品味书香 演讲稿.docx
- 文档编号:30494232
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:34.25KB
品味书香 演讲稿.docx
《品味书香 演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《品味书香 演讲稿.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
品味书香演讲稿
品味书香演讲稿
品味书香演讲稿
是让年轻的我们感到厌倦。
“马行软地易失蹄,人贪安逸易失志”,不,不行,我不愿真的束手被同化,我想真正去了解教育、去走近学生、去体会职业乐趣!
态度决定一切,我不能改变环境,但我真的能改变自己!
年轻的我,开始沉溺书中,品味书香。
读展现不同时代文化思想的中外经典名著;读让自己清醒并自豪的教育经典《学记》;读让你跳出教育的思想之作《学会生存》;
(5)读苏霍姆林斯基把教育当作生命的智慧的《给教师的建议》;读陶行知用西方教育思想改造中国教育的《中国教育改造》;读肖川充满激-情和思想的《教育的理想与信念》;读生活中亦有大学问的《南怀瑾选集》(十卷)……。
正是这些经典,让我了解自己的浅雹空虚,让我理解文字的永恒、图像的空灵、冥想的深邃;正是这些经典,让我了解大师的灵动、智慧,让我在糊涂时、浮躁时,有书作镜,净化灵魂,辨清方向。
金庸所言“只要有书读,做人就幸福”,真对!
二、汲养专业,敢于创优“天行健,君子以自强不息”。
要做生活的强者,要成为工作上的强者,就必须有争强的锐气、好胜的雄心,因为只有争强者才能吃别人不愿吃的苦,花别人不愿花的时间,用别人不愿用的工夫。
实验小学青年教师居多,有一种争先恐后的氛围。
在这样的环境中,生性好强的我不甘示弱。
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”,我忘情于数学名师的课例阅读上,熔化在那一篇篇理性的思考和生动的场景中。
走近张齐华,我感受数学思想的魅力;走近刘松,我品味课堂幽默;走近刘德武,我学会资源整合;走近徐斌,走近许卫兵……。
另外,我还选择了张奠宙的数学史话,选择了华应龙的个性备课;选择了曹培英的计算教学;选择了张丹的“课改研究”,更用胡松林教授的《小学数学教学的理论与方法》引导自己掌握数学教学的真义。
“博观而约取,厚积而薄发”,读书让我不断完善自我魅力,让我能拥有更厚实的文化底蕴去支撑教学,更让我有机会不断汲取进行教育教学工作的精神营养,并把这种营养转化为自己工作能力和综合素质。
近年来我执教的课先后获莱阳市级、烟台市级及山东省小学数学优质课;还入选莱阳市青年助推工程人选,并多次主讲市级公开课,相信这些荣誉的获得不仅是对年轻的我的褒奖,更是对我坚持读书的肯定!
沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢,我愿坚持!
三、我写我“思”,勤于笔耕“教学做合一”(陶行知语),现实中我喜欢用“写”代替“做”,因为写包容、促进其它二个方面。
写不能不涉及教;写是思想积蓄和学习积累的倾吐,包含了学和思;写是做的产物,是面对问题、解决问题提出的观点与建议。
当然要写出来,需要一定文字功夫、理论水平和组织材料的能力。
许多人没有跨过去,为什么?
是缺乏意识?
还是缺少吃苦努力的精神?
其实只要坚持谁都行!
多年来,我积极订阅教学报刊,并先后坚持做了近万字的读书笔记,切实完善第一手资料。
此外,依托学校“萤火虫读书协会”的成立,我创建自己的博客空间,并累计上传了一百多篇原创文章,深受博友喜爱赞同!
有的人可能要问,你这样不忙不累吗?
我想借用李镇西先生的话来回答:
“有朋友问我选择这样的生活累不累。
我回答说,边教、边读、边思、边写,已经成为我之为“我’主要的生存方式了,甚至已经融进了我的生命,因此很难用‘累’与‘不累’来评价了。
但这种方式所支撑的生命,的确让我感到了人生的意义、幸福与美。
可以毫不夸张地说,写作为我的教育事业插上了翅膀。
”我写我“思”,我写我“创”,锐意创新,永不言累。
四、践行“爱心”,惠及学生“独乐乐,不如众乐乐”。
读书虽是十分个体化的事情,但读书因能够被分享又具有了强烈的公众意义!
作为一名教师,我不仅希望读书改变自己的生命航迹,更希望做一盏航灯,把自己的知识惠及与学生,为学生导航。
“什么是教育?
百年一句话,就是要养成习惯,让读书成为习惯”(叶圣陶语)。
学生的读书习惯养成不可轻视!
日常教学中,依托学校开展的“经典诵读,营造书香校园”读书活动,我积极引导学生用更多的时间读更多的课外书籍,让学生真正把书视为良师益友,体味到“开卷有益”的真谛;让学生学会了一定的读书方法,提高文学鉴赏水平和人为素养同时,培养学生良好的读书习惯;让学生在与教师的心灵沟通中找到了属于自己的精神空间!
从而满足学生的个性化需求,并促进彼此个性、思想观念的融合,增进班集体的凝聚力。
同时,为更好扩大读书活动的影响,我还坚持以网络平台为载体,以QQ聊天为纽带,倡议全体家长积极参与“亲子共读”、“好书互荐”等活动中来,将读书由现实世界引向虚拟世界,在自由交流、胡侃漫谈中潜移默化,带动学生、家长更好的读书。
一本书加一本书,再加一本书,改变着一个孩子;一个人加一个人,再加一个人,改变着一所学校。
我是一个理想主义者,不过这种理想主义更多的不是一种姿态,而是一种行动,我愿扎根经典、扎根教育。
附送:
品学兼优的学生评语
品学兼优的学生评语
品学兼优的学生评语你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。
你待人诚恳、时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。
学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。
学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。
希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的每个人,因此,大家都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生。
老师尤其喜欢你的歌声,在你的歌声中,老师听出了一个女孩的内心世界,看到了一个女孩纯真的心灵,希望你在以后的学习生活中也能够继续保留这种美好,为以后的学习生活而奋进,加油!
古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!
大科学家爱因斯坦也曾说过:
“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。
你身上最大的毛病是什么--“懒”。
“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。
其实,你是很聪明的孩子。
你有很强班级荣誉感,热心为老师与同学办事;每当看到你上数学课试积极思考的身影时,我送是会感到很欣慰,希望你也能将这种劲头带到别的课上。
树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!
到时,会有“奇迹”出现的。
在我看来,对生活,对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情,不要管别人对你的看法,你只管大步你的路,不要受别人的干扰。
举起你的手,老师希望在课堂上看你积极举手回答问题的样子,用你大方、自信的样子去赢得别人的尊重,最后老师想送你一句话:
扬起头,面对阳光,为自己祝福、为自己喝彩!
在美国社会中流传着一句名言:
如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?
老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。
我能看得出你对物理有着浓厚的兴趣,这很好,千万别放弃。
成功是一个很艰辛的过程,切忌,不要因为你的情绪而影响你的学业,一切都会过去的,老师会帮助你,请相信老师,加油!
你是个十分稳重、内向、令人捉摸不透的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。
我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。
千万别放弃英语,英语薄弱是你的最大弱点,现在一定要紧张起来,不要因为前方路途艰险,就放弃你的梦想,成功不会如此简单,它会随着时间的推移来考验你,千万不要受情绪的影响,要一直充满斗志、勇气的走下去,走向你美好的明天,加油!
为什么老师看不到你努力的身影呢?
记得曾经听班委说过,你是一个很聪明的男孩,可是,你要知道未来的社会到处充满竞争,你的同龄人,他们都在努力的向前冲,时间不会停留,你永远要记住老师的话:
快乐是一个债主,借你一刻钟的欢悦,叫你付上一船的不幸。
从现在开始努力、开始奋起,还为时不晚,一定要清醒过来,向你的未来冲刺!
礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,认真做好班级工作。
你勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。
愿你培养自己活泼的个性,学习上抓好平衡,来年取得更大的成绩!
在这一学期当中你做工作做得尽职尽责,老师感到很欣慰,老师要感谢你,感谢你为同学们营造了如此美好的学习环境,在紧张的学习之余,有你的帮忙老师真的很开心、很满足。
希望你在以后的学习生活中,能继续尽职尽责的做好自己手头的工作,同时使自己的成绩有一个更大的飞跃,相信你的未来将会更美好,加油!
你知道吗?
任何一种容器都装得满,唯有知识的容器大无边,如果春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,伟大的科学家爱因斯坦说得好:
“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
”读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的“男子汉”!
你是一个善良、淳朴的男孩,你的优点是别人是所不具备的,我看过你在学校文艺汇演上的表演,很精彩,真不愧是一个男子汉。
我想你的未来会是美好的,老师会在一旁默默支持你,一定要加油,用自己的努力来告诉别人你不差!
斯文秀气的你,写得一手漂亮的字,你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。
在这一段时间里,老师看到了你的努力,在数学课上你那炯炯有神的眼睛,让老师感到无比欣慰,你的刻苦老师都看在眼里。
但是老师想要告诉你,各科都不应该落下,没一科都应该拿出你学习数学时的热情,努力拼搏,积极进取,成功的大门会向你敞开,加油,老师永远支持你!
真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。
但是请记住,你一定要坚持走你自己的路,不要受别人的影响,你的梦想要靠你自己去拼搏、去实现。
老师真的很欣赏你,你是个非常棒的男孩。
在课上,总是看到你积极回答问题的身影。
嘹亮的嗓音、端正的身姿,真的很棒!
但是老师想要告诉你,梦想是要靠自己真真实实的努力去拼搏的,而不仅仅是表面。
如果只是治标不治本的话,后果会很严重的。
你前方的路无限光明,老师看得出你十分有潜力,在你的身上,折射着一个坚强、奋进的男子汉的形象,一定要不断努力,老师会永远支持你,希望你理想的航船会越走越远!
你是一个十分聪明的男孩,虽然你平时不愿表露自己的聪明才智,但是老师和同学们都能看得出,老师和同学们都很喜欢你。
但是你知道吗,一个人如果不能再在别人面前学会展现自己,他的闪光点是不会轻易让别人发现的。
学会表现自己,学会在众人面用嘹亮的嗓音大声说出你的想法,这才是一个真正有智慧的人。
努力吧,一定要学会克服这些缺点,多向别的同学学习,这样你才会进步更多,你的人生之路会更加精彩,加油!
记得刚开学时,你上数学课的表现让我吃惊,可能连你自己都不记得了吧,但是老师记得很清楚,因为那时的老师看到了一个蓬勃奋起、蒸蒸日上的身影。
那时我真的很开心,很欣慰。
但是随着时间的流逝,你的努力我看不到了,老师真的很难过,老师想尽最大的努力来帮助为之而奋斗,相信你心中的那个梦想一定会实现。
王定中同学:
你有许多优点:
诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。
你,可是你的表现总是不尽人意,你的人生还很长,你浑身还有使不完的劲,一定要加油,老师永远支持你!
老师一直认为你是一个好孩子,你听话、懂事、勤恳,我很欣赏你,但是在最近的一段时间里,我觉得你的转变很大,不知你发现了没有,但是老师已经察觉到了。
你是不是感觉自己颓废了?
是不是感到自己已经力不从心了?
老师别的不想对你说,你是一个很聪明的男孩,以后的道路,想必在你的心中已经做好打算了,老师期待你在下一学期的表现,加油,老师支持你!
古人云:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?
不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?
你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
老师相信你没有问题,加油!
你是个温柔、文静的女生,待人和蔼又可亲,在对自己自信点,相信你能行。
课堂上,能专心听讲,认真记录,字写得很漂亮,能积极回答问题,课后能及时完成作业。
平日里,关心班集体,关心同学,尊敬师长。
作为学习委员,乐于承担许多班内事务,不怕承担责任,是个大气的人;能积极参加劳动,做好一日常规。
希望你能继续高标准严要求自己,注意个人形象,加强体育锻炼,将精力用在学习上,相信你会取得更大的成绩!
你是个有责任的好学生、好干部,当班级出现问题时你能积极的想办法、谋思路,为班级的稳定和发展做出了应有的贡献,老师为你感到高兴。
在学习上,本学期你付出了更多的努力,功夫不负有心人,你在成绩上终于有所突破,获取了理想的水平。
老师坚信,你有更大的潜质,所以,继续加油,争取更大的发展。
同时,要学会表达自己,学会和别人沟通,那样你会更棒的,加油!
你聪明可爱、勤奋好学、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你更自觉一点,老师相信,你的成绩会更上一层楼!
老师期待你更大的进步。
老师希望你能够戒骄戒躁,踏踏实实地努力学习,争取成为全面发展的好女孩。
如果你能从一开始就认真对待学习,你一定不会是现在这个样子。
其实,你很聪明,有学好理科的天赋,但缺乏一定的动力,作业完成的也是马马虎虎,这样一个长期的积累,让你失去了最黄金的学习机会。
过去的就过去了,我们要把它看作是一个教训,一个深刻的教训!
然后调整自己,重新来过。
“条条大路通罗马”,只要你今后能学会认真,就一定会找到属于自己的路!
你是一个喜欢对自己“网开一面”的学生。
在运动场上你尽情挥洒着自己的青春,但在学习上你在浪费着自己的光阴。
其实你是一个很聪明的女生,只要你认真起来,学习成绩不会比班上任何一个同学差!
还有一年的时间,希望你能抓紧起来,看清楚自己要奋斗的目标,并好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮的小姑娘。
你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,相信你能做得到。
你是一个全心全意对待学习的学生。
在学习上,你所表现出的刻苦和认真是值得大家学习的,你能抓紧在校的时间完成作业,能利用课间时间把一些同学团在一起讨论题目,这些都是你的可贵之处。
另外你的常规表现也很优秀,纪律委工作严谨、认真。
希望你在新的一学年继续努力,创造更辉煌的成绩。
你是一个学习上你渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神。
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
我真为你惋惜,凭你的头脑,凭你的基础,你完全可以学业有成,为什么不珍惜呢?
你看起来很调皮哟。
你有时在冲动的情况下闹情绪,今后要控制自己的情绪,改正这种不良行为。
我希望你继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!
文静、秀气,常规优秀,学习上,上课能专心听讲,每一科的笔记都很详细。
作业字迹端正,完成质量较高。
但学习不得法,虽然很认真,很努力,可每次的考试成绩都不理想。
希望你能在下面的学习中多问,多想,多总结,上课能多举手发言,回家后能做到主动学习,争取让自己的成绩在新学期中有一个较大的飞跃。
贪玩将会是你发展道路上的最大障碍!
在工作上,你很让老师放心,交代给你的任务也都能很快完成。
但在学习上,你很让我担心,由于你玩心比较重,所以做什么事都不能持之以恒,这就导致了你成绩忽上忽下,我想对你说,美好的前程是要靠自己创造的,可能过程会比较痛苦,但只有经历过苦才能尝到甜心地善良,尊敬师长。
富有爱心,老师交代的工作能很认真的完成,能积极参加学校的各项活动,学习较认真。
本学年,成绩较之前有了一定的提高。
希望你能在新学年,提高对自己的要求,严格要求自己做好每一件事,学习上多动脑筋,相信这样的你还会不断进步的!
品学兼优的学生评语本评语坚持正面肯定孩子,坚持“大拇指教育”,班主任在心里坚信:
学习是快乐的,教育是温暖的!
每一个孩子的每一条评语都充满美好与希望!
品学兼优的你永远彬彬有礼,聪慧勤勉,积极向上。
作为班级的小模范,师长的骄傲,你的一言一行、一举一动征服了所有人的心,喜爱、尊重是大家真诚的礼物,××,相信你一定能成为所有人的骄傲!
创造辉煌!
你,学习成绩优异,但从不骄傲自满;你,工作认真负责,但最自己要求更严格苛刻;你,多才多艺,但从不盛气凌人勤奋好学,谦虚谨慎,热爱书籍,志向高远,孩子,只要坚持历练自己,你一定是蓝天里最矫健的“雄鹰”!
孩子,你,多么健康阳光,充满活力;你,多么聪明敏捷,天资聪颖。
期待智慧闪光,期待活力爆发,期待你这块“金子”发光。
挑战自己,全力以赴,你会发现自己的潜力是巨大的宝库!
加油!
××!
喜欢思考问题的你,对学习有一股超乎常人的热情。
喜欢写写算算的你,对学习有一股超乎常人的认真。
谦和稳重,尊老爱幼,诚实守信品学兼优!
老师、家长和同学们以你为傲!
天资聪颖的你敏而好学,积极回答问题,作业一丝不苟,成绩优异理所当然!
彬彬有礼的你尊敬师长,团结同学,乐于助人,受大家欢迎理所当然!
担任中队长的你雷厉风行,严以律己,宽以待人,非常有威信理所当然!
柔软的头发,洁白的牙齿,会笑的眼睛健康活泼,充满阳光气息的你品学兼优,多才多艺。
当之无愧的班级小模范,更是师长的骄傲!
“读万卷书行万里路”。
希望见证更精彩的明天!
期待见证更精彩的你!
品学兼优的你不愧是同学们的榜样,不愧是师长们的骄傲!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”敏而好学的你有有决心、恒心、有信心,既有天赋,更有热情。
热爱学校,热爱学习,热爱班级,热爱集体,出类拔萃的你像最明亮的星星!
你真棒!
你天资聪颖,天真善良,待人诚恳,非常有责任心。
“非学无以广才,非志无以成学。
”远离垃圾食品,健康是永远的朋友;远离散漫随意,智慧是永远的朋友;珍爱自己的天赋,成功是永远的朋友!
抛弃骄傲吧,孩子,谦虚,让人看得更远!
抛弃懒惰吧,孩子,勤勉,让人走得更远!
抛弃粗心吧,孩子,追求细节,让人更精彩和出众!
珍惜昨天,把握今天,开拓明天,未来是你脚下金色阶梯,一直通向成功!
品学兼优的学生评语你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。
学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。
新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!
你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接-班人。
在老师眼里,你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。
希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。
你是个表面文静、内心活泼的男孩。
你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。
希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。
你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。
你像一只快乐的百灵鸟,你热爱集体,是个助人为乐、大公无私的好女孩。
学习上进步较大,但不能放松,字要写规范,希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但作业质量不高,希加倍努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。
你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。
但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。
希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。
你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
你是个非常可爱的女孩。
积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神。
上课能认真听讲,积极举手发言,作业令老师满意。
希望你考试时细心,多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。
你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。
希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。
你是一个活泼、开朗的女孩。
你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。
你是一个捉摸不透的女孩。
在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在同学面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,按时完成作业,字迹也漂亮,希以后积极举手,大胆发言,相信成绩会有更明显的进步。
你是一个文静又懂事的女孩。
你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。
学习上有自觉性。
希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。
你是一个活泼、开朗的女孩。
你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始自终做好每一件事,一心一意搞好自己的学习成绩。
你是一个好动的男孩。
你尊敬师长,团结同学,对于学校开展的各项活动,你能积极参加。
上课能积极动脑,举手发言,但学习态度不端正,作业不能按时完成,希今后扬长避短,更上一层楼。
你是一个爱表现自己的男孩。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后。
其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。
你是一个表面文静、内心活跃的男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。
上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。
你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项公益活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业也能按时完成,但作业较马虎,字迹也不端正,希学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
你在班级中默默无闻,从不与人争执,为人忠诚。
课内外作业能按时完成,希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级同学不掉队。
看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。
你尊敬老师,热心为大家做事,上课也能积极举手,但有时不够自觉、爱管闲事,老师希望你不要惹事生非,讲话要有分寸,一心把自己的学习成绩搞上。
你是一个文静、善良的女孩。
你积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希你考试时细心、多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。
你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!
你是一个文静、乖巧的女孩。
你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。
平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。
你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。
你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。
学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 品味书香 演讲稿 品味 书香 演讲
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)