新人教版四年级数学下册全册同步练习一课一练精品.docx
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新人教版四年级数学下册全册同步练习一课一练精品
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系
一、填空。
1、()+减数=被减数()-()=减数
()+()=和差=()-()加数=()-()
2、在80+91=171这个加法算式里,171是(),80是()数,91是()数。
3、在573-291=282这个减法算式里,282是(),291是()数,
573是()数。
二、在方框里填上适当的数字。
121
62
379
300+=
三、计算下面各题,并用两种方法验算。
419+387=100-97=35+21=
556-28=34+485=166-37=
四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=45
1100-977=45+542=
1100-123=542+45=
五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里,103是减数,21是被减数,82是差。
()
2、计算300-88=212时,只能用212+88=300进行检验。
()
六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,这一天一共卖出多少张门票?
2、滑雪场全天卖出145张门票,上午卖出86张,下午卖出多少张门票?
第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系
一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算,叫做( ),已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做( )。
2、积=( )×因数 因数=( )÷另一个因数
商=( )÷除数 除数=( )÷商
被除数=( )×除数
3、
(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是( )。
(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是( )。
(3)被除数是54,商是9,除数是( )。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是( )。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800800÷( )=25 800÷32=( )
2、425÷17=25 17×25=( ) 425÷( )=17
三、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
时间/小时
2
5
3
7
路程/千米
四、判断。
已知△+□=☆,◇×◆=☆,下面哪些算式是正确的?
正确的画“√”,错误的画“×”。
1、☆-△=□( )2、☆+□=△( )
3、☆×◇=◆( )4、☆÷◇=◆( )
五、解决问题。
1、河里有一群小朋友在划船,每条船上有3人,4条船上一共有多少人?
2、河里有一群小朋友在划船,12人坐4条船,平均每条船上有多少人?
第3课时有关0的运算
一、快速口算。
100+0= 0+568= 0×78=
154-0= 0÷23= 128-128=
0÷76= 235+0= 99-0=
49-49= 0+319= 0×29=
二、选择题。
1.在除法里,0不能作()。
A.被除数B.除数C.商
2.下面的算式中,不一定等于0的是()。
A.0+△B.0÷△C.0×△
3.下面说法正确的是()。
A.0除以任何数都得0
B.a+b=0,那么a=b
C.0和任何数相乘都得0
三、计算下列各题。
45+45×0 0÷18+9 469+0×100
32×3×6×0 430×0+430 90-0÷318
第4课时括号
一、把下面几个分步式改写成综合式。
1.960÷15=6464-36=28
综合算式
2.96×5=480480+20=500500÷4=125
综合算式
3. 4535-500=4035 782-777=5 4035÷5=807
综合算式
4. 8×15=120 63+120=183 183÷61=3
综合算式
二、判断。
(正确的打“√”错的打“×”)
(1)720÷(15-3×2)
(2)(800+200÷50)×3
=720÷(12×2)=(1000÷50)×3
=720÷24=20×3
=30=60
()()
三、计算题。
87÷3×(121÷11)(58+66)×65-1000
6000÷[75÷(75-60)]
四、应用题。
1.某化肥厂一月份生产化肥310吨,二月份生产400吨,三月份生产490吨化肥,平均每月生产化肥多少吨?
2.一匹马每天吃12千克草,照这样计算,25匹马,一星期可吃多少千克草?
3.一个养鸡场四月份卖出12300只鸡,五月份卖出的比四月份的2倍还少200只,两个月一共卖出多少只鸡?
第5课时租船
一、外出参观学习的学生与教师共32人。
怎样租车最省钱?
大船:
限乘6人,
每条大船30元。
小船:
限乘4人,
每条小船24元。
大车:
可坐40人,
租金900元;
小车:
可坐20人,
租金500元。
二、我们学校共有老师14人,学生326人去春游。
怎么租车最便宜?
三、某旅游团逛游乐园,团里共有46人,其中儿童36名,选哪种方案合算?
第1课时观察物体
(1)
一、观察下面用四个正方体搭成的图形,并填一填。
1.从正面看到的图形是
的有 。
2.从侧面看到的图形是
的有 。
3.从上面看到的图形是
的有 。
二、如图分别是从两个角度观看同一粒骰子,当“3”点的骰子面向上时,底面的数字是甚么?
三、观察这些小方块组成的物体,在方格纸内画出从上面所看到的图形。
四、分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
五、请你连一连。
六、如图的立体图形从上面、正面、左面看到的形态分别是什么?
在方格纸上画一画。
第2课时观察物体
(2)
一、小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形。
下面是从不同方向看到的图形。
这个立体图形的体积是 立方厘米。
二、画一面,填一填。
1.在图1中画出从正面看到的立体图形的形状。
2.在图2中画出下面图形绕A点顺时针旋转90°的图形。
三、下面有一组积木,请你用线连一连。
四、如图有一组积木,请你连一连。
五、画出下面图体从不同角度看的图形。
六、下列几何体共有 个小正方体。
分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
七、请画出立体图形从正面、上面、右面看到的形状。
八、连一连。
九、有一些大小相同的正方体木块堆成﹣堆,从上面看是图1,从前面看是图2,从左面看是图3,这堆木块共块。
第1课时加法运算定律
一、仔细想,认真填。
1.两个加数交换位置,不变,这叫做________。
2.先把相加,或者先把相加,不变,这叫做加法结合律。
3.136+43=43+,这是运用了_____律。
4.35+32+65=32+(+)
二、根据运算定律,在里填上合适的数。
345+=64+345
(84+107)+93=84+(+)
A+=38+A
(+)+70=42+(58+70)
三、下列算式运用了什么运算定律,写在括号里。
1.43+62=62+43()
2.48+56+44=48+(56+44)()
3.39+57+61=39+61+57()
四、摘苹果。
①x+y=y+x②c+d=d+c③a+b+c=a+(b+c)
④64+7=7+64⑤27+44+56=27+(44+56)
⑥28+13=13+28
应用加法交换律:
应用加法结合律:
第2课时加法简便计算
一、计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
355+260+140+245155+264+36+44
236+189+64216+89+411+84
二、请把下表补充完整。
华美商场第二季度电器销售情况
产品名称
四月
五月
六月
合计
冰箱/台
327
460
373
彩电/台
248
309
291
洗衣机/台
405
595
423
三、生活中的数学。
1.李强看一本故事书,第一天看了115页,第二天看了78页,还剩下122页没看,这本故事书一共有多少页?
2.小红一家“五一”去北京旅游,门票花了426元,飞机票花了1350元,食宿费花了574元,请你帮忙算一算,小红一家一共花了多少钱?
第3课时连减的简便计算
一、在圆圈和横线上填写运算符号和数。
868-52-48=868(52+)
1500-28-272=-(28272)
415-74-26=-()
a-b-c=-()
二、计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
1022-478-422478-256+144
87+287+139-61500-257+34+143
2000-368-1321814-378-422
3、在一次民主选举中,共计有效票325张,其中赞成票276张,反对票24张,弃权票多少张?
第4课时乘法运算定律
(1)
一、运用乘法运算定律,在下面的横线上填上恰当的数。
35×2×5=35×(2×___)(60×25)×4=60×(___×4)
(125×5)×8=(___×___)×5
(3×4)×5×6=(__×__)×(__×__)
78×85×17=78×(___×___)81×(43×32)=(___×___)×32
二、用简便方法计算下面各题。
973×5×2125×897×8
2×125×8×5195×25×4
三、一个盒子能装12支钢笔,每支钢笔3元钱。
买这样的钢笔5盒共用多少元?
4、商店运来12箱洗衣粉,每箱25袋,如果每袋洗衣粉卖4元,一共可卖多少元?
第5课时乘法运算定律
(2)
一、运用乘法运算定律,在下面的横线上填上恰当的数。
(28+25)×4=×4+×4
15×24+12×15=×(+)
6×47+6×53=×(+)
(13+)×10=×10+7×
二、判断对错。
1.39×22-39×2=39×22-2()
2.39×22-39×2=39×(22-2)()
3.39×28+39×72=39×28+72()
4.39×28+39×72=39×(28+72)()
三、根据乘法分配律,在□里填数,在○里填运算符号。
1.36×44+36×54=36×(□○□)
2.27×102-27×2=27×(□○□)
3.26×999+26=□×(□○□)
4.72×101=□○(□○□)
四、用乘法分配律计算下面各题。
125×(40 + 8)125×(40-8)88×27+27×12
35×99+3535×9935×10135×101–35
5、两个车间共同加工一批零件,平均每人加工185个,第一车间有75名工人,第二车间有80名工人,两车间共加工多少个零件?
第6课时乘、除法的简便计算
一、分解因数,凑整先求。
56×12536×2525×32×12580×16×25×125
二、利用商不变的性质简算(分子分母同时乘以相同的数、商不变)。
21000÷1251100÷2544000÷12547700÷900
三、乘除同级运算的加括号法则。
31000÷8÷1251320×500÷25035×222÷111
37500÷4÷2561000÷125÷8
第1课时小数的意义
一、填空。
1、在小数中,小数部分在小数点的(),整数部分在小数点的()。
2、0.17里面有()个0.01,它的计数单位是()。
3、0.082的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。
二、分别用分数和小数表示涂色部分。
分数:
_________分数:
_________
小数:
_________小数:
_________
三、写出相应的分数。
0.320.680.90.060.640.30.02
四、写出相应的小数。
五、根据质量单位转换,填写下面的表格。
重量
用分数表示
用小数表示
1克
千克
千克
29克
千克
千克
507克
千克
千克
六、写出下面各数中“6”表示的意思。
600.325.6370.066.94
第2课时小数的读法和写法
一、基础练习。
1.小数点右边第二位是()位,第四位是()位,第一位是(),第三位是()。
2.在小数数位顺序表中,小数部分最高位是()位,它的计数单位是(),整数部分最低位是()位,它的计数单位是()。
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.小数相邻两个单位之间的进率是10。
()
2.42个百分之一是0.42。
()
3.0.09中的“9”表示9个0.1。
()
三、读出下面各数。
0.785.70.307
8.0056600.50688.188
四、写出下面各数。
零点一二 七点七零七二十点零零零九
四千点六五零点九一八 五十三点三五三
五、小明从1.2米宽的小床上起来,挤了0.008米长的一段牙膏,用了0.05小时刷牙洗脸,喝了一杯0.243升的牛奶,背起2.5千克的书包,飞快地向离家1.46千米的学校跑去。
读一读题中出现的小数。
六、读出下面各数。
1.南江长江大桥全长6.772千米。
2.1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。
7、小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一。
原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?
第3课时小数的性质
一、填空。
1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是()。
2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小(),这叫做()。
3.把268000改写成用“万”作单位的数是()万。
4.把3692000000改写成用“亿”作单位的数是()亿。
二、判断。
1.9.3=9.30=9.300()
2.小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。
()
3.30.00元=30元()
4.把7.08改成三位小数是7.008。
()
5.7.0300化简是7.3。
()
三、化简下列小数。
0.2300.1034034.20400
78.0400012.9003.0200
四、把下列数转化为三位小数。
12.43434.0400023.4
0.071.79.085.34000
五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。
4元6角2角8分2元零1分5元3分
1米6分米5厘米两分米4分米38厘米
六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。
(每组写出2个即可)
1.去掉一个“0”而不改变大小的小数。
2.去掉两个“0”而不改变大小的小数。
3.一个“0”也不能去掉的小数。
第4课时小数的大小比较
一、在○里添上“>”、“<”、“=”。
7.5元○7元8分2.05米○2米2分米4.3千克○4300克
2840000○2.84万1.25亿○126000000 0.76○0.706
4.009○4.014个0.1○40个0.0013.050○3.50
二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
( )<4.002<( ) ( )>60.01>( )
( )<1.9<( ) ( )>119.09>( )
( )<19.07<( ) ( )>110.7>( )
三、判断。
1.4.8与4.80数值相等。
()
2.比8大比9小的小数只有9个。
()
3.两个小数,小数部分位数多的那个数就大。
()
四、选择。
1.下面各数最接近1的数是()。
A、0.99B、1.01C、0.998D、0.9998
2.几位同学投掷实心球的成绩分别是:
14.8米,11.6米,12.1米,10.9米,9.8米。
那么其中成绩最好的和最差的是()。
A.12.19.8B.9.814.8
C.14.89.8D.12.111.6
3.4名同学测量体重,结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克。
已知张东比王娜重,比李志轻,王娜比赵强重。
那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是()。
A.45.7千克45.74千克53.9千克55千克
B.45.74千克45.7千克53.9千克55千克
C.45.7千克45.74千克55千克53.9千克
D.55千克53.9千克45.74千克45千克
五、1.把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。
(1)0.340.3410.3140.311
(2)7.57.517.5017.511
2.将下面的数按从大到小的顺序排列。
0.2316米2.30分米203.1厘米2311毫米
六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是:
小兵15.6秒,高飞15秒,张红15.06秒,李聪16.3秒,把他们的成绩按照名次排列起来。
七、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数。
1.组成最小的小数()。
2.组成最大的小数()。
3.组成最小的两位小数()。
4.组成最大的小数()。
5.组成只读一个0的两位小数()。
6.组成一个0都不读的小数()。
第5课时小数点移动
一、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.把0.08扩大到原来的100倍是0.08。
()
2.2缩小到原来的
就是2÷100。
()
二、填空。
1.把3.2的小数点去掉,它的值扩大到原来的倍。
2.4.26扩大到原来的倍是4260。
3.22.9缩小到原来的,才能得到0.229。
4.把扩大到原来的10倍是0.5,把缩小到原来的
是2.32。
5.把0.32缩小到原来的
是,再扩大到原来的1000倍是。
6.把200缩小到原来的是0.2,再缩小到原来的是0.02。
7.把0.7的小数点向左移动一位,结果是;把0.7的小数点向右移动两位,结果是。
三、应用题。
1.买一支铅笔用了0.56元,买10支铅笔用多少元?
2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷,平均每小时可耕地多少公顷?
第6课时解决问题
一、口算:
3.25×100=325÷100=
0.832×1000=832÷1000=
452÷1000=0.452×1000=
30.6÷100=0.306×100=
二、填上适当的数。
(1)把5.2的小数点向右移动一位是()。
(2)把3.76的小数点向左移动两位是()。
(3)把0.08扩大到它的()倍是80。
三、一段铁丝长10米,重3.2千克,这种铁丝长100米、1000米各重多少千克?
4、现在有45千克糖果,要把他们平均装在100个盒子里面,每个盒子平均装多少千克糖果?
第7课时小数与单位换算
一、填空。
400厘米=()米6000千克=()吨
50000平方米=()公顷619克=()千克
3吨500千克=()千克
3600千米=()千米()米
3.7平方分米=()平方毫米
二、在()内填上“<”、“>”或“=”。
4吨()499千克3分米()300毫米
700毫米()70米600千克()6吨
10千克()100克10米()900厘米
3分米7厘米-9厘米()28厘米
1吨800千克()1080千克
三、一台机器重800千克,有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运,需几次运完?
4、一个长方形的长是90分米,宽是60分米.它的面积是多少平方米?
如果把它的宽延长30分米,长不变,那么面积是多少平方米?
第8课时练习课
一、做一做,并说说改写方法。
35分米=()米2360克=()千克
6320米=()千米8035千克=()吨
4角3分=()元5米6分米=()米
二、选一选。
(1)把8毫米()为原数的1000倍是8米。
A.缩小B.扩大C.减少
(2)10米18厘米()10.18米。
A.大于B.小于C.等于
三、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
(1)教室面积是56.8平方分米。
()
(2)把千克数改写成吨数,要除以1000。
()
(3)因为580克=0.58千克,所以6千克580克就等于60.58千克。
()
四、直接写出得数。
67.032×100=75.35÷10=
65.6÷100=5.47×1000=
627÷1000=0.38×10=
第9课时小数的近似数
一、选择正确答案的序号填在括号里。
1.5.049精确到十分位是()。
A.5.05B.5C.5.0D.5.1
2.100.608保留两位小数是()。
A.100.60B.100.61C.100.6
3.60□30000000≈600亿,□填的数是()。
A.0B.0—4C.0—9
二、用“四舍五入法”写出下面各数的近似数。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
3.6479
0.9385
6.4983
5.0306
三、按要求计算下面各题。
8.5049×1038.6÷10
(精确到百分位)(精确到个位)
0.00123×100100.1÷1000
(精确到百分位)(精确到十分位)
1.20199×1000109.5÷100
(精确到十分位)(精确到百分位)
4、一个三位小数的近似数是3.00,这个三位小数是多少?
第10课时数的改写
一、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.准确数大于近似数。
()
2.8.856近似于自然数9。
()
3.7.295保留两位小数后是7.3。
()
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