五年级语文上册第四单元往事难忘达标检测卷B卷长春版.docx
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五年级语文上册第四单元往事难忘达标检测卷B卷长春版
2019年五年级语文上册第四单元往事难忘达标检测卷B卷长春版
时间:
90分钟 满分:
100分
基础达标 我会做(47分)
一、汉字城堡(20分)
1.看拼音写词语。
(10分)
líbahuājiàoyóubǐnɡ qǐdí sīsuǒ
( )( )( )( )( )
qiāodǎɡòumǎishūɡuìmànbùxiūkuì
( )( )( )( )( )
2.把下列加点字的音节补充完整。
(10分)
j____h____l____q________ǔ
荆草 混沌 威风凛凛 窃读 诅咒
l____t____d____b____x____
撩水唾沫踮脚拨开炫耀
二、词语花园(14分)
1.区别字组词。
(5分)
扶( )稳( )烟( )
抚( ) 隐( ) 咽( )
哄( )购( )
烘( ) 够( )
2.根据意思写词语。
(5分)
(1)形容声势或气派使人敬畏。
( )
(2)开导,启发。
( )
(3)(情感、色彩、气氛等)重。
( )
(4)形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。
( )
(5)思想的头绪,思路。
( )
3.选择合适的关联词填空。
(4分)
(1)我们认真读书,( )会增长知识,( )可以提高阅读能力。
(2)小明对待学习是十分严谨的,他( )多花点时间想一想,( )去看别人的答案。
(3)放学后我从学校赶到这里,目的地可( )三阳春,( )紧邻它的一家书店。
(4)进书店来看书的人( )很多,( )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
三、句子广场(13分)
1.用修改符号修改病句。
(8分)
(1)同学们都非常珍贵时间。
(2)我怀念和想念野荷塘里憨直淳朴的笑声。
(3)这小世界不但被表盖保护着,因为被一层玻璃蒙着。
(4)我的思路把清脆的歌声打断了。
2.按要求写句子。
(5分)
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。
(缩句)
________________________________________________________
(2)字典是无声的老师。
(仿写句子)
________________________________________________________
(3)夏夜是美妙的。
(扩写句子)
________________________________________________________
(4)那笑声是多么憨直淳朴啊!
(改为反问句)
________________________________________________________
(5)一天小明向父亲说:
“我爱听这表的声音。
”(改为转述句)
_______________________________________________________________________________________________________________
综合训练 我能行(11分)
四、语言积累(2分)
写出两则与读书有关的名言。
1._______________________________________________________。
2.________________________________________________________。
五、课本透视(6分)
本单元共有四篇课文。
《月光启蒙》表达了主人公对____________、对____________深深的眷恋;《窃读记》表达了作者对________________的热爱和对________________的渴求;《荷塘旧事》中作者带着读者回到他__________________生活;《表里的生物》表现了小时候的“我”__________________________。
六、主题交流(3分)
你喜欢读哪一类书籍呢?
为什么?
简单写写。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀(42分)
七、课内阅读(8分)
我跨进书店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,使矮小的身体挨
(āi ái)蹭过别的顾客和书柜的夹(jiā jiá)缝,从大人的腋下钻(zuān zuàn)过去,哟,把短发(fā fà)弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。
在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。
从头来,再数一遍,啊!
它在这里,原来不是在昨天的位置了。
1.用“\”划掉文中不正确的读音。
(2分)
2.选段中的动作描写非常生动,请你找出四个动词,写下来。
(2分)
________________________________________________________
3.选段中的一系列动词突出了“我”什么样的心理?
(4分)
________________________________________________________
八、课外阅读(14分)
荷包蛋面条
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。
端上桌,父亲问儿子:
“吃哪一碗?
”
“有蛋的那碗!
”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧!
”父亲说,“孔融4岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!
”
“孔融是孔融,我是我——不让!
”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔?
”“不后悔!
”儿子又一口,把蛋吞了下去。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:
想占便宜的人,往往占不到便宜!
”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,那是个星期天下午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。
端上桌,问儿子:
“吃哪碗?
”
“孔融让梨,我让蛋!
”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住:
想占便宜的人,可能要吃亏!
”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:
“吃哪碗?
”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!
”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!
”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏有卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
”父亲意味深长地对儿子说。
1.对号入座。
(5分)
卧:
A.躺下 B.趴 C.睡觉用的 D.卧铺
E.把去壳的鸡蛋整个儿放在开水里煮
(1)我的卧室里摆放着各种各样的玩具。
( )
(2)父亲端过上边卧蛋的那碗。
( )
(3)爸爸给妈妈买了一张去北京的软卧车票。
( )
(4)今天早上,妈妈为我卧了两个鸡蛋。
( )
(5)下雨了,鸡都卧在窝里。
( )
2.文中父亲做了________次面条。
(1分)
3.父亲借用“孔融让梨”这个故事的目的是____________________
___________________________________________________(2分)
4.用“——”画出文中说明道理的句子。
(3分)
5.文中有个成语“意味深长”,它的近义词是____________,反义词是________________________。
我能用“意味深长”说一句话:
_________________________________________________。
(3分)
九、我写我心(20分)
生活中,哪些事情让你感受到了正能量?
请选取其中的一两件事,将事情的经过详细地写出来,并表达出自己对所写之事的感受。
第四单元 达标测试卷
一、1.篱笆 花轿 油饼 启迪 思索 敲打 购买 书柜
漫步 羞愧
2.īnɡ ùn ǐn iè z iāo uò iǎn ō uàn
二、1.扶手平稳香烟哄骗购买
抚摸 隐约 咽喉 烘干 足够
2.
(1)威风凛凛
(2)启迪 (3)浓郁
(4)豁然开朗 (5)思绪
3.
(1)不但……而且……
(2)宁可……也不…… (3)不是……而是…… (4)虽然……但是……
三、1.略。
[点拨]
(1)把“珍贵”换成“珍惜”
(2)把“怀念和”去掉
(3)把“因为”换成“而且”
(4)把“把”换成“被”
2.
(1)荷花形成边缘线。
(2)我们是祖国的花朵。
(3)童年的夏夜永远是美妙的。
(4)那笑声怎么能不憨直淳朴呢?
(5)一天小明向父亲说,他爱听这表的声音。
四、示例:
1.读书有三到:
心到、眼到、口到。
2.书籍是人类进步的阶梯。
五、童年生活 母亲 读书 知识 魂牵梦萦的儿时 充满好奇又傻里傻气
六、略。
[点拨]先写出自己最喜欢读哪一类书籍,然后举例说一说自己的收获、感受等。
七、1.ái jiá zuàn fā
2.示例:
跨 踮 钻 挤 3.渴望读书的心理。
八、1.
(1)C
(2)A (3)D (4)E (5)B 2.三
3.希望儿子向孔融学习,学会礼让。
4.想占便宜的人,往往占不到便宜!
想占便宜的人,可能要吃亏!
不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
5.耐人寻味 索然无味 造句略。
九、思路点拨:
1.谈一谈什么是正能量?
2.想一想生活中哪些事情让你感受到了正能量。
选一两件事写具体,一定要将事情的起因、经过、结果写清楚。
3.写一写自己对这一两件事的感受。
例文略。
附送:
2019年五年级语文上册第四组14通往广场的路不
止一条教学设计2新人教版
教学目标
1.认识4个生字,认识一个多音字“挑”。
能够理解由生字组成的词语。
能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。
3.联系课文内容,再结合生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,说说自己以后对困难挫折应该如何去面对,树立积极奋进的生活态度,从中感悟作者的人生态度。
教学重难点
引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。
教学方法:
自渎自悟
教学准备
1.让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。
2.教师制作课件。
课时安排:
1课时
一、激发兴趣,导入
同学们,一次钓鱼的经历,给作者留下了永久的记忆,也使同学们受到了很深的启发。
生活中还有许多感悟,那要靠细心的人去体验。
当我们面对理想目标前进时,总会遇到一定的困难和挫折,是以怎样的心态去面对人生呢?
今天我们就一同走入14课,让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧!
板书课题。
二、自读课文,整体感知
学生自学,用自己喜欢的方式读课文,边读便想想课文主要讲了什么?
1.这篇课文主要讲了什么?
2.学生自认生字,相互交流。
从读音上看:
黛、挑、两个字的音容易发错。
同学们要看准拼音,多读几遍,尤其是“挑”这个多音字,它有不同的读法,可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。
3.同学之间交流对词语的理解。
星罗棋布:
像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。
形容数量众多,散布的范围很广。
环抱:
围绕,多用于自然景物,如“群山环抱”。
大喜过望:
望:
希望。
所得超过了原来的期望,因而特别高兴。
心灵手巧:
心思灵敏,手艺精巧。
货轮:
运输货物的轮船。
挑拨:
搬弄是非,引起纠纷。
布样:
裁好的、准备制做衣服的布料。
络绎不绝:
络绎,往来不断,前后相继。
形容过往的人或车辆连接不断。
三、自主学习,精读感悟
1.师:
通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的文章,哪部分内容给你留下的印象最深?
为什么?
生自由发言。
2.下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学。
教师出示自学提纲:
1)读一读,把你最喜欢的语句读给小伙伴听。
2)读一读,把你学懂的地方通过画画展示出来。
3)读一读,把你心中的感受说出来。
学生按自学提纲分组自学,教师指导。
四、品读,引导理解含义深刻的句子
1.交流自读疑难
师:
读了课文,你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗?
生汇报,师引导学生评价所提出的问题:
①通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
交流体会:
(这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对女儿说的话。
前一句,是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马;后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶,俯瞰全城的真正用意。
)
联系实际生活,想想通往学校的路止不止一条?
试讨论讨论。
又有什么收获?
②我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
此时作者为什么“大喜”?
“幸福的云”指什么?
(这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。
做一名时装设计师是“我”的梦想,从毛衣入手,设计时装,走的已经不是一条寻常的路,但“我”决定大胆一试,没想到一举成功。
幸福来得那么快,就像一朵从天空飘来的云,难怪“我”大喜过望。
)
③那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。
作者为什么而懊恼?
用心读读作者的心情。
(正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来──与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时,维黛安太太告诉“我”,两周内交货“根本没有可能!
”独具匠心开辟的幸福之路,一下被堵住了。
“大喜过望”之后的失望,特别让人沮丧。
)
④从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。
读读这句子,说说好在哪里?
“河流”一词蕴含着什么?
(这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。
河流,水量充盈,源源不断;时装能像河流那样,可见品种之多,订货量之大。
当然,不难看出,流出的除了源源的毛衣时装外,还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。
事实证明:
到达目的地的途径的确不止一条。
)
⑤联系上下文和生活实际,说说“通往广场的路不止一条!
”的含义。
(条条道路通罗马另一条路也许不那么直接,但几经周折,还是能够到达你想要去的地方;而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。
要是因为一条路不通,你不再去走第二条,那么你就永远到达不了目的地。
人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一彼路的不断探索中逐步接近目标,走向成功的。
)
五、拓展实践
(1)假如时光已经飞速,现在已经是2025年,这个时候同学们已经30岁左右。
有的是事业有成的建树者,有的也许还深处逆境。
当2年后同学聚会上,成功人士将怎样对失败的同学劝慰勉励呢?
(2)假如你就是那位失败者,听了同学的鼓励,你将会在以后的工作中有什么新打算呢?
六、拓展总结
同学们说得真好!
这节课我们联系上下文,联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深刻的话,给我们的人生上了很好的一课,相信同学们将感悟终身。
成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。
顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次冲破艰难险阻,经历了苦难后,通往广场的路就会又多了一条。
七、尝试运用
1.尝试练笔。
师:
学了这一课,相信同学们心中一定有许多话要对自己说,请拿起手中的笔写一写吧?
生练笔,师巡视学情。
2.班级交流。
演读课文。
- 配套讲稿:
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- 年级 语文 上册 第四 单元 往事 难忘 达标 检测 长春
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