大学交换生心得体会参考精选多篇.docx

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大学交换生心得体会参考精选多篇

大学交换生心得体会（精选多篇）

第一篇：

大学交换生心得体会

大二的第二个学期，对我来说是个很特别的时段。

大二的时候，我被选作厦门大学的交换生，寒假后前往台湾东海大学进行了为期一个学期的交换。

在台湾度过的一个学期，我觉得，让我有了很大的变化。

这是一种潜移默化的影响，给我带来的改变也是多方面的。

当然，毫无疑问，这一切都将归功于东海大学。

我深深发觉，这为期不到五个月的交换生活已经深深让我对这所学校产生了感情，让我刻上了东海大学的烙印。

当时选择东海大学主要是基于两个原因：

其一，她是一所私立大学，且在台湾的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教会创办的教会大学。

我赴台交流的目的在来台之前就已明确：

了解台湾私立名校的办学模式以及宗教对大学教育的影响。

很庆幸有了如此宝贵的交流机会，让我对这一问题的看法有了更加具体而微的感受。

这次台湾之行的经验，也将启迪我在未来的学习生活中不断思考相关议题，以期得出答案。

很多同学谈到赴台交流的心得感受多半会分享他们在台湾各地旅行的经验。

当然，我也不例外。

在学习之余，我和朋友一起走遍了大半个台湾。

但我始终觉得，我不是单纯以一个观光客的身份去欣赏台湾的风景、品尝台湾各地的特色小吃。

如果从文化的角度来解读，我更愿意将之解释为游学历程的一个重要组成部分。

没错，我游历了很多台湾的名山大川，在那里，我萌发了对祖国壮丽河山的无限热爱；我探访了很多台湾的名胜古迹，在那里，我看到了台湾在岁月洗礼之后所留下的沧桑历史。

当你真正踏上台湾的土地，一定会与我有着相同的感受：

这里，江山如画；这里，岁月如诗。

这次交流的经历，虽然短，但让我真正爱上了台湾这片土地，一个从小只在电视里看过、课本上读过的有日月潭、阿里山的地方。

我相信，我的爱是真诚的。

短短一个学期对我的学习特别是我以后的学业规划产生了重大的影响，这一切都得益于东海大学所提供的宝贵教育资源。

很多大陆生不太了解东海大学的历史和她的学术传承，不知道她曾经（尤其是60、70年代）在台湾的教育发展史上乃至整个中华儒学发展上占有突出的地位，而这些也正是我珍视并看重的地方。

来到东海之后，我有幸与诸多名师结缘。

受教于陈以爱、张子立、刘荣贤、陈荣波、张一中、张燕梅、潘兆民、李金星、刘超骅等诸位老师。

各位老师虽然教学方法不同，政治倾向各异，但他们对中华文化的热爱是一致的，他们对学术的态度认真、专业，对学生的关怀体贴、真挚，让我非常钦佩。

特别是陈以爱老师和张子立二位老师，更让我崇敬。

陈以爱老师让我对学术产生了浓厚的兴趣，并在一次长达数个小时的夜谈中获益甚多；张子立老师对我的专门指点和帮助，让我的专业视野更加开阔，临行前的一段时间他多次和我畅谈对两岸问题的看法使我突破了以往认识的局限，在此特别感谢。

尤其值得一提的是，在东海听了一场蔡仁厚先生的讲座，蔡先生的仙风道骨让我深切感受到了一个儒者的道德修养，加深了我对儒家思想的推崇和向往。

总之，在东海的这一学期，应该是目前我在学术领域进步最多最快的一个时期，我后半程大学生涯的学术发展将与东海给我在学术上带来的思考密不可分。

一个学期的台湾生活，让我对台湾社会也有了不少的感触。

首先，台湾是一个人情社会，不是说在那里动辄就要找关系、走后门，而是说那是一个充满人情味儿的社会，人与人之间的关系和睦友善、礼貌文明。

在台湾生活的这几个月，无论是校园生活还是旅行途中，总会遇到好心的台湾人给我们提供种种帮助。

当他们听出我们的大陆口音的时候，往往愈发亲切和蔼。

通常就是一些不经意的细节，让人颇为感动。

其次，台湾是一个尊重文化的地方。

在这里，博物馆、图书馆、艺术展随处可见。

知识分子、艺术家、科学家受到全社会的推崇，在社会上享有极高的声誉。

最后我要说，台湾是一个“混乱”但又有序的社会。

她在政治上、在国家认同上的确是混乱的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。

台湾让我相信，一个普通人，只要不违法，勤奋上进，愿意为生活努力打拼，他可以过得很幸福。

最后，我想说，台湾是一个可以看到中国的地方，看得到中国的不足，也看得到中华文明的延续。

来到台湾，才能真正体会什么是诗人笔下的乡愁，真个是：

乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

感谢我在台湾遇到的所有人！

我爱台湾！

我爱东海大学！

第二篇：

台湾高雄师范大学交换生心得

高雄师范大学交换生心得

上学期，我得到了宝贵的机会作为交换生到台湾国立高雄师范大学交换学习一学期。

让我有机会深入了解，一直向往的台湾生活。

虽然时间很短，但是对我影响非常深远。

花了半年时间呆在一个完全不一样的时间，只有经历过才更有体会。

感谢热情的朋友与老师们。

台湾，在我眼里已经不再是一个岛那么简单，因为它承载着我许许多多的回忆、留恋和梦想。

这让我从心底深刻的觉得，无论我付出多少代价，都是值得的。

我想写的感受太多了，也许几天几夜也说不完，只好总结了一些我感触最深的几个方面来写。

一、生活篇

刚到台湾的时候，人生地不熟。

从前从未出过远门，开始会非常想家。

刚下飞机高师大派了老师还有我们未来的两位学伴在机场接机，热情的帮我们办理入学的一切手续。

让来之前头大的顾虑消失。

第一天台湾的生活就让我们感受到了台湾人的热情，特别是那每时每刻都能听见的“谢谢”。

非常礼貌，上下公车，司机都会主动对你说谢谢和再见。

吃饭的时候，服务员总是热情的招待，而且还总是抢先说谢谢，让我们这些陆生有时都会不好意思。

到了台湾不管是熟人还是陌生人，都会让人在异地的你感受到温暖。

高雄这个位于台湾南部最大的城市，反而生活的节奏并不是很快，而是非常的舒适。

温暖的亚热带气候，舒适的住宿环境，学校里的每一位人都有一颗无私的心。

让我们很快的融入了台湾高师大的氛围里。

美食，气候，慢节奏台湾享受学习的体验。

二、学习篇

由于是二年级到台湾交换学习，我选了十一门课程，相对来说比较紧凑的上课安排了。

毕竟作为交换生来台，除了和同学们的文化知识交流，最重要的就是学习了。

感受不同教育体系下的教育。

我的专业是环境艺术设计，交换过去是视觉传达设计，虽然专业不对口。

但还是让我受益匪浅。

设计系的课程教材和软件教学都是英文版，老师告诉我们，既然你学的是设计，那就要面向世界，英语是最重要的沟通方式。

这对于我们习惯汉化的大陆生来说，开始时是个不小的挑战。

高师大的老师都是非常棒的，有的是来自业界优秀的成功者，有的是投身教育工作几十年的资深教授等。

无论是上课时特殊的教育方式，还是课间与老师的交流，总会让你强烈的感受到老师渊博的知识。

不同于山师的上课方式，台湾老师很少告诉你做什么或者一板一眼的讲课，他们会引导着，建议你如何如何。

反而让刚到的我不是很习惯，因为老师不会告诉你怎么做，而是给你题目，让你去实践，去收集资料，去研究。

一般一门课的作业足够你忙上一两天，研究课题，与小组讨论，分工合作。

最后还要组员一起上台做提报，总结自己思路，讲给大家听，然后同学老师们会与你讨论优点缺点，提一些建议。

这样一来，刚开始还会吃不消，渐渐地我们的实践能力，表达能力都有了一定的提高。

其他文化课，老师也与我们大陆这边不一样，很少遇到非常严肃的老师，或者说根本没有。

活跃的上课氛围，幽默的老师，带给我们轻

松的上课环境，像上课又像一堆朋友聚会，让我们乐意去接受知识，而不是死板的灌输。

台湾的考试制度也与我们有很大不同，一到学期末除了有些课程的期中考试，还有就是更多的报告，作品展。

相较于我们的考试月，台湾这边更需要提前准备，特别是提报类作业，更是要小组一起奋斗，熬夜都是经常的，大大加强了我们的团队能力。

三、游玩篇

台湾的夜市文化源远流长。

台湾的夜市文化可谓源远流长。

夜市多发源于交通枢纽、庙口等市集处，通常为各地发展最早、人潮最旺的地方。

方便快捷的小吃摊满足了来往人群的口腹之欲，长此以往经历了时间的考验，口碑相传，夜市的名气也不断大了起来。

“有吃又又玩”是夜市的一大特色，除了小吃外，夜市更给周围街区带来了商机，各种饰品店、服装店、百货公司不断发展，不仅要满足你的胃口，还要满足你对各种mit（madeintaiwan）特色商品的欲望。

高雄市有三多商圈、六合夜市，逢甲夜市。

台北有士林夜市，师大也是。

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夜市俨然是台湾人生活的一部分，台湾虽小，夜市却是十个手指都数不过来。

在台湾有一部长达300集却仍在不断播出的电视剧《夜市人生》，讲的就是发生于“金华夜市”的普通百姓的打拼生活，收视率更是一直霸占同时段第一名。

夜市汇聚了台湾的各种美食，许多店铺更是发源已久、久经考验而留存下来的老店铺。

对于台湾人来说，吃是一种生活艺术。

蚵仔煎、大肠包小肠、可丽饼、爱玉冰、绕仙草、章鱼烧、青蛙下蛋、烧酒虾、盐酥鸡、咸水鸡、芋圆、红豆饼、

木瓜牛奶?

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数不胜数的小吃，名称千奇百怪，味道则是各有各的妙处！

来台湾前，我原本计划把夜市的小吃都吃一遍，无奈台湾小吃真的太多太美味，你刚刚吃完“士林鸡排”，味蕾已经被鸡排的香酥多汁征服了，可是还有更多更多的美食在等着你。

这时，你就会明白想把夜市美食都吃一遍是多么贪婪的想法啊。

除了美食就是畅游台湾岛了，半年的时间从台北的北海岸到台中再到国境之南，台湾的最南边，都留下了我们的足迹。

但反而走的越多，越觉得自己想去的地方越多。

有时候并不明确下一个目的地是哪，会带着怎样的信仰和心情出发，但就是会不顾一切的上路，去让自己见到更多的美景，感受更不一样的生活。

生活与旅行的最大不同处,就是旅行会让你拥有更细腻和丰富的感受去看世界，如果我没有离开家，就永远不会知道外面的人怎样去生活，就不知道原来人可以这样生活。

我会对着镜头自己碎碎念，而不只是盲目的留下一些没有感情的照片。

尽管美景很惊艳，但那终究是他乡的，你是永远带不走的。

带的走的是你对它的认知和当时自己独有的心情。

一段好的旅行，就是让人没有烦恼，不被烦心琐事所牵绊，心和大脑会放的很空。

给自己一个理由去用新的视角看这个不同的世界。

我从来不去想这次要看哪些景点，哪些博物馆，哪些地方一定要照相。

简单的做些攻略就微笑的出发了。

因为旅行的意义和目标其实很简单，就是：

更好的去认识自己和感受别处的美好。

这半年的时间，我学会了旅行，而不是旅游。

那些无可名状的精度和纬度组成的坐标点见证了我心灵的成长。

离开熟悉的地方，走在陌生

的街道上，看着陌生的面孔和景色，那种新鲜感和兴奋，只有你在路上，你才知道。

他们不关心世界上又发生了什么国际新闻，也很少去想未来的学业、工作。

台湾学生读研究生的并不多，他们很爱玩，不喜欢做功课。

尽管如此，在他们身上，我却看到了一种最简单的幸福，那就是享受生命的过程。

不去想未来的种种纷乱，身在此刻就热爱此刻。

不去想太多的利益权衡，只是单纯地过自己想要的生活。

很羡慕台湾同学，他们大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三个小孩，独生的很少。

他们和家人、朋友一起，热爱着生活，就像热爱美食一样。

回头想想，我们是不是也应该放慢脚步，一步一个脚印，不要只顾着看远方而忽略的周围的风景呢？

四、思想篇

这短短的四个月里，我经历了很多事，遇到了很多人，也让我有了很多新的体悟。

这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，“找自己”的过程。

庆幸的是我得到了满意的答案，所以我用“满足感”形容我对我在思想观念方面的收获。

具体说来体现在我人生观与价值观的改变上。

正如我前面提到的对于生活质量的定义改变一样，在确立我的人生观上，我也由以前的模模糊糊渐渐走向清晰。

陌生的环境，开始的不安，但是慢慢发现，只要带着友好的善意和微笑，人和人之间总是可以友好相处的，在我临走的时候，已经交到了许多良师益友。

不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。

在这纷繁复杂的社会里，各种不同的价值观充

斥在我的周围，让我找不到我真正想要什么。

而在台湾悠闲清静的四个月里，让我真正了解到自己是怎么样一个人，我真正想要的是怎样的生活。

我不知道如何用言语去说明我现在的人生观和价值观，但我懂得了去把握当下，勇敢去追求我想要的东西，我想，这就够了。

每个人都不知道他一生中有多少惊喜在等着他，就像我从来没想到有一天我能有机会到台湾去生活四个月。

谢谢这次台湾之旅，是你让我懂得：

人生最重要的就是把握当下，好好珍惜惊喜过后的所得；谢谢这虽短暂却珍贵的四个月，那时候觉得有些疲惫和辛苦的旅程，现在回想起来都变成了一场珍贵而有趣的冒险，是难忘的回忆。

教我学习、教我做人、教我成长。

感谢所有朋友与老师们，祝你们一切都好。

第三篇：

台湾交换生心得

作为交换生的日子里

--------台湾之行心得总结很幸运，能够参加这次海南大学跟台湾成功大学之间的交流活动，让我有机会深入了解台湾的真实生活。

虽然只有短短的四个月时间，但是对我的影响却十分深远。

在即将离开的日子里，我想用在学习、生活以及思想变化等几个方面的感悟对我此次的台湾之行作一个回顾，为我的台湾之旅画上一个圆满的句号。

一、学习生活篇-----专业感

成大有很多很棒的老师，他们在自己的专业研究领域里都有很突出的表现，无论是在上课时还是在同老师的课余交流中我都可以很强烈地感受到。

一直以来我都很想在某一方面学有所长，学有所精。

不过由于对大学所学专业不是很感兴趣，所以让我一直在专业学习上没有很全心全力的投入，现在都大三了都还没有进入专业状态，也正是因为如此，我一直都在犹豫要不要考研究所继续专业的学习。

可在成大，通过跟老师的交流，我了解到很多专业方面有趣的知识，了解到在某一领域达到专业水平时的那种成就感，也终于坚定了我考研究所的决心和信心。

由于我本学期选的课不多，所以相对来说我在成大的课业压力并不是很重，但是我依然在成大的教学体系中领悟到了很多东西。

比如说成大的考试制度就与海南大学的考试制度有很大不同，这也是整个大陆学校考试制度与台湾大学考试制度的不同。

在成大，不仅有期中考、期末考，还有很多的报告和讨论。

学生们几乎从一开学就感觉到考试的压力，所以成大学生们熬夜的次数也高的惊人。

相对来说，大陆学生考试的压力就比较集中在放假前的一个月里，即俗称的“考试月”了。

暂且不论各自优劣，我只想从报告这种形式的学习考查上谈谈我的看法。

整体来说，这是很好的一种考查形式，它可以让学生更加深入地去了解专业知识，并且报告很多时候是小组共同准备的，这就锻炼了大家团结合作的能力。

这一点，也是我们应该好好学习的地方。

另外一个方面是关于老师教学方式上的不同点。

我个人感觉相对于台湾的老师，大陆学校的老师教学普遍都很严肃。

成大很多老师上课时气氛很轻松，这让初来时的我很不适应，似乎都没有上课的感觉，很轻松也很放松。

站在一个学生的立场，我是比较喜欢这种轻松一点的课堂气氛的，因为我会更加愿意去接受知识。

二、生活方面-----舒适感

台湾整个的生活是很舒适的，不管是那悠闲的生活节奏还是讲究的美味小吃，以及人与人之间那种和谐的关系，都极大的提高了台湾生活的舒适度。

可能是因为我生活在台南的缘故吧，更加深刻地感受到那种舒适感。

离开台湾后，刚下飞机到香港，我就很明显地感受到节奏的变化。

香港是一个节奏很快的地方，大家似乎都在赶着做事情，那种强烈的对比让我很不适应这突然的转变。

在台湾短短的几个月里，我们遇到了很多好心的叔叔阿姨，他们无私的帮助和关心让我们之间建立了亲人般的感情。

他们都是社会上很普通的人，在别人看来，他们的生活都很平淡，但在我看来，他们生活的都很舒适，我很羡慕他们。

在与他们相处的日子里，让我对生活质量的定义发生了很大的改变。

以前觉得生活质量很大程度上是由金钱来决定的，可现在我终于明白生活是否舒适是由你的心态决定的。

叔叔阿姨们并不是特别富有的人，他们有一份不高但稳定的收入。

但最重要的是，他们都有一颗无私爱人的心。

他们生活中的快乐很大一部分来自于帮助别人，他们的内心在帮助别人时得到了满足。

这样的生活可能在物质上不是很富足，但在精神上却无比充实。

也正是因为如此，他们的生活让我很真切地感受到了幸福。

我终于明白，那才是我真正想要的舒适的生活。

在这样一种生活态度下，我对金钱的作用也有了新的定义，让我整个人生的价值观都有了很大的改观，而我，很庆幸我能有这种改变。

三、思想观念方面------满足感

如果要我对这次台湾之行做一个评价的话，我只能用“不虚此行”四个字来形容。

的确，不同的生活环境让我有了很多不同的体验，也使得我在思想观念方

面有了很多的改变。

这短短的四个月里，我经历了很多事，遇到了很多人，也让我有了很多新的体悟。

这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，“找自己”的过程。

庆幸的是我得到了满意的答案，所以我用“满足感”形容我对我在思想观念方面的收获。

具体说来体现在我人生观与价值观的改变上。

正如我前面提到的对于生活质量的定义改变一样，在确立我的人生观上，我也由以前的模模糊糊渐渐走向清晰。

新的环境，不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。

在这纷繁复杂的社会里，各种不同的价值观充斥在我的周围，让我找不到我真正想要什么。

而在台湾悠闲清静的四个月里，让我真正了解到自己是怎么样一个人，我真正想要的是怎样的生活。

我不知道如何用言语去说明我现在的人生观和价值观，但我懂得了去把握当下，勇敢去追求我想要的东西，我想，这就够了。

每个人都不知道他一生中有多少惊喜在等着他，就像我从来没想到有一天我能有机会到台湾去生活四个月，有一天我能走在香港的步行街上。

我不知道未来的日子里还有哪些惊喜在等着我，但我相信在不远的将来一定有的，谢谢这次台湾之旅，是你让我懂得：

人生最重要的就是把握当下，好好珍惜惊喜过后的所得；谢谢这虽短暂却珍贵的四个月，是你教我明白：

以一份感恩的心态和加倍的努力来对待你所得到的！

第四篇：

赴台湾交换生心得体会——那一年,我所感受到的台湾

那一年，我所感受到的台湾

作为北京联合大学的交换学生，我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。

快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。

来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样？

当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有北京街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。

时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。

我习惯每天都看到可爱的同学和老师写的东西；我喜欢和你们聊聊最近的生活；我欣喜你们是如此信任我才愿意和我分享一些心事；我相信我们在遇到挫折和困难的时候需要彼此支持彼此鼓励。

台湾，在我眼里已经不再是一个岛那么简单，因为它承载着我许许多多的回忆、留恋和梦想。

这让我从心底深刻的觉得，无论我付出多少代价，都是值得的。

我想写的感受太多了，也许几天几夜也说不完，只好总结了一些我感触最深的几个方面来写。

一、热情有礼的台湾人

到了台湾之后，好像整个人都变得单纯了很多，不管是在学校，还是出去旅游，如果遇到困难，找人帮忙似乎从来不是一件难事。

他们对你绝对不会有任何戒心，有一次我们在一个早餐店吃饭，顺便问问老板附近的超市怎样走，其实很短的路程，老板居然拿纸和笔把路线完整的给我们画了出来，还怕我们找不到路把电话号码留给了我们；还有一次我们逛夜市比较晚回学校，没有等到末班车，有一个陌生的阿姨把我们亲自给我们打电话叫计程车，陪我们一直等到计程车过来并送走我们才回家；我们去花莲旅游的时候有个室友的一件衣服落在了旅店里，老板亲自跟我们联络，并把衣服寄到了学校。

在台湾你完全可以不必担心不小心把手机钱包落在餐厅或是任何公共场所，你可以放心的做完自己的事情再去取，因为捡到你东西的人会自觉的放在服务台。

台湾的人民都非常有礼貌，他们上下公车的时候，都会对着司机打招呼和说谢谢，司机也会主动对你说谢谢和再见，并且等公车的时候都是非常有秩序的排队，绝对不会拥挤着上车。

在你买东西的时候甚至是买一杯热茶，店员都会热情的对你说谢谢，不管我们在哪里，遇到的都是笑脸的迎接和耐心的接待，这让初到台湾的我们有一种受宠若惊的感觉，但是渐渐的我们已经熟悉这种热情，回到大陆后，自然的感到非常不适应，冷漠的服务人员，彼此隔阂的心，不敢帮助别人担心受牵连的路人甲乙，都让我感受到我们和台湾的差距到底有多大。

二、特色鲜明的大学教育

我们作为交换生不只纯粹是文化知识的交流，文化知识的交流只是一种学习，而人文方面的交流才是一种对个人的升华。

既然幸运的交换到了台湾，自然而然的就要感受一下属于台湾的气息。

我们选修的许多课程的教材都是英文原版，比如选择权市场与金融市场，老师上课用的讲义是英文，考试的题目也是英文表述，虽然这对习惯于中文学习的我有些不习惯，但是对我来讲也是一种挑战与学习的动力。

老师通常会结合国内

外的案例教学生，上课内容充实不枯燥，形式丰富多样。

不同于大陆高校的上课方式，台湾的老师很少给同学按照课件或者课本一板一眼的讲课，而是让我们自己走出校门去体会实践，比如我们选修了一门行销管理课程，老师给我们每个小组一千元去采购东西拿到校园卖，虽然是炎热的夏季，但是同学们却准备的热火朝天，从前期的行动策划，采购预案，到自己去采购东西寻找买家，定制行销方案营销商品，最后做财务报表，写心得总结得失。

我们分工合作，大家忙的不亦乐乎，我们不仅赚到了很多钱，也从实践中真正的体会到了行销的意义，有许多看似简单的东西其实操作起来会有很多的问题，比如有的小组卖西瓜汁，但是由于保鲜商品的限制，怎样冷藏，怎样把冰块安全的运到学校最简单最方便，怎样搭配口感最好，用什么容器装西瓜汁最干净卫生，都是我们要考虑的问题，最后我们每个组都要上台报告，每个人都总结这次行动的得失，我们不仅自己有很多感想，还从别人那里汲取了很多经验和教训，在以后的行动中，就不会冒冒失失，增加了成功的可能性。

这门课给我印象最深的一次活动是老师给我们钱，让我们自己分小组去旅行。

但前提条件是行动前必须要定制一个完整的旅行策略，预先想到你在旅行中所遇到的困难和解决办法，还有旅游经费，交通安全，行程规划等安排。

提交你的策略之后，就可以出发了，我们去的地方可进可远，可以是美食之旅，购物之旅，历史文化之旅，甚至爱心之旅公益之旅，只要你觉得有意义，就可以去做。

我们来自不同的国家和地区，借此机会还可以增进我们之间的感情，和更多彼此交流的机会，我们的文化背景不同，我们来自五湖四海，但是这一次次的行动培养了我们团队的协作能力和彼此相互宽容和信任的心态，我们学会了怎样尊重不同文化的人，我想这对于以后的工作和生活都是大有益处的，因此很感谢能有这个机会来接受这样不同的教育方式。

我们大多数课程的考试都是以小组报告的形式，但不同于大陆传统的ｐｐｔ演讲，而是给了我们更多发挥的空间，比如商务英文课，老师让我们做一份关于介绍一个企业品牌的报告，我和三个台湾同学一组，我们准备了一场英文的fashionshow，以一场模特表演来展现一个企业的品牌形象，ｐｐｔ只是一个辅助的部分，还有的小组以表演自编自演的广告的形式来展现品牌，丰富多彩的表演充分发挥了同学的想象力，使我们的期末报告不仅得到了预期的效果，还使大家对英文的学习兴趣大大增加了。

台湾的大学，考试很少有笔试，都是做报告，会在开学初或平时布置任务，期末时老师根据小组展示评定成绩。

两边学习方式虽然有异，但是对于大陆学生来说，学习很轻松，没有太大的压力。

三、两岸学生上课情形差异很大

在台湾，第一节课早上八点开始和大陆差不多。

但不同的是中午放学和下午上课之间的时间间距很短，所有的学生大多没有午休的习惯。

在大陆我们推崇学生追着老师学，但是在台湾，却是老师追着学生学。

这里的老师就像朋友，学生上课可以吃东西，老师还会提醒学生慢慢吃，这在大陆几乎是不可以想象的。

老师课下还会请同学们吃饭聊天，师生之间的关系很好。

老师和学生互动很多，一般上课一两天就可以叫出很多学生的名字。

老师们上课也很随意，站讲台，坐桌子，还时不时走到学生中间，与学生交流讨论。

台湾的高等教育水准吸引了许多港澳，东南亚甚至欧非国家的学生来就读，因为这种比较开放的环境，台湾同学的思想一般都自由开放，他们的课余活动也非常丰富，有人参加系队，有人参加协会，有人参加社会的义工，几乎所有