重庆市新部编版语文四年级上册期末测试题1附答案+全册单元测试题10套.docx
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重庆市新部编版语文四年级上册期末测试题1附答案+全册单元测试题10套
2019秋部编版四年级语文期末精选卷
(一)
(时间:
90分钟满分:
100分)
一.看拼音,写词语。
(8分)
jìngpèihénjìyǎnhùpángdà
二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。
(6分)
花圃(pǔbǔ)崛起(juéqū)涂抹(mǒmā)
芋头(yúyù)芹菜(qínjīn)喘气(chuǎnchuǎi)
手(娟绢)(蛀驻)扎冰(雹苞)
比(塞赛)(拔拨)河严(厉励)
三.比一比,再组词。
(5分)
受()建()绳()掩()堤()
授()健()蝇()淹()提()
四.给句中加点的字选择正确的解释。
(5分)
益:
①增加;②好处;③更加。
1.我们的祖国日益强大。
()
2.多读一些课外书,我们会受益匪浅。
()
闹:
①干、弄、搞;②喧哗,不安静;③吵,扰乱;④发生(疾病或灾害)。
3.这都是河神娶媳妇给闹的。
()
4.你可别瞎吃,小心晚上又闹肚子。
()
5.你在这里又哭又闹,太没规矩了。
()
五.先把下列词语补充完整,再按要求填空。
(9分)
英()无()精()报()文质()()
()公()法眉()目()步履()()
1.描写人物神态的词:
2.描写人物品质的词:
3.写出两个与画“”结构相同的词语:
六.我会连,根据内容连线。
(4分)
马穴比喻失败或丢丑占上风
鱼厩(jiù)比喻临事当先碰钉子
虎圈占据有利地位,处于优势打头阵
猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头
七.按要求写句子。
(8分)
1.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
(用关联词合并句子)
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。
(改为反问句)
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
(修改病句)
4.秋天来了,苹果挂满枝头。
(改成比喻句)
八.按课文内容填空。
(7分)
1.那些叶子绿得那么,看着非常舒服。
叶尖,在墙上铺得那么,没有重叠起来的,也不留一点儿。
一阵风拂过,一墙的叶子就,好看得很。
2.博学之,,,明辨之,。
3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是:
“,
。
”
4.本学期通过学习课文,我们欣赏了被称为天下奇观的,探索了蝙蝠和雷达的关系,认识了善于思考和观察的昆虫学家,以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的,同时也感受到高适送别友人时的劝慰:
“莫愁前路无知己,?
”
九.阅读短文,回答问题。
(18分)
(一)课内阅读。
(7分)
王戎不取道旁李(节选)
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之信然。
(《世说新语》)
注释:
尝:
曾经,诸:
一些,这些。
1.写出下列句子的大致意思。
(4分)
(1)看道边李树多子折枝。
译:
_____________________________________________________________
(2)取之信然。
译:
____________________________________________________________
2.这个故事使你获得了什么启示?
(3分)
____________________________________________________________
(二)课外阅读。
(11分)
近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。
可是,它也给我们带来了危害。
瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。
风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。
有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。
人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品:
有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?
有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。
这些气体会污染空气,危害人的健康。
有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。
照这样下去,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!
塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!
有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性纸袋代替。
我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。
(2分)
2.概括出短文的主要内容。
(2分)
3.第三自然段中的破折号的作用是;省略号表示。
(2分)
4.阅读短文,说一说塑料垃圾的危害?
(3分)
5.对于减少塑料垃圾,保护环境,你有什么好的建议呢?
写一写吧。
(2分)
十.习作。
(30分)
题目:
记一次游戏
要求:
1.把游戏过程写清楚;
2.抓住场面描写烘托人物心情,还可以谈谈自己的感受;
3.字迹工整,400字左右。
参考答案
一.敬佩痕迹掩护庞大玻璃身躯胸怀训斥
二.pǔjuémǒyùqínchuǎn绢驻雹赛拔厉
三.示例:
享受建设绳子掩护河堤
授权健康苍蝇淹没提问
四.1.③2.②3.①4.④5.③
五.勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚
1.文质彬彬眉清目秀2.英勇无畏精忠报国秉公执法
3.示例:
白发苍苍怒气冲冲
六.略
七.1.因为小明英语成绩很好,所以受到老师的表扬。
2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢?
3.我们全校师生都参加了义务劳动。
4.秋天来了,枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。
八.1.新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹
2.审问之慎思之笃行之3.生当作人杰死亦为鬼雄
4.钱塘江大潮法布尔周恩来天下谁人不识君
九.
(一)1.
(1)看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。
(2)把李子摘下来一尝,果然是那样。
2.这个故事告诉我们不能盲目地跟从,遇事要有主见。
(二)
1.示例:
塑料制品的危害
2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。
3.解释说明内容的省略
4.影响环境卫生,堵塞下水道,燃烧后放出有毒气体,气体污染空气,危害人体健康,破坏生活环境等。
5.保护环境从小事做起,出门随身带可重复使用的手提袋;尽量少使用塑料制品;废弃的塑料制品好好回收,循环利用,不乱扔弃。
(言之有理即可)
十.略
第一单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(42分)
1.按查字典的要求填空。
(9分)
(1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。
“跃”可以组词____________、____________、____________。
(2)“崩”是______结构的字,用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。
“崩”在字典中的解释有:
①倒塌;②破裂;③崩裂的东西击中。
“山崩地裂”中“崩”应选意思________。
2.用横线画出词语中的错别字并改正。
(2分)
振耳欲聋______ 曼天卷地______
鸦鹊无声______ 响彻云宵______
3.看拼音写词语。
(5分)
zhújiàndìzhènhuóyuè
( ) ( ) ( )
pútɑo fēngsú
( ) ( )
4.在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。
(6分)
盼望 宽阔 顿时 期望 模糊 平静
动荡 宽广 清楚 笼罩 立刻 显露
近义词:
( )—( )( )—( )( )—( )
反义词:
( )—( )( )—( )( )—( )
5.在括号里填入合适的词语。
(3分)
( )的白线 ( )的月光 ( )的江面
( )的点苍山( )的鱼儿( )的花瓣
6.根据意思写词语。
(4分)
(1)山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
( )
(2)不分先后地一齐前进或同时进行。
( )
(3)形容风浪很大,比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
( )
(4)形容隐隐约约。
( )
7.选择恰当的关联词填空。
(4分)
虽然……但是…… 不仅……而且……
不是……而是…… 因为……所以……
(1)我和阿妈走月亮,我们( )看到了成熟的稻谷,( )看到了好吃的果子挂满枝头。
(2)花牛在草地里坐,压扁的( )一簇蒲公英,( )一穗剪秋罗。
(3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服,( )我很快就睡着了。
(4)( )大潮还没有来,( )大堤上早已人山人海。
8.按要求完成句子练习。
(9分)
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为反问句)(2分)
_________________________________________________________
(2)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。
(仿写句子)(2分)
_________________________________________________________
(3)稻谷就要成熟了。
(扩句)(2分)
_________________________________________________________
(4)给句子加标点。
(3分)
有时 阿妈给我讲月亮的故事 一个古老的传说 有时 却什么也不讲 只是静静地走着 走着
二、综合展示厅(3分)
9.请选择下面宣传语最适合写的地方。
A.小区门口 B.学校 C.公园
(1)手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
( )
(2)捡起一张纸,创造一个美的环境。
( )
(3)门前院后种棵树,室内阳台养盆花,健康幸福到你家。
( )
三、课本直通车(8分)
10.默写填空。
(5分)
(1)细细的溪水,流着山草和野花的____________,流着____________。
灰白色的____________布满河床。
(2)空山____________,但闻____________。
11.根据课文内容,判断对错。
(3分)
(1)诗句“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”与课文中“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。
( )
(2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。
( )
(3)花牛的生活自由自在,作者也很向往这种自由愉快的生活。
( )
四、阅读检测台(22分)
(一)
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
12.选文是按照________(A.由远及近 B.由近及远)的顺序来写的。
(2分)
13.选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
(2分)
14.选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。
(3分)
15.选文表现了钱塘江大潮是________________________。
(2分)
(二)海 啸
一个有九十多户人家的小村子,坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子,住在山上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天,天气闷热,大地微颤,房屋轻摇,发生地震了。
海水刹那间变成墨色,迅速从岸边退去。
村民们未加注意,都跑到海滩上去了。
老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立即向村民报警。
他急忙叫孙子拿来火把,亲自点燃了自家即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
孙子急得大声哭喊:
“爷爷,你怎么能把自家的稻子给烧了呢?
”可是,老爷爷没有时间解释,只想到拯救四百多村民的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现山上起火了,都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们,说:
“让它烧吧!
全村人都应到这儿来,山下危险。
”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。
孙子哭着说:
“我爷爷发疯了,是他自己点燃了稻子。
”老爷爷此时向四周望了望,问:
“全村人都来了吧?
”他指着大海说:
“你们看!
”人们朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。
大地在颤抖,人们不禁惊呼:
“海啸来了!
”海水咆哮着,席卷大地,经过几阵巨浪的冲刷,村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说:
“这就是我烧稻田的原因。
”人们恍然大悟,流着泪,跪倒在老爷爷的面前……
后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建了一座庙宇。
据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
16.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
拯救(zhěn zhěng) 闷热(mēn mèn) 即将(jì jí)
17.照样子,写一写。
(4分)
熊熊大火(AABC式)______________ ______________
铺天盖地(含反义词)______________ ______________
18.海啸是什么样子的?
短文有多处对海啸的描述,用“____”画出两处。
(2分)
19.老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子?
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
20.读了这篇短文,你有什么收获?
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
21.校园在我们心目中是美丽的,让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线,把它写下来。
题目自拟。
第一单元达标检测卷
一、1.
(1) 4 示例:
飞跃 跳跃 活跃
(2)上下 B bēng ①
2.振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄
3.逐渐 地震 活跃 葡萄 风俗
4.近义词:
盼望—期望 宽阔—宽广 顿时—立刻
反义词:
模糊—清楚 笼罩—显露 平静—动荡
5.示例:
移动 柔和 宽阔 高高 活泼 新鲜
6.
(1)山崩地裂
(2)齐头并进
(3)风号浪吼 (4)若隐若现
7.
(1)不仅 而且
(2)不是 而是
(3)因为 所以 (4)虽然 但是
8.
(1)钱塘江大潮,难道自古以来不被称为天下奇观吗?
(2)示例:
蟋蟀在平台上弹琴。
(3)示例:
金黄的稻谷就要成熟了。
(4), , ; , , , 。
二、9.
(1)C
(2)B (3)A
三、10.
(1)香味 月光 鹅卵石
(2)不见人 人语响
11.
(1)√
(2)× (3)√
四、
(一)12.A 13.形状 声音
14.白线 水墙 战马 15.天下奇观
(二)16.zhěng√ mēn√ jí√
17.示例:
彬彬有礼 津津有味
欢天喜地 声东击西
18.示例:
人们朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。
19.他想把村民都引到山上,使他们躲过海啸的袭击。
20.示例:
我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。
五、21.思路点拨:
本次习作侧重写景物,你可以选择一处景物按一定的顺序描写。
写作顺序可以是空间顺序,也可以是时间顺序。
观察时一定要仔细,要抓住景物的特点展开叙述。
例文略。
第二单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(35分)
1.选出下面加点字的正确读音,打“√”。
(6分)
蝙蝠(biānpiān)青苔(tái tāi)系铃铛(jì xì)
荧屏(pín píng)潜力(qiǎn qián)家雀儿(qiǎo què)
2.看拼音写词语。
(8分)
(1)这里既温暖,又
;白天明亮,夜间黑暗。
(2)科技
着人们的生活。
(3)从雷达的荧光屏上,
能够清楚地看到前方有没有障碍物。
(4)科学家经过反复
,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
3.形近字组词。
(6分)
4.用“\”划去不是同类的词语。
(5分)
(1)蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁 蝌蚪
(2)麻雀 乌鸦 孔雀 蝙蝠
(3)花 电 雨 雷
(4)豌豆 蚕豆 土豆 黄豆
(5)嘴 身体 鼻子 耳朵
5.按要求完成句子练习。
(10分)
(1)飞机在夜里飞行。
(扩句,扩两处)(2分)
_________________________________________________________
(2)是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(仿写句子)(2分)
_________________________________________________________
(3)他走了差不多半个小时左右才到家。
(修改病句)(2分)
_________________________________________________________
(4)蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点;蝴蝶的________________,__________;蝴蝶的__________________,____________。
(补充句子)(4分)
二、综合展示厅(4分)
6.有人说:
“科学技术为我们创造了一个个奇迹,不断改善着我们的生活,它的利大于弊。
”也有人说:
“科技的发展,导致环境污染严重,孩子沉迷网络,弊大于利。
”你是怎么认为的?
把你的想法写出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(14分)
7._________________________世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这个世纪的成就,真可以用“____________________________________,________________________________”来形容。
8.为学患无疑,________________。
9.好问则裕,________________。
10.《蝴蝶的家》一文表达了作者________________________________________________________________________之情。
11.对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是( )
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“这一天简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的,小姑娘在那一天特别高兴,所以说“这一天简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,她的母亲也对生活充满了希望,所以说“这一天简直像一个节日”。
四、阅读检测台(22分)
(一)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
12.“终于”一词说明:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2分)
13.我会写出近义词。
(4分)
模仿( ) 清楚( ) 揭开( ) 安全( )
14.“秘密”具体指的是什么?
用“____”画出来。
(1分)
15.我会连线。
(3分)
超声波 雷达的天线
嘴巴 无线电波
耳朵 荧光屏
(二)学会舍弃
艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授,当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器,这在当时是最先进的。
在导师费米的推荐下,杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。
然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸,以至于当时实验室里流传着这样一句笑话:
哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。
此时,杨振宁不得不痛苦地承认,自己的动手能力比别人差。
一天,一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他:
“你做的实验是不是不大成功?
”“是的。
”面对令人尊敬的前辈,杨振宁诚恳地说。
“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。
”泰勒直率地对杨振宁说。
杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。
要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。
“我想考虑一下,两天后再答复您。
”杨振宁恳切地说。
杨振宁认真思考了两天。
最终,他接受了泰勒的建议,放弃了写实验论文的打算。
从此,他如释重负,毅然把主攻方向转入理论物理研究,最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。
16.“杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。
”句中“心情”与“复杂”搭配恰当,请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。
(不少于3个)(3分)
_______________________________________________________
17.“哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。
”这句笑话说明了什么?
(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
18.根据短文内容填空。
(5分)
由于杨振宁________________________,因此他接受了______________
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