泰安市实验技能考试化学.docx
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泰安市实验技能考试化学.docx
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泰安市实验技能考试化学
《探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素》
评分标准
(1)
实验要求
1、正确取用固体、液体药品。
2、正确使用试管、胶头滴管、酒精灯、玻璃棒等仪器。
3、探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素:
操作规范、现象明显、结论准确。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪器
用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
5
实验一:
探究溶质种类的影响
2、用托盘天平称量硝酸钾晶体、氢氧化钙粉末各1g(10分);再分别加入两支试管中(5分)。
15
3、用量筒各量取5mL蒸馏水(10分);再分别倒入上述2支试管中(5分)。
振荡,观察物质溶解的情况(5分)。
20
实验二:
探究温度的影响
4、用托盘天平称量两份相同质量的硝酸钾晶体(10分);再分别加入两支试管中(5分)。
15
5、用量筒各量取相同体积的蒸馏水(10分);分别倒入上述2支试管中。
振荡,观察硝酸钾溶解的情况(5分)。
15
6、将上述其中的一支试管加热(或加热后再冷却),观察硝酸钾溶解的情况的变化(5分),并与另一支试管中硝酸钾溶解情况比较(5分)。
10
实验报告填写
7、客观、准确地填写实验报告。
10
洗涤
整理
8、将废物放在指定位置,废液倒入指定容器,洗涤玻璃仪器(5分),整理桌面,使其恢复到实验前状态(5分)。
10
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
(1)评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
实验一:
探究溶质种类的影响
2、称量不同种类的溶质并分别加入试管中。
3、用一定量的水溶解不同种类的溶质。
实验二:
探究温度的影响
4、称量两份同一种类的溶质。
5、用一定量的水分别溶解这两份溶质。
6、将其中一支试管加热(或加热后再冷却),观察溶解情况的变化,并与另一份进行比较。
实验报告填写
7、客观地填写观察到的现象。
8、洗涤整理。
监考员签名:
主监考员签名:
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
(1)试卷
准考证号座号姓名
实验名称
探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素
实验器材及用品
托盘天平、试管、药匙、10mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯、试管夹、硝酸钾晶体、氢氧化钙粉末、蒸馏水、试管刷、试管架。
实验内容
观察到的现象
结论、解释或
化学方程式
实验一:
探究溶质种类的影响
在实验中要改变的因素是。
要保持不变的因素是。
(1)用托盘天平称量硝酸钾晶体、氢氧化钙粉末各1g,再分别加入两支试管中。
(2)用量筒各量取5mL蒸馏水,分别倒入上述2支试管中,振荡,观察物质溶解的情况。
一支试管中现象是
。
另一支试管中现象是
。
在保持不变的情况下,不同种类的固体物质在水中的溶解度。
实验二:
探究温度的影响
选择硝酸钾进行实验,现象比较明显。
在实验中要改变的因素是。
要保持不变的因素是。
实验步骤:
实验现象:
在保持不变的情况下,当升高温度时,硝酸钾晶体在水中的溶解度会。
《探究酸与碱能否发生化学反应》
评分标准
(2)
实验要求
1、正确取用固体、液体药品。
2、正确使用试管、胶头滴管等仪器。
3、探究酸与碱能否发生化学反应:
操作规范、现象明显、结论准确。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪器
用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
5
实验一:
探究盐酸和氢氧化钙粉末能否发生反应
2、取两份等量的(约0.5g)氢氧化钙粉末分别放入两只烧杯中(5分),再分别加入5mL蒸馏水(5分),搅拌(5分)。
15
3、各加入5~6滴酚酞试液(5分)。
5
4、向其中一只烧杯中加入5mL浓盐酸(5分);向另一只烧杯中加入等体积的蒸馏水(5分),分别搅拌(5分)。
15
实验二:
探究盐酸和氢氧化钠溶液能否发生反应
5、方案正确(20分),步骤合理(10分),
操作规范、现象明显、结论准确(10分)。
40
实验报告填写
6、客观、准确地填写实验报告。
10
洗涤
整理
7、将废物放在指定位置,废液倒入指定容器,洗涤玻璃仪器(5分),整理桌面,使其恢复到实验前状态(5分)。
10
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
(2)评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
探究酸与碱能否发生化学反应
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
实验一:
探究盐酸和氢氧化钙粉末能否发生反应
2、分别在两份一定量的氢氧化钙粉末中加入一定体积的水。
3、在上述浑浊液体中加入指示剂。
4、分别在上述液体中加入等体积的浓盐酸与水。
实验二:
探究盐酸和氢氧化钠溶液能否发生反应
5、实验设计及探究
此处不要求写步骤。
实验报告填写
6、客观地填写观察到的现象。
7、洗涤整理。
监考员签名:
主监考员签名:
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
(2)试卷
准考证号座号姓名
实验名称
探究酸与碱能否发生化学反应
实验器材及用品
试管、小烧杯、药匙、10mL量筒、玻璃棒、pH试纸、胶头滴管、稀盐酸(1:
4)、浓盐酸(1:
2)、氢氧化钠溶液、氢氧化钙粉末、无色酚酞试液、紫色石蕊试液、蒸馏水、试管刷、试管架。
实验内容
观察到的现象
结论、解释或
化学方程式
实验一:
探究盐酸和氢氧化钙粉末能否发生反应
(1)取两份等量的(0.5g,约半药匙)氢氧化钙粉末分别放入两只烧杯中,再分别加入5mL蒸馏水,搅拌。
(2)各加入5~6滴酚酞试液。
(3)向其中一只烧杯中加入5mL浓盐酸(1:
2);向另一只烧杯中加入等体积的蒸馏水。
(1)液体呈。
(2)酚酞试液由色变成色。
(3)加入浓盐酸后观察到的现象是
;
加入等体积的水后观察到的现象是。
氢氧化钙粉末
(填“易”或“微溶”)水。
氢氧化钙粉末
(填“能”或“否”与盐酸发生反应。
反应的化学方程式
实验二:
探究盐酸和氢氧化钠溶液能否发生反应
(要求:
根据所给定仪器与药品,设
计正确的探究方案,写出步骤和对应的现象。
)
实验步骤:
实验现象:
氢氧化钠溶液
(填“能”或“否”与盐酸发生反应。
反应的化学方程式
。
《鉴别两组不同的物质》评分标准(3)
实验要求
1、正确取用固体、液体药品。
2、正确使用试管、胶头滴管等仪器。
3、鉴别不同的物质:
操作规范、现象明显、结论准确。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查
仪器
用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
5
实验一:
鉴别蒸馏水和自来水
2、取两支试管,分别倒入两种无色液体约2mL。
倾倒时应先将瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心(10分),瓶口要紧挨着试管口,使液体沿试管内壁缓缓倒入(10分)。
20
3、向上述两支试管中分别滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸,要将滴管竖直在试管口上方滴加,不能伸入试管内(10分),观察现象(10分)。
20
实验二:
鉴别碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体
4、鉴别方法:
利用水将四种物质加以区别,不溶解的为碳酸钙、溶于水得到蓝色溶液的为无水硫酸铜,另外两种无色溶液为碳酸钠和氯化钠溶液(20分);
碳酸钠和氯化钠溶液的区别(15分)(合理即可)
35
实验
报告
填写
5、将每项实验所观察到的现象,及时地、客观地填写在实验记录单的指定位置。
10
洗涤
整理
6、试管中的物质倒入指定容器,洗涤所用玻璃仪器(5分),整理桌面,使其恢复到实验前状态(5分)。
10
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(3)评分表
准考证号座号姓名
实验名称
鉴别两组不同的物质
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
实验一:
鉴别蒸馏水和自来水
2、取A、B两种无色液体试样。
3、A、B两种无色液体分别与硝酸银溶液和稀硝酸的反应。
实验二:
鉴别碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体
4、鉴别方法和操作。
实验报告填写
5、客观准确地填写实验报告。
6、洗涤整理。
监考员签名:
主监考员签名:
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(3)试卷
准考证号座号姓名
实验名称
鉴别两组不同的物质
实验仪器及用品
试管、胶头滴管、自来水、蒸馏水、碳酸钠固体、氯化钠固体、无水硫酸铜固体、碳酸钙粉末、硝酸银溶液、氯化钡溶液、澄清石灰水、稀盐酸、酚酞试液、稀硝酸、试管刷、试管架。
实验内容
观察到的现象
结论、解释
或化学方程式
实验一:
鉴别蒸馏水和自来水
(有A、B两瓶丢失标签的无色液体,已知是蒸馏水和自来水,用化学方法进行鉴别。
)
(1)取两支试管,分别倒入两种无色液体约2mL。
(2)向上述两支试管中分别滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸,观察现象。
一支试管中有
另一支试管无
A瓶试剂是
B瓶试剂是
实验一:
鉴别碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体
(有1、2、3、4四瓶丢失标签的白色固体,已知是碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体,用所学知识进行鉴别。
)
要求:
根据所给定仪器与药品,设计正确的鉴别方案,写出所选择的鉴别试剂、对应的现象和结论。
用指示剂鉴别的不要求写出反应的化学方程式。
)
实验步骤:
第一步所选择的鉴别试剂是
第二步所选择的鉴别试剂是
第一步实验现象:
白色固体1;
白色固体2;
白色固体3;
白色固体4;
第二步实验现象:
鉴别过程中发生反应的化学方程式为
1瓶试剂是
2瓶试剂是
3瓶试剂是
4瓶试剂是
《证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应》
评分标准(4)
实验要求
1.正确组装实验装置并检验其气密性。
2.正确用排气法收集二氧化碳气体并验满。
3.通过实验证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪
器用品
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
5
制
取
并
收
集
CO2
2.取大试管或锥形瓶,利用其它辅助仪器,组装气体发生装置(10分);检查装置的气密性(10分)。
20
3.向装置中加入几小块石灰石(或大理石)(10分);小心注入25mL稀盐酸,并立即安装好装置(10分)。
20
4.将矿泉水瓶瓶口向上放置,将导管伸入到接近矿泉水瓶底部,收集CO2气体(10分);用燃着的火柴在瓶口处检验是否已集满CO2气体(10分)。
20
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
5.方案正确(对照实验:
一瓶气体中加入适量的水,一瓶中加入同样量的氢氧化钠溶液,比较两个矿泉水瓶子变瘪的程度;或用钙盐、钡盐的溶液验证反应后的产物,观察是否出现白色沉淀)(5分);步骤合理(5分);操作规范、现象明显、结论准确(5分)。
15
实验
报告
填写
6.在每项实验结束后,及时将观察到的现象客观、准确的记录在指定的位置。
10
洗涤
整理
7.试管中的物质倒入指定容器,洗涤所用玻璃仪器(5分);并整理桌面,使其恢复到实验前状态(5分)。
10
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(4)评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
制
取
CO2
2.组装装置并检查装置的气密性。
3.加药品。
4.收集、验满。
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
5.此处不要求写实验步骤。
实验报告填写
6.客观、准确地填写实验报告。
洗涤整理
7.洗涤整理。
监考员签名:
主监考员签名:
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(4)试卷
准考证号座号姓名
实验名称
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
实验仪器及用品
弹孔橡皮塞、双孔橡皮塞、长颈漏斗、锥形瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、烧杯、镊子(或药匙)、小试管、两个同样矿泉水瓶、试管刷。
碳酸钙(石灰石或大理石)、稀盐酸(1:
2)、氢氧化钠溶液、氯化钙溶液、氯化钡溶液、火柴、木条。
实验内容
观察到的现象
结论和解释或
化学方程式
制取二氧化碳
1.检查仪器用品。
2.连接好装置,检查气密性。
3.加入几小块石灰石(或大理石),然后注入适量稀盐酸,立即用带导管的橡皮塞塞紧。
石灰石与稀盐酸刚一接触即有
。
产生气体的化学方程式。
4.用向上排空气法收集两矿泉水瓶的二氧化碳并验满。
把燃着的木条放在矿泉水瓶的瓶口,木条。
证明瓶内已集满二氧化碳,因为二氧化碳有
的性质。
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
5.对照实验方案:
6.或在一瓶二氧化碳中加入适量的氢氧化钠溶液,然后取反应后的液体加入。
(注意:
二者选其一做即可)
实验现象:
对应的实验现象:
过程中发生反应的化学方程式为
。
过程中发生反应的化学方程式为
。
《证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应》
评分标准(4)
实验要求
1.正确组装实验装置并检验其气密性。
2.正确用排气法收集二氧化碳气体并验满。
3.通过实验证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪
器用品
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
5
制
取
并
收
集
CO2
2.取大试管或锥形瓶,利用其它辅助仪器,组装气体发生装置(10分);检查装置的气密性(10分)。
20
3.向装置中加入几小块石灰石(或大理石)(10分);小心注入25mL稀盐酸,并立即安装好装置(10分)。
20
4.将矿泉水瓶瓶口向上放置,将导管伸入到接近矿泉水瓶底部,收集CO2气体(10分);用燃着的火柴在瓶口处检验是否已集满CO2气体(10分)。
20
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
5.方案正确(对照实验:
一瓶气体中加入适量的水,一瓶中加入同样量的氢氧化钠溶液,比较两个矿泉水瓶子变瘪的程度;或用钙盐、钡盐的溶液验证反应后的产物,观察是否出现白色沉淀)(5分);步骤合理(5分);操作规范、现象明显、结论准确(5分)。
15
实验
报告
填写
6.在每项实验结束后,及时将观察到的现象客观、准确的记录在指定的位置。
10
洗涤
整理
7.试管中的物质倒入指定容器,洗涤所用玻璃仪器(5分);并整理桌面,使其恢复到实验前状态(5分)。
10
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(4)评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
制
取
CO2
2.组装装置并检查装置的气密性。
3.加药品。
4.收集、验满。
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
5.此处不要求写实验步骤。
实验报告填写
6.客观、准确地填写实验报告。
洗涤整理
7.洗涤整理。
监考员签名:
主监考员签名:
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(4)试卷
准考证号座号姓名
实验名称
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
实验仪器及用品
弹孔橡皮塞、双孔橡皮塞、长颈漏斗、锥形瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、烧杯、镊子(或药匙)、小试管、两个同样矿泉水瓶、试管刷。
碳酸钙(石灰石或大理石)、稀盐酸(1:
2)、氢氧化钠溶液、氯化钙溶液、氯化钡溶液、火柴、木条。
实验内容
观察到的现象
结论和解释或
化学方程式
制取二氧化碳
2.检查仪器用品。
2.连接好装置,检查气密性。
3.加入几小块石灰石(或大理石),然后注入适量稀盐酸,立即用带导管的橡皮塞塞紧。
石灰石与稀盐酸刚一接触即有
。
产生气体的化学方程式。
4.用向上排空气法收集两矿泉水瓶的二氧化碳并验满。
把燃着的木条放在矿泉水瓶的瓶口,木条。
证明瓶内已集满二氧化碳,因为二氧化碳有
的性质。
证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
5.对照实验方案:
6.或在一瓶二氧化碳中加入适量的氢氧化钠溶液,然后取反应后的液体加入。
(注意:
二者选其一做即可)
实验现象:
对应的实验现象:
过程中发生反应的化学方程式为
。
过程中发生反应的化学方程式为
。
《探究纯碱的性质》评分标准(5)
实验要求
1.正确取用固体、液体药品。
2.正确使用试管、胶头滴管等仪器。
3.试验盐的性质:
操作规范、现象明显、结论准确。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查
仪器
用品
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
5
试
验
纯
碱
的
性
质
2.取一支试管,将试管横放,加入少量碳酸钠固体(5分);加入少量蒸馏水,振荡(5分),观察其溶解的情况(5分);在此试管中滴入2~3滴酚酞试液,观察现象(5分)。
20
3.取一支试管,加入少量碳酸钠固体(5分);在此试管中加入约2mL稀盐酸,观察发生的现象(5分);迅速将燃着的火柴伸进试管口,观察发生的现象(5分)。
15
4.取一支试管,加入少量碳酸钠固体(5分);在此试管中加入约2mL稀硫酸,观察发生的现象(5分);迅速将燃着的火柴伸进试管口,观察发生的现象(5分)。
15
5.向盛有少量碳酸钠溶液的试管中(5分);滴加澄清的石灰水、观察现象(10分)滴加溶液时要将滴管竖直在试管口滴加,不能伸进试管内。
15
6.向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加氯化钡溶液。
10
实验
报告
填写
7.客观、准确地填写实验报告。
10
洗涤
整理
8、将废物放在指定位置,废液倒入指定容器,洗涤玻璃仪器(5分),整理桌面,使其恢复到实验前状态(5分)。
10
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(5)评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
探究纯碱的性质
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
试验酸的性质
2.纯碱溶于水的情况及与指示剂的作用。
3.纯碱跟盐酸的反应及产物验证。
4.纯碱跟硫酸的反应及产物验证。
5.纯碱与氢氧化钙的反应。
6.纯碱与氯化钡溶液的反应。
实验报告填写
7.客观地填写观察到的现象。
洗涤整理
8.洗涤整理。
监考员签名:
主监考员签名:
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(5)试卷
准考证号座号姓名
实验名称
探究纯碱的性质
实验仪器及用品
试管、胶头滴管、药匙、火柴。
碳酸钠(纯碱)、稀盐酸、稀硫酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、酚酞试液、蒸馏水。
实验内容及主要步骤
观察到的现象
结论、解释
和化学方程式
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
2.纯碱溶于水的情况及与指示剂的作用。
现象
。
碳酸钠(易/难)溶于水,溶液显性。
3.纯碱跟盐酸的反应及产物验证。
纯碱接触盐酸后立即有
产生。
燃着的火柴。
反应的化学方程式为
。
4.纯碱跟稀硫酸的反应及产物验证。
试管中有生成。
燃着的火柴。
化学方程式为
。
5.纯碱与氢氧化钙的反应。
试管中有生成。
化学方程式为
。
6.纯碱与氯化钡溶液的反应。
试管中有生成。
化学方程式为
。
结论:
1.从物质的分类来看,碳酸钠属于类物质,其水溶液呈性。
2.碳酸钠能与、
、等发生反应。
《制取二氧化碳并探究其性质》评分标准(6)
实验要求
1.正确组装实验装置并检验其气密性。
2.正确用排气法收集二氧化碳气体并验满。
3.试验二氧化碳的三个重要性质。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪
器用品
1.检查实验仪器及用品是否齐全。
5
制
取
并
收
集
CO2
2.取大试管或锥形瓶,利用其它辅助仪器,组装气体发生装置(5分);检查装置的气密性(10分)。
15
3.向装置中加入几小块石灰石(或大理石)(5分);小心注入15mL稀盐酸,并立即安装好装置(10分)。
15
4.集气瓶瓶口向上放置,将导管伸入到集气瓶底部,收集CO2气体(5分);用燃着的火柴在瓶口处检验是否已集满CO2气体(5分)。
10
试
验
CO2
的
性
质
5.取一支试管,倒入约2mL蒸馏水(5分),并滴入2~4滴紫色石蕊试液,振荡,观察现象(5分);通入适量CO2气体,再观察现象(5分)。
15
6.取一支试管倒入约2mL~3mL澄清石灰水(5分);通入CO2,观察现象(5分)。
10
7.在托盘天平的左盘上放一只空的小烧杯,利用砝码和游码使天平平衡后(5分);向小烧杯中缓缓倒入二氧化碳气体,观察现象(5分)(方法合理即可得分)。
7.把一支短蜡烛固定在铁架上,点燃并放入烧杯中(5分),将集气瓶中CO2气体沿器壁慢慢倒入烧杯中,观察现象(5分)。
(注意:
二者选其一做即可,并对应填好试卷,此操作共10分。
)
10
实验
报告
填写
8.客观、准确地填写实验报告。
10
洗涤
整理
9.将废物放在指定位置,废液倒入指定容器,洗涤玻璃仪器(5分),整理桌面,使其恢复到实验前状态(5分)。
10
二O一一年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学(6)评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
制取二氧化碳并探究其性质
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1.检查实验仪器及用品
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