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历史必修三综合题
高二上学期阶段性测试(历史)
第Ⅰ卷
1、选择题(共30小题。
每小题2分,共60分。
)
1、中国人的世俗理性的最初觉醒,并不是人权与自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
“世俗理性的觉醒”是指()
A.明末清初提出的“工商皆本”B.魏源的“师夷长技以制夷”思想
C.洋务运动的“中体西用”主张D.义和团运动的“扶清灭洋”主张
2、有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程,而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复,到20世纪初出现西儒对立状态。
在近代中西文化碰撞交融过程中,蕴含的共同的主题是()
A.强国御辱B.实业救国C.民主共和D.科学理性
3、“中体西用”是晚清时期流行一时的思想观点,它主要阐述如何处理中西文化关系,也涉及到政治思想领域。
下面哪一主张不能明确体现这一思想
A.“器物取诸西国,道则备自当躬”
B.“以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”
C.“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”
D.“取西人器数之学.以卫尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道”
4、在中央电视台“百家讲坛”栏目中,杨天石先生曾说,这一部分人,他们主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上,部分地学习西方的文化、教育及政治制度。
杨先生所说的“这一部分人”是指( )
A.林则徐、魏源B.洋务派C.资产阶级维新派D.资产阶级革命派
5、“我从山中来,带着兰花草。
种在小园中,希望花开早……”这首《兰花草》是1919年胡适从美国哥伦比亚大学留学归国后写的,就当时社会背景以及胡适的理想而言,“兰花草”比喻的是( )
A.中学为体,西学为用B.师夷长技以自强
C.民主与科学D.经世致用
6、“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。
”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是( )
A.传
播西方进化论与人性思想B.打击袁世凯尊孔复古行径
C.抨击立宪道路号召暴力革命D.批判封建思想唤
醒民众觉悟
7、教育新闻网曾撰文指出:
“新文化运动以来,国民道德水平下降,思想混乱形势严峻,随着经济全球化的浪潮带动文化全球化,我们会不会成为没有精神家园的流浪儿……”这里作者主要是针砭新文化运动( )
A.引进西方学说B.批判尊孔复古思潮
C.提倡文学革命D.彻底否定民族文化
8.19世纪末20世纪初,时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国,次保大清”、“主保大清,次保中国”、“只保中国,不保大清”,这三个派别依次是( )
A.洋务派维新派革命派B.维新派顽固派革命派
C.保皇派革命派维新派D.洋务派革命派保皇派
9、有同学把欧洲的17~18世纪、中国的春秋战国时期、中国的19世纪末20世纪初放在一起寻找材料开展研究性学习。
你认为他研究性学习的主题应该包括()
①政治清明的表现②阶级结构变化③新旧思想观念冲突④制度创新
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④
10、晚清一位人士曾断言:
美法之民主共和制,决不适于中国,欲跻国于治安,宜效英之存虚君,而事势之最顺者,似莫如就现皇统而虚存之。
由此可见其政治上的倾向是()
A.中体西用,维护专制统治 B.君主立宪,实行资产阶级改革
C.暴力革命,建立资产阶级共和国 D.全盘西化,科学与人权并重
11、1897年,一代经学大师俞樾对生徒慨叹:
“最近三年中,时局一变,风气大开,人人争言西学。
”此时“人人争言西学”侧重于()
A、学习科学技术B.仿行西方制度C.倡导实业救国D.创办新式教育
12、胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新开国之思想界”。
这主要是因为梁启超宣传了()
A.民主科学,自由平等B.民主共和,主权在民
C.托古改制,变革维新D.开设议院,变法图存
13.史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。
贯穿这三个历史环节的主题是()
A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一B.批判传统与全面引进西方文化的统一
C.发展资本主义与建立民主共和的统一D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一
14、19世纪末20世纪初,中国出现了一个留学日本的高潮,但清末留日学生运动的发展在全国各省之间极不平衡。
以下是清朝留学生会馆于1903年对留日学生人数的统计,造成这种现象的原因①沿海省份经济文化相对发达②地理上的方便③近代沿海一带开放较早,人们的观念相对先进④近代南方学子较北方学子有更强烈的救国精神
A.①②③④B.①②③C.②③④ D.①③④
15、1920年11月,孙中山指出“有人说推翻清室后,民族主义可以不要了,这话实在错了。
即如我们住的租界,外国就要用治外法权来压制中国人,这还是前清造成的恶果。
现在清廷虽然不能压制我们,但各国还是压制的,所以我们还是三民主义缺一不可的”。
这番话表明孙中山( )
A、仍坚持原来的三民主义 B、明确提出反对帝国主义
C.在反帝问题上模糊不清 D.仍不敢提出反对帝国主义
16、“中华民国就像是我的孩子,他现在有淹死的危险。
我向英国和美国求救,他们站在河岸上嘲笑我。
我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的工人参加进来。
为了谋求社会的根本改革,还要努力唤起民众觉醒……”(摘自1922年孙中山谈话录)从材料中概括的信息有四组,你的选择是( )
A、孙中山认识到中国革命要取得成功,必须联合苏俄,发动民众
B.孙中山要消灭北洋军阀的独裁统治
C.孙中山主张用暴力革命手段推翻清政府
D.孙中山顺应时代潮流发展,不断追求真理
17、在19世纪末20世纪初的中国资产阶级知识分子中,康有为在《新学伪经考》和《孔子改制考》中维护孔子的地位,把孔子尊为主张变革的先师;而陈独秀、李大钊等人却批判孔子,指出孔子是“历代专制之护符”。
产生上述现象的原因主要有()
①前者是在民族危机加深和中国资本主义刚刚产生的情况下出现的
②后者是在北洋军阀黑暗统治的背景下发生的
③前者借助孔子的权威来论证变法的合理性
④后者强烈要求实现民主政治,其目的是打破封建思想束缚
A.①②③④B.①④C.②③④D.②③
18、毛泽东同志说:
“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。
”从中得出的结论是()
A.学习苏俄,走社会主义道路B.农村包围城市,武装夺取政权
C.坚持国共合作,赢得人民信任D.动员全国人民,解放全中国
19、毛泽东:
“为人民服务”;邓小平:
“我是中国人民的儿子,我的一切都是为了我的祖国和人民”;江泽民:
“坚持立党为公,执政为民,坚持以人民群众为本,必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
”材料体现的共同本质思想是
A.提高党和国家的执政能力B.代表最广大人民的根本利益
C.中共党人集体智慧的结晶D.一脉相承而且与时俱进
20、一位学者研究了中国共产党“十一大”(1977年)至“十七大”(2007年)七个报告的词汇变迁,其中四个报告的词汇使用有如下特点,按照时间先后,排序正确的是
①“中国特色”和“市场经济”成为报告的新词汇
②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中
③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位,平均每个自然段提及两次
④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇
A.①②③④B.③②①④C.③②④①D.②③①④
21、据《邓小平年谱》记载:
“8.19”事件的第二天,邓小平同江泽民、李鹏等领导进行了一场谈话:
现在世界发生大转折,就是个机遇;老祖宗不能丢,问题是要把什么叫社会主义搞清楚,把怎样建设和发展社会主义搞清楚。
为此,邓小平和党中央的行动是()
A.开展真理标准大讨论B.决定拨乱反正
C.召开十一届三中全会D.南巡谈话和召开十四大
22、中秋时节是钱塘江大潮的最佳观赏期,潮起潮落,美丽壮观。
下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘江大潮的壮观景象( )
A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的经典力学体系
C.普朗克的量子论D.爱因斯坦的相对论
23、“自达尔文、赫胥黎等以生物学为根据,创优胜劣败、适者生存之说,其影响延及于世间一切之社会,一切之事业,举人世间所有事,无能逃出其公例之外者。
”下列各项不能支持材料观点的是( )
A.为启蒙思想的产生提供依据 B.为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了借口
C.为中国维新变法提供了理论支撑 D.工业革命后,德意志民族主义的勃兴
24、刘海粟在《西洋风景画史略》中写道:
“风景画法……诸家多作风景画,而有设色鲜明与直接野外写生之二大特点……此等画家,在户外空气之下,先行采取瞬息的自然现象,然后回室内修饰之,此为诸先达所不及之新发明也。
”这里的“风景画法”应属于( )
A.现实主义画派B.浪漫主义画派C.印象主义画派D.现代主义画派(立体派)
25、弗洛姆深刻地指出“19世纪的问题是上帝死了,20世纪的问题是人死了。
”你认为以下哪种理解正确?
()
A.19世纪宗教信仰不存在了,20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义
B.19世纪人从神学束缚中解放,20世纪人类陷入信仰危机和精神困境
C.19世纪强调人的价值,20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁
D.19世纪科学快速发展,20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战
26、 观察右面两幅绘画作品,它们的共同点是
A.都注重色彩的运用和变化B.都追求对客观对象的准确描述
C.都反对理性的压制和传统的束缚D.都着重表达作者的主观感受
27、雨果在赞扬某位文学家时说:
“他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见,我们的整个现代文明的走向……一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。
”这位文学家是( )
A、雪莱B.海涅C.贝克特D.巴尔扎克
28、1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”,两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。
具有“科学革命”意义的理论是()
A、日心说B.量子论C.经典力学D.相对论
29、下图是新中国成立后的五个时期科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是()
A.“一五”计划促进了①时期的科技发展
B.“两弹一星”成果是在②时期取得的
C.“文革”使④时期内没有取得任何科技成就
D.籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
30、邓小平说:
“教育是一个民族最根本的事业。
”改革开放以来,我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有()
①提出“三个面向”的指导方针②国民教育体制初步形成
③颁布《义务教育法》④实行“科教兴国”发展战略
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
第Ⅱ卷
二、材料解析题(共2小题,共40分)
31、阅读材料,回答问题:
(25分)
材料一“16世纪以后,人类文明进程发生明显变化……在这些世纪里,一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二15世纪——19世纪西方的现代化道路历经思想观念——制度——器物的原发创新历程。
——XX网
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,19世纪中期至20世纪初期,“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”,请归纳这一时期中国人“看世界”的角度发生了怎样的变化?
(3分)分别涌现出哪些重要的派别及其主张?
请举两则实例。
(4分)
(2)结合材料二和所学知识,举例说明15—19世纪末西方近代化道路的发展历程?
(6分)
(3)综合所学知识,分析与西方相比,中国走这种近代化发展道路的原因是什么?
(3分)
材料三 一般说来,“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化,用中国传统文化的模式去套用西方近世文化;“五四”以后,人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判或赞赏新文化,用西方文化的模式去解释中国传统文化。
前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化。
后者则用新文化批评或赞赏旧文化。
(4)写历史小论文,列提纲是一项重要的技能。
某同学在阅读材料三及相关课文后,拟了一份有关中国近代思想解放运动的小论文提纲。
请你帮助他完成空缺部分。
请填写:
(标题) (2分)
A、
(小标题1)维新变法——从中国传统文化出发赞赏利用西方文化
其方式是(2分)
其作用似“思想界之大飓风”。
B、
(小标题2)——用新文化全面否定旧文化 (1分)
否定传统文化的口号是(2分)
其最大的贡献是:
(2分)
32、阅读下列材料,回答问题。
(15分)
材料一中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失……从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可说已经到了成熟的地步了。
于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称……党中央当时确定把这种正确思想体系叫做“毛泽东思想”,绝不是说“毛泽东思想”就完全是我一个人的思想。
它是包括一班人的正确思想在内的……当然,在这种正确思想体系里面,我的东西可能要多一点。
——毛泽东
(1)根据材料一并结合所学知识,分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的重大理论成果。
(4分)
材料二邓小平同志在1979年11月26日会见美国和加拿大客人时说到:
“中国实现现代化是‘一场新的大革命’。
我们革命的目的就是解放生产力,发展生产力。
我们不要资本主义,但是我们也不要贫穷的社会主义,我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”……。
邓小平还提出了“社会主义也可以搞市场经济”的论断。
此语一出,石破惊天!
此后,邓小平在不同场合,对社会主义市场经济理论进行了多次阐述。
1992年春天,邓小平在南方谈话中更是做了更明确的论述“……计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。
社会主义也有市场经济,资本主义也有计划经济。
计划和市场都是经济手段……”
(2)根据材料二,归纳邓小平同志在1979年、1992年两次谈话的基本思想。
(4分)
材料三
图一:
《实践是检验真理的唯一标准》图二:
邓小平(右)在十一届三中全
会文上发言(1978年12月)
(3)根据两幅历史图片所涉及的主要事实,简述邓小平同志1979年谈话的背景。
(2分)
材料四上个世界80年代末90年代初,不少党内人士产生了严重的危机感,担心在中国也可能出现苏联和东欧的情况。
反对进一步改革开放以及把“姓资姓社”摆在首位的思潮,重新开始占据思想和舆论的主导权。
——《李罗力:
亲历邓小平南巡》
(4)据材料四和所学知识概括邓小平“南方谈话”的背景。
(3分)并简述其历史作用。
(2分)
一、选择题答案
1——10BACCCDDBDB11——20BDDBBACABB
21——30DBACBDDDAD
31、答案:
(1)变化:
由学习西方先进技术到学习西方的政治制度再到学习西方思想文化。
①以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派:
“师夷长技以制夷”
②洋务派:
“师夷长技以自强”、“中学为体,西学为用”。
③早期维新派:
主张变革政治制度,设立议会制度;
④维新派:
君主立宪;
⑤革命派:
推翻清政府,建立资产阶级共和国。
激进派:
倡导民主科学,开展新文化运动。
(2)精神层面:
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动;
制度层面:
资产阶级革命或改革的进行,资产阶级代议制度的确立;
器物层面:
新航路开辟、殖民扩张掠夺大量财富,工业革命迅速扩展;资本主义世界市场的逐渐形成。
(3)原因:
政治上,中国长期闭关锁国,对西方了解较为肤浅;封建王朝的腐朽没落;思想上,守旧思想势力强大,使变革举步维艰;经济上,新经济因素出现较晚,且力量较为弱小。
(4)标题:
西方文化与中国传统文化的碰撞与结合(2分)
方式:
托古改制(2分,如学生答把传统儒家思想与西方资产阶级政治相结合,也给2分)
小标题:
新文化运动。
(1分)
口号:
打倒孔家店;
作用:
在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击,动摇了传统礼教的思想统治地位。
32、
(1)形成时期:
井冈山时期(或土地革命时期)。
成果:
开辟“农村包围城市,武装夺取政权”的道路,形成工农武装割据的思想。
成熟时期:
延安时期(或抗日战争时期)。
成果:
形成完整的新民主主义理论。
(2)基本思想:
1979年:
指出改革的根本目的是解放生产力、发展生产力,建设富强、发达的社会主义;
1992年:
提出发展社会主义市场经济;计划和市场都是经济手段,不是社会主义与资本主义的本质区别。
(3)1979年的谈话背景:
A、粉碎“四人帮”后,思想理论界开展关于真理标准问题的讨论,重新确定实事求是的马克思主义思想路线。
B、十一届三中全会,确定解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看的方针,作出改革开放的重大决策。
(4)南方谈话的背景:
国内,改革遇到重重阻力;改革进入关键时期。
国际上,苏东剧变(或世界社会主义运动遭遇挫折)。
(3分)作用:
极大地解放了人们的思想,深化了改革开放,使“发展才是硬道理”的论断深入人心。
中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段,取得了飞速发展,中国国力得到极大增强。
(2分)
20、中国象棋是一种古老的智力游戏,是中国人智慧的体现。
以下说法符合史实的是()A.“火”旁的“炮”最早可能始于唐代B.“相”退出历史舞台源于内阁的设置
C.“楚河、汉界”源于春秋战国的历史D.“围魏救赵”的象棋战术源于三国
23、(20分)孔子创立的儒家思想对中国文明发展产生了深远影响。
阅读材料,回答问题。
材料一
材料二明清之际的士大夫,由于饱受国破家亡的沧桑巨变,对学术的认识发生了质的飞跃。
他们深刻体会到理学空谈误国,八股科举害人的实质,对中国君主专制制度进行了深刻反思,提出了许多具有启蒙意义的思想和观念。
材料三:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出孔子的核心思想和孟子的政治思想。
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列出明清之际的思想家提出的具有启蒙意义的思想和观念(4分),并列出两位他们的代表人物。
(2分)
(3)材料三分别反映了中国近代史上的哪两次重大运动?
(4分)结合史实说明传统儒学在这两次运动中的境遇。
(4分)
23.参考答案(20分)
(1)孔子:
“仁”(仁者爱人);“礼”(克己复礼);(4分)孟子:
“仁政”(民贵君轻)。
(2分)
(2)思想观念:
批判君主专制;倡导“经世致用”;提倡工商皆本。
(4分,任答两方面即可,答出具体主张也可给分)人物:
黄宗羲、顾炎武、王夫之。
(2分,任答两人即可)
(3)运动:
维新变法运动,新文化运动。
(4分)境遇:
维新变法时期将西方资产阶级政治学说和儒家思想相结合(托古改制;利用、借助儒学),宣传维新变法;新文化运动中,批判以儒家思想为核心的旧伦理道德,宣传民主科学思想(打倒孔家店;批判否定儒家文化)。
(4分,言之有理,酌情给分)
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