高中物理运动的描述学习检测三套含答案解析.docx
- 文档编号:30512927
- 上传时间:2023-08-16
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:288.25KB
高中物理运动的描述学习检测三套含答案解析.docx
《高中物理运动的描述学习检测三套含答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理运动的描述学习检测三套含答案解析.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中物理运动的描述学习检测三套含答案解析
高中物理运动的描述学习检测一
(60分钟 100分)
一、选择题(本题共10小题,1~6为单选题,7~10为多选题,每小题5分,共50分)
1.四月的江南草长莺飞,桃红柳绿,雨水连绵,伴随温柔的雨势,时常出现瓢泼大雨,雷电交加的景象,在某次闪电过后约2s王川听到雷声,则雷电生成处离王川的距离约为( )
A.6×102m B.6×104m
C.6×106mD.6×108m
2.(2018·张家口高一检测)某骑行爱好者在周日上午8时10分从张家口市火车站出发,沿胜利路骑行了10公里。
题中两个加点数据所描述的依次为( )
A.时间间隔、位移B.时间间隔、路程
C.时刻、位移D.时刻、路程
3.为了使公路交通安全有序,路旁立了许多交通标志,如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是80km/h;乙图是路线指示标志,表示此处到青岛还有150km。
上述两个数据表达的物理意义是( )
A.80km/h是平均速度,150km是位移
B.80km/h是瞬时速度,150km是路程
C.80km/h是瞬时速度,150km是位移
D.80km/h是平均速度,150km是路程
4.下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是( )
A.体积小的物体都能看成质点
B.质量巨大的物体都不能看成质点
C.研究“神舟十一号”和“天宫二号”对接过程时,“神舟十一号”和“天宫二号”可视为质点
D.研究“嫦娥三号”的奔月路线时,“嫦娥三号”可以视为质点
5.(2018·汕头高一检测)关于速度和加速度,下列说法正确的是( )
A.速度变化量越大,加速度就越大
B.加速度保持不变,速度方向一定不变
C.速度变化越快,加速度越大
D.加速度大小不断变小,速度大小也一定不断变小
【补偿训练】
(多选)物体做直线运动时,有关物体的加速度、速度的方向及它们的正负值说法正确的是( )
A.在匀加速直线运动中,物体的加速度方向与速度方向必定相同
B.在匀减速直线运动中,物体的速度必定为负值
C.在直线运动中,物体的速度变大时,其加速度也可能为负值
D.只有在确定初速度方向为正方向的条件下,匀加速直线运动中的加速度才为正值
6.(2018·亳州高一检测)四个质点做直线运动,它们的速度时间图象分别如图所示,下列说法中正确的是( )
A.在第2s内,质点
(1)(3)(4)做加速运动
B.在第2s末,质点
(2)(3)离出发点位移不相同
C.四个质点在第1s内的平均速度相同
D.在第2s末,质点(3)(4)回到出发点
【总结提升】理解分析v-t图象的基本方法和技巧
(1)从v-t图象上可以得出物体在任意时刻的运动速度。
(2)由v-t图象的“面积”(速度图线和横轴所夹的面积)可求出物体运动的位移大小。
(3)从v-t图象上可以得出物体运动的加速度。
【补偿训练】
(多选)如图所示是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( )
A.0~1s内的平均速度是2m/s
B.0~2s内的位移大小是3m
C.0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度
D.0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反
7.下列有关矢量、标量的说法正确的是( )
A.位移、时间都是标量
B.位移是矢量,时间是标量
C.物体先向东运动3m,再向北运动2m,物体的总位移是5m
D.物体先向东运动3s,再向北运动2s,物体的总运动时间是5s
8.(2018·延安高一检测)关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.物体加速度增大时,速度也增大
B.物体速度变化量越大,则加速度越大
C.物体速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大
D.物体加速度不断减小,速度可以不断增大
9.(2018·遵义高一检测)在机器人大赛中,某机器人在平面内由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),最后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2),平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1m。
整个过程中机器人所用时间是2
s,则( )
A.机器人的运动轨迹是一条直线
B.机器人不会两次通过同一点
C.整个过程中机器人的位移大小为2
m
D.整个过程中机器人的位移与由点(5,5)运动到点(2,2)的位移方向相反
10.(2018·合肥高一检测)一条东西方向的平直公路边上有两块路牌A、B,A在西,B在东,一辆匀速行驶的汽车自东向西经过路牌B时,一只小鸟恰自A路牌向B匀速飞去,小鸟飞到汽车正上方立即折返,以原速率飞回A,过一段时间后,汽车也行驶到A。
以向东为正方向,它们的位移—时间图象如图所示,图中t2=2t1,由图可知( )
A.小鸟的速率是汽车速率的2倍
B.第一次相遇时小鸟与汽车位移的大小之比是3∶1
C.小鸟飞行的总路程是汽车的1.5倍
D.小鸟和汽车在0~t2时间内位移相等
【规律方法】理解分析x-t图象的基本方法和技巧
(1)从x-t图象上可以确定物体在任意时间内的位移。
(2)从x-t图象上可以确定物体通过任一段位移所需的时间。
(3)根据x-t图象的斜率可以判断和比较物体运动速度的大小,并能判断运动性质。
【补偿训练】
若有A、B、C三辆汽车同时同地出发沿笔直公路行驶,它们运动的情况在x-t图
象中如图所示,则在20s内,它们的平均速度关系为 ,平均速率关系为 。
A.vA=vB=vC B.vA>vB=vC
C.vA>vC>vBD.vA=vB 二、实验题(本题共2小题,共20分) 11.(8分)用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。 下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理顺序,将各步骤的字母代号按顺序写在空白处。 A.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在低压 (选填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上。 B.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过______,并压在 下面。 C.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx。 D.切断电源,取下纸带,如果共有n个清晰的点,则这段纸带记录的时间Δt= 。 E.打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点。 F.利用公式 = 计算纸带运动的平均速度。 实验步骤的合理顺序是____________ 。 12.(12分)(2018·唐山高一检测)电磁打点计时器是测量______的仪器,电源应使用______。 当电源频率是50Hz时,它每隔______秒打一次点。 在使用打点计时器时,应先把打点计时器固定,让纸带穿过______,把复写纸片套在定位轴上,并且压在纸带上面。 如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点未标出,已知打点计时器接交流50Hz的交流电源,则ae段的平均速度为______m/s,d点的瞬时速度约为______m/s。 (计算结果保留三位有效数字) 【易错提醒】 (1)注意本题中要求的有效数字的位数。 (2)注意本题纸带上“每两个相邻计数点间有四个点没有标出”。 【补偿训练】 如图所示是某同学在做“用打点计时器测速度”实验中获得的一条纸带。 (1)已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为 。 (2)A、B、C、D是纸带上的四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出A、B两点的间距s= ;C点对应的速度是 (计算结果保留三位有效数字)。 三、计算题(本题共2小题,共30分。 要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位) 13.(14分)让小球从斜面的顶端滚下,如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段,已知闪频为10Hz,且O点是0.4s时小球所处的位置,试根据此图估算: (1)小球从O点到B点的平均速度大小。 (2)小球在A点和B点的瞬时速度。 (3)小球运动的加速度。 【补偿训练】 一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v-t图象如图所示。 求: (1)摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a。 (2)摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小 。 14.(16分)(2018·东莞高一检测)已知一汽车在平直公路上运动,它的位移—时间图象如图甲所示。 根据图甲,求: (1)5s末汽车在图乙所示的位置坐标轴上的位置。 (2)前4s内的平均速度大小。 (3)第5s末的瞬时速度大小。 (4)第7s末的加速度大小。 【解题指南】 (1)根据位移—时间图象得出各点对应的位置坐标,从而得出5s末汽车所在的位置。 (2)根据汽车的位移,结合平均速度的定义式求出前4s内的平均速度。 (3)根据汽车的运动规律,得出第5s末的瞬时速度大小。 (4)根据汽车的运动规律,得出第7s末的加速度。 【总结提升】解决本题的关键 (1)能够从位移-时间图象得出汽车在整个过程中的运动规律。 (2)知道匀速直线运动时加速度为零。 (3)在位移-时间图线中斜率表示速度。 参考答案 1.【解析】选A。 光的速度远大于声波的速度,所以光在雷电生成处离王川的距离等于声音传播的距离。 光的速度是3.0×108m/s,所以在较小的距离上传播的时间可以忽略不计;声速大约为340m/s,所以雷电生成处距离王川大约680m,选项A正确,B、C、D错误。 2.【解析】选D。 上午8时10分出发,可知上午8时10分是时间轴上的点,是时刻;沿胜利路骑行10公里,不知道运动的轨迹,所以10公里是路程。 故A、B、C错误,D正确。 3.【解题指南】解决本题的关键是知道路程和位移的区别,以及瞬时速度和平均速度的区别。 (1)平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度,瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度。 (2)路程表示运动轨迹的长度,位移的大小等于初位置到末位置的距离。 【解析】选B。 允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度,是瞬时速度。 到青岛还有150km,150km是运动轨迹的长度,是路程。 故B正确,A、C、D错误。 4.【解析】选D。 体积虽小,但其体积对所研究问题的影响不能忽略时,不能看成质点,A错;质量巨大,但其形状和体积对研究问题无影响或影响可忽略不计时,可视为质点,B错;“神舟十一号”和“天宫二号”对接时,要知道两对接机构的准确位置及其位置关系,故此时两者不能看成质点,C错;奔月路线只需考虑“嫦娥三号”的位置,其形状和大小对所研究问题几乎无影响,可视为质点,D正确。 5.【解析】选C。 由a= 可知,在Δv很大,但不知道Δt的大小时,无法确定加速度的大小,选项A错误;加速度和速度方向没有直接联系,加速度大小不变,速度方向可能不变,也可能改变,选项B错误;速度变化越快,则表示 越大,故加速度也越大,选项C正确;加速度大小变小,速度可以不断增大,选项D错误。 【补偿训练】 【解析】选A、C、D。 在匀加速直线运动中,物体的加速度方向与初速度方向相同,确定初速度方向为正方向时,加速度为正值,故选项A、D正确;在匀减速直线运动中,物体的加速度方向与初速度方向相反,取加速度的方向为负方向时,物体速度为正值,选项B错误;在直线运动中,如果是匀加速直线运动,取初速度的方向为负值,则加速度方向也为负值,且速度变大,故选项C正确。 6.【解析】选A。 由图知,在第2s内,质点 (1)(3)(4)的速度都均匀增大,做匀加速直线运动,故A正确;速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移,根据几何知识可知,在第2s末,质点 (2)(3)的位移相同,故B错误;在第1s内,质点的位移大小相等,质点 (1)的位移为负, (2)(3)(4)的位移为正,所以质点 (1)的平均速度与其他三个质点的平均速度不同,故C错误;0~2s内,质点(3)位移不为零,没有回到出发点;质点(4)的位移为零,则在第2s末,质点(4)回到出发点,故D错误。 故选A。 【补偿训练】 【解析】选B、C。 根据v-t图象可知,质点在0~1s内的位移s1= ×2×1m=1m,1~2s内的位移s2=2×1m=2m,故0~1s内的平均速度 = =1m/s,0~2s内的位移s=s1+s2=3m,A错误、B正确。 0~1s内的加速度a1= m/s2=2m/s2,2~4s内的加速度a2= m/s2=-1m/s2,负号表示a2和v方向相反,故a1>|a2|,C正确。 0~1s内与2~4s内的速度均为正值,表示物体都沿正方向运动,D错误。 7.【解析】选B、D。 位移是矢量,时间是标量,故A错误,B正确;物体先向东运动3m,再向北运动2m,根据三角形定则或平行四边形定则可得,物体的总位移是 m= m,故C错误;物体先向东运动3s,再向北运动2s,物体的总运动时间是t=3s+2s=5s,故D正确。 8.【解析】选C、D。 若加速度与速度反向,物体做减速运动,则加速度增大,速度反而减小,故A错误;由加速度表示速度变化快慢可知,物体速度变化量越大,加速度不一定大,故B错误;加速度另一个意思是速度的变化率,表示速度变化快慢,物体速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大,故C正确;若加速度与速度同向,物体做加速运动,则即使加速度变小,速度也会越来越大,故D正确;故选C、D。 9.【解析】选C、D。 在坐标系中画出机器人的运动轨迹如图所示,可见其运动轨迹不是直线,图线的交点表示机器人两次通过同一点,A、B均错误;整个过程中机器人的位移为从点(0,0)到点(2,2)的有向线段,大小为2 m,C正确;(0,0)、(2,2)、(5,5)三个坐标点在一条直线上,故可得出整个过程中机器人的位移与由点(5,5)到点(2,2)的位移方向相反,D正确。 10.【解析】选B、C。 由题意可知,相遇所用时间t= t1= t2,故相遇时汽车的位移为全程的 所以小鸟与汽车的位移之比为3∶1,所以B正确;可知小鸟飞过的路程为全程的 倍,即汽车路程的1.5倍,所以C正确;小鸟用时为汽车的 根据v= 可得,小鸟的速率为汽车的3倍,所以A错误;位移是矢量,在此过程中,小鸟的位移为0,所以D错误。 【补偿训练】 【解析】由图可知,在20s内,三辆汽车的位移均为x0,因此它们的平均速度相同,即vA=vB=vC;但在20s内,B,C两汽车都是单方向直线运动,路程与位移大小相等,即为x0,而A汽车离出发点的最远距离大于x0,且又回头运动,所以它的路程大于x0,是三辆汽车中路程最大的,它们运动的时间一样,故路程大的平均速率大,即vA>vB=vC。 答案: A B 二、实验题(本题共2小题,共20分) 11.【解析】A项中电磁打点计时器应使用低压交流电源;B项中应将纸带穿过电磁打点计时器的限位孔,并放于复写纸的下方;D项中纸带上记录的时间Δt=(n-1)×0.02s。 合理的实验步骤为BAEDCF。 答案: 交流 限位孔 复写纸 (n-1)×0.02s BAEDCF 12.【解析】电磁打点计时器是计时仪器,即测量时间的仪器,其使用4~6V的低压交流点,打点周期T= = s=0.02s,应先把打点计时器固定,让纸带穿过限位孔。 当每5个点取1个计数点时,相邻两个计数点间的时间间隔为T=0.1s,故ae段的平均速度为v= = m/s= 2.19m/s,d点的瞬时速度最接近ce段的平均速度,故vd= = m/s=3.28m/s。 答案: 时间 6V以下交流电源 0.02 限位孔 2.19 3.28 【补偿训练】 【解析】 (1)T= =0.02s (2)题中刻度尺的精确度为0.1cm,故A、B两点间的距离为1.70cm-1.00cm= 0.70cm,C点对应的速度为vC= = m/s=0.100m/s。 答案: (1)0.02s (2)0.70cm 0.100m/s 三、计算题(本题共2小题,共30分。 要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位) 13.【解析】依题意知,相邻两次闪光的时间间隔 Δt= s=0.1s。 (2分) (1) = = m/s=0.8m/s。 (3分) (2)小球在A点时的瞬时速度 vA= =0.8m/s,(2分) 小球在B点时的瞬时速度 vB= = m/s=1.0m/s(3分) (3)由加速度的定义得 小球的加速度a= = m/s2=2.0m/s2(2分) 方向与小球运动方向相同(2分) 答案: (1)0.8m/s (2)0.8m/s 1.0m/s (3)2.0m/s2,方向与小球运动方向相同 【补偿训练】 【解析】 (1)据a= 由图象斜率得a=1.5m/s2 (2)由v-t图象得0~75s内车的位移s= ×30m=1500m 0~75s内车的平均速度 = = m/s=20m/s 答案: (1)1.5m/s2 (2)20m/s 14.【解题指南】 (1)根据位移—时间图象得出各点对应的位置坐标,从而得出5s末汽车所在的位置。 (2)根据汽车的位移,结合平均速度的定义式求出前4s内的平均速度。 (3)根据汽车的运动规律,得出第5s末的瞬时速度大小。 (4)根据汽车的运动规律,得出第7s末的加速度。 【解析】 (1)由位移时间图线知,D点对应的位置坐标为100m,即5s末汽车的位移为100m。 (2分) (2)汽车在前4s内的位移为: x=100m-0m=100m,(2分) 则前4s内的平均速度大小为: = = m/s=25m/s(2分) (3)由图线可知,4~6s内汽车处于静止,(3分) 则第5s末的瞬时速度为零。 (2分) (4)由图线可知,6~8s内汽车做匀速直线运动,加速度为零,(3分) 则第7s末的加速度为零。 (2分) 答案: (1)100m (2)25m/s (3)0 (4)0 高中物理运动的描述学习检测二 (60分钟 100分) 一、选择题(每题4分,共48分。 有的小题只有一个答案正确) 1.物体的加速度的单位是() A.m/sB.m2/sC.m/s2D.m2/s2 2.下列单位换算正确的是: () A.1km/h=3.6m/sB.1m/s=3.6km/hC.1m/s=1km/hD.1m/s=0.27km/h 3.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。 ”这两句诗描述的运动的参考系分别是() A.竹排,流水B.流水,青山C.青山,河岸D.河岸,竹排 4.以下几种关于质点的说法,你认为正确的是() A.只有体积很小或质量很小的物体才可发看作质点 B.只要物体运动得不是很快,物体就可以看作质点 C.质点是一种特殊的实际物体 D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看作质点 5.下列说法正确的是() A.“北京时间10点整”,指的是时间,一节课是45min,指的是时刻 B.列车在上海站停了20min,指的是时间 C.在有些情况下,时间就是时刻,时刻就是时间 D.电台报时说: “现在是北京时间8点整”,这里实际上指的是时间 6.短跑运动员在100m竞赛中,测得75m速度为9m/s,10s末到达终点时速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为() A.9m/sB.9.6m/sC.10m/sD.10.2m/s 7.氢氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体,物体又上升了10m后开始下落,若取向上为正,则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为() A.80m,100mB.-80m,100mC.80m,-100mD.-90m,180m 8.如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,其中a,b间的平均速度最大的是哪一条? 9.以下关于加速度的说法中,正确的是: A.加速度为0的物体一定处于静止状态B.物体的加速度减小,其速度必随之减小 C.物体的加速度增加,其速度一定增大D.物体的加速度越大,其速度变化越快 10.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1圈时,他的() A.路程和位移的大小均为2πRB.路程和位移的大小均为R C.路程为2πR、位移的大小为RD.路程为2πR、位移的大小为0 11.下面的几个速度中表示平均速度的是() A.子弹射出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C.汽车通过站牌时的速度是72km/h D.小球第3s末的速度是6m/s. 12.甲和乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度—时间图象分别如图中的a和b所示。 在t1时刻() A.它们的运动方向相同 B.它们的运动方向相反 C.甲的速度比乙的速度大 D.不能确定 二、填空题。 (每空3分,共15分) 13.左下图中龟的加速度是。 14.物理实验室里的打点计时器有两种,一种叫电火花打点计时器,使用的电源电压是伏特的交流电;另一种叫;使用的电源电压是伏特的交流电。 他们的周期都是: 。 三、实验题: (每空4分,共8分) 15.要用打点计时器测速度的实验中,打点计时器打出一纸条,共选出A、B、C、D四个计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出,所用交流电频率为50赫兹,纸带上各点对应尺上的刻度如图所示,则VB=m/s,a=m/s2. 四、计算题(共29分) 16.(12分)明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事,按照明明讲的故事情节,聪聪画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示,请你依照图象中的坐标,并结合物理学的术语来讲述这个故事.在讲故事之前,先回答下列问题. (1)小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发? (2)乌龟做的是什么运动? (3)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次? (4)哪一个先通过预定位移到达终点? 17.(8分)亮亮星期天跟妈妈去商厦购物,亮亮做了一个有趣的实验。 他发现,乘自动扶梯上楼,如果站在扶梯上不动,扶梯可以在3min内把他送到楼上去.若扶梯不动,他可用1.5min沿扶梯走到楼上.试计算亮亮在仍以原来的速度沿扶梯向上运动,同时扶梯也开动的情况下,需用多长时间才能到楼上? 18.(9分)如图所示为一物体沿直线运动x-t图象,根据图象求: (1)第2s内的位移,第4秒内的位移,前5秒的总路程和位移 (2)各段的速度 (3)画出对应的v-t图象 参考答案 一、选择题(每题4分,共48分。 有的小题只有一个答案正确) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B D D B C B A D D B A 二、填空题。 (每空3分,共15分) 13.5cm/s。 14.220V,电磁打点计时器;4-6V: 0.02S。 三、实验题: (每空4分,共8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 运动 描述 学习 检测 三套含 答案 解析