任丘小学教师招聘考试真题及答案解析考试版.docx

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任丘小学教师招聘考试真题及答案解析考试版

任丘2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

1：

课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。

（　　）

判断题

对

错

2：

关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（　　）。

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

3：

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。

这体现了教育目的的（　　）作用。

单项选择题

A、导向

B、评价

C、激励

D、指导

4：

首先提出自我效能感理论的心理学家是（　　）。

单项选择题

A、班杜拉

B、麦克里兰

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

5：

外部分组是按照学生的发展水平来编班。

（　　）

判断题

对

错

6：

教师专业化有利于教师地位的提高。

（　　）

判断题

对

错

7：

现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（　　）。

多项选择题

A、小型化

B、个别化

C、现代化

D、心理学化

E、个性化

8：

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。

单项选择题

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势

9：

根据加涅的学习层级分类理论：

巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（　　）。

单项选择题

A、信号学习

B、刺激—反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

10：

范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。

（　　）

判断题

对

错

11：

我国小学德育主要由以下三部分构成：

一是道德教育，二是政治教育，三是（　　）

单项选择题

A、世界观教育

B、人生观教育

C、思想教育

D、理想教育

12：

小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（　　）。

单项选择题

A、比较法

B、行动研究法

C、教学诊断法

D、阅读新知法

13：

难题提供了试题的平均错误率信息。

（　　）

判断题

对

错

14：

小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。

单项选择题

A、感知能力

B、注意能力

C、记忆能力

D、思维能力

15：

用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（　　）。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

16：

下列关于地震自救表述不正确的是（　　）。

单项选择题

A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生

B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边

C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方（如床下、桌子底下）躲避

D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避

17：

认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、动机说

D、调节说

18：

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

19：

下列符合桑代克学习理论的选项是（　　）

多项选择题

A、试误

B、顿悟

C、联结

D、效果律

E、完形

20：

从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　　）。

单项选择题

A、洛克

B、格塞尔

C、孟子

D、威尔逊

21：

党的（　　）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

22：

教学媒体包括（　　）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

23：

研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。

判断题

对

错

24：

爱国主义情感和集体主义情感属于（　　）。

单项选择题

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直觉的道德情感

D、道德行为

25：

教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）。

多项选择题

A、教育观

B、人才观

C、应试升学观

D、教育质量观

E、精英教育观

26：

艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后一致

D、不快不慢

27：

手段一目的分析属于问题解决策略的（　　）。

单项选择题

A、计划式策略

B、规则式策略

C、启发式策略

D、算法式策略

28：

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。

单项选择题

A、布卢姆

B、奥苏伯尔

C、杜威

D、布鲁纳

29：

教师职业道德的主要范畴有（　　）。

多项选择题

A、教师修养

B、教师义务

C、教师良心

D、教师公正

E、教师荣誉

30：

我国确立教育目的的理论基础是（　　）。

单项选择题

A、社会本位说

B、个体本位说

C、马克思关于人的全面发展学说

D、素质教育思想

31：

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

32：

语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：

“李华同学在体育课上表现很活泼。

”老师点评道：

“很好。

”学生乙站起来说：

“河里的水很活泼。

”老师沉吟了一会，点评说：

“说水活泼不合适，这个句子不贴切。

”学生乙狐疑地坐下了。

你认为这位教师的做法有何不妥之处?

（　　）[不定项选择题]

多项选择题

A、限制了学生的观察力和想象力

B、没有敏锐的捕捉教育细节

C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识

D、开拓了学生的视野

33：

一切教育工作的出发点和归宿是（　　）。

单项选择题

A、教育方针

B、教育机制

C、教育政策

D、教育目的

34：

如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。

根据以上叙述，可以推出（　　）。

单项选择题

A、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在K城市

B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市

C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养

D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在K城市

35：

期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。

该教师侵犯了这三名学生的（　　）。

单项选择题

A、受教育权

B、著作权

C、人身权

D、人格尊严权

36：

参观教学法可分为（　　）。

多项选择题

A、可行性参观

B、准备性参观

C、现实性参观

D、并行性参观

E、总结性参观

37：

（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题

A、小学二年级

B、小学四年级

C、小学五年级

D、初中二年级

38：

下列作品、作家、国别对应错误的是（　）。

单项选择题

A、《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国

B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国

C、《死魂灵》——果戈理——英国

D、《红字》——霍桑一——美国

39：

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

40：

为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（　　）。

多项选择题

A、愉快教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、成功教学法

E、程序教学法

41：

以下关于我国科技史，不正确的是（）。

单项选择题

A、1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》

C、我国古代最初采用的计算工具是算筹

D、“月光生于l3之所照。

魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释

42：

人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

判断题

对

错

43：

班级组织的结构主要包括（　　）。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

44：

下面提法，属于启发性原则的有（　　）

多项选择题

A、“不愤不启，不悱不发”。

B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

C、“产婆术”。

D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

45：

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（　　）

单项选择题

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

46：

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（　　）

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、强化学习

47：

桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?

（　　）

单项选择题

A、黑猩猩问题解决实验

B、饿猫“迷笼”实验

C、小白鼠走迷津实验

D、白鼠“迷箱”实验

48：

“己欲立而立人，己欲达而达人。

”这表明对待同事和学生要做到（　　）。

单项选择题

A、相互尊重与体谅

B、相互交流与沟通

C、相互竞争与合作

D、相互团结与友爱

49：

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（　　）。

单项选择题

A、研究性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

50：

技能形成的必要条件是（　　）。

单项选择题

A、学校教育

B、知识

C、迁移

D、应用。

51：

古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（　　）。

单项选择题

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

52：

对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。

这种方法在心理治疗中称为（　　）。

单项选择题

A、松弛训练

B、合理情绪疗法

C、系统脱敏疗法

D、肯定性训练

53：

提问者要求列举木材的用途。

回答可能是：

桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（　　）

单项选择题

A、抽象思维

B、联想思维

C、发散思维

D、逻辑思维

54：

下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（　）。

①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说

单项选择题

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

55：

某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。

这位教师运用的是（　　）

单项选择题

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批评技能

56：

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

判断题

对

错

57：

热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。

（　　）

判断题

对

错

58：

（　　）是最低水平的认知学习结果。

单项选择题

A、领会

B、应用

C、知识

D、分析

59：

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

60：

根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。

单项选择题

A、单独设班

B、随班就读

C、混合编班

D、均分到班

查看答案

1：

答案错误

解析题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。

2：

答案B

解析人的发展主要依靠外在力量，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。

英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。

3：

答案B

解析教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。

4：

答案A

解析自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

这一概念由班杜拉最早提出。

20世纪80年代以来，自我效能感理论得到了丰富和发展，也得到了大量实证研究的支持。

5：

答案错误

解析外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。

6：

答案正确

解析

7：

答案C,D,E

解析

8：

答案D

解析受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。

9：

答案A

解析

10：

答案正确

解析

11：

答案C

解析

12：

答案D

解析阅读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息，通过阅读相关的信息获取新的想法和观念，帮助教师获取新的信息和观点，为自己所要解决的问题提供新的解释、见解和可能的新方案。

13：

答案错误

解析难题提供了试题的平均通过率信息。

14：

答案A

解析小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。

15：

答案C

解析

16：

答案B

解析破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房，那么可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

人多先找藏身处。

学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离，远离危险区。

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。

如在郊外遇到地震，要

17：

答案C

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，以为它们太可怕、太痛苦或有损于自我的形象。

这一理论最早由弗洛伊德提出。

（本解析由张恩凯提供）

18：

答案B

解析

19：

答案A,C,D

解析

20：

答案A

解析外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。

21：

答案B

解析党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。

报告指出：

“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

百年大计，教育为本。

必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。

”

22：

答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

23：

答案错误

解析课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。

衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：

第一，问题必须有研究意义。

第二，问题必须有科学性。

第三，问题必须明确具体。

第四，问题要新颖。

第五，问题要有可行性。

因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。

24：

答案A

解析伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

25：

答案A,B,D

解析教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。

26：

答案A

解析

27：

答案C

解析手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。

28：

答案A

解析根据布卢姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：

认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

29：

答案B,C,D,E

解析

30：

答案C

解析

31：

答案C

解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。

由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。

32：

答案A,B,C

解析

33：

答案D

解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

34：

答案D

解析在K城市乱扔垃圾一没有道德一没有朋友一无法继续留在K城市D项由这个推理可以推出。

否前不能否后，A项错误；B项D城市与此无关；肯后不能肯前，C项错误。

35：

答案A

解析教师李某侵犯了这三名学生的受教育权。

根据我国《教育法》第四十二条规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利，其中包括考试权。

36：

答案B,D,E

解析本题考查参观教学法的范畴。

37：

答案B

解析一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。

38：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】果戈理是俄国作家。

39：

答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。

学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。

学习是由反复经验而引起的。

学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。

因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。

故选择D选项。

40：

答案A,B,C,D

解析

41：

答案D

解析“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。

42：

答案正确

解析【答案要点】正确。

人类学习和学生学习之问是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：

首先，以间接经验的掌握为主线；其次，具有较强的计划性、目的性和组织性；最后，具有一定程度的被动性。

43：

答案A,B,C,D

解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。

44：

答案A,B,C,D

解析

45：

答案D

解析前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。

倒摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。

英语字母记忆起来两头容易中间难，是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，而两头的仅受到倒摄抑制或前摄抑制的干扰。

（本解析由张恩凯提供）

46：

答案B

解析

47：

答案B

解析选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试错误理论;选项C小白鼠走迷津实验，是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。

因此本题的正确答案为B。

48：

答案A

解析“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是：

（仁德的人）自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。

这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则，这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。

故选A。

49：

答案A

解析

50：

答案D

解析应用是技能形成的必要条件。

51：

答案D

解析见学习精要。

52：

答案C

解析系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

53：

答案C

解析发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。

54：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《牡丹亭》是戏曲；《汉宫秋》是马致远的杂剧。

其余对应均正确。

55：

答案B

解析

56：

答案正确

解析57：

答案错误

解析热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。

衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。

（本解析由张恩凯提供）

58：

答案C

解析知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。

这是最低水平的认知学习结果。

59：

答案A

解析英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。

60：

答案B

解析《义务教育法》第十九条规定：

县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

故选B。

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第2篇任丘2016年事业编招聘考试真题及答案解析【完整版】1：

要正确认识、理性看待食品中的防腐剂，掌握有关食品防腐剂的常识，以便在购买食品时能明明白白选购；儿童、孕妇等属于身体发育特别时期的特殊人群，在食品的摄取方面应该重点予以保护，建议不要给他们食用那些过多使用防腐剂的食品，以保障他们的身体健康；在选购食品、饮料时，尽可能购买有信誉、质量经得起市场考验的产品，因为这类产品中使用防腐剂时更慎重、稳妥，标注也往往更真实；对一些中小企业在产品说明或广告中所宣称的“本品绝对不含任何防腐剂”不要轻易相信。

下列不能从这段话中得出的一项是（）。

单项选择题

儿童、孕妇等属于身体发育特别时期的特殊人群，应该注意食品的摄取

专家建议人们不要食用含有防腐剂的食品

在选购食品、饮料时，尽可能购买信誉好和质量过关的食品

不能轻信中小企业有关不含防腐剂的广告和产品说明

2：

树根对于（）相当于树对于（）

单【查看全文】

第3篇任丘2016年事业编招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：

鸵鸟在被追赶时，如果认为自己跑不掉，就会把头钻到沙子里，以为看不到追赶者，就能把追赶者甩掉了。

后来，人们用“鸵鸟政策”来比喻那些不愿正视现实的政策或不敢面对险情的行径。

下列各项，不属于“鸵鸟政策”的一项是（）。

单项选择题

蔡桓公讳疾忌医

官渡之战后，曹操发现了不少部下与袁绍的“私通之书”，谋士建议“可逐一点对姓名，收而杀之”，