互学,共同提高
作业进程
1、清点到课人数,检查训练用具
2、宣布作业题要
同志们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论
知识进行了学习。
本节课我们重点对动作部分进行训练。
[讲解示范]
横队行进以右翼为基准,纵队行进以左翼为基准(一路纵队行进
以先头为基准)。
其口令下达为:
“齐(跑)步走”
当听到指挥员下达“齐(跑)步走”的口令,基准兵向正前方前进,
其他士兵向基准兵标齐,保持规定的间隔,距离行进。
行进中,需要
时,用“一、二、一”的口令和“一、二、三、四”的呼号或者唱队列歌曲
来调整步伐,以保持步伐整齐和振奋士气。
当听到指挥员下达“立定”的口令,按照立定的要领实施。
停止后,
听到“稍息”的口令,先自行对正、看齐,再稍息。
(1)队列中的士兵在行进中头向正上方用力顶,胸向上用力挺,
腰部挺直,建立一种平稳行进的意识。
(2)队列中的士兵在行进中两眼向前平视,要注意用眼睛的余光
表齐排面。
(3)训练场上纵队行进时走直线、变换方向时走直角。
2、标准要求
指挥员变换位置准确,口令清楚宏亮,下达口令时机适当;队列
中的士兵在行进中动作协调一致,达到头线、胸线、脚尖线、摆臂线
齐。
3、现的错误动作及纠正方法
后。
[组织练习]
1、训练步骤
(1)先训练横队三种步伐,再训练纵队三种步伐。
(2)视训练程度将横、纵队行进与停止串训。
2、训练方法
以规范集体动作的步幅;
解两步训练:
第一步停止间摆臂练习,在停止间整齐队列的基础上进
行,重点解决手线、头线、胸线的整齐的一致性;第二步进行指挥和
连续动作的练习。
)
(3)动作练习到一定程度时会操评比,相互观摩。
[小结讲评]
批准人:
队列教案
作业提要
课目:
单个军人队列动作
目的:
通过训练,使同志们熟练掌握单个军人队列动作的要领,培养
良好的军人姿态
内容:
方向变换
方法:
个人体会、结对练习、模仿练习、单个教练、全班练习、评比
竞赛
时间:
120分钟
地点:
队列训练场
要求:
1姿态端正,军容严整,精神振奋
2.严格遵守队列场纪律,做到令行禁止
3.认真听,刻苦练;互帮互学,共同提高
作业进程
识进行了学习。
本节课我们重点对动作部分进行训练,训练之前为了
检验同志们观看电教片的学习效果,我提个问题大家思考一下:
方向
变换分哪两种?
(横队方向变换和纵队方向变换)
一、横队方向变换
(一)停止间方向变换
[讲解示范]
停止间方向变换分为左(右)转弯和左(右)后转弯,还可以向后
转。
其口令下达为:
“左(右)转弯,齐(跑)步走”
当听到“左(右)转弯,齐(跑)步走”的口令,轴翼士兵踏步,并
逐渐向左(右)转动;外翼第一名士兵用大步行进同相邻士兵动作协
调标齐,逐步变换方向,其他士兵用余光向外取齐(愈接近轴翼者,
时踏步并取齐。
听口令前进或停止。
1、动作要点
横队方向变换,转弯时队形士兵用余光标齐排面,不能转头,保持
规定的间隔,重点做到四齐,即脚尖线齐、摆手线齐、胸线齐、头线
齐;三准,即间隔准、方向变换时步数准、方向变换后角度准。
2、标准要求
(1)指挥员口令清楚,预令长短适度,动令短处洪亮与动作相吻
合,下达口令时机适当、及时。
(2)指挥员变换位置准确迅速。
(3)方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、
前后摆手线齐。
3、易出现的错误动作及纠正方法
横队方向变换时排面不齐。
指挥员用口令纠正突出、落后的士兵。
[组织练习]
1、训练步骤
(1)先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换;
(2)综合练习。
2、训练方法
(1)示范引导;
(2)“划、”“量、“”纠,”规范队列动作
(3)适时会操评比,相互观摩。
[小结讲评]
(二)行进间方向变换
[讲解示范]
其口令下达为:
“左(右)转弯走,立定”
班横队在行进过程中,听到“左(右)转弯走”的口令,按停止间左
(右)转弯走的动作变换方向,到位后踏步。
听到“前进”的口令,继续
前进。
听到“向后转走”的口令,按照单个军人向后转走的动作要领进行。
全班动作要整齐一致。
1、动作要点
规定的间隔,重点做到四齐,即脚尖线齐、摆手线齐、胸线齐、头
线齐;三准,
即间隔准,方向变换时的步数准、方向变换后角度准。
2、标准要求
(1)指挥员口令清楚,预令长短适度,动令短促洪亮与动作相吻
合,下达口令时机适当、及时。
(2)指挥员变换位置准确迅速。
(3)方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、
前后摆手线齐。
3、易出现的错误动作及纠正方法
横队方向变换时排面不齐。
指挥员用口令纠正突出、落后的士兵。
[组织练习]
1、训练步骤
(1)先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换;
(2)综合练习。
2、训练方法
(1)示范引导;
(2)“划、“”量、”“纠,”规范队列动作
(3)适时会操评比,相互观摩。
[小结讲评]
1.评价训练效果;
2.指出存在的问题及克服方法。
二、纵队方向变换
(一)停止间方向变换
[讲解示范]
其口令下达为:
“左(右)转弯,齐(跑)步走”
听到“左(右)转弯,齐(跑)步走”的口令,基准兵按照单个军人
行进间转法的要领实施,尔后踏步,其他士兵行进至基准兵转弯处变
换方向;听到“左(右)转弯,齐(跑)步走”的口令,基准兵用小步边
弯处变换方向。
停止间还可下“向后转”的口令变换方向,士兵按单个军人停止间转
法的动作要领向后转。
1、动作要点
纵队方向变换,行进间向前对正成直线,保持规定的距离,其他
士兵进到基准兵的转弯处自然摆臂转向新方向,不走捷径,不转弯过
大,行进间变换方向按“右后转弯——走”,“向后转弯——走,”只做一遍
回原位。
2、标准要求
(1)指挥员口令清楚,预令长短适度,动令短促洪亮与动作相吻
合,下达口令时机适当、及时。
(2)指挥员变换位置准确迅速。
(3)方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、
前后摆手线齐。
3、易出现的错误动作及纠正方法
(1)纵队方向变换时走捷径、转弯过大。
可在转弯处做出标记以
规范转弯的位置。
(2)指挥员变换位置不准确。
可在地上做出标记反复练习。
[组织练习]
1、训练步骤
(1)先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换;
(2)综合练习。
2、训练方法
(1)示范引导;
(2)“划、“”量、”“纠,”规范队列动作
(3)适时会操评比,相互观摩。
[小结讲评]
1.评价训练效果;
2.指出存在的问题及克服方法。
(二)行进间方向变换
[讲解示范]
其口令下达为:
“左(右)转弯走,立定”
班纵队在行进过程中,听到“左(右)转弯走”的口令,基准兵按单
个军人行进间转法的动作要领实施尔后按照原步法照直行进,其他士
兵行进至基准兵转弯处转向新的方向跟进。
听到“左(右)后转弯走”
其他士兵逐次行进至基准兵转弯处转向新的方向跟进。
纵队方向变换,行进间向前对正成直线,保持规定的距离,其他士
兵进到基准兵的转弯处自然摆臂转向新方向,不走捷径,不转弯过大,
行进间变换方向按“右后转弯——走”,“右后转弯——走,”只做一遍回原
位。
(1)指挥员口令清楚,预令长短适度,动令短促洪亮与动作相吻
合,下达口令时机适当、及时。
(2)指挥员变换位置准确迅速。
(3)方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、
前后摆手线齐。
(1)纵队方向变换时走捷径、转弯过大。
可在转弯处做出标记以
规范转弯的位置。
(2)指挥员变换位置不准确。
可在地上做出标记反复练习。
[组织练习]
1、训练步骤
(1)先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换;
(2)综合练习。
2、训练方法
(1)示范引导;
(2)“划、”“量、“”纠,”规范队列动作
(3)适时会操评比,相互观摩。
[小结讲评]
1.评价训练效果;
2.指出存在的问题及克服方法。
作业讲评·5分钟
1、重述课目、目的、内容、标准
2、评价整个训练的效果
3、指出存在的问题及克服方法
4、布置下步训练的内容
编写人:
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