浙江省金华市《教育专业知识》教师教育含答案.docx
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浙江省金华市《教育专业知识》教师教育含答案
浙江省金华市《教育专业知识》教师教育【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.班级、小组、少先队属于( )。
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特殊群体
【参考答案】B
2.教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )的角色。
A、“家长代理人”
B、“知识传授者”
C、“学生楷模”
D、“心理调节者”
【参考答案】B
3.班杜拉把学习划分了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为( )。
4.马克思认为,人的片面发展最严重的时期是( )。
A、原始社会初期
B、奴隶社会和封建社会
C、资本主义社会初期
D、资本主义高速发展时期
【参考答案】C
5.认知结构迁移理论的提出者是( )。
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
【参考答案】C
6.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
【参考答案】C
7.结课中使用最为普遍的环节是( )。
A、简单回忆
B、提示要点
C、巩固练习
D、拓展延伸
【参考答案】A
8.学生的品德结构中,下列陈述正确的是( )。
A、行是基础,知是关键
B、知是基础,行是关键
C、意是基础,情是关键
D、意是基础,行是关键
【参考答案】B
9.新义务教育法规定,国家实行 ( )年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
【参考答案】A
10.学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于( )。
11.陆钦斯的“量杯”实验是( )影响迁移的一个典型例证。
A、心向
B、定势
C、思维
D、认知
【参考答案】B
12.( )是假定与人友好相处是人类的基本需求,满足这种需要是教育的职责。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
【参考答案】B
13.不强调结课的形式技巧,讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计,自然而然,一气呵成以上描述的结课方法是( )。
A、归纳式结课方法
B、回应式结课方法
C、自然式结课方法
D、震颤式结课方法
【参考答案】C
14.1992 年,党的十四大提出要( ),是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。
A、实施可持续发展战略
B、实施素质教育
C、实施科教兴国战略
D、把教育摆在优先发展的战略地位
【参考答案】C
15.成就动机理论的主要代表人物是( )。
A、马斯洛
B、韦纳
C、阿特金森
D、班杜拉
【参考答案】C
16.操作技能形成的标志是( )。
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
【参考答案】D
17.先行组织者教学技术常用于( )。
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、程序教学
【参考答案】B
18.有研究发现,教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着( )。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
【参考答案】A
19.马克思认为:
实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A、学校教育与社会教育相结合
B、德、智、体全面发展
C、教育与生产劳动相结合
D、坚持教育的正确方向
【参考答案】C
20.社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括( )。
A、国家的权利机构
B、国家的经济力量
C、国家法占统治地位的思想
D、科学技术
【参考答案】D
21.自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识,其心理成分包括认识成分和( )。
A、情感成分和认知成分
B、情感成分和意识成分
C、情感成分和意志成分
D、意志成分和认知成分
【参考答案】C
23.作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是( )。
A、抽象
B、概括
C、直观
D、比较
【参考答案】C
24.为了应考而学习时,会向自己提出问题,并且会意识到某些章节自己并不懂,需要尝试其他的学习策略。
这表现的是( )。
A、元认知监视策略
B、元认知计划策略
C、元认知调节策略
D、组织策略
【参考答案】A
25.抑郁症的主要特征是持久的( )。
26.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
【参考答案】A
27.创造性思维的特点有( )。
A、流畅性、灵活性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性
【参考答案】B
28.教育目的作用主要表现为( )。
A、导向作用
B、选择作用
C、激励作用
D、定位作用
【参考答案】A
29.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为( )。
A、心理测验
B、心理咨询
C、心理辅导
D、心理评估
【参考答案】D
30.人的身心发展是指( )。
A、身体和心理的发展
B、个性的品德的形成
C、体重和身高的增加
D、技能和技巧的提高
【参考答案】A
31.教师职业道德修养的最高层次是( )。
A、操守
B、修养
C、内省
D、慎独
【参考答案】D
33.过度学习的适当强度是( )。
A、100%
B、110%
C、120%
D、150%
【参考答案】D
35.“亲其师、信其道”,主要表明了( )的作用。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
【参考答案】B
36.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是( )。
A、斯金纳
B、沃尔朴
C、艾里斯
D、雅各布松
【参考答案】B
37.下列哪种学习策略属于元认知策略?
( )。
38.发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家( )。
A、斯金纳
B、桑代克
C、普莱西
D、布鲁纳
【参考答案】D
39.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )。
A、0~5 岁
B、6~8 岁
C、8~10 岁
D、10~l2 岁
【参考答案】B
40.按照学习进程进行的分类,做笔记属于( )。
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
【参考答案】A
41.设计教学法的提出者是( )。
A、克伯屈
B、夸美纽斯
C、斯宾塞
D、杜威
【参考答案】A
42.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
【参考答案】B
43.学校德育内容的核心是( )。
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、社会实践教育
【参考答案】B
44.埃里克森认为,人格发展的( )的阶段即 20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期,表现为友爱亲密对孤僻疏离。
A、学习信任
B、发展主动性
C、变得勤奋
D、承担社会义务
【参考答案】D
45.负强化是指( )。
A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
【参考答案】C
46.根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。
47.在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是( )。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
【参考答案】C
48.在教学开始前进行,为了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为( )。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【参考答案】A
49.最早提出认知策略的心理学家是( )。
A、布鲁纳
B、斯滕伯格
C、加涅
D、陆钦斯
【参考答案】A
50.在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了( )原则。
A、教育的统一性与灵活性相结合
B、方向性与现实性相结合
C、尊重理解与严格要求相结合
D、教育与自我教育相结合
【参考答案】C
二、多选题
51.个体主观能动性的活动层次包括( )。
A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
52.下列属于中学生观察力发展的特点的是( )。
53.下列属于心智技能的特点的是( )。
A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
54.下列属于运动技能的是( )。
A、体操技能
B、写字技能
C、作图技能
D、规则技能
E、操作仪器技能
【参考答案】ABCE
55.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )。
A、班规
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】AE
56.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
57.元认知知识主要包括( )。
A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
58.以下属于实物直观的是( )。
A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
59.进入 20 世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有( )。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
60.有结构问题的特征是( )。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
61.教学环境包括( )。
62.观念文化其主要形式是:
( )。
A、办学宗旨
B、育人目标
C、校训、校风
D、师生管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
63.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
64.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目( )。
A、班级、学科名称
B、授课时间、题目
C、教学目的、课的类型
D、教学方法、教具
E、教学进程、备注
【参考答案】ABCDE
65.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
66.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括( )。
A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
【参考答案】ABCDE
67.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
68.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
69.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是( )。
A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
70.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
71.影响反馈效果的因素有( )。
A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
72.理解在学习中的作用包括( )。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
73.态度的结构包括( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
74.阿金特森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
75.任何知识结构都可以用( )表象形式来呈现。
76.品德的心理结构包括( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
77.教育心理学研究的基本原则有( )。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
78.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
79.组织策略可利用的图形有( )。
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
80.经典性条件作用规律包括( )。
A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
81.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有( )。
A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
82.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括( )。
A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
83.下列属于认知派学习理论的是( )。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
84.学生学习的特点有( )。
A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
85.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是( )。
A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
86.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
87.以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
88.在内化阶段,个体的行为具有( )。
89.学校文化的作用表现在:
( )。
A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
90.智力的群体差异包括( )。
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、同龄团体差异
【参考答案】ABC
91.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
92.创造性的基本特征有( )。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
93.创造性思维的主要特征是( )。
94.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是( )。
A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制
【参考答案】BCE
95.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括( )。
96.教学计划在基本内容上主要是指( )。
A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
97.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如( )。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
98.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括( )。
A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
99.下列属于组织策略中的利用图示的是( )。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
100.掌握学科结构的教学原则有( )。
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
E、整合原则
【参考答案】ABCD
3、判断题
101.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。
( )
【参考答案】错误
102."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。
( )
【参考答案】错误
103.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。
( )
【参考答案】正确
104.研究表明:
当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
( )
【参考答案】错误
105.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
( )
【参考答案】错误
106.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。
( )
【参考答案】错误
107.测验的难度低,说明试卷受偶然因素的影响比较大,这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。
( )
【参考答案】错误
109.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。
( )
【参考答案】错误
110.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
( )
【参考答案】错误
111.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。
( )
【参考答案】正确
112.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。
( )
【参考答案】错误
113.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
( )
【参考答案】错误
114.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
( )
【参考答案】正确
115.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。
( )
【参考答案】正确
116.讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在于帮助学生形成鲜明的表象,并从情绪上受到感染。
( )
【参考答案】正确
117.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。
( )
【参考答案】错误
118.直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。
事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
( )
【参考答案】错误
119.17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。
( )
【参考答案】错误
120.课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。
( )
【参考答案】正确
121.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。
( )
【参考答案】正确
122.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定,并根据经济和社会发展状况适时调整。
制定、调整学生人均公用经费基本标准,应当满足教育教学基本需要。
( )
【参考答案】正确
123.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
( )
【参考答案】错误
124.讲课之前板书,重在指引思路。
( )
【参考答案】正确
125.人类社会先有了教育,而后才形成了文化。
( )
【参考答案】错误
126.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满 18周岁的公民。
( )
【参考答案】正确
127.信息加工类的教学模式包括:
相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
( )
【参考答案】错误
128.教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。
( )
【参考答案】正确
129.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神。
( )
【参考答案】错误
130.公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所,应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严,保障他们的合法权益。
( )
【参考答案】正确
131.试题难度直接影响区分度,特别难的题目大家都不会做,特别容易的题目大家都会做,这两种题目的区分度都很低,反之,中等难度的试题的区分度比较高,难度为 0.5 的题目,区分度最大。
( )
【参考答案】正确
132.导入是课堂教学的一个重要环节。
( )
【参考答案】正确
133.受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。
( )
【参考答案】正确
134.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性,又与资本主义市场经济根本不同。
( )
【参考答案】正确
135.目前,我国的师资培养模式是开放型的。
( )
【参考答案】错误
136.讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。
( )
【参考答案】错误
137.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。
这项工作被称为班主任评价。
( )
【参考答案】错误
138.对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。
( )
【参考答案】正确
139.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
( )
【参考答案】错误
140.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。
( )
【参考答案】正确
141.我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
( )
【参考答案】正确
142.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。
( )
【参考答案】错误
143.我国古代学校教育重在“四书
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