人教版二年级数学下册每课一练 2.docx
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人教版二年级数学下册每课一练2
人教版二年级数学下册每课一练
第1课时
运用加法和减法两步计算解决问题
1、填一填。
24+16-18=46-28+17=54-8+23=27+14-30=
2、我来连一连。
5+7-1136
9-8+71
90-20+158
100-21-4385
3、脑筋转转转.答案全发现。
(正确答案画)
(1)爸爸给小明买了8本书.妈妈给小明买了6本书.小明又送给妹妹7本书.他还有几本书?
8+6-78-6+78-6-78+6+7
()()()()
(2)在“12-8+4”这道算式中.应选算:
加法减法
()()
(3)芳芳踢毽子.第一次踢了24个.第二次踢的比第一次少16个.她两次一共踢了多少个?
40个8个32个24个
()()()()
(4)动动小脑瓜.一起做一做。
(5)解决问题。
(1)二年级有80人.参加游泳的有24人.参加打球的有27人.没参加这两种活动的有多少人?
(2)班级图书角里有72本书.借出43本.又还回7本.现在图书角有多少本书?
第2课时
小括号
1、填一填。
1、一道算式里.如果有小括号.计算时应该先算()里面的。
2、51-(12+18)=().这道算式在计算时先算()。
2、计算。
21-(7+8)21-7+821-20+1521-(20-5)
3、幼儿园中班的小朋友们吃水果。
日期
周一
比多27个
13个
周二
25个
比少4个
(1)
周一小朋友们吃的和一共有多少个?
(2)
周二小朋友们吃了多少个?
(3)周二小朋友们吃的和一共有多少个?
4、
(5)动动小脑瓜.一起做一做。
(1)
同学们一共做了83件手工作品。
(列综合算式)
第一种方法:
--=(件)
第二种方法:
第3课时
第1、2课时的综合练习
1、我能算得又快又准。
21+19-6=43-8+6=52-(10+2)=24+8+18=
5+68-6=62-9+8=42-17-7=5+6+13=
2、我是小法官.对错我会判。
(1)56-(20+17)这道算式.先计算减法。
()
(2)48+7-7这道算式.先计算加法。
()
(3)23+(47-27)这道算式按从左往右的顺序计算。
()
(4)如果一道算式中有小括号.要先算小括号里面的。
()
(5)二年原有42人.新学期转来3名同学.又转走2名同学.现在二年级有47人。
()
(6)4+(8-8)的结果是4。
()
3、请你完成下面的表格.并回答问题。
阅读小组
数学小组
英语小组
合计
一年级
17
13
6
二年级
17
8
30
三年级
10
18
31
(1)一年级的人数比二、三年级的总人数少多少人?
(2)三个年级共有多少人?
4、解决问题。
三只小兔子一共采了多少个蘑菇?
第4课时
运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题
1、脑筋转转转.答案全发现。
(在正确的答案的下面画)
(1)停车场里停了3排车.每排4辆。
开走8辆.现在停车场里有多少辆车?
3×4+83×8+48-4×33×4-8
()()()()
(2)4×4+7的得数是多少?
4423932
()()()()
(3)42+5×3.这个算式在计算时先算什么?
42+342+55×342×3
()()()()
(4)7×8+8与下面哪个式子的结果相同?
8个86个89个77个8
()()()()
2、动动小脑瓜.一起做一做。
(1)
(2)
3、解决问题。
(1)
(2)
他们一共要付多少钱?
一共有多少朵花?
(3)
除法的初步认识
第1课时
平均分
(一)
1、填一填。
(1)每份分得同样多.叫()。
(2)把9个面包平均分成3份.每份有()个面包。
(3)把10个橘子平均分成5份.每份有()个;如果平均分成2份.每份有()个。
(4)把15瓶矿泉水平均分成3份.每份有()瓶。
2、如果是平均分.请你在后面的“()”里画。
(1)
()
(2)
()
(3)
()
3、
根据要求圈一圈。
(1)把所有平均分成5份
(2)把所有平均分成2份
4、根据要求画一画.填一填。
(1)
把()个梨平均分成()份.每份是()个。
(2)
把()个平均分成()份.每份是()个。
第2课时
平均分
(二)
1、圈一圈.填一填。
(1)
有()个苹果.每()个放在一个盘子里.共需要()个盘子。
(2)
每只小猴吃5个.能够分给()只小猴。
(3)
这些花要放在()个花瓶中。
2、
动动小手画一画。
(1)
每只小熊分到5个.这些苹果可以分给几只小熊?
能分给几只小熊就画几个△。
(2)
每2只和1朵花交朋友.这些共可以和几朵交朋友?
请你画出来。
(3)
需要几个鸽房就画几个○。
3、有12个小朋友在做游戏。
(1)平均分成4组.每组()个小朋友。
(2)每4个小朋友一组.可以分成()组。
第3课时
除法
(一)
1、填一填。
(1)写出下列运算符号的名称。
+-×÷
()()()()
(2)12÷4=3读作:
()。
(3)18÷6=3读作:
()。
(4)16除以4等于4写作:
()。
(5)15÷5=3表示把15平均分成()份.每份是()。
2、动动小脑瓜.一起做一做。
1、一共有()枝。
2、平均分给4个小朋友.每人分()枝。
12÷4=()
3、平均分给2个小朋友.每人分()枝。
12÷()=()
4、平均分给3个小朋友.每人分()枝。
12÷()=()
5、平均分给6个小朋友.每人分()枝。
12÷()=()
3、
看图写除法算式。
(1)
(2)
平均插在2个花瓶里.每瓶插几朵?
平均放在3个盘子里.每盘放几个?
4、
解决问题。
1、每条小船上有3个人.4条船上一共有()人。
2、如果这些人坐2条小船.平均每条船上有()人。
第4课时
除法
(二)
1、填空不困难.全对不简单。
(1)15个.平均分给3个小朋友.每个小朋友分()个.列式为()。
其中15叫().3叫().()叫商。
(2)15个.每5个一份.能分成()份。
2、快来帮我找朋友。
24÷4=616÷4=410÷5=2
被除数除数商
3、圈一圈.填一填.做一做。
列式为:
被除数()除数()商()
4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。
(1)
(2)
5、我能写出除法算式。
1、把20平均分成4份.每份是5。
2、12枝铅笔.每3枝一份.分成了4份。
3、除数是8.被除数是16.商是2。
第5课时
第1~4课时的综合练习
1、填空不困难.全对不简单。
4×()=12()×6=125×()=15
()×4=24()×7=214×()=32
2、试一试.我能行。
3×5=15读作:
15÷3=5读作:
2乘6等于12写作:
12除以2等于6写作:
3、看图写算式。
△△△△△△()×()=()
△△△△△△()×()=()
△△△△△△()÷()=()
△△△△△△()÷()=()
△△△△△△
4、脑筋转转转.答案全发现。
(1)算式20÷4=5读作()。
A.20除4等于5B.20除以4等于5C.20除以4等5
(2)把6个□平均分成3份.正确的分法是()。
5、看图写乘法和除法算式
①妈妈带了12元钱.可以买几听饮料?
()÷()=()
②买2盒饼干需要多少钱?
()×()=()
③小红拿了10元钱.能买几枝雪糕?
()÷()=()
(2)
每只兔子平均分到多少根?
用2~6的乘法口诀求商
第1课时
用2~6的乘法口诀求商
(一)
1、填一填。
()四十二二()得九二()得六()八得八
二()得四二()十二一()得三()五得五
2、快来帮我找朋友。
3、我能填得又快又准。
1÷1=()→一一得()
2÷1=()
2÷2=()
3÷1=()
3÷3=()
4÷2=()→
5÷1=()
5÷5=()
6÷2=()
6÷3=()
4、
看图列式计算。
(1)
(2)
÷=÷=
口诀:
口诀:
5、解决问题。
1、
每件衣服上缝3个.这些能缝几个衣服?
2、把这些平均缝在6件衣服上.每件衣服缝几个?
第2课时
用2~6的乘法口诀求商
(二)
1、把口诀补充完整。
()六二十四三()十八五()三十二()十八
二()十六五()二十五()六十四四()二十
2、根据乘法算式写出两道除法算式。
3、快来和我打朋友。
4×6四五二十6×4
24÷6四六二十四25÷5
20÷4五五二十五3×6
18÷6三六十八5×5
4、
看谁算得快。
5、我是看图列式计算小专家。
(1)
(2)
×=×=×=×=
÷=÷=÷=÷=
第3课时
用2~6的乘法口诀求商(三)
1、填空不困难.全对不简单。
(1)20个同学做手工艺品.平均分成4组.每组()人。
(2)1只猴子能吃6个桃子.30个桃子够分给()只猴子。
(3)大象一次可以运3根木头.15根木头需要运()次。
2、脑筋转转转.答案全发现。
1、平均每只信鸽送6封信.4只信鸽可以送()封信。
A.4×6=24B.24÷6=4C.24÷4=6
2、有30棵柳树.平均栽成5行。
与30÷5=6相对应的问题是()。
A.平均栽成几行?
B.有多少棵柳树?
C.每行有几棵?
3、看图列式解决问题。
(1)
平均每个蘑茹屋里住几只小兔子?
如果每6只住一个蘑菇屋.需要几个蘑菇屋?
(2)妈妈带了36元钱.能买几件?
4、游乐场。
(1)30个人坐转椅.每人坐一次.几次能坐完?
(2)30个人坐摩天轮.每人坐一次.几次能坐完?
第4课时
用2~6的乘法口诀求商(四)
1、看图根据问题列式计算。
一共有多少个长方形?
如果每4个长方形组成1个图形.可以组成几个图形?
2、在里填上“+-×÷”号。
164=4255=2033=1183=622=4
166=10122=61210=2244=6
3、解决问题。
(1)水果店有3筐苹果.梨的筐数是苹果的5倍。
把这些水果平均每6筐装一辆车.需要几辆车?
(2)学校一共有30本书.平均分给5个班级.每个班级分几本?
4、文化用品商店。
(1)8元可以买2个.20元可以买几个?
(2)2个价钱是6倍.多少钱?
(3)的价钱是的几倍?
图形与变换
第1课时
锐角和钝角
1、填空不困难.全对不简单。
1、角是由()个顶点.()条边组成的。
2、锐角比直角().钝角比直角()。
3、一条红领巾中有()个角.有()个钝角。
2、下图中的针和分针组成的角分别是什么角?
3、按要求排列。
(1)把下面的角按从小到大的顺序排列。
(2)把下面的角按从大到小的顺序排列。
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