《会飞的教室》读书心得11篇.docx
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《会飞的教室》读书心得11篇
《会飞的教室》读书心得(精选11篇)
《会飞的教室》读书心得(精选11篇)
当认真看完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,写一份读书心得,记录收获与付出吧。
为了让您不再为写读书心得头疼,以下是为大家收集的《会飞的教室》读书心得(精选11篇),希望能够帮助到大家。
我借用暑假的时间,我读了由德国作家卡斯特纳的著作——《会飞的教室》。
我在读之前,看著名字,我的脑袋里便充满疑问:
教室怎么会飞?
教室里的同学们是不是能看见外面的白云?
他们飞哪去了?
还是教室被魔术师施了魔法才飞起来的?
难道这些同学是在飞机里上的课?
这些问题让我迫不及待地翻开书看个明白。
我捧起书来“啃”,一读之下,我发现这真是一本好书,书中的故事真有趣。
书中的主人公是比我大一些的哥哥们——吉奇斯蒙中学的一群中学生。
原来《会飞的教室》是学生们排演的一出圣诞节目,在这部剧中,学生们想象自己的讲教室能飞翔,能在教室里亲眼看到维苏威火山爆发的情景;能亲身体会埃及的古老文明——金字塔,和法老对话;能亲自感受北极的寒冷,与北极熊嬉戏……其中还有许多令人捧腹大笑的情节,趣味十足,甚至还有同学男扮女装出演“小女孩”。
在《会飞的教室》排演期间又发生了一系列有、惊险而感人的故事,通过这些故事流露出那些浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊,以及他们共同面对困难、解决问题的勇气和信心,都深深地感动了我。
书中那一个个个性鲜的少年,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯,都给我留下了深刻的印像。
我的童年与书相伴,我喜爱《会飞的教室》。
暑假里,我把《会飞的教室》看完了,它是艾利克·卡斯特纳写的,这本书让我回味无穷。
这本书里面的人物,作家叔叔把他们刻画的栩栩如生,有胆小怕事的邬理,聪明机智的戴马亭,多愁善感的姚尼,“大胃王”马提斯等等,他们为我们表演了一个个精彩的故事。
《会飞的教室》讲述的故事,并不是真实的,而是作者想象出来了的,是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
书中的这些故事令我难忘;戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》,想方设法让培克老师与他的老朋友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情,这些都表达了同学们之间的友情。
读完了这本书让我明白了,同学之间要互相帮助,团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去保护的珍贵东西,让朋友与朋友之间多一点理解,架起一座理解的桥梁,做一个心胸开阔的人。
即使有了误会也要互相宽容,让你我之间更美丽,爱上同学,爱上老师,爱上这多姿多彩的校园生活吧。
假日里我读了学校推荐的书《会飞的教室》。
这里的'故事都很感人,虽然这里的主人公都是中学生,可是他们中间发生的事让我大开眼界,原来中学生的生活那么丰富。
“大胃王”马提斯为了填跑肚皮,要违返学校的纪律,借钱绕小路买吃的。
胆小如鼠的邬里连别人爬窗户都害怕,他吓得热汗直流,我是个小女生,但我也会笑话他,满腹才华的戴马亭是我最羡慕的大班长。
他不仅学习好,而且画得一手好画。
连学校的活动中演出的舞台设计和布景工作都是他带着完成的,我嘻嘻为他竖起大拇指。
姚尼有点可怜,被父母遗弃了,他好可怜,我差点哭出来,真为他伤心,不过,姚尼并没有放弃学习。
上课时,老师叫他朗读,他也没有因为回不去家,而不起立读课文,这说明他是好孩子。
他能做到我们也能做到。
如果,我长大成为中学生时,我也会过上这样快乐的生活吗?
《会飞的教室》,听到这本书的名字你一定觉得很奇怪吧,教室怎么会飞呢?
你只有读了这本书才会知道“会飞的教室”其实是孩子们自编自演的圣诞剧。
这本书主要讲了在吉奇斯蒙中学有这样一群性格各异的学生:
邬理、姚尼、戴马亭、塞巴修、马提斯,他们在共同的学习和生活中所经历的一件件事情表现出真挚的友谊。
邬理非常胆小,常常被大家戏弄。
有一天班上有几个淘气的学生欺负邬理,他们趁戴马亭不在,将邬理的双手反绑,放在垃圾桶里,后来吊到了天花板上。
马提斯本来是要救他的,可几个同学把他按在椅子上。
马提斯虽然力量很大,此时也无可奈何,被按在椅子上动弹不得,只得眼睁睁的看着好友被人欺侮。
后来幸亏葛禄依老师发现了把邬理放了下来。
可邬理对今天受辱的事一直无法释怀,烦恼了半天,决定要干一件惊天动地的大事。
他把同学召集到操场上,邬理拿着一把伞走到一根高耸入云的铁柱旁,这根铁柱是让学生练习爬杆用的,旁边连着高高的铁梯。
他拿这伞一口气爬到了铁梯的最顶端,翻开伞跳了下去。
他一下子坠落在了操场又硬又冷的雪地上,再没有爬起来。
当戴马亭和马提斯赶到时,邬理已经躺在地上一动也不动了。
后来经校医诊断他只是腿骨折了。
经过这件事后没有一个人在认为邬理是一个胆小鬼了。
读完这本书,让我受益匪浅:
同学与同学之间的友谊是不可衡量的,偶尔有一些误会是正常的,关键是要多宽容多理解,珍惜友谊。
《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。
故事的主人公是一群天真烂漫的中学生,他们在一起愉快地学习生活:
彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园,从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。
合上书本,世上亲情与友情是人与人之间最珍贵、最重要的感情。
这种感情是不会被困难与金钱击倒的,友谊是无价的。
一想到这些,我的心就久久不能平静。
记得在春游时,我们要经过一座铁索桥,下面湍急的河水拍打着河岸的岩石,发出啪啪的响声。
铁索桥摇摇晃晃的,站在上面害怕极了。
我作为我们班第一个冲锋的“勇士”,刚走了几步,腿就发软了。
当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。
我甚至要瘫在那里了。
“喂!
小明,打起精神来,没什么可怕的,向前看,不要看下面。
”哦,原来是一位同学给我打气。
可是我还是站不起来,我的腿像灌了铅一样,怎么也抬不起来。
“喂,小明,我来帮你!
”小亮喊道。
说罢,他走了过来,扶起瘫坐在地上的我,指导着我,慢慢走向对岸。
“眼往前看,千万不要慌!
”后面同学也开始为我加油鼓气。
我像胆小的邬理一样,受到大家的鼓励,最终勇敢起来,一步一步挪动脚步,心里默念:
不要慌,不要慌,千万不要慌……当我感到桥面不再晃动的时候,已经到了对面了。
我兴奋的叫着:
“我成功了,我成功了,我到了,我到了!
”此时的我像得了一块金牌,开心极了。
因为这成功里,融进了大家的友情,这种友情是无法用金钱衡量的。
我更明白了书中的一句话:
每个人都有一些与生俱来的特质,害羞的人并不一定胆小,在需要时,我也能爆发出别人没有的胆量。
关上记忆的闸门,我突然觉察,其实我们每个人,不都像《会飞的教室》里的一员吗?
《会飞的教室》这本书,向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。
书中的人物有:
胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭,还有两位真诚、善良的老师。
他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事,这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。
在圣诞晚会中,他们排练已久的节目《会飞的教室》精彩纷呈,获得好评如潮。
圣诞节前一天的平安夜,《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。
参与其中的每个小演员都很认真,塞巴修扮演的是老师,他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识,而火山的背景那么是戴马亭费尽心思绘制的。
背景一片红彤彤的,火山喷射着泥浆,简直是栩栩如生。
后来他们又来到了埃及的金字塔,姚尼扮演着幽灵长者,忘我地背诵着诗歌。
由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降,唱着优美的“平安夜之歌”,这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。
因为大家团结协作,都想为自己的团队增光添彩,所以演出大获成功。
在这本书里,我学到了可贵的合作精神,在做任何事情之前,都要识大体、顾大局,为整个大集体而努力。
从戴马亭身上,我学到了坚强,他家境贫寒,但他从不屈服。
我也要向他学习,不被任何艰难困苦吓倒。
书中的老师向有困难的同学伸出了援助之手,让我学到了要关爱他人,不能自私自利。
向有困难的朋友伸出援助之手,自己也会收获到伙伴真挚的友谊。
我还喜欢书中禁烟老师所说的话:
“别看植物的种子小小的,它们有着惊人的力量。
不管被埋在哪里,只要春风一吹,它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来,什么都不能阻止它们生长。
”
这本书让我收获到了许多启发,我会好好珍藏在心中,它会给我带来无穷的!
《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校园剧。
里面讲了一连串感人肺腑的故事,但是重点讲了师生之间的情谊与朋友之间的友谊。
主人公是一群可爱的小学生,他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的马提斯和被父亲遗弃的姚尼,故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴,以及感人的事件。
这些故事虽然朴实,但是却常常令人受益匪浅,故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。
这本书让我增长了不少知识,姚尼的坚强,戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意,这使我联想到了我与同学之间的友谊。
看完了《会飞的教室》,让我学会了应该珍惜师生之情、珍惜友情,也让我体会了情谊是多么的重要,是不可缺少的一局部。
一看到书的名字《会飞的教室》,您一定会感到奇怪吧,我和您一样也觉得奇怪,教室怎么会飞呢?
带着好奇,我迫不及待地读完了这本书。
真是太精彩了!
原来《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。
全书由排演展开,讲得实在一所小学里,有很多男孩子,他们一年回家一次,又到圣诞节了,这些孩子们都坐火车走了,只有戴马亭没有走,那是因为他们家没有钱,所以只能在学校了,这件事让他们的老师知道了,老师帮助他回了家,他的父母知道后,非常感谢老师。
这本书之所以让我感受很深,因为书中有很多个性鲜明的小男孩,如胆小怕事的乌理、多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修和斗的马提斯……还有很多,在书中我最喜欢的是马提斯,他在书中虽然很鲁莽,但是他和胆小怕事的物理交上了朋友后,他帮助乌理真正改了胆小的缺点。
马提斯宽以待人,对朋友热心帮助,我从心里佩服他,喜欢他。
这本书让我懂得了同学之情,师生挚爱,朋友之谊,在学校应该互相团结,对待同学要宽容,不这样,就会和同学产生矛盾。
我们在学校里也会遇到一些争吵之类的小事情,我想,如果双方都能让一小步,这个事情就不会那么糟糕了,这样,我们的学校不就文明和谐了么?
教室会飞,这并不是现实,他只是小主人公们的想象罢了。
如果我们展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
《会飞的教室》,这本书讲的是另一个年代的故事。
那个时代离我们已有80多年了,或许感受不同,但讲述的都是朋友的友谊和老师的情意。
这本书的内容是以“会飞的教室”展开的,本来这只是一个节目,可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊,让培克老师和禁烟老师相遇,这本书满满是爱!
其中最令我难忘的是邬理的冒险,那一天邬理被同学们欺负,说他是胆小鬼,还把他掉在天花板上,除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他,其他班级里的人一直都在嘲笑他,这让他非常生气。
我觉得邬理虽然胆小,也不能嘲笑他,其实他也很有勇气解。
下面的故事会让你合不拢嘴。
他既然鼓足了勇气,说出了会证明自己不是胆小鬼的话语。
我后来才知道他原来要在操场的一个高台上跳下去,戴马亭和姚尼等人劝他别跳,可他还是跳了。
一落地邬理就昏迷了,幸好只是轻伤,不然邬理就连命都搭上去了。
这和生活中的事情很像,如果过分的给别人的心里造成伤害,那么别人就会做出你意想不到的事情,证明自己自己。
所以不要对别人造成巨大的心理伤害,造成伤害后一定要抱歉,不然后果不堪设想。
令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。
戴马亭在班里成绩最好,可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。
戴马亭因不能回家过节,一直状态不好。
在过节的那一天晚上,许多同学都已经坐车回家了,只有少局部同学还在校,戴马亭默默的在角落里对自己说不能哭,可想回家的他已经忍不住了,自己那么努力的学习,可还是不能回家。
低声抽泣的他被值班的禁烟老师发现了,禁烟老师为了让他回家团圆就给了他钱。
戴马亭十分感谢禁烟老师,开心的回家去了。
家是最初的爱,是最美的爱,爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境,所以如果你的爸爸妈妈很晚回家,你可以为他或她抱一杯牛奶,感谢他们为你付出那么多那么多。
这本书好看精彩,让人流下眼泪,如果你有时间的话,就来看看吧。
另一个年代的书照样可以“活”八十几年。
今年寒假,我看了《会飞的教室》,书中描述了真诚善良的教师,活泼团结的同学,勇敢挑战的故事,让我感受到教师对学生的关爱之情,同学之间的真挚友谊。
《会飞的教室》讲述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节,自编自排了一个节目:
会飞的教室。
编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机,教师开着飞机,带着同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习,实地考察,现身教学。
在排练节目的过程中,发生了体育馆风波、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事,描述了班长戴马亭的勇敢,马提斯的大胃口和大力气,姚尼的不幸身世,邬理的单纯善良,符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚……在营救葛洛迪过程中,禁烟教师周密指挥,戴马亭带着同学领兵布阵,斗智斗勇,成功救出葛洛迪。
之后又发生禁烟教师和培克教师的相逢谈话,邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤,没钱回家过节的戴马亭心事重重,培克教师帮助他和家人团聚。
这些故事就好似发生在我们身边一样,真实生动,让我们学习他们的优秀品格,提高自我的品德修养。
读完这本书,我认识到:
人生不如意事十之八九,幸福与苦难,贫穷与富有,公平与不公常伴左右。
正因为这些遗憾,才使得我们更有勇气应对人生的挫折与低谷,才能更加体会到生活的完美与温暖。
《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活,有才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,大胃王马提斯,胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神,最后在圣诞联欢节中,他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
圣诞节前的平安夜,《会飞的教室》正式开演了,每个孩子都很认真地演出,塞巴修扮演的老师摸着胡子,对同学们讲着火山知识,背景是戴马亭精心绘制的火山,红彤彤一片,喷吐着滚滚的泥浆,栩栩如生。
然后他们又来到了埃及金字塔,姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌,许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落,唱着优美的“平安夜之歌”,演出在这悠扬的歌声中结束了。
由于大家团结一心,都想为这个团队出一份力,尽心尽力演好自我的主角,演出获得了成功。
在这本书里,我学到了可贵的合作精神,做任何事都要大家共同努力,要识大体,顾大局,为群众而奋斗,不能因为一些小事而斤斤计较;我也学到了坚强,戴马亭家里贫穷,但他不屈服,成绩优良,在生活中我也不能向困难屈服;我还学到了关爱之心,老师伸出援助之手帮助学生,学生帮助老师与故人重逢,齐心协力救出同学,治好同学的心病,以后我也不能自私自利,要大方一点,关爱别人。
一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前,一个个给我启迪的故事时时让我感动,这就是《会飞的教室》带给我的收获!
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