文昌市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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文昌市第二小学学年一年级上学期期末考试
文昌市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出( )圈。
A.3
B.4
C.5
2.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
3.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
4.(2分)选一选,不是球体的是( )。
A.乒乓球
B.足球
C.羽毛球
5.(2分)看图,数出图形的个数正确的是( )
A. 3
B. 4
C. 5
二、判断题
6.(2分)5块糖和5斤糖一样多。
( )
7.(2分)这个纸杯是圆柱。
( )
8.(2分)圆柱上下两个面是不一样大小的圆。
( )
9.(2分)小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。
10.(2分)因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。
三、填空题
11.(12分)看谁算的又对又快。
13+5=________ 4+14=________ 11+6=________ 11+8=________。
4+12=________ 15+4=________ 3+12=________ 2+17=________。
16+2=________ 4+13=________ 13+6=________ 17+1=________。
12.(1分)写出10以内比5大的数________。
13.(6分)数一数。
________
________
________
________
________
________
14.(3分)填一填。
第一行:
第二行:
(1)第一行去掉________个
,两行
同样多。
(2)第二行添上________个
,两行
同样多。
(3)第一行移________个
到第二行,两行
同样多。
15.(7分)填一填
(1)
有________个,
有________个,
有________个,
有________个。
(2)
比
多________个。
(3)从左数,
是第________个,从右数,
是第________个。
16.(1分)送小鸟回家
________
17.(5分)看图写算式。
①
②
③
④
18.(5分)直接写出得数。
4+6= 10-7= 8+2= 10-9=
5+5= 10-3= 3+7= 10-1=
四、解答题
19.(5分)看图填空
20.(5分)算一算。
10-8= 5+4= 7+2= 8-1=
9-4= 5-4= 6-2= 7-7=
10+0= 10-3= 10-0= 4+4=
3+4= 1+5= 8-3= 7+0=
10-3-3= 2+2+4= 1+8+0= 3+4-2=
6-3+7= 3+5-6= 9-7-2= 8-6+4=
21.(5分)连一连,填一填,说一说生活中的图形。
长方体有( )个,圆柱体有( )个,球体有( )个。
( )图形和( )图形一样多。
22.(5分)填一填。
23.(15分)按要求画。
(1)画△,○比△多1个。
○○○
(2)画○,和□同样多。
□□□□□
(3)画☆,比○少一个。
○○○○○○
24.(5分)妈妈让我准备早餐牛奶,爷爷、奶奶,爸爸、妈妈还有我,每人一盒,一共需要多少盒?
25.(5分)把不够的图形补上,把多余的图形划掉。
26.(5分)小明排第4,前面有3人,后面有3人,这一排有多少人。
文昌市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
3.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
9.【答案】
10.【答案】错误
【考点】10以内数的加法和减法,3的乘法口诀及应用
【解析】
三、填空题
11.【答案】
12.【答案】6、7、8、9、10
【解析】【解答】写出10以内比5大的数:
6、7、8、9、10.
故答案为:
6、7、8、9、10.
【分析】根据10以内数的排序和数的大小比较即可解答.
13.【答案】4;4;2;3;4;5
【解析】
14.【答案】
(1)4
(2)4
(3)2
【考点】1~5的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】
15.【答案】
(1)2;1;4;2
(2)2
(3)5;5
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解:
(1)长方体有2个,正方体有1个,圆柱体有4个,球体有2个;
(2)圆柱体比长方体多4-2=2(个);
(3)从左数,皮球是第5个,从右数,正方体是第5个。
故答案为:
(1)2;1;4;2;
(2)2;(3)5;5【分析】
(1)分别数出每种图形的个数;
(2)用减法计算多的个数;(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。
16.【答案】16,13,18,17,19,19
【考点】20以内的不进位加法
【解析】【解答】解:
13+3=16,10+3=13,15+3=18,5+12=17,17+2=19,13+6=19
故答案为:
16,13,18,17,19,19
【分析】两位数加上一位数不进位,可以用两位数的个位数字直接加上一位数作为和的个位,十位数字不变。
17.【答案】①3-1=2;
②4-1=3;
③4-2=2;
④5-2=3.
【解析】【分析】①观察图可知,一共有3只小鸟,飞走1只小鸟,还剩几只小鸟,用减法计算;
②观察图可知,盘子中原来有4个苹果,拿走1个苹果,盘子中还剩几个苹果,用减法计算;
③观察图可知,一共有4只小熊,走了2只小熊,还剩几只小熊,用减法计算;
④观察图可知,一共有5只小鸟,飞走2只小鸟,还剩几只小鸟,用减法计算.
18.【答案】10;3;10;1;10;7;10;9
【解析】【解答】4+6=10;10-7=3;8+2=10;10-9=1;
5+5=10;10-3=7;3+7=10;10-1=9.
故答案为:
10;3;10;1;10;7;10;9.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如4+6=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果4+6=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-7=,把10记在心里,往下数七个数:
9、8、7、6、5、4、3,之后得出结果10-7=3,据此方法解答其他题.
四、解答题
19.【答案】
【考点】7以内数的大小比较,7以内数的加减法
【解析】
20.【答案】10-8=2;5+4=9;7+2=9;8-1=7;
9-4=5;5-4=1;6-2=4;7-7=0;
10+0=10;10-3=7;10-0=10;4+4=8;
3+4=7;1+5=6;8-3=5;7+0=7;
10-3-3=4;2+2+4=8;1+8+0=9;3+4-2=5;
6-3+7=10;3+5-6=2;9-7-2=0;8-6+4=6.
【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如5+4=,把5记在心里,往上数四个数:
6、7、8、9,之后得出结果5+4=9;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如8-1=,把8记在心里,往下数一个数:
7,之后得出结果8-1=7,据此方法口算出其他题的结果;
整数加减混合运算,按从左往右的顺序解答.
21.【答案】解:
长方体有3个,圆柱体有2个,球体有3个。
长方体图形和球体图形一样多。
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
22.【答案】解:
如图:
【考点】8、9的合与分
【解析】【分析】7和2合成9;4和3合成7;2和6合成8;9可以分成1和8;8可以分成2和6;6可以分成4和2。
23.【答案】
(1)解:
△△
(2)解:
○○○○○
(3)解:
☆☆☆☆☆
【解析】【分析】
(1)○有3个,○比△多1个,△就比○少1个,是2个;
(2)□有5个,那么○也有5个;
(3)○有6个,比6个少1个是5个,☆有5个。
24.【答案】解:
1+1+1+1+1=5(盒)
答:
一共需要5盒。
【考点】5以内数的加法
【解析】【分析】根据题意可知,数一数一共有5个人,每人一盒牛奶,将五个人的牛奶数量相加即可解答.
25.【答案】解:
【考点】1~5的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】
26.【答案】3+1+3=7
【解析】【解答】3+1+3=7.
答:
这一排有7人.
【分析】根据题意可知,用小明前面的人数+小明+小明后面的人数=这一排的总人数,据此列式解答.
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