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德语推荐信模板
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篇一:
推荐信德语
在别的地方看到的~大家看看对自己有没有用~呵呵荐信最致命的问题:
1.老师全知道。
你做什么事情,参加什么协会,选修了什么课,得了什么奖学金,老师
都写在推荐信里了。
我想除了导师以外,可能没有任何别的老师还能够这么做。
不过也就是
教了你一门课,然后一门课几十个学生。
鬼才相信老师能够对几十个学生都了解到担任什么
职务,参加什么活动,选了别的什么课。
所以写得特别玄的,一律是cheating。
2.拼命夸奖。
老师再好,也不可能把一个学生吹得比自己还要好。
然后,就凭在自己教
的课里面学生考了好成绩,说这个学生是我看到最好的学生--一个学生数分考试成绩好难道
就一定能够做研究么?
。
这是在侮辱老师的智力。
老师怎么能够仅仅凭考试成绩好担保一个
学生就一定出色呢?
然后,满篇夸奖。
都是形容词,就是看不到具体的例子。
即使是例子,一看也是那种放
之四海皆准,随便夸谁都可以的例子。
我打赌,把miss改成mr,张三的名字换成李四的名
字,那就是推荐李四的推荐信。
所以除了就事论事,说学生这门课学得很好,学生思路很活跃等等之外。
除非有具体的
例子,别的夸奖一定有问题。
3.找理由搪塞。
我知道这个学生,因为我是她班主任。
我跟她很熟,因为她担任班级
职务。
...难道老师写一封推荐信,对于每一点东西都要解释么?
这个好像下级向上级汇报
工作一样。
你认为推荐老师和推荐到学校的老师之间是这种关系么?
所以,只要事实陈述,例如我认识她三年了,不要理由。
凡是拼命解释怎么认识学生的,
多数不是老师写的。
4.荒唐的逻辑。
一个学生坐在第一排,她学习就很认真。
一个学生认真记笔记,她学习
很好。
看的人可能感到莫名其妙。
凡是中国学生写的推荐信,很少能够不犯上面的错误的。
真正站在阅读者的角度上想一
想,这样一封推荐信可以有几十个漏洞。
推荐信是要花功夫的。
现在模板没有几个好的。
最好站在老师的角度上好好想一想,知
道自己什么,自己最大的特点是什么。
然后,一个教授用什么样的言语来推荐自己的学生。
推荐信
xxx大学xxx学院:
xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生,我很愿意推荐她免试攻读贵院
硕士研究生。
xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名,xxx次获得国家奖学金,作为xxx学重
点培养的学习特优生,在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习,我院专门为其配
备了专门的本科指导老师,指导其专业学习与大学规划(2007级本科生只有两名学生享受此
待遇)。
她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座,表现出其较强的学术兴趣和研究
潜力。
她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。
作为主要负责人之
一组建了大学生暑期社会实践“访温州行业协会、谈行业协会立法”团队,开展了卓有成效
的实践工作,撰写了有价值的长篇研究报告,该团队获得我院2008年暑期社会实践一等奖和
优秀实践报告奖。
作为德语班的学生,她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级,而
且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。
总之,xxx同学是一名全面发展,品学兼优,动手能力强,严于律己并有明确理想和强
烈社会责任感的年轻人。
若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生,必将更加有利于她拓展学
术视野,提升综合素质,实现个人更好的发展。
特予推荐。
签名:
xxx
推荐信1
本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,在与该生的课内、课外互
动中,对其印象极为深刻。
初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问。
经过与该生
的多次交流之后,可以发现,她有较强独立思考的能力,比如:
在教授其**课中,该生能对
书中的模型持怀疑的态度,并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参
与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了熟练分析经
济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式,能够在分析问题时恰
当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以
推荐,望审核通过。
推荐信作为**大学**学院一名教授,本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推
免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并能灵活运用
所学的基本理论和基础知识。
自学能力强,反应敏捷,善于接受新生事物,动手能力、实验
技能不错。
可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,
有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。
推荐人:
推荐信本人是**大学**学院一名教授,很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在
与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有好的专业基本功和
英语读写能力。
该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。
思维
活跃,工作能力出色,团队合作能力强,科研兴趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。
推荐人:
推荐信本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课
外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责
任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能
力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。
在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交
流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,
故推荐到贵校,望审核通过。
推荐人签名推荐信
四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。
该生在学习该课
程的过程中积极主动,认真踏实,并在本课程取得了良好成绩,在专业名列前茅。
在
教授该课程时,我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计
算和操作能力的培养。
该生在学习期间表现比较突出,不仅上课认真听讲,能提出很有独创
性的问题,而且对我提出的案例分析题,勇于上台发言,能清楚地阐述自己的观点。
思维活
跃,思考问题全面客观,很能深入到问题的本质,具有较强的分析问题的能力;专业基础扎
实,能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
该生综合表现突出,予以推荐,希望审核通过。
篇二:
德国人关于动机信、简历、推荐
信的写法-翻译动机信:
重要信息:
为何争取该大学学习、如何达成当前的决定、从大学学习期待什么、如何从
目标大学获益第
7页500-700字
动机信的结构
常用结构:
你-我-我们
1.起始段落用最重要的论点
2.到目前为止的大学学习(和其与该硕士课程的匹配?
)-约两段3.哪些实践经历
与硕士课程匹配?
-约一段4.为何选择这所学校和此大学学习?
-约两段
5.职业目标和此硕士课程如何帮助达成此目标-约一段
6.动机信的结尾段(重述最重要的论点)动机信的开头
内容应充实(含例子)
好的开头可将申请总结起来并且不含众所周知的无聊信息动机信的错误
1.陈述无内容(含例子)
2.太多废话,内容太少(含例子)3.与大学
课程无联系(含例子)
4.吹牛(含例子)5.书写错
误
动机信的结尾将所说内容重新有说服力的总结一下(含例子)你不能将自己伪装起来
核心:
必须有说服力,论证充分简历简历到底是什么样的?
目标:
使到目前为止的所有阶段和活动较易于了解的途径:
清晰的设计、清晰的结构、无文字浪费、区分哪些信息重要哪些不重要第8页第9页第10页第11页第12页第13页长度:
1-2页第15页好的简历看起来是什么样子的?
时间顺序:
倒序
标题:
一眼可看出的重要信息无装饰线字迹清晰
照片:
对申请者的视觉印象第16页错误避免
1.不必要的信息:
标题应为名字,而非“简历”地址、电话、出生地在没有标题的情况下也能被识别出2.从小学开始:
小学的关系并
不大
从最近的开始
3.细节太少(含例子)第17页4.
不分章节:
简历应有条理:
以下章节有必要个人陈述(带照片)(理想的位置)职业经历
事业心、聘用知识和专业技能也可根据简历包含以下内容:
出版物、会员资格、进修或爱好第18页简历必须包含:
照片(英美不包含照片)、名字、通信地址、出生地和日期、教育、职
业经历、各个阶段的地名、语言水平、事业心(或聘用)、会员资格、细节第19页简历可以包含:
小学、家庭状况、国籍、爱好、签名、争取的位置第20页不属于简历的事物:
谎言、人为的强化、美化和装饰物、一张扉页、标题“简历”、父母
和兄弟姐妹的信息、宗教信仰、座右铭、书写错误、格式错误第21页附录:
推荐信
推荐信常被低估,但却是录取非常重要的因素一封来自一个好的教授的推荐信带来可信性好的推荐信应回答如下问题:
我在哪儿认识被推荐者的?
我如何评价他?
专业方面(主要部分)性格(非强制部分)被推荐人是否适合此硕士项目?
第23页
其中必须包含什么?
好的推荐信鉴定其分数并确定其在所有其他学生中的比例关系(含例子)它也必须包含
对其能力的评估(含例子)极度重要的:
推荐措辞信号:
特别推荐且毫无保留:
1分特别2分毫不犹豫的3分
稍微犹豫的4-5分第24页德语水平有限,若有翻译不当之处,请不吝指教,谢谢!
by李亮于
篇三:
保研推荐信范例保研推荐信
大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。
有力的推荐是录取的重要条件之
一。
推荐信要客观、公正,切忌流于形式,内容空洞,要与申请人的其它材料如成绩单等相符。
推荐信也应注意格式、文法等。
推荐信的格式与一般书信基本相同。
有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。
但推荐信还应着重以下方面:
1.为了便于校方查阅,必须提到被推荐者的全名。
推荐者的身份不重要,当然你要是请院士来写也不错,但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。
2.必须交待与被推荐者的认识期间何时开始认识或认识多久,认识程度偶尔见面或密切接触及关系师生关系,上下级关系,同事等。
3.对被推荐者的优点介绍及评价,这是推荐信的核心。
主要包括被推荐者的天赋,学习成绩,研究能力,工作经验,学习精神,组织能力,品行及个性方面。
注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应,不要出现矛盾而使人误会。
人无完人,所以同时也应提及其缺点,以做到公正客观。
最好通过实
例说明。
教授们要的不是完人,而只是学生,一个普通但足够优秀的学生。
4.必须表明推荐人的态度,是极力推荐还是有保留地推荐。
5.最好要求推荐人在信封封口处签名,以确保其真实性。
最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“no”。
6.最后别图省事,除非对方明文要求与申请一起寄。
否则推荐信应分开寄出。
一些学校出于各种原因,设计了推荐表格,由推荐人填写,但其主要内容也和推荐信涉及的相同。
范例1
推荐信
xxx大学xxx学院:
xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生,我很愿意推荐她免试攻读贵院硕士研究生。
xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名,xxx次获得国家奖学金,作为xxx学重点培养的学习特优生,在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习,
我院专门为其配备了专门的本科指导老师,指导其专业学习与大学规划(2007级本科生只有两名学生享受此待遇)。
她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座,表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。
她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。
作为主要负责人之一组建了大学生暑期社会实践“访温州行业协会、谈行业协会立法”团队,开展了卓有成效的实践工作,撰写了有价值的长篇研究报告,该团队获得我院2008年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。
作为德语班的学生,她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级,而且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。
总之,xxx同学是一名全面发展,品学兼优,动手能力强,严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。
若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生,必将更加有利于她拓展学术视野,提升综合素质,实现个人更好的发展。
特予推荐。
签名:
xxx
xxx大学
2010、9、10附:
1、推荐信都是自己拟好,部分老师会做一些修改,所以可以找上届学长学姐要范
2、推荐信要求语言简练,只要写出被人认为你最优秀的地方,切忌当长篇大论
3、评价时可以适当夸大成就,但是信息一定要真实
4、准备好两封就够用啦,所有学校都一样,只要做相应修改范例2
本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。
初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问。
经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独立思考
篇二:
众多推荐信格式及模版
推荐信
本人应XX大学07级XX专业XX同学的请求,推荐该生到贵校进行研究生阶段的学习。
该生在大学寒暑假期间曾在我院见习,在与该生接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有较好的医学专业基本功。
该生思维活跃,工作能力较出色,善于团队合作,科研兴趣浓厚,有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。
推荐人:
时间:
推荐信
作为XX,本人很高兴推荐XX同学到贵校进行研究生阶段的学习。
该生在我院实习期间,通过与其接触,发现该生有扎实的专业知识,并能灵活运用基本理论和基本知识。
自学能力强,反应敏捷,善于接受新生事物,动手能力和创新能力较强。
该生综合表现突出,对科研有浓厚的兴趣,并且逐渐获得了科研素质和能力,有较好的培养前景,故推荐到贵校,望予以审核通过。
推荐人:
时间:
XX大学经管学院夏令营组委会:
我是XX大学金融系主任XXX,现推荐本专业三年级学生XX参加贵校经济学院夏令营活动。
我曾担任金融系国际税收和商业银行管理两门课程的教学工作,XX同学在课堂上的表现给我留下了很好的印象。
不管是对所学知识的吸收和消化,还是提出自己的独特见解,她在所有学生中都是出类拔萃的。
商业银行管理案例的小组活动中,XX作为组长,在一个多月的时间里带领全组完成实地调研、影像资料制作、案例分析等一系列工作,体现出极强的组织能力和团队精神,以及可贵的责任意识。
最后汇报的时候,XX的PPT逻辑清晰,创新性强,结论有力,再辅以思路明晰、表达准确的解释和阐述,让人感到非常满意。
我曾在课下与XX有过交流,与课堂上的勇敢自信和锋芒毕露相比,生活中的她是个活泼开朗却不失和气有礼的女孩。
她喜欢与同学们一起探讨问题,一起分享成果,共同进步和提高,这种合作的意识是我最为期许的。
综上所述,我认为XX身上存在着许多令人嘉许的能力,也有很多值得挖掘的潜力。
我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系,进一步提高自身能力,在金融的道路上走得更远、更坚定。
一
从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看,该考生有无继续培养的前途,对考生报考博士生的意见:
该生在硕士期间学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平。
在学期间该生参加了部分科研项目的工作,能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施,对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论,进行深入分析,并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文,反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途,且本人有进一步深造的强烈要求,特推荐该生报考贵单位博士研究生。
推荐人姓名:
200x年x月x日
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
该生***立场坚定,坚决拥护党的领导,积极学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想,注重提高***理论素质和水平;该生为人诚恳,尊敬师长,团结同学,积极进取,责任感强,具有良好的思想道德素质。
对考生业务水平,外国语水平,科研能力的介绍:
该生学习刻苦,成绩优秀,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;英语水平达到国家六级,具有较强的听、说、读、写、译能力;该生参加了部分科研项目的工作,具有独立分析问题和解决问题的能力,表现出较强的科研技能,并发表了几篇学术论文。
二
从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看,该考生有无继续培养的前途,对考生报考博士生的意见:
该同学在硕士生阶段学习刻苦认真,掌握了材料科学领域的基本理论、基本技能和专业知识,学习成绩优秀。
在科学研究工作中,该同学表现出较强的科学精神,有较突出的学术能力和学术素质。
在科学实践中,培养和提高了从事科学研究的能力和水平。
参加了多项科学研究课题,较好地完成了研究任务,取得了一些有学术价值的研究成果。
该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。
该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣,衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。
鉴于该生的综合素质和能力,本人特向贵单位推荐该同学,希望该同学能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高,成为国家的有用人才。
推荐人姓名:
200x年x月x日
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
该同学拥护中国***的领导,***上要求上进,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”的思想。
该同学品行端正,尊敬师长、团结同学,为人诚恳,积极参加各项公益活动,有较强的社会责任感和正义感,在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神,为实验室做了大量的工作。
该同学心理成熟、健康,有较强的自我心理调节能力。
对考生业务水平,外国语水平,科研能力的介绍:
该同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,在材料学领域具备了较好的基础理论知识和专业知识,具有较强的业务能力。
该同学具有较好的英语实际运用能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献,能够用英语撰写本领域的学术论文。
该同学在研究生期间参加了课题组的部分科研项目,能够独立完成所承担的研究内容,并取得了一些有意义的研究结果
推荐信
xxx大学xxx学院:
xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生,我很愿意推荐她免试攻读贵院硕
士研究生。
xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名,xxx次获得国家奖学金,作为xxx学重点培养的学习特优生,在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习,我院专门为其配备了专门的本科指导老师,指导其专业学习与大学规划(2007级本科生只有两名学生享受此待遇)。
她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座,表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。
她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。
作为主要负责人之一组建了大学生暑期社会实践“访温州行业协会、谈行业协会立法”团队,开展了卓有成效的实践工作,撰写了有价值的长篇研究报告,该团队获得我院2008年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。
作为德语班的学生,她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级,而且连续通过了通过了专业四级考试和DSH考试。
总之,xxx同学是一名全面发展,品学兼优,动手能力强,严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。
若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生,必将更加有利于她拓展学术视野,提升综合素质,实现个人更好的发展。
特予推荐。
签名:
xxx
xxx大学xxx院教授博士生导师
2010、9、10
篇三:
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篇一:
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推荐信写法
任课老师版本:
本人曾于200×-200×××学期担任×××同学所在年级《×××》课的教学工作。
该同学给我的印象是:
学习××,踏实严谨,经常参与讨论课程问题,并能有一些自己的见解。
比如,对××××理论,提出了×××××。
讨论中也表现出××××。
该同学具有一定的×××,所以?
?
班主任版本:
本人曾于200×-200×××学期担任×××同学得班主任/(其他职务)。
该同学给我的印象是:
学习××,踏实严谨,经常参与讨论课程问题,能有独特见解。
社会工作方面××××,为人××××,该同学具有一定的×××,所以我愿意向贵校推荐该同学申请攻读研究生。
实习指导老师版本:
本人曾于200×-200×××学期担任×××同学实习指导老师。
该同学学习××,踏实严谨,经常参与讨论,并能有一些自己的见解。
比如,对××××理论,提出了×××××。
讨论中也表现出××××。
在实习中动手能力×××××,自己作出×××××,该同学具有一定的××素养,所以我×××
推研四大注意事项
[一句衷告]:
有疑问尽量直接电话询问,或自己上官方网站查询
这是得到真实性有保证的信息的最快最好的方法,四处发文求助往往是耽误时间没有结果的事情。
注意事项
1.推研最基本的要求是具备推研的资格
关于此资格的详细说明,请及早联系辅导员班主任,或者系里老师。
具体要求可能每年会有变化,最终确定可能要待9月初开始推研才宣布。
但是早问到以往的要求对于自己未来的考量是很有意义的。
(不符合资格要求可以及早准备出国、工作、考研,早开始计划决不是坏事)
2.如何找到自己喜欢的导师和方向
这个更是多早都可以进行的准备工作,现在各大学的网站都作的很好,都有各院系所任职教师的介绍,自己找感兴趣的学校感兴趣的方向仔细浏览,必能有所收获,如此可以得到一个自己希望的目标(系或老师)的一个列表。
3.如何与老师联系
到了这一步千万不要犹豫,直接发email,甚至直接打电话也可以。
详细介绍自己的情况,表达自己对老师所研究的方向有兴趣,询问能不能考虑过去读研等等,老师大都会非常热情的及时回复邮件,如此会有进一步的联系。
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