升旗仪式演讲稿.docx
- 文档编号:30514069
- 上传时间:2023-08-16
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:47.96KB
升旗仪式演讲稿.docx
《升旗仪式演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《升旗仪式演讲稿.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
升旗仪式演讲稿
2013级七(5)班胡小瑞
文明礼仪在校园
亲爱的各位老师,同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
什么是礼仪呢?
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程与手段,也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养,从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
作为新时代的中学生,文明礼仪的道理大家都清楚。
不过,在实际生活中,有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。
例如,天热了,有不少同学买冷饮,却随手丢弃包装袋,到处飘着包装袋的学校,还是那个适合我们学习的地方吗?
这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象,也会影响我们中学生的整体形象。
中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。
讲文明、用礼仪,不仅是展示民族精神的外在形式,也是个人道德品质和个性形成的内在因素。
校园礼仪可以从以下两个方面体现出来:
首先,文明礼仪强调的是“尊重为本”,因此想让别人尊重你,就得学会尊重他人。
“礼仪”从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。
再者,学习“礼仪”要重在实践。
我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。
见到老师同学主动问好,上下楼梯靠右行,扔垃圾不是潇洒地“投篮”,而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里,生活中多用“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
也许这些是老生常谈,但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。
礼仪是人类文明的标尺,礼仪是美好心灵的展现。
人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。
作为一个有理想、有追求的现代人,要注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面多加注意和培养,并且做到在社会交往中,有所为,有所不为。
自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。
只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。
同学们,温良恭礼让,是我们民族的传统美德。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。
”继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们中学生义不容辞的责任,是一个人陶冶情操提高自身修养的需要,更是建设美丽和谐校园的需要,我们要从我做起,从身边的每一件小事做起,让文明礼仪之花在八中的校园里枝繁叶茂,长盛不衰。
我的演讲完毕,谢谢大家!
2013级七(4)班韩荣荣
把握今天 努力学习
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《把握今天,努力学习》。
望着鲜艳的五星红旗,我感慨万分!
中国共产党创始人李大钊曾说过:
“我以为世界上最宝贵的是‘今’,最容易丧失的也是‘今’。
因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。
”是啊,昨天已经过去,明天尚未到来,我们所能做的就是把握今天。
“早岁哪知世事艰”,由于我们的生活环境过于舒适,许多学生走向了生活的误区;抛开学习,追求时髦,沉迷旧梦,徘徊不前。
孰不知世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视又最易令人后悔的是时间。
古今中外,凡是为人类做出杰出贡献的人,都是从把握今天起点的。
只有缺乏意志,毫无志向的人,才认为今天的事情没做完,明天还可以继续做。
由于这种错误想法,许多同学把今天应做完的事一拖再拖,不知失去了多少个“今天”。
宋代大学问家朱熹的一首诗,“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春早梦,阶前梧叶以秋声”,他告诫我们应该把握今天,努力学习。
同学们,我们在八中这个知识王国里,沐浴这新世纪的阳光雨露,享受着一流的学习环境,利用着一流的教学设施,接受着一流园丁的栽培,我们没有任何理由抛开学习而追求时髦,没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。
我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化,几代人的目光落在了我们身上。
要想振兴五千年的中华,要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日,就需要我们把握今天,努力学习。
我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去,而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。
只要我们脚踏实地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定会属于我们。
我的演讲完毕,谢谢大家。
2013级七(3)班曹云青
争做明礼知耻崇德向善的人
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是七(3)班曹云青。
三月的春风吹拂着祖国大地,学雷锋活动月即将结束,但雷锋精神依然激励着我们,因此今天我演讲的题目是《争做明礼知耻崇德向善的人》。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也给自己带来快乐,带来温馨,良好的文明习惯要从小抓起。
“人的生命是有限的。
可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”相信每个人都熟悉这句话。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵,播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信”首先铸就了中国人民不屈的精神灵魂,形成了中华民族的性格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质,在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛,使中华民族生生不息。
同时,优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。
我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结等等。
其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。
其中一部分同学身体力行,已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。
在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人,以明礼、知耻、崇德、向善约束我们的言行,做一个明礼、知耻、崇德、向善的好学生。
国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻崇德向善”为精神引领,讲道德,树明礼向善之风,做正直友善的人;讲学习,树艰苦奋斗之风,做勤劳节俭的人;讲健康,树崇文尚洁之风,做健康开朗的人;讲诚信,树诚实守信之风,做正义坦荡人;讲秩序,树礼让和谐之风,做遵纪守法的人;讲奉献,树互助友爱之风,做热心志愿服务的人。
个人荣辱事关国家兴衰,我们切不可“以耻为荣”,更不可“以荣为耻”,要“耻荣分明”。
是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。
“清官执法,不贪权贵。
刚正让谁人都平易近人,洁净让谁人都卓尔不群。
这成了立在人们心中的丰碑。
”——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。
”希望每个人积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。
让我们共造和谐新风范!
2013级七
(2)班张晴晴
好习惯益终生
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是七年级
(2)班的张晴晴,今天我演讲的题目是《好习惯益终生》。
法国培根曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯”。
的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好的行为,长期坚持,养成习惯,形成自然。
鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯。
这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。
可见行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们来讲,尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦,不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。
其实,这完全是学习习惯和方法的问题。
大家都知道,一个好的、科学的学习习惯与方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。
而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。
因此,我们在学习时,重要的是养成一个良好的学习习惯,它会使你爱益终生。
昨日的习惯,已经造就了今日的我们,今日的习惯决定明天的我们。
让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一名优秀合格的学生,共同创造辉煌的未来!
谢谢大家。
2014年9月22日孙助理讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
秋风送爽,丹桂飘香。
在这个盛载收获、孕育希望的季节里,我们不仅迎来了一个崭新的学年,而且又迎来了我校1600余名朝气蓬勃的高一、初一新同学,也迎来了我校30位年轻有为的新老师,八中这个大家庭因你们的加入而变得更加强大,更加充满生机和活力。
在此,我谨代表学校、代表白校长、代表学校全体师生向新老师、新同学表示热烈的欢迎;同时,向辛勤工作、无私奉献,为我校发展作出贡献的全体教职员工致以崇高的敬意;向努力学习、奋发向上,为学校争光添彩的全体同学们表示亲切的问候!
春耕夏耘,经风沐雨,当金桂的馨香飘逸在八中上空,当累累的硕果挂满在摇曳枝头,我们不禁感慨万千。
过去的一学年,是我校拼搏与收获同在、付出与回报并存的一年!
更是八中发展史上具有里程碑的一年!
在县委、县政府的高度重视和县教育局的正确领导下,在各位家长及社会各界的关心支持下,八中全体师生积极向上、奋力拼搏,顺利通过了我校“市级示范高中”的评估验收,我校成为了“亳州市市级示范高中”。
在2014年高中考中,我校取得了优异成绩,376人参加高考,一本达线17人,二本达线48人,三本133人,本科达线率连续三年在全市同类学校中名列第一。
在这一学年,我校新修了操场、篮球场,整修了学校主干道、七年级教学楼和教师办公室,学校的办学条件得到了明显改善,学校的办学品位逐步得到提升。
老师们,同学们,新的一学年已经拉开序幕,本学年度,学校将继续坚持以“学生的成长和未来高于一切”为办学理念;继续加强学校的内涵建设,规范学校管理,养成良好习惯,提升办学水平;坚定发展信念,培育“八中精神”;走“文化强校、质量兴校、品牌立校、特色扬校”之路;生发集体智慧,构建共同愿景,凝聚团队力量,同心“追梦”、“圆梦”;传递正能量,提升核心竞争力,确保学校可持续发展!
新学期伊始,我们集中时间在全校进行了“入学教育”,也就是“习惯养成教育”,目的就是让大家认识到养成良好习惯的重要性。
有人说,优秀是一种习惯。
这里,我给大家讲一个故事:
一个初秋的夜晚,大家已经熟睡,一对年迈的夫妻走进一家旅馆,可是旅馆已经客满。
前台服务员不忍心深夜让这对老人再去找旅馆,就将他们引到一个房间,她说:
“也许这房间不是最好的,但至少你们不用再奔波了。
”老人看到整洁干净的屋子,就愉快地住了下来。
第二天,当他们要结帐时,服务员却说:
“不用了,因为你们住的是我的房间,祝你们旅途愉快。
”原来,他自己在前台过了一个通宵。
老人十分感动地说:
“孩子,你是我见到过最好的旅店经营人。
你会得到报答的。
”服务员笑了笑,送老人出门,转身就忘了这件事。
有一天,他接到一封信,里面有一张去纽约的单程机票,他按信中所示来到一座金碧辉煌的大楼。
原来,那个深夜他接待的是一个亿万富翁和他的妻子。
富翁为这个侍者买下了一座大酒店,并深信他会经营管理好这个大酒店。
这就是著名的希尔顿饭店和它的首任经理的传奇故事。
因果其实就在自己手中,高手还没有明确人生的宏伟目标时,都是用心做好当下的事情,人人都是服务员,伟大就是不断先从服务别人开始的,一个人服务别人的能力有多大,人生的成就就有多大。
是的,习惯养成性格,性格决定命运,良好的行为习惯让人受益终生。
开学之初的入学教育,使我们每一位师生都全面了解到在校园内外,我们应遵循的行为准则,认识到作为一名中学生,我们应如何规范我们的行为,真正按照《中学生日常行为规范》的要求,严格要求自己,规范自己,真正成为一名合格的中学生。
但是,自开学以来,我们也发现一些在同学们中间存在的不良现象,诸如:
仪容仪表方面有穿奇装异服务的现象,有男生留长发、怪发,女生戴首饰的现象;有学生在校园内骑自行车、电动车的现象;寝室里,尤其是男生寝室,多少程度上存在脏、乱、差的现象,更有甚者,有吸烟、打架的现象……这都是很不正常的现象,我在这里提醒大家,要时刻警惕自己,不要以身试法,同学们不要以身试制(学校惩罚制度)。
在这里对同学们提五点希望:
一是收心,把假期以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式;二是决心,只有下定决心,才有可能突破自己;三是恒心,抱着持之以恒的态度,方能舍我其谁;四是信心,信心是成功的希望,信心是力量的源泉;五是用心,处处用心皆学问,事事用心好成功。
老师们、同学们!
新的学期、新的希望,新的征程、新的挑战。
我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以饱满的精神、昂扬的斗志、最佳的状态、高度的责任感投入到新学年的工作和学习中去。
请相信:
选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!
相信,良好的开端是成功的一半。
我诚心祝福各位老师身体健康、工作顺利,全体同学学习进步,快乐成长!
祝愿我们的学校蒸蒸日上!
谢谢大家!
二O一四年九月十五日
2014年10月13日九(13)班许丽群
我们是为了什么而学习
学习,这是同学们所熟悉的词,可是是否有谁真正理解它的含义?
我们到底为谁学习?
坐在教室里,听着同学们的读书声,声音在狭小的空间里碰撞,一直这样层层叠叠的,传向远方,所有的人都在努力,所有的人都在学习,唯恐放慢了脚步,看不见前方的路。
恍恍惚惚中,有些人已经失去了方向。
到底是为什么要学习呢?
很多人错误地认为,学习是为了美好的前途。
现代社会竞争激烈,全球都以学习来粉刷思想和未来,这是现实的。
大家就只了解学习是为了考好的大学,找好的工作,住好的房子,我们的学习二字,就在我们熙熙嚷嚷中,撕掉了原来的本意和真谛。
“只有好好学习,才有美好未来”的思想,似乎成立了。
其实,并非如此,学习是为了充实生活!
生活本是单调的,只有我们自己给它注入色彩,它才会可爱,看看头上的这片天空,是学习把它刷成了干净的蓝色;看看脚下的这片麦地,是学习为它洗成了金黄色的光泽;看看身边的这些孩子,是学习给他添满了天真的笑容,还不只这些,黄河是知识汇聚而成的;埃菲尔铁塔是知识铸造而成的,放眼望去,所有的一切都是知识建造的!
而个人的学习修养,可以焕发人生的光彩,放飞无限的光芒,学习不是为了父母,不是为了利益,而是为了让你拥有精彩的人生。
当然,那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物,而你真正学习知识的理由并非是为了那些。
与其以你那颗忐忑的心去寻找美好,还不如用满腹的诗书去点缀世界!
与其恪守着你那脆弱的观念,还不如微笑对待接下来的学习,只要以一颗疑问的心对待学习,你会发现它的无限趣味。
学习,我正拥着一颗虔诚的心向你迈来,我为什么学习?
学习,是人人都知道的,但并非都懂得的两个字,因为学习,生活才会更“美丽、可爱”;因为学习,生活才会更丰富多彩;因为学习,人生的旅程才不会孤独单调。
只要以热情真诚的心去对待学习,就会体会到它的无限美好。
2014年10月27日九(14)班杨洪伟
奔跑
人生旅途上,有成功的欣喜,也有失败的泪水,有平坦大道,也有荆棘人生,有喜有悲。
然而我们始终要以奔跑的姿态去面对。
每一次周考可谓是大浪淘沙,想起考前那些斗志昂扬的豪言壮语,再当看到令人大跌眼镜的成绩——毋庸置疑,又失败了。
对我们九年级的学生而言,最能引起情绪波动的就是考试成绩了。
名次的起起落落,不仅仅家长关注、老师关心,更是无时无刻影响着我们的自我评价。
分数高,觉得自己存在有价值,分数低了呢?
觉得对不起所有关心自己的人。
我真想放声哭泣,可我的人生不会因为有泪水就变得格外充实,我的成绩和未来可能就这样浸泡在又苦又涩的泪水里。
我们还是可以笑得灿烂,向前奔跑。
毕竟一位哲人说过:
“你在为没有鞋子而哭泣的时候,没有想到有些人根本没有脚。
”枯萎不代表鲜花再也不会绽放,坠落也不会代表太阳再也不会升起。
既然读书考试我们都无法回避,就要学会正确面对成绩的高低起伏,只为成功找方法,不为失败找借口。
我们应给自己一个准确的定位,给自己一个明确的目标,然后不懈向前。
每个班都有活跃者,课上活跃会有他们,课下有他们;墙壁上的走廊的“群英榜”有他们;操场上英姿勃发的仍有他们不变的身影。
有的同学可能在想,我们同在一个校园,有相同的时间为什么他们总是出类拔萃?
这是为什么?
同学们,我这就来告诉你们答案,这正是因为他们总是以奔跑的姿态去对待学习,对待生活。
当我们还在迷茫时,他们早已奔跑着踏入教室,当我们还在抱怨食堂的饭难以下咽时,他们已经奔跑着冲向笔记。
这源于他们的惜时如金。
他们一步步奔向终点也就一步步奔向成功。
同学们,不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,奔跑向前,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标,你就有了生活的动力,你就有了成功的希望!
少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨砺十年,今将试锋芒。
乱云飞渡,战士信念未移,驰骋疆场,方显英雄本色,让我们背起理想行囊,怀揣信念之光,不负父母厚望,不负青春梦想,顽强拼搏,全力以赴,奔向成功,铸就辉煌!
2014年11月3日高一
(1)班席春雪
读书改变气质
书是人类进步的阶梯,书是净化心灵的甘霖。
读书能与古今中外的哲人,智者倾心交流,认识世界的博大无穷和人生的丰富多彩。
苏轼曾说过“胸有读书气自华”,三毛曾说过:
“读书多了,容颜自然改变。
”的确,一个人的气质、智慧、修养,往往是与长期大量地读书分不开的。
或许,我们没曾在意过,以为自己所看过的书藉都变成了过眼烟云,其实,它们是潜在的,在气质里,在谈吐上。
当一个人专注于读书,读过很多好书之后,久而久之,崇美向善的文字丰盈了心灵,思想与情操就会提升到一个新的境界,会潜移默化地改变着自身气质;使容颜更加柔和宜人,表情更加富有韵味,举止也更加得体。
例如林徽因,她在五岁时就手捧一本本书籍,读着书卷里的语句,又受到姑母的启发后,她从此便爱上了书,爱上了那书中诗意的情怀,爱上了那书中冷暖的故事。
所以,林徽因的美丽,绝不仅仅在于她有一张美丽的脸庞。
她正应了伏尔泰的那句话:
“美只愉悦眼睛,而气质使灵魂入迷。
”
当然,想像林徽因那样让读书改变气质,并非一朝一夕的事。
不是随便买几本书做做样子就可以的。
我们不要排斥任何一本好书,每本好书都有其存在的价值。
最后,想告诉大家的是:
读书,是一个长期修炼的过程。
我们更要把书当作生活中必不可少的一部分,学会从每本书中汲取营养。
一定要长年累月地积累,只有坚持下去,才能真正澄清自己的心灵,真正美化自己的气质。
2014年11月10日高一
(2)班牛伟倩
别忘了,给生活加点“糖”
各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上好!
我是高一
(2)班的牛伟倩。
今天,我演讲的题目是《别忘了,给生活加点“糖”》。
热爱生活,那就别忘了给生活加点糖。
这点糖是雨果的“对天空望久了便能看到上帝”,是面对挫折时的乐观和从容,是面对困难时的微笑与豁达。
生活的道路不可能一帆风顺,人生的航船总会遭遇风吹浪打。
只要勇往直前,拨开重重迷雾,就能看到光明和希望。
莫把挫折当做痛苦,要知道,挫折成就勇者。
怀揣希望,面带微笑,鼓足勇气,让我们和雨果一起等待“上帝”的降临。
别忘了,给生活加点糖。
这点糖是海子的“面朝大海,春暖花开”,是生活的优雅情趣,是放下重压后的轻松和自由。
就像在一条路上走累了,总要停下来歇歇。
无意中在山间寻到了一捧鲜花,那醉人的香味将告诉你,生活并不乏味。
只要愿意挖掘,快乐就在我们身边。
只要耐心去做,贫瘠的土地也能开出灿烂的花朵;只要热爱生活,每天都将“春暖花开”。
别忘了,给生活加点糖。
这点糖是赵传的“我很丑,可是我很温柔”。
不要把自卑当做一次又一次失败的理由,要告诉自己“我可以的”。
为自己的生活加点糖,你会发现自己和别人一样。
我们同在一片蓝天下,我们共在一块土地上。
不要埋怨世界不公,它最公平之处就是我们都有一颗崇高的心,这已足够了。
让我们和赵传一起自信地告诉世界:
“我很丑,可是我很温柔。
”
同学们,在苦闷的作业堆里喝着“苦咖啡”时,别忘了加点糖;在心烦的心境里吃着“苦瓜”时,别忘了加点糖;在痛苦地吃着“中药”时,别忘了加点糖。
生活就是如此,在某种恶劣的环境下,依旧能快乐自如,这就是“糖”的魅力。
只要你拥有一份宽容平和的生活态度,用一颗宁静祥和的心去感受,用欣赏的眼光去看待朋友、看待亲人、看待生活、看待世界。
放慢自己的脚步,留心身边的风景,就会发现平淡生活的美丽,就会享受到平淡日子里的甜蜜。
给生活加点这样的“糖”,就能改变枯燥无味的生活,让它变得更加富有情趣!
我的演讲完毕,谢谢大家!
2014年12月1日高一(3)班王丽
珍惜时间
亲爱的老师同学们:
大家好!
我所演讲的主题是《珍惜时间》。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪。
诗人的高歌,伟人的教诲,哲人的感慨……时间,曾有多少文人墨客为它赞美,为它歌颂!
有人把时间比作金钱,为了言极它的珍贵,却无法突出它的价值!
或许有人反驳:
人一生劳碌,无非就是为了金钱,以时间换取金钱,从而得以生存。
可是人生在世,难道就只为了生存吗?
还在于活得幸福,活得鲜明!
有人把时间比作智慧,为了说明它是用金钱买不来的,还需经过努力、拼搏、思索、创造……但,即便费了这番心思,仍旧无能由魔掌中夺回时间!
它太渺茫了,无影无形,漫天飘摇,可世间一切物质又都无一不是在它的控制下生存。
“花开堪折则须折,莫待无花空折枝。
”只有善于用时者,才能取得胜利!
在时间的注视下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向进取,有人自甘堕落;有人将年华虚度,有人勤恳奋发;有人满腔热血,毕生充实,也有人华发早生,无为而终。
时间有一颗明事理、辩黑白的心,它有一双雪亮的眼睛。
时间喜欢有志气,敢和它竞争的人;痛恨任人摆布,随波逐流,抱着今朝有酒今朝醉的心态,不思进取的懦夫!
闲散而过,终日重复碌碌的衰败,不仅是对自己的不负责任,也辜负了所有寄予期望的人!
亵渎了时间,负了它的债,就将受到它的严惩!
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
”愿青春江河滚滚奔向大海,百花年年开不败!
经历了沧海桑田的旷世巨变,我们要扬起未来的风帆,勇敢地迎向挑战,面对考验,无畏风暴,劈刀逐浪。
开辟一条属于自己的阳光大道,达到海岸边的天堂!
机不可失,时不等待。
虽然我们欠缺了很多,尽管我们并不完美。
但我风华正茂,朝气蓬勃,我们满怀信心!
我们会竭尽全力去开拓、填补缺陷!
即使失意,也坦然。
年轻的一代,有惆怅,懂缅怀,但不等于是非观妥协,一蹶不起!
同学们,列宁曾说:
“赢得了时间,就赢得了一切!
”让我们都长一双透视眼,在无形中捕促时间,同它斗争!
我们把握每个时刻,将它紧紧抓牢,共创辉煌!
谢谢,谢谢大家!
2014年12月8日2014届高一(4)班种佳慧
学会感恩
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自高一(4)班的种佳慧,很荣幸今天在国旗下演讲。
我今天演讲的题目是《学会感恩》。
在校园里常常会看到这样的情景,许多同学的父母在凛冽的寒风中,默默地等待着下课的儿女,给他们送来御寒的衣物,送来遮挡风雨的伞。
但不少同学却只知道享受,连一句感谢的话语都没有,有的同学对老师常年累月的付出不知感恩,对老师一次真诚的批评却耿耿于怀,有的同学对班集体的照顾不知感恩,还认为班集体与他无关……这些现象的背后,都是因为感恩的心已经失去。
感恩是千古传唱的美德。
中华民族二十四孝中更有“滴水之恩当涌泉相报”的训导,西方国家也非常重视对感恩、品德的引导。
美国就有一个节日叫做“感恩节”。
我们虽然没有感恩节,但我们有“谁言寸草心,报德三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”等诗句,讲的就是要感恩。
在竞争日益激烈的现代社会,我们仅有的成绩,是远远不够的,同学们,中国历来被誉为“礼仪之邦”,我们从不缺少感恩,只是随着时代的变迁,我们把感恩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 升旗仪式 演讲