七年级思品导学案Microsoft Word 文档.docx
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七年级思品导学案Microsoft Word 文档.docx
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七年级思品导学案MicrosoftWord文档
七年级思想品德下册导学案1
自尊是人人都需要的
备课人:
吴玉华审核人:
【前提预设】
【解读目标】
1、了解自尊的含义和表现;体验自尊带来的快乐
2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系,能用正确方法对待自身存在的缺点
【合作学习】(阅读课本内容,完成下列问题)----相信自己,我能行!
1、什么是自尊?
自尊的重要表现是什么?
2、自尊与知耻有何关系?
3、什么是虚荣心?
虚荣心产生的原因是什么?
【课堂反馈】
一、选择题
1、上小学时,每次考试卷子都是公开的,每个学生得多少分也向全班公开;而上了中学,学生很不愿意公开自己的分数,尤其是考分低的学生更不愿意让别人知道自己的分数。
这是因为()
A、进了中学,同学间学习竞争更加激烈B、从小学到初中,性格发生了变化
C、随着年龄增长,自尊心增强了D、公开自己的分数是很无聊的行为
2、阿兰从小就被人称为“假小子”,总是风风火火、大大咧咧的,可是自从上了初中以后,阿兰越来越爱照镜子了,还破天荒地留起了长发。
在别人讨论问题时,她也越来越爱发表自己的见解,有一天,爸爸说:
“小孩子家,你懂什么?
”阿兰就气哭了半天,认为爸爸不尊重她。
对阿兰的变化表达不正确的是()
A、渴望表现自己B、关心自己的形象
C、喜欢出人头地,要求他人吹捧D、要求他人尊重自己
3、自尊的重要表现是()
A、知道羞耻B、善于语言表达
C、勇于发明创造D、知道惟我独尊
4、大学生王某,看到同寝室的同学家庭富有,出手大方,动辄坐轿车、穿名牌,自认为比他们“矮半截”,于是把手伸向同学的钱包……结果被抓住判刑。
该同学的结果说明()
①他的自尊心太强了②过分的虚荣心使他走向了犯罪的道路③健康良好的心理对人很重要④自尊应当不择手段地去维护
A、①③B、②③C、①④D、②④
5、下列能反映出中学生自尊的选项是()
A、“爱面子”,不允许别人说自己的坏话B、别人歧视自己没反应
C、不喜欢和别人交往D、渴望有机会表现自己
6、对于知耻的正确认识是()
A、自尊的人必定知耻B、知耻即懦弱
C、知耻就是不尊重自己D、知耻太难为情
【材料分析】
中学生小刚,学习成绩一般,平时不太引起同学们的注意。
一天,他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校,告诉同学们是爸爸花一千多元从国外给他捎来的,得到了同学的一片羡慕声,他感觉很得意。
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)小刚这种心理属于什么心理?
这对他的生活会产生什么影响?
(2)针对这种情况,你想对小刚说些什么?
七年级思想品德下册导学2
尊重他人是我的需要
备课人:
吴玉华审核人:
【前提预设】
【解读目标】
1、理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。
2、懂得如何做到尊重他人,掌握尊重他人的方法。
【合作学习】1、自尊与尊重他人有什么关系?
2、为什么要尊重他人?
【课堂反馈】
一、选择题(1-3为单选,4-6为多选)
1、张莉升入初中后,很注意自己在老师和同学当中的形象。
她的校服总是洗的干干净净,和男同学交往举止大方,在做事时能注意考虑后果。
这是()
A、自我尊重和自我爱护B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
C、自信的表现D、虚荣心严重的表现
2、周恩来总理虽身为国家领导人,却时时处处尊重他人。
一次,因为他咳嗽,理发师傅不小心将他的脸划了一个小口子,他不仅没有责怪理发师傅,还马上道歉:
“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!
”根据事例,下面不符合题意的是()
A、自尊的人知道尊重他人B、尊重别人才能让人尊重
C、自尊的人只做好事不做坏事D、自尊使人品德高尚
3、下列行为属于不尊重他人的行为是()
A、扶残疾人上车B、和朋友主动打招呼
C、在车上对穿脏衣服人的打工者甩白眼D、牵盲人过马路
4、小明、志刚在观看电影《哈利·波特》时,高谈阔论,无所顾忌,遭到周围人的指责。
这说明()
A、尊重他人才能赢得他人的尊重B、人们需要相互尊重
C、礼貌是文明的体现D、公民享有言论自由,任何人无权干涉
5、清朝叶存仁,做了30余年的官。
他离任时,部属执意送行话别,但送行的船迟迟不发,叶存仁好生纳闷。
等至明月高挂,来了一叶小舟,原来是部属临别送礼,故意利用夜色以避人耳目。
叶存仁当即写诗一首:
“月白风清夜半时,扁舟相送故迟迟。
感君情重还君赠,不畏人知畏己知。
”这件事告诉我们()
A、自尊的人知荣辱讲自爱B、自尊的人能用正确的言行维护自己的荣誉
C、自尊的人积极向上D、自尊的人都是不近人情的人
6、在我们同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的具有这种能力,有的具有那种能力;有的有某些优势,也有某些劣势。
对此我们应采取的正确态度是()
A、增强平等意识B、平等对待他人C、互相取长补短D、追求绝对平等
三、观察与思考
古代有个人在镇上开了一家布店。
春节前的一天早上,他突然发现自己的布少了一匹,他就想这个小偷会是谁呢?
新年到了,在拜年的人群当中,他发现邻居郭三的几个孩子穿的新衣服正是用他丢失的布料做成的!
仔细一想,他明白了:
郭三上有80岁的老母,下有几个未成年的孩子,日子过得非常艰难,他一定是想让孩子们过一个快乐的新年才这样做的。
于是,这位布店老板不但没有报官,反而提了几斤肉去看望郭三一家,郭三羞愧万分,从此奋发图强,乐善好施,后来成为当地百姓交口称赞的大好人。
请你阅读上述材料,回答下列问题:
(1)布店老板为什么不但没有报官,反而还送肉给郭三?
(2)郭三为什么会成为众人交口称赞的大好人?
七年级思想品德下册导学3
彼此尊重才能赢得尊重
备课人:
吴玉华审核人:
前提预设
目标解读
1、知道如何维护自尊。
2、明白自尊与尊重他人是相互关联,密不可分的。
3、知道如何尊重他人。
合作学习
1、自尊的人最看重自己的什么?
2、尊重他人最基本的表现是什么?
3、如何尊重他人?
课堂反馈
一、选择题
1、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
”这句话揭示的道理是()
A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊的人心底无私,豁达大度
C、要尊重自己就要先尊重他人D、自尊要适度,否则就是自负
2、秘书来到一位事业有成的经理办公室,对经理说:
“外面有位职工在大骂你。
”经理深思片刻,回答说:
“天下同名同姓的人多得是。
”这件事反映了()
A、经理无能B、经理失去了自尊C、经理没有耻辱感D、自尊者豁达
3、在对待别人的议论与批评时,我们应该做到()
A、斤斤计较,得理不让人B、出淤泥而不染
C、有则改之,无则加勉D、得过且过
4、著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家,这个资本家见萧伯纳很瘦,便取笑说:
“一见到你,我就知道世界正在闹饥荒。
”而萧伯纳则反唇相讥:
“一见到你,我就知道了世界闹饥荒的原因。
”对于萧伯纳的行为认识正确的是()
A、很幽默,喜欢开玩笑B、过于敏感,情绪容易冲动
C、报复性强,易制造矛盾引发冲突D、对恶意的侮辱与诋毁,及时与以回击
5、小张和小杜曾经是好朋友,因为一件小事发生摩擦而不理对方。
后来在一次演讲比赛中,小张因发挥出色而获得一等奖,小杜由衷地向小张竖起了大拇指,这不经意间的举动使小张和小杜和好如初。
( )
A、从欣赏的角度来看待小张
B、不做有损小张的事情,以赢得小张的信任
C、以期望的角度善待小张,使小张感受到小杜的热情和关怀
D、能约束自己的行为,认识自己行为的错误
6、“晏子使楚”的故事说明了( )
A、自尊的人最看重自己的人格 B、不知羞耻的人永远不会有自尊
C、维护自己的地位和面子就是维护自尊D、强烈的自尊心就意味着自傲自负
材料分析
小明在学习上很爱钻研,但喜欢较真,同学回答的观点和自己不一致时,他总会争个面红耳赤;老师在课堂上疏忽出错时,他会立即指出老师的错误;为此,班主任没少批评他,同学们也都不喜欢他,因此,小明很苦恼。
请探讨:
1、小明为什么不被同学们喜欢,还被班主任经常批评?
2、帮小明想想办法,他该怎么办?
七年级思想品德下册导学4
第二课扬起自信的风帆:
“我能行!
”
备课人:
吴玉华审核人:
前提预设
学习目标
1、知道什么是自信。
2、了解自信的表现。
3、了解自信与自负、自卑的区别。
4、能够走出自信的误区,不自负、不自卑。
合作学习
1、什么是自信?
2、自信与自负、自卑的区别是什么?
3、阅读材料,回答问题
马某从小学、中学在父母眼中,一直都是孝顺、懂事的孩子,在老师眼中他是一个成绩优秀的学生,2000年他以697分的高分考入了云南大学,进入大学后,马某发现周围的同学分数都没有他高,就认为自己是最优秀的,最好的,就开始目中无人,连教授老师也不放在眼里。
进入大学不久,马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎:
竞选干部的失败,参加运动会的失利,人际关系的紧张使他的心理严重失衡,导致成绩急剧下降……马某开始怀疑自己,进而认为自己什么都不行,并认为同学们都瞧不起自己。
(1)马某是什么心理?
(2)他为什么会产生这样的心理?
(3)有这种心理的人会怎样看待自己?
课堂反馈
一、选择题
1、你认为下面哪种行为不是自信的表现()
A、外语成绩不太好,但有信心学好
B、老师批评时,总能虚心接受
C、遇到问题向老师和同学请教
D、复习时不看书,自以为成绩好,用不着临阵磨枪
2、下面的几种行为反映自信心理品质的是()
A、在公共场所,我会约束自己的行为,注意自己的形象
B、主动制订自己一天的学习计划,合理安排时间
C、奥运冠军刘翔夺冠后激动地说:
“亚洲有我,中国有我”
D、不须扬鞭自奋蹄
3、青海玉树地震发生后,胡锦涛主席来到了玉树,勉励灾区学生:
“新校园、会有的!
新家园,会有的!
”这句话启示我们( )
A、只要树立信心,就一定能取得胜利B、面对困难,树立信心尤为重要
C、只要动手去做,就能实现自己的理想 D、克服自卑,灾后重建就能成功
4、2010年9月1日,我市某中学召开了以“新学期,我能行”为主题的开学典礼,此举旨在( )
A、让学生明白自信就能取得好成绩 B、让学生懂得学无止境
C、激励学生增强自信心D、告诉大家自信的学生才是好学生
5、小丽有点胖,学习成绩不太理想,总怕同学会笑话自己,看不起自己,于是她从不主动和同学交往,同学认为她是一务虚孤僻、不太好接近的人,渐渐地都不怎么和她交往了,这让她情绪更低落,小丽表现出的心理是()
A、自负 B、自卑C、自信 D、自傲
七年级思想品德下册导学5
自信是成功的基石
备课人:
吴玉华审核人:
前提预设:
目标解读:
1、进一步了解自信与自负、自卑的区别,认识到自负和自卑必然导致失败。
2、知道自信为什么有助于成功,了解自信的三种心理品质。
合作学习:
1、自负与自卑的共同特点是什么?
2、自负者与自卑者为什么必然失败?
3、自信者的哪些心理品质有助于成功?
4、自信与自负、自卑的区别
课堂反馈
一、单项选择
1、自卑、自负者的追求之所以必然失败,就是因为()
①自负者追求的目标是虚假的②自负的人意气用事会招致挫折③自卑者不相信自己的能力④自负、自卑者都不想获得成功
A、②③④B、①②③④C、①②③D、①②④
2、华罗庚初中毕业后,由于家庭贫困,失去了上学的机会。
后来,伤寒病又使他的左腿成了残疾。
但他始终没有自暴自弃,而是刻苦学习,终于成为享誉世界的数学家。
这一事实说明()
A、只有身处逆境,才可能成功B、自信只属于身处逆境的人
C、自信就等于成功D、自信会使人具有克服困难的勇气
3、自卑的人是怎样面对问题与失败的()
A、不轻言放弃B、分析原因,采取对策
C、在逆境中奋起D、自暴自弃,悲观失望
4、有人问居里夫人:
“您认为成功的窍门是什么?
”居里夫人肯定地说:
“恒心和自信心,尤其是自信心。
”下列对此认识正确的是()
A、有了自信心,做任何事都会成功B、掌握成功的窍门比付出努力更重要
C、科学家的成功之路别人无法复制D、自信心是取得成功的重要条件
5、爱迪生说,“没有失败,只有离成功更近一点”这是()
A、自负的表现B、自信的表现C、自卑的表现D、不尊重事实的表现
二、材料分析
德国哲学家黑格尔说:
“自卑往往伴随着懈怠”自卑,除了消磨人的意志,雄心,使他自卑、自弃、悲观泄气之外,经常遭受失败和挫折,是产生自卑心理的根本原因,一个人经常遭受到失败和挫折,其自信心就会日益减弱,自卑就会日益严重,针对这种情况,某校初一
(1)班准备举办一次“远离自卑,找回自信”的活动。
假如你是该班一名成员,请你完成下列问题:
(1)、发现优势:
每个人都有自己的优点,你的优点有哪些?
(2)、走向自信:
请你为自己树立自信制订一个切实行的方案。
(从学习加强自身修养等方面去制订)
七年级思想品德下册导学5
唱响自信之歌
备课人:
吴玉华审核人:
前提预设
目标解读:
1、知道增强自信心的方法,从小事做起培养自信心。
2、知道个人的命运和祖国的发展紧密相连,把个人的自信上升为民族自信。
合作学习
1、树立自信心的前提是什么?
撑起信心的最重要支柱是什么?
2、为什么说自信是我们人生道路上最宝贵的财富?
3、个人的自信与民族自信心有什么关系?
课堂反馈
一、单项选择
1、有人说:
“如果你认为自己是最出色的,那么你就是最出色的。
”这句话主要启示我们()
A、生活中,有些人骄傲自满B、自负是成功的重要障碍
C、生活中,要增强自信D、自卑会使人远离成功
2、自信心需要从小事做起逐渐培养。
那么,自信的基础是()
A、成功的经历B、全面认识自己
C、发现自己的缺点D、发现自己的优点
3、2010年世博会的成功举办,又一次使我们每一个中国人充分感受到()
A、强烈的民族自尊心和民族自信心B、中国成为超级大国
C、中华民族可以傲视其他民族D、中国自古就是礼仪之帮
二、观察与思考
我国曾被外国的地质学家断言为“贫油国”。
但李四光不信邪,他刻苦学习地质知识,不畏艰苦四处考察,终于在对我国的地质、地层结构进行科学分析的基础上得出结论:
我国蕴藏着丰富的石油!
随后我国相继开发了大庆油田、胜利油田等。
请问:
1、李四光具有怎样的心理品质?
是一个怎样得人?
2、在今天日益增多的国际交往中,我们应该怎样做一个自信的中国人?
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