浙江省温州市瑞安市小升初语.docx
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浙江省温州市瑞安市小升初语
2018年浙江省温州市瑞安市小升初语
文试卷
一、工整书写爱汉字(5分)整份答卷书写工整,卷面整洁。
(2分)
1.把下面的诗句抄到方格里,做到行款整齐,不写错别字。
使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
________
【答案】
使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
【考点】
汉字的结构
【解析】
本题考查了学生对于所学生的掌握与书写能力,在书写时要注意,书写正确,规范、舒展。
【解答】
抄写时要注意正确、端正、美观即可,字迹要清晰,建议采用正楷字体。
二、夯实基础重积累(共6小题,满分35分)
我会读:
下面各组加点字的读音都正确的一项是()
A.附和(hè)游弋(gē)挽留(wǎn)浣溪沙(huàn)
B.奇葩(pā)榛子(zhēn)粗犷(guǎng)卓越(zhuó)
C.区域(yù)杂拌(bàn)房椽(chuán)戛然而止(gā)
D.眷恋(quàn)抽噎(yè)撇撇嘴(piě)载歌载舞(zài)
【答案】
B
【考点】
拼音
【解析】
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语选择读音正确的一组即可。
【解答】
A.和:
hé相安,谐调:
~美。
~睦。
hè依照别人的诗词的题材或体裁作诗词:
~诗。
huó在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起:
~面。
huò粉状或粒状物搀和在一起,或加水搅拌:
~药。
hú打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。
“游弋”错误,应读“yì”。
B.正确。
C.“戛然而止”错误,应读“jiá”。
D.“眷恋”错误,应读“juàn”。
载:
zǎi记录;刊登;描绘:
记~.zài乃,于是(古文里常用来表示同时做两个动作):
~歌~舞。
我会写。
在六年zhuóyǒuchéngxiào________的语文学习中,在中外作家yōuyǎ________的文字里,我们领略了很多biéchūxīncái________的文化艺术,明白了很多shēn’ào________的人生道理。
【答案】
卓有成效,优雅,别出心裁,深奥
【解析】
本题为读拼音写词语,是语文最基础的一个题目类型,重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
最重要的是拼音要过关,拼读要正确,平时要多听写。
【解答】
答案为:
卓有成效优雅别出心裁深奥
我会用:
先给下面的加点字选择正确的解释,再根据语境选词运用。
(1)舍本逐末:
①草木的根②事物的根源③本来④量词________
(2)集思广益:
①市场②书③上下集④集合;聚集________
(3)张灯结彩:
①凝聚②系③坚固耐用④口吃结巴________
(4)精益求精:
①好处②更加③增加④满出________
*如果我们不充实内容,只在包装上下工夫,就显得________了。
*一个班级就是一个集体,要把集体的事情办好,必须做到群策群力,________。
【答案】
②
④
②
②,舍本逐末,集思广益
【考点】
词语的分类
【解析】
考查了一词多义,一词多义一般又叫多义词,指的是一个字在不同的语境中有不同的解释,解答此题的关键在于知道词的每个意义,然后品读句子,分析语境,根据语境选择相对应的解释。
【解答】
舍本逐末:
舍:
舍弃;逐:
追求。
抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。
比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫。
故选②;
集思广益:
集:
集中;思:
思考,意见;广:
扩大。
指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
故选④;
张灯结彩:
挂上灯笼,系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的繁华景象。
张:
陈设。
结:
结扎,系。
故选②;
精益求精:
精:
完美;益:
更加;求:
追求。
事物已经非常出色了,却还要追求更加完美。
故选②;
根据语境依次填入“舍本逐末、集思广益”。
故答案为:
(1)②;
(2)④;(3)②;(4)②;
舍本逐末;
集思广益。
句段小天地
填在下面横线上的最恰当的句子是________(填序号)
②这盘我非赢了他不可!
③这盘我不会再输了!
【答案】
②
【考点】
补充句子
【解析】
考查了句子的补充,补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。
为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。
【解答】
①是反问句,意思的我会赢。
②双重否定句,可变为“这盘我非赢了他”。
语气更加强。
③陈述句,没有双重否定句的意思强,从“暗下决心”可知②符合题目要求。
下面语段的空白处,依次填入的一组句子是()
不是所有的笑容都表达喜悦,();不是所有的喝彩都表达赞颂,();不是所有的顺利都表达成功,()。
①就像不是所有的眼泪都表达悲痛
②就像不是所有的挫折都表达不幸
③就像不是所有的沉默都表达否定
A.③①②B.②①③C.①②③D.①③②
【答案】
D
【考点】
补充句子
【解析】
考查了句子的补充,补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。
为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。
【解答】
“喜悦”与“悲痛”对应;“赞颂”与“否定”对应;“顺利”与“挫折”对应。
填空或默写。
(1)过去的日子如________,被微风吹散了,如薄雾,被初阳________了。
(2)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的________,变成一条条________,她变成了科学史上________。
(3)这学期,我积累了不少名句:
三国时期曹植在《七步诗》中表达对手足相残无比痛心的:
“________,________”;表现诗人高风亮节的,如《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕,________”。
我还懂得了“________,观千剑而后识器”的道理。
(4)我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象,如《三国演义》中上知天文,下晓
(5)请为自己的朋友写一段毕业赠言,要求用上一种修辞方法。
________
【答案】
轻烟,蒸融
计量单位“居里”,科学定律,一块永远的里程碑
本自同根生,相煎何太急,要留清白在人间,操千曲而后晓声
诸葛亮,吴用,西游记,红楼梦
我们的友谊就像酿酒,岁月只会让我们的友谊越来越浓,分别是暂时的,友谊是永恒的。
【考点】
课文理解,课文背诵
修辞方法
现代文阅读
【解析】
考查了根据课文内容填空与名著的了解以及对修辞手法的运用。
掌握课文内容和作者的思想感情及中国古代四大名著的相关知识。
【解答】
此句出自著名文学家朱自清的《匆匆》。
熟读文章内容可知,过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
此句是对著名物理学家玛丽居里的高度评价。
即:
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
考查了对本学期所学古诗名句的积累。
如:
三国时期曹植在《七步诗》中表达对手足相残无比痛心的:
“本自同根生,相煎何太急”意思是本来都是同根生同根生的,何必相互煎熬;表现诗人高风亮节的,如《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”意思是只有经过多次撞击才能从山上开采出来。
它把烈火焚烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。
我还懂得了“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”的道理。
此句的意思是形容掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐,观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。
考查了对中国古代四大名著的了解与认识。
我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象,如《三国演义》中上知天文,下晓地理的中华智慧的代表诸葛亮;《水浒传》中出谋划策,带领大家智取生辰纲的“智多星”吴用。
这两部小说和《西游记》《红楼梦》合称“中国四大古典名著”。
考查了对比喻的运用。
比喻句,就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分:
本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
即:
我们的友谊就像酿酒,岁月只会让我们的友谊越来越浓,分别是暂时的,友谊是永恒的。
三、静心阅读比能力(共2小题,满分30分)
完成课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!
她敢从成把的火柴里抽出一根。
在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?
她终于抽出了一根。
哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了!
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!
这是一道奇异的火光!
小女孩觉得自己好像
坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,
(1)该语段的作者是丹麦童话作家________,我还读过他的作品________。
(填一文章名或一书名)
(2)在文中分别找出一个表示很冷和很暖的词:
________、________。
(3)文中画横线句子里的“终于”能不能去掉,为什么?
(4)联系语境,将下面4个词按小女孩心情变化的先后顺序重新排列。
惊喜失望犹豫满足
①________②________③________④________
(5)用“﹣﹣﹣”画出表示小女孩幻想的句子,并完成下面练习。
作者将小女孩的现实处境与幻象中的生活形成________,更衬托了小女孩________,表达了作者对小女孩的________。
【答案】
安徒生,《海的女儿》
冻僵,暖烘烘
不能。
因为“终于”形象地写出了小女孩抽火柴的那种犹豫的心情。
犹豫,惊喜,满足,失望
鲜明对比,不幸的遭遇,深切同情
【考点】
现代文阅读
【解析】
语段选自《卖火柴的小女孩》。
文章讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情,揭露了贫富悬殊的社会现实。
【解答】
考查了文学常识填空。
熟读课文可知,该语段的作者是丹麦童话作家安徒生,我还读过他的作品《海的女儿》。
考查了对词语意思的理解。
读“她的一双小手几乎冻僵了”,“火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊”可知,表示很冷和很暖的词分别为:
冻僵、暖烘烘。
考查了用词造句。
“她终于抽出了一根来。
哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了”这个句子的“终于”不能去掉。
因为“终于”形象地写出了小女孩抽火柴的那种犹豫的心情。
考查了对语段内容的理解。
“她敢从成把的火柴里抽出一根。
在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?
”这句话表现了小女孩的犹豫。
“哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了!
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!
”此句写出了她得到温暖的惊喜。
“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
”这句话是她的幻想,也表现了她的满足。
“火柴灭了,火炉不见了。
她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗”表现了她的失望。
所以小女孩心情变化的先后顺序应该为:
①犹豫②惊喜③满足④失望
考查了根据课文内容填空。
读语段可知,小女孩幻想的句子是“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
”。
作者将小女孩的现实处境与幻象中的生活形成鲜明对比,更衬托了小女孩不幸的遭遇,表达了作者对小女孩的深切同情。
明亮的眼睛
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界,这都是因为父亲就是小群的眼睛①。
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:
“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。
”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛②。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?
比方给他解释红色:
太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!
”“不全对。
”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析:
“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。
父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。
小群想,今后谁还能做自己的眼睛③呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。
一位叔叔在追悼父亲时说:
“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。
“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛④的,就在我的心上!
”
(1)联系上下文解释下列词语的意思。
震耳欲聋:
________
循循善诱:
________
(2)短文围绕“父亲为小群重安一双明亮的眼睛”写了父亲关爱小群的两件事,请概括出来。
(每件事不多于15个字。
)
第一件事:
________
第二件事:
________
(3)文中四处写到“眼睛”,对它们的含义,理解不正确的一项是()
A.第一处“眼睛”指父亲帮助小群感受、了解丰富多彩的外部世界。
B.第二处“眼睛”指父亲想让小群既具有感受、了解世界的能力,又有热爱生活、自强不息的信念。
C.第三处“眼睛”指另一个像父亲一样能给自己帮助与鼓励的人。
D.第四处“眼睛”指坚定的生活信念和战胜困难的勇气。
(4)结合自己的感受完成填空。
这是一位________却________的父亲!
我想对失明的小群说:
________
【答案】
耳朵都快震聋了,形容声音很大。
指善于引导别人进行学习。
父亲教小群认识什么是水。
父亲为小群解说颜色。
一样传达对你的关爱,做你的眼睛。
我相信,你也能像你父亲那样对生活充满热情和勇气。
【考点】
记叙文
【解析】
《明亮的眼睛》讲述了一位双目失明的父亲,通过教孩子认识什么是水和认识颜色两件事情,教育自己双目失明的儿子燃起对生活的希望,热爱生活,自强不息。
【解答】
本题考查学生结合上下文理解成语。
“水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音”中,“震耳欲聋”指“耳朵都快震聋了,形容声音很大”。
父亲在给儿子讲解红色时,出现了“循循善诱”这个词,意为“指善于引导别人进行学习”。
本题考查学生对文章内容的把握能力。
短文围绕“父亲为小群重安一双明亮的眼睛”写了父亲关爱小群的两件事,第一件事在第二段,通过阅读可以概括为“父亲教小群认识什么是水”,第二件事在第四段,第一句话“难度最大的是向小群解说颜色”中,就可以知道是“父亲在为小群解说颜色”。
本题考查学生结合上下文理解词语的能力。
语句“他非常热爱这个世界,这都是因为父亲就是小群的眼睛”,这是第一处“眼睛”,意指父亲的眼睛帮助小群感受这个世界,A项正确;语句“父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛”,这是第二处“眼睛”,这并不是实际的眼睛,而是“指父亲想让小群既具有感受、了解世界的能力,又有热爱生活、自强不息的信念”,B项正确;语句“小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢”中,这是第三处的“眼睛”是指父亲是小群的眼睛,由父亲看到的来教给小群,是指实际的眼睛,而不是“另一个像父亲一样能给自己帮助与鼓励的人”,所以C项不恰当;语句“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上”,这是第四处的“眼睛”,意指小群要坚定的生活,努力向前,所以D项正确。
本题考查学生对文章内容的理解。
结合父亲追悼会上别人说的话“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”,才了解到小群的父亲原来也是个双目失明的人,但是父亲从来没有说过丧气的话,所以我想可以这样说“你有一个伟大的父亲,他同样双目失明,但是默默隐埋真相,像正常人一样传达对你的关爱,做你的眼睛。
我相信,你也能像你父亲那样对生活充满热情和勇气”。
四、快乐习作抒真情(共1小题,满分30分)
作文。
题目:
感动
提示:
罗丹说:
“生活中并不缺少美,缺少的是一双善于发现美的眼睛。
”的确,有时一句话语,一个动作,一种神情……也会让我们的心一阵阵感动。
请选择一件事,以“感动”为题,通过对环境,对人物语言、动作、神情等描写,把场景具体地描述下来,把你的真情实感展现出来,让我们为你的感动而感动。
字数不少于400。
【答案】
范文:
感动
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉,鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。
风一起,浑身都冰凉了。
深冬午后的校园里一片寂静,我们大队部的几个学生干部正在值日,寒风中校园气氛冰冷。
这时传来一声:
“喂,别把垃圾丢在地上,那边有个垃圾车!
”
“哦,好的。
”她指的是胡怡,胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。
她见了,便不再说什么,只顾着埋头扫地。
又是一阵沉默。
忽然,她抬起了头,放下灰斗与扫帚,向我们走来,小李子与刘妍希下意识的往后退了点,我与胡怡则沉默以对,只等她发话。
“你们要管好这些学生,不要乱丢乱扔,破坏学校的卫生环境!
”她对我们说。
这时,我观察到她的手上贴满了劣质胶布,我瞬间明白了,老人每天都要来学校,将地扫干净,在这样冷的天气中,她的手都被寒风割破了。
但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔,即便我们不屑一顾,可她已经饱受寒风的折磨啊!
“还有,长廊椅子上,这么多件衣服没人要,东一件,西一件,你们不觉得可惜,我觉得可惜啊!
”她不管我们是在听还是没听,还继续说。
可她说到这,我已经无比愧疚了。
每天放学后,办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服,没有一个人来认领,难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗?
难道他们不懂钱的价值吗?
“你不要也可以,但你可以捐助灾区,在这寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?
可你为何要这样抛弃啊?
”老人为这种浪费而感到惋惜!
她可能没有什么文化,认识的字可能还没有我们多,可在道德品质上,我感觉她胜过我们许多。
望着老人饱经风霜的面孔,一股深深的感动油然而生……
【考点】
现代文阅读
【解析】
一、审题立意:
审题,明确习作要求是写好作文的关键。
本次习作为命题作文,要求以“感动”为题,写一篇记叙文。
二、选材指导:
回顾自己的学习与生活,哪些事或人让你感动?
父母对你无私的爱,老师的关心,朋友的帮助,还是社会的上正能量?
选择你印象深刻、有意义的一次感动去写。
三、构思指导:
1、开篇可引用学到的古诗,形容天气的恶劣,进而引出所要叙述的事情。
2、中间为重点,通过记叙老人在寒冷的冬天打扫垃圾及对我的教育这件事,体现老人默默奉献、节俭、善良的品德。
3、总结全文,点明主题。
4、要注意人物的语言、动作、神态的描写,注意运用积累到的好词佳句。
【解答】
范文:
感动
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉,鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。
风一起,浑身都冰凉了。
深冬午后的校园里一片寂静,我们大队部的几个学生干部正在值日,寒风中校园气氛冰冷。
这时传来一声:
“喂,别把垃圾丢在地上,那边有个垃圾车!
”
我们往声音来源的方向望去,是一个学校的清洁工,她老是戴着一顶军用帽,身穿深红色的大棉衣,一条黑色的裤子,脸上深深的皱纹说明她的年纪。
“哦,好的。
”她指的是胡怡,胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。
她见了,便不再说什么,只顾着埋头扫地。
又是一阵沉默。
忽然,她抬起了头,放下灰斗与扫帚,向我们走来,小李子与刘妍希下意识的往后退了点,我与胡怡则沉默以对,只等她发话。
地扫干净,在这样冷的天气中,她的手都被寒风割破了。
但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔,即便我们不屑一顾,可她已经饱受寒风的折磨啊!
“还有,长廊椅子上,这么多件衣服没人要,东一件,西一件,你们不觉得可惜,我觉得可惜啊!
”她不管我们是在听还是没听,还继续说。
可她说到这,我已经无比愧疚了。
每天放学后,办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服,没有一个人来认领,难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗?
难道他们不懂钱的价值吗?
“你不要也可以,但你可以捐助灾区,在这寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?
可你为何要这样抛弃啊?
”老人为这种浪费而感到惋惜!
她可能没有什么文化,认识的字可能还没有我们多,可在道德品质上,我感觉她胜过我们许多。
望着老人饱经风霜的面孔,一股深深的感动油然而生……
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