五一劳动节教师演讲稿8篇.docx
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五一劳动节教师演讲稿8篇
2022年五一劳动节教师演讲稿8篇
五一劳动节教师演讲稿1
再过几天就是五一国际劳动节了。
这是全世界劳动者的共同节日。
是劳动,使我们过上这天完美的生活;是劳动,使我们的家园更加美丽;是劳动,创造了世界的千千万万。
一尘不染的马路,是清洁工们劳动的结晶;拔地而起的高楼,是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成的。
学校里,整洁的操场、干净的走廊,无一不是源自于人们的劳动。
是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!
劳动之所以伟大,是因为劳动引发了一系列的发明创造,推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富,使人类大踏步,从必然王国向自由王国迈进。
劳动之所以崇高,是因为劳动是财富之母,人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。
奥涅格说过一句话:
“劳动与人类正如树枝和树干连接在一齐那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。
”这句话告诉我们,劳动与人类是密不可分的,没有劳动就没有人类的这天,没有劳动就没有人类的未来。
作为跨世纪的一代,历史赋予了我们重要的使命。
因此,我们从小就就应树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。
认真学习文化科学知识,做好学生的本职工作。
我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,用心参加社会实践活动。
对于每一次值日、大扫除,都要用心参与,认真、仔细完成。
做到脑力劳动与体力劳动相结合。
同时也能够从做简单家务开始,多参加劳动,养成爱劳动的好习惯。
以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,批评那些不用心奋斗的人,不论贫富,不论贵贱,不论身世如何,赞美那些以前辛劳过,或此刻正在奋斗的人们,只要你热爱劳动、努力过,那么你——就是最光荣,最值得称赞的!
五一劳动节教师演讲稿2
各位领导、姐妹,在这春光明媚,桃红李白,蜂花蝶舞的美好时刻,迎来了五一劳动节,首先,向各位领导、姐妹们致以节日的祝福!
祝节日快乐,身体健康,青春美丽!
我今天演讲的题目是《坚定信念共克时艰抒写女性壮丽的风采》。
古往今来,女性以爱的使者、美的化身,以哺育生命、坚忍不拔而使人类历史的时代画卷壮丽辉煌!
当木兰从军成为英雄的时代;当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候;当__为了民族解放、妇女解放,战斗不止的时候;当__x用她的的崇高品德和伟大人格,撑起登封一片晴朗的天空的时候;当__x发生时,__,一个感动中国年轻的母亲!
她的大爱、她的善良、她的坚韧、她的无私、抒写了女性的伟大!
诠释了我们女性高尚的情怀!
我们骄傲、自豪!
天空因我们而美丽,社会因我们而辉煌,生活因我们而温忻,时光因我们而明媚!
各位领导、姐妹们,过去的一年,我们既有__成功举办的喜悦,也经历了__灾难、__带来的伤痛。
在新的一年,我们的祖国,我们每一个普通的人都面临着挑战和机遇,特别是身处__的员工,“加快建设灾后美好的新家园、加快建设西部经济发展高地的重任”摆在我们的面前,任重道远,我们有坚定的信心!
困难当道,我们有必胜的信念!
我是一名普通女教师,位卑未敢忘忧国!
我相信,在面对新的形势、新的挑战和机遇,高举中国特色的伟大旗帜,坚定信心,共克时艰,我们一定会胜利的。
我要在本职岗位上做一个精神心灵的使者,用母亲的情怀面对我的学生。
我的学生是处在花一样的年华,阳光的灿烂、青春的美丽是他们的全部,但是,花朵也要经历风雨。
只有精心地呵护、精心地浇灌、精心地修枝,他们的花儿才会更加艳丽!
我要在本职岗位上做一名知识的耕耘者,用辛勤的劳动使我的学生成为时代有用的人才,成为水电七局未来的骨干,成为水电事业的接班人。
我希望他们有高尚的情操,有吃苦耐劳的意志品质,有刻苦学习的奋斗精神,有较丰富的专业基础理论,有过硬的技术水平,有与时代同步勇于创新的精神。
我要时刻关注他们,为我心中的目标而努力工作。
我要在本职岗位上做一名勤劳的学习者,让知识丰富我的人生,让智慧增加我的灿烂。
学习是成功的基础;学习是前进的镜子;学习是攀上高峰的阶梯。
我要在本职岗位上做一名优秀的教师,履行自己的职责,让青春更加美丽,让理想杨起强劲的翅膀,为女性的光采增辉。
什么是优秀教师?
心中有爱,心中充满对学生的热情,心中始终是阳光。
爱自己的工作,把它作为毕生的追求,作为生命的闪光点,我就有快乐,就有幸福!
各位领导、姐妹们!
我们身逢盛世,充满快乐和幸福;我们有美好的奋斗目标,只要我们坚定信心,杨起理想的风帆,就能抒写女性更加壮丽的风采!
五一劳动节教师演讲稿3
各位老师好:
我是舞台美术系的一名青年教师。
能够在这个岗位上工作我感觉非常幸福,也很光荣。
因为我觉得人生最快乐的事就是从事着自己喜欢的工作,做着自己热爱的劳动,同时又能养育自己,过上虽不富贵但却很有尊严的生活。
我现在的日子就是在教学、科研和家庭生活这三者的交织中度过的,既单纯又忙碌。
在教学生涯中,我是从一名懵懂的大学毕业生慢慢成长为真正意义上的教师的。
在成长的过程中,北京大学的朱青生教授曾经给予我很大的启发和帮助。
他在他的《十九札》里写道:
教师,重新被要求承担责任,他要在巨大的知识之中培养学生自我建树个人知识结构,鼓励学生,并帮他们树立起信心,在这信息泛滥的茫茫大海上,找到一条能够幸福度过一生的航道,这就是对教师的最高要求幸福的灯。
当然,做一盏幸福的灯不是一件容易的事,需要经历长时间的学问与人格的修行才能达成。
在这期间,我也时有迷茫。
我的另一位老师朱良志先生对我的迷茫这样教诲道:
上课是很苦的活,只有耐心,忘掉毁誉,我只说我的所思所想。
我常常上课觉得下面没有人,聛睨一切,这样才能上下去。
为师者,要有气势。
我从心底里感谢这两位恩师,他们以他们的学术和人格魅力,为我的人生道路树立起一座坚固的灯塔,使我在仰望中坚强的踯躅前行。
对待科研,我是一直沉浸在里面的。
因为我很清楚没有过硬的科研水平,是没法做一名让学生信服的老师的。
从最初的中国古代化妆发型史研究,到中国古代妆容配方研究,到中国古典人物美学研究,到现在正在进行的中国古代首饰研究。
每一步走的都很辛苦,但却是辛苦中伴随着发现的欢乐。
中国传统文化的确是博大精深的,这博大精深不仅体现在精神财富上,也体现在一点一滴的物质遗存上。
在古代物质遗存面前,我们所发现的并不仅仅是物本身,而是人自己,这个创造了第二自然的人类自身。
哲学探讨的终极问题无非是这三个:
我从哪来?
我是谁?
我到哪去?
而其中前两个问题的答案其实只能通过对传统文化的研究来寻找。
我在寻找答案中感受到了一种无以伦比的快感。
我的家庭生活也很美满,先生和我既是同学也是同行,我们有共同的朋友和话题。
儿子聪明又健康,两边都是父母双全。
尽管作为一名职业女性,事业和家庭之间会有一些矛盾,但家人的宽容、理解和无私的扶持,给予我无限的滋养,让我心存感恩。
我感觉我是幸福的。
我也愿意成全他们的理想。
这就是我的故事,简单而又平凡,平淡而又充实。
五一劳动节教师演讲稿4
各位领导、姐妹,在这春光明媚,桃红李白,蜂花蝶舞的美好时刻,迎来了五一劳动节,首先,向各位领导、姐妹们致以节日的祝福!
祝节日快乐,身体健康,青春美丽!
我今天演讲的题目是《坚定信念共克时艰抒写女性壮丽的风采》。
古往今来,女性以爱的使者、美的化身,以哺育生命、坚忍不拔而使人类历史的时代画卷壮丽辉煌!
当木兰从军成为英雄的时代;当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候;当秋瑾为了民族解放、妇女解放,战斗不止的时候;当任长霞用她的的崇高品德和伟大人格,撑起登封一片晴朗的天空的时候;当5.12汶川特大地震发生时,蒋敏,一个感动中国年轻的母亲!
她的大爱、她的善良、她的坚韧、她的无私、抒写了女性的伟大!
诠释了我们女性高尚的情怀!
我们骄傲、自豪!
天空因我们而美丽,社会因我们而辉煌,生活因我们而温忻,时光因我们而明媚!
各位领导、姐妹们,过去的一年,我们既有奥运成功举办的喜悦,也经历了南方冰雪灾难、汶川大地震带来的伤痛。
在新的一年,我们的祖国,我们每一个普通的人都面临着挑战和机遇,特别是身处四川的七局员工,“加快建设灾后美好的新家园、加快建设西部经济发展高地的重任”摆在我们的面前,任重道远,我们有坚定的信心!
困难当道,我们有必胜的信念!
我是一名普通女教师,位卑未敢忘忧国!
我相信,在面对新的形势、新的挑战和机遇的时刻,按照党的十七大指引的方向,高举中国特色的伟大旗帜,坚定信心,共克时艰,我们一定会胜利的。
我要在本职岗位上做一个精神心灵的使者,用母亲的情怀面对我的学生。
我的学生是处在花一样的年华,阳光的灿烂、青春的美丽是他们的全部,但是,花朵也要经历风雨。
只有精心地呵护、精心地浇灌、精心地修枝,他们的花儿才会更加艳丽!
我要在本职岗位上做一名知识的耕耘者,用辛勤的劳动使我的学生成为时代有用的人才,成为水电七局未来的骨干,成为水电事业的接班人。
我希望他们有高尚的情操,有吃苦耐劳的意志品质,有刻苦学习的奋斗精神,有较丰富的专业基础理论,有过硬的技术水平,有与时代同步勇于创新的精神。
我要时刻关注他们,为我心中的目标而努力工作。
我要在本职岗位上做一名勤劳的学习者,让知识丰富我的人生,让智慧增加我的灿烂。
学习是成功的基础;学习是前进的镜子;学习是攀上高峰的阶梯。
我要在本职岗位上做一名优秀的教师,履行自己的职责,让青春更加美丽,让理想杨起强劲的翅膀,为女性的光采增辉。
什么是优秀教师?
心中有爱,心中充满对学生的热情,心中始终是阳光。
爱自己的工作,把它作为毕生的追求,作为生命的闪光点,我就有快乐,就有幸福!
各位领导、姐妹们!
我们身逢盛世,充满快乐和幸福;我们有美好的奋斗目标,只要我们坚定信心,杨起理想的风帆,就能抒写女性更加壮丽的风采!
五一劳动节教师演讲稿5
尊敬的各位领导,各位老师:
大家上午好!
我是一名普通的老教师。
有人称我"老马、龙马精神"。
30多年的教育生涯,挥洒了我的青春热血,近百张的奖状记下了我对教育事业的无私奉献。
我在负责南程学校的期间,除了兼任学校的主任教师,还担任三、六年级的科学课,30多年来,长年吃住在校,所负责的南程学校连续二十多次荣获石佛学站统考总评第一,06、07、__年均获六年级毕业考试全市前十五名。
__年由于工作的需要,我被调到了流各庄学校,工作又面临着繁重的挑战,学校改建、拆房建楼……我每天都是早出晚归,常常顾不上吃饭。
因为是新建的学校,局里给安上电锅炉,上级没有配备锅炉工,我又担当起了锅炉工的角色,整个冬天,为了保证学生的取暖,我每天半夜三四点钟,甚至一两点钟,就去开锅炉,整个冬天,我从来没有睡过一次安稳觉,妻子心疼的直掉眼泪。
由于自己年龄大,又患尿血和心脏病,工作任务繁重,劳累过度,__年4月10日,那天,我昏倒在办公室里,老师们把我送到了安国医院,检查后院方让我住院治疗,我为了学校工作,就和医生商量,我白天去学校工作,晚上来医院输液治疗,医生说:
"为了工作,你真的不要命了。
"妻子也哭了,说:
"你非得累死在学校吗?
"可是我是一名人民教师,爱岗敬业是我的职责。
为了教育事业,我愿无私耕耘,默默奉献。
我的演讲结束了,谢谢大家!
五一劳动节教师演讲稿6
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
说实话,当老师并不是我特别喜欢的职业。
但是,我个性中最大的特点就是不轻易放弃,一件事要么不做,要么就尽力去做好。
我用一件件小事,一言一行去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
今天,我想谈三方面的感受。
一、学习是为了胜任现在的工作
作为教师,学习是必不可少的,我爱好学习,也善于学习。
我于1998年分配到四中参加工作。
同年十二月,取得自考本科学历和学士学位。
担任过高一、高二、高三的英语教学,兼任过班主任、英语教研组组长和高三英语备课组组长,在全组成员的共同努力之下,我组被评为过“优秀教研组”和“优秀备课组”。
我还顺利通过普通话等级考试,获得信息技术高级证书,参加了岗位培训。
初踏上讲台,我便深切体会了英语口语对于英语教师的重要性。
于是,我收听英语新闻练英语口语和听力。
并于20__年顺利通过英语口试和笔试的考核,成为长沙地区第一批全国英语等级考试二级口试考官。
和本组的曾晖一起,每年两次参加浏阳考点的二级口试主考,均能出色的完成任务,且能为培训我校的考生贡献一份力量。
从事教育工作越久,就越是能发现自己教育、教学方面知识的缺乏。
于是,大量地阅读专业书籍,《班主任》、《中学语数英》、《中学英语教学参考》、《中小学英语教学》等都是我的电源,不断地给自己充电。
读书记心得感受已成为我的一种学习习惯,这也为我在近几年里多次在《英语学习辅导》、《英语周报》、《学生双语报》等省级刊物上发表__打下了基础。
因为我学习,所以我进步。
20__年我被评为“深受学生欢迎的老师”,05年评上学校骨干教师,获课堂评优校一等奖、市二等奖,05和06年评为学校优秀教师,06年被评为校教研教改积极分子、__市读书积极分子、__市第二届骨干教师。
05、06两年年度考核均为优秀,受到市政府的嘉奖。
“能胜任现在的工作”是我继续学习的惟一重要理由。
二、将爱心献给学生——做学生的良师益友
在人生的辞典里,“爱”一词最为广博而深奥。
但是每个人爱与被爱的生活中,它又显得是那样单纯与具体。
有经验的老师都知道教育学生最好的方法是爱。
而我在当班主任的过程中更深切体会到了这一点。
去年刚当班主任时,发现了这么一个学生:
一双“仇视”的眼睛,冰冷的目光,无所谓的态度。
每天不是迟到,就是上课或上自习讲小话,做小动作,给科任老师和同学不小的干扰。
每次找他谈话,他总是头一歪,一副爱搭不理的样子,似乎在对我说“看你拿我怎么办?
”让我感觉到自己的工作根本没有成效。
但我很清楚,这种情况若不及时解决,只会导致师生“两败俱伤”,对整个班级的管理会有极其恶劣的影响。
俗话说:
“解铃还须系铃人”。
我必须找出问题出在哪里,才能对症下药。
从我对他不断的观察和接触中,我发现了他“仇视”我的原因:
其实,他排斥的不是我,而是我的“班主任”身份。
或许因为高二时受过处分,所以他特别害怕老师盯着他,害怕老师正式找他谈话,尤其怕班主任。
也因为害怕,他把自己伪装得像一个“刺猬”。
只要在他认为老师要“伤害”他的时候,他就用他的刺来“保护”自己。
他“仇视”的眼神、他无所谓的态度、他“冷冰冰”的语气均是他的“保护刺”。
而实际上,他最需要的是老师的关心和肯定。
于是,我联系了他的家长。
之后的几天,他好了一些,收敛了许多。
但仍然是当面一套,背面一套。
于是,在暑期补课结束的那天,我又打了电话去他家,将那几天他的进步告诉了他的爷爷,我想他爷爷肯定会跟他提我打电话的事。
果然,返校后他的表现又好了一些,眼光柔和了许多。
十月份他两次伤了脚回家去治,这期间,我多次打电话去他家,了解他的恢复情况。
他回来之后,我不断地关心他的伤情和生活。
我发现他违纪越来越少,变得爱亲近老师了,他还毛遂自荐当了财产管理员,似乎身体里的热情被唤醒了。
这些我都及时打电话告诉了他的家长。
他爷爷有一次在电话中说,我打到他家的电话费用起码有200元。
当然,他夸张了,但是我的电话关心和表扬让我又少了一个“刺头”学生,多了一位尽心尽力工作的班干部,别说两百元,更多也值。
另一次,班上一位南区同学父亲骑摩托车出了车祸,头部受伤严重。
得知了这个消息,他来请假时哭得一塌糊涂。
回去照顾了他父亲一星期,期间我打过三次电话去了解情况。
他回来之后情绪极其低落,原来爱闹爱笑的他变得愁眉不展,整天唉声叹气。
于是,我给他讲一些人生哲理故事,告诉他“困难是机会”。
我的电话成为他和家庭之间联系的纽带,而我则两头做着安慰工作。
我把他父亲的每一点恢复及时告诉他,换来了他脸上日益增加的微笑,而这时,我又会及时地鼓励他。
终于有一天,他主动来跟我说他已经战胜了自己,有了面对困难的勇气,要我不要担心他。
后来,他放了两个草莓在我的桌
上,底下压着一张纸条,上面写着:
老师,谢谢您!
我用电话经常保持联系的家长还有很多,有时候告之家长学生在校的表现或是成绩,偶尔问问学生家庭的情况以便更好地帮助情绪低落的学生走出低谷,多数情况下我都会讲到学生的进步哪怕他再调皮,他至少有一个优点可讲。
这种时候,我听到了家长们激动地一再说“谢谢”,尽管我总是说“这是我应该做的”,但是我的内心却很满足、很自豪。
然而百密终有一疏。
我的一个小疏忽差点伤害了一个学生敏感的心灵。
在我第四次调完座位的那天晚上,熄灯就寝后,一位被排在7号的高个子男生却还大声地在发牢骚,而且,句句带脏话。
我大概知道他是对座位不满意,但是,又很纳闷。
因为第三次调座位他不满意时,我将他从后面调到了一组二号,可一个星期不到,他以离黑板太近伤眼睛为由,坚决要换回后面去,我同意了。
也因而这次还是把他排在后面。
但是没想到他反应那么大。
不过,考虑到他是事出有因的,我当时只是心平气和地提醒他先睡,有话明天再说。
可是,他反而变本加厉,大有非闹到全寝室都睡不着不可。
我很生气,但是,我始终记着这么一句话:
如果你生气,你就数到十;如果你还生气,你就数到一百。
我最终忍住了没有发作,而他也在同学的舆论中慢慢安静下来。
第二天考理综,他几乎是交了空白试卷,原本擅长理综的他竟然打了个29分。
晚自习时,他又故意扰乱班上纪律。
于是,我跟他在校园里进行了一次长谈,那是我们第二次在那里长谈,两次他都哭得很厉害,上一次为不肯来上学的好友,这一次却是完完全全地为自己。
他激动到手脚不停地颤抖,连下楼梯我都担心他摔倒而扶着他。
从他泣不成声的话语中,我知道了他这么反常的原因:
他说他并不在意坐在最后,只是觉得委屈,其他同学都坐过前面,只有他一个人每次都被排在最后。
所以,他认为我不关心他,认为自己是班上最不被关心的一个。
这是一个极敏感、需要老师关爱的学生,但是,我却疏忽了,无意间对他造成了伤害。
庆幸的是,补救还不太迟。
于是,我回忆去年我接手时他的情况,我把我通过观察接触对他的了解都告诉他,然后我谈他起起落落的成绩,谈到他母亲对他的期望,谈他自己为高考定下的490分的目标,以及现在与目标的差距,我一再地用数据说话,这些我平时都特别关注所以印象特别深刻。
而当我讲出那样具体的数据时,他显然被触动了,也许惊讶于我对他的一清二楚吧。
后来,他平静了下来。
第二天完全恢复了正常,跟同学有说有笑,看到我也是满脸笑容,这次的理综周考又考回了他自己的水平,打了223分。
后来,他的母亲打来了电话,一再在电话中说我教育了她的儿子还让我受委屈很过意不去。
而我心里确实有些委屈,但我总是将心比心,我排了他不满意的座位,他也委屈,他需要发泄,这是人之常情。
再说,我也是做母亲的人,我会用母亲的心去看待我的学生,对他们充满爱和包容。
五一劳动节教师演讲稿7
各位老师:
大家好!
今天站在这里作为模范教师代表发言,我深感荣幸。
面对学校的今天,翘首学校的明天,我们能做什么呢?
我想,我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力!
教师,是既平凡又神圣的职业。
开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂舌,四只眼睛”是教师的简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世。
当时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运,一种付出,一种无私和崇高。
投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那“三尺”讲坛,我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花;那么,老师的奉献就是对学生们的爱。
正如老一辈教育家夏沔尊先生说:
“教育不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育。
”学生不是老师的亲骨肉,但家长把孩子送到学校,交到了老师手中,同时,也就把信任和责任放到了我们的肩上。
我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生,平时性格内向,不善言辞。
初来这一陌生的环境,自卑的心理使她的成绩越来越差。
我看在眼里,急在心上。
为了提高她的成绩,我是绞尽脑汁:
下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。
为了树立她的自信心,我对于她作业中的错误,从不轻易打差,只是细心地用红笔圈出来。
有时为了让她在同学们面前露一手,我有意将第二天的学习内容先教给她,或难题的解决方法事先透漏给她,让这朵没有色彩的.小花逐渐鲜艳起来,生动起来。
一段时间后,学生越来越活泼,她的成绩从不及格到六十几、七十几,一直到了久违的八十几分。
看到灿烂的笑容又回到了她的脸上,我感到特别欣慰!
还有一个学生,父母离异,平时他放假到奶奶家,奶奶很崇他。
但他的性格倔强而又心灵脆弱,受不了别人的半点批评。
有一次,他因为纪律不好被班主任批评,而变得消沉、静默。
他说他要转学了,家人已经给他找好了学校。
我从他的日记里读出了他的心事。
我觉得我有义务去帮助他,用爱心去感化他,让他自己清醒的面对现实,面对自己的心灵。
那段时间,不管是在教室里、花坛旁还是操场上,都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。
终于,他留下了,以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。
每当清晨走进校园,听到那一声声清脆的“老师早”;每当夜深人静,欣赏学生们那一篇篇优秀的习作,我感到多么满足,多么富有,多么自豪!
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。
我快乐,校园成为我情牵梦萦的地方,这儿有我的学生;这儿是圣洁的沃土,希望的绿洲!
拥有,我承担着责任;奉献,我体验着幸福;创造,我享受着生命。
教书育人,使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭,心系明天;一间教室虽不大,但我爱学生,燃烧自己的青春才华。
在这一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一个人梯,让学生踩着我的双肩向上攀登;我愿做一块铺路石,为学生的成功之路铺设坚实的路基!
老师们,让我们用爱心搭起桥梁,用真心筑起友情,用关心凝成团结,一起为的明天更加辉煌而奋斗吧!
让我们把师爱变成一首歌,悠扬地唱到人生的尽头;化作一盏灯,久久地燃烧,成为一个光明的凝聚点!
让我们满怀豪情地告诉天下人:
教书育人,舍我其谁?
老师们,平凡中,让我们奉献。
五一劳动节教师演讲稿8
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的师利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇__,里面写到:
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。
教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?
不是的。
我国古代大教育家孔子曾说:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教
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