最新初中物理压强与浮力知识点+练习优秀名师资料.docx
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最新初中物理压强与浮力知识点+练习优秀名师资料
初中物理压强与浮力知识点+练习
压强和浮力基础知识点
一、压强
1、压力
(1)压力的概念:
物理学中把压在物体表面的力叫做压力。
(2)压力产生的条件:
物体之间且发生相互挤压作用。
(3)压力的方向:
总是指向被压物体表面。
(4)压力符号:
压力单位,单位符号。
2、压强
(1)压强的意义:
压强是反映压力的物理量。
压力的作用效果不仅与有关还与有关。
(2)压强的定义:
采用比值法定义,
即。
(3)公式:
;单位:
,符号。
3、怎样减小或增大压强
(1)增大压强的方法:
?
压力一定时,;(例如,刀刃磨的很薄,图钉尖端很小等。
)?
受力面积一定时,。
?
在条件允许的情况下,可以同
时。
(2)减小压强的方法:
?
当压力一定时,(例如,房屋的地基做的宽大,挖土机车轮装有履带。
)?
受力面积一定时,
?
在条件允许的情况下,可以同时。
二、液体的压强
1、液体压强的产生
(1)产生的原因:
?
液体由于受到的作用,对容器底部产生压强;?
液体有流动性,因此对阻碍它流动的也有压强。
(例如:
在一个装满水的可乐瓶各侧面都钉一个小孔,每个小孔都有水流出来。
)
(2)测量液体压强:
常用液体。
2、液体压强的特点:
(1)液体对容器底和容器壁都有压强,即液体,下端相连通的容器叫连通器。
(2)原理:
连通器中如果只有一种液体,在液体不流动时,连通器各容器液面保持。
(3)连通器的应用:
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是连通器。
三、大气压强
1、大气压的存在:
(1)空气对浸在它里面的物体有。
(2)空气具有流动性,所以大气都有压强。
(3)空气对浸在它里面的物体的压强叫做,简称或。
(4)证实大气压真实存在的实验。
2、大气压的测量:
(1)准确测量大气压强值的实验:
。
(2)托里拆利实验的注意事项:
?
管中要充满水银,不要留有气泡;
?
实验时要将玻璃管竖直放置;
?
测量高度时要测量水银槽的水银面到玻璃管中液面的垂直高度;
?
管。
3、大气压的变化:
(1)大气压的变化跟高度有关,海拔越高,大气压强越。
(2)大气压的变化还跟天气变化、季节气候有关。
晴天的大气压比阴天的,冬天的大气压比夏天的。
(3)大气压的测量仪器:
(4)液体的沸点随气压的增加而。
四、流体压强与流速的关系
1、流体压强与流速的关系
?
和都没有固定的形状,而且容易流动,因此统称为流体。
?
实验表明,流速越大的位置,。
2、飞机的升力
飞机的机翼是向上凸起的,上方的空气流速,压强;下方的空气流速,压强。
五、浮力
1、浮力的产生极其大小
(1)定义:
浸入液体(或)里面的物体受到液体(或)
的力叫做浮力。
(2)浮力的方向:
总是,与重力方向相反。
(3)浸在液体中的物体所受液体的浮力等于上、下表面所受液体的压力之差。
即F浮=F下-F上。
2、阿基米德原理
(1)阿基米德原理:
?
浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力。
?
公式:
F浮=G排=。
(3)阿基米德原理也适用于气体,但公式中的ρ液要改为ρ气。
六、浮力的应用
1、物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体,受到两个力的作用:
一个是的重力G物,另一个是的浮力F浮,由于力是改变物体运动状态的原因,当这两个力大小关系不同时,物体在液体中的浮沉状态也不一样。
当F浮>G物时物体上浮;
当F浮=G物时,物体漂浮或悬浮;
当F浮<G物时,物体下沉。
2、浮力的利用
(1)采用“空心”的办法,增大可利用的浮力
例如:
轮船
(2)采用“改变自身重力”的办法,实现上浮和下沉
例如:
潜水艇
(3)改变自身的体积,达到改变浮力的大小
例如:
气球和飞艇
练习1
14、1《压强》基础知识练习
一、填空题
1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____.
2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关.
3.推土机具有宽大的履带,目的为了____________________________,斧头、菜刀具有很窄的刃,目的是为了____________________________.
4.将一个重力等于100N,边长20cm的均匀正方体,放在水平方桌面的中央,桌子的边长是50cm,则正方体对桌面的压强是_____;若用20N的水平力把它紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强是_____.
5.你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____,这是因为______.
6.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用_____的方法来_____;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_____的方法来_____.
7.已知图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是20N,那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa,手对图钉帽的压强p1是_____Pa,p2是p1的_____倍.
8.要在0.5cm2的面积上产生4×106Pa的压强所需压力为_____N.
9.用5N的压力作用在1cm2的面积上产生的压强为_____Pa;若保持压力不变,要产生2×104Pa的压强,受力面积应变为_____m2.
10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3?
1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是_____,压力之比是_____.
二、选择题
11.以下措施中,能增大压强的是
A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹
C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带
12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为
A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对
13.下列对实例的解释正确的是
A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度
B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强
C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力
D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开
14.下列说法正确的是
A.在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大
B.在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大
C.压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小
D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积
15.物体重10N,它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2,现用24N的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为
A.10N,2×103PaB.10N,4.8×103Pa
C.24N,2×103PaD.24N,4.8×103Pa
16.正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比
A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半
C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变
17.上题中,若将正方体沿竖直方向从一半处切开,拿走右边一半,则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比
A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半
C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变
18.一个质量是60kg的人,若他的每只鞋底的面积是100cm2,想站立或走过最大承受压强为6×104Pa的冰面时,以下叙述中正确的是
A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上
C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件
19.底面积为0.2m2,重为400N的铝块放在面积为400cm2的水平桌面上,铝块对桌面产生的压强为
A.2000PaB.4000PaC.10000PaD.1Pa
三、计算题
20.在封冻的冰面上,若人的每只鞋底面积是125cm2,体重为500N的人恰好可以通过,如果每只鞋底面积是175cm2,体重为500N的人最多可以负重多少通过冰面,
14、2《液体的压强》基础知识练习
1(三只U形管压强计,管中分别装有不同的液体,当用它们来测定某液体同一深度的压强时,则液面高度差最大的是()
A(装酒精的压强计B(装水的压强计C(装水银的压强计D(无法确定
2(如图,甲、乙两容器的质量相等,把等量的水倒入两容器后再把两容器分别放在天平的左右盘上,则()
A(两容器对天平托盘的压
强相等,天平保持平衡B(两容器对天平托盘的压强不相等,天平不平衡
C(两容器对天平托盘的压力相等,天平保持平衡D(乙容器对天平托盘的压强大,压力也大,天平不平衡
3(如图所示的四个碗中均盛满水,用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力,大体来说,其中正确的应该是(
)
4(如左下图,当盛有液体的试管逐渐倾斜时,在图中三个位置液体对试管底的压强是()
A(pa,pb=pcB(pa>pb>pcC(pa<pb<pc
D(无法比较
5(如右上图,在连通器中放一小木块,则()
A(由于左边液面上升,左边容器底压强增大B(右边液面升高,对容器底压强增大
C(两边液面同时上升,两边容器底压强都增大D(以上说法都不对
6(下列日用器具中利用连通器原理工作的是()
A(洗手池的排水管B(钢笔吸水C(洒水壶D(液体压强计
7(如图,容器A、B()
A(水将由A流向BB(水将由月流向AC(水不流动D(无法确定
8(潜水员潜入水下越深,受到水的压强越______,当他在水下同一深度游动时,受到水
的压强____.
9(如左下图,竖直放置的一容器,甲、乙端封闭,丙端开口向上,容器中注入水后如图(水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc,那
(么这三个压强的大小关系是______
10(如右上图,甲、乙两容器中盛满水,置于水平桌面上,两容器的容积相同,
______F乙,对桌面的压强形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力相比较F甲
相比较p甲_______p乙,水对容器底部的压强相比较p甲′_____p乙′,水对容器底部的压力相比较F甲′_____F乙′((填“>”“=”或“<”)
11(如左下图所示的容器中注入水后,测得右边B管()
A(塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B(纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒
C(用吸管吸起汽水瓶中的饮料D(用注射器能把药液注进肌肉里
2(在托里拆利实验中,下面哪种情况能使玻璃管()
A(向水银槽里加少量水银B(将管倾斜C(将玻璃管变粗D(外界大气压发生变化
3(做托里拆利实验中,当玻璃管()
A(往上喷出B(稍微下降C(保持原来的高度不变D(降到与管外水平面相平
()4(有关大气压的说法,哪句话是错误的
A(大气压的值不是固定不变的B(大气压的值跟天气有密切的关系
C(大气压的值随高度的增加而增加D(同一地点,不同时间大气压的值不完全相同
5(水银气压计挂斜了,读起来就会()
A(比实际气压大B(比实际气压小C(与实际气压一样大D(无法判定
6(在1标准大气压下,利用足够长的细管来吸水,最高能够把水吸到_____m高(
7(1标准大气压约等于质量______kg的物体放在10m2面积上时产生的压强(
8(活塞式抽水机和离心泵是利用_______把水从低处抽到高处的(
10(某同学在当地气压为1标准大气压时做托里拆利实验,在读数时,玻璃管没放竖直,那么他所读的数值_____76cmHg柱((填“大于”“小于”或“等于”)
11(中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症(“拔火罐”是将一酒精棉球点燃放在一广口瓶中,
过一会将瓶口扣在病痛的位置上,广口瓶就会牢牢吸在皮肤上,这是为什么?
12(自来水笔吸墨水时,只要把笔尖浸没在墨水中,再把笔上的弹簧片按几下,橡皮管里就会吸进墨水,为什么?
13(如右上图,家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的(如果每个吸盘的直径是4cm,计算桌架质量不超过多少时,抬起桌面就能把桌架带起(实际上,所能带起的桌架质量总小于上述计算值(请分析原因(
14、4《气体压强与流速的关系》基础知识练习
1.在气体和液体中,流速越大的位置压强越______,流速越小的地方压强与越______.
2.在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险.这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体_____,压强_____,离站台远的地方气体_____,压强_____,强大的气流会_____.
3.向两张竖直平行放着的纸的中间吹气,发生的现象是
B.纸向中间靠拢C.保持原来位置不动D.都有可能A.纸向两边分开
4.在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为
A.硬币下方的压强比上方的压强大B.硬币后面的压强比前面的压强大
C.硬币后面的压力比前面的压力大D.硬币下方的空气密度比上方的大
5.乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动.运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出,请判断,图中1、2、3三条径迹哪一种是上旋球(图中沿逆时针方向旋转)的、下旋球(图中沿顺时针方向旋转)的、不旋球的.说明你为什么认为上旋球应该沿着你所选的径迹运动
.
(1是上旋球,3是下旋球,2是不旋球.
由于球的转动,周围的空气也随之绕球转动,对于上旋球,由于球的旋转,球上方的空气随之向左运动;但同时球向左运动,则空气相对于球向右运动,空气对于球的两种运动作用相抵,球上方的气流速度比下方的小,所以上方压强大,因此,球受到向下的压力,沿弧线迅速下落.)
14、5《浮力》同步练习
1.当向潜水艇的水舱中充水时,潜水艇逐渐加重,逐渐水中;当水舱充满水时,潜水艇重同体积的水重,潜水艇可以水中。
2.某轮船排水量5×108kg,满载时,它在海水中受到的浮力是。
3.一艘轮船自重是4.1×107N,它的排水量为2.21×108N,则这艘轮船的载重量是。
4.把一木块浸入水中,当木块浮在水面上不动时,浸入水中的体积是木块体积的3/5,则木块的密度为;如果把它浸入煤油里,则木块所受浮力
(选填“变大”、“不变”或“不变”),此时浸入煤油的体积是总体积的。
5.采用“空心”的办法能够
6.牙膏皮卷成团后放入水中则因为若把牙膏皮做成空心放入水中(不让水进入空心。
7.完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程,其浮力大小的变化情况是()
A.浮力不断变大,但小于重力B.浮力不变,但浮力大于重力
C.浮力先不变,后变小且始终大于重力,直到最后静止时,浮力等于重力
D.浮力先大于重力,后小于重力
8.一个密度均匀的物体悬浮在水中,如果将其截去一半,则它将()
A.上浮B.下沉C.悬浮D.以上都有可能
9.下列说法中正确的是()
A.空心铁球一定能漂浮在水面上B.实心铁球一定不能漂浮在液面上
C.木球一定能漂浮在液面上D.以上说法均不对
10.将质量为100g的空心小铁球轻轻放入盛满盐水的大烧杯中,溢出盐水96g,此球静止时,将()
A.浮在水面B.沉于杯底C.悬浮于盐水中D.无法判断
11.一物体一半浸在水中受到的浮力是10N,把它浸没在密度为0.8×103的酒精中,受到的浮力是()
A.20NB.16NC.10ND.8N
12.将一只空心铝球浸没在水中,松手后,铝球将()
A.上浮B.悬浮C.下沉D.都有可能
13.用手将木块压入水底,松开手后,木块从水底上浮到未露出水面的过程中,下述说法中正确的是()
A.木块所受浮力逐渐增大,且浮力大于重力B.木块所受浮力逐渐减小,且浮力大于重力
C.木块所受浮力不变,且浮力等于重力D.木块所受浮力不变,且浮力大于重力
14.A、B两个不同材料做成的球都漂浮在水面,它们露出水面的体积分别是各自体积的1/2和1/3,则A、B两球的密度之比为()
A.2:
3B.3:
2C.3:
4D.4:
3
15.一只密封的箱子,体积为4dm3,质量是5kg,不慎掉入河水中,箱子在水中最后将()
A.漂浮B.悬浮C.沉入水底D.无法判断
16.将一个实心物体,先后投入水和酒精中,物体静止时,所受浮力分别为6N和5N,判断物体在水中和酒精中的浮沉情况可能是()
A.在水中漂浮,在酒精中漂浮B.在水中悬浮,在酒精中漂浮
C.在水中沉底,在酒精中沉底D.在水中漂浮,在酒精中沉底
17.关于“库尔斯克号”潜艇的爆炸沉没,这是因为爆炸后()
A.潜艇残骸不再受到浮力B.潜艇残骸受到的浮力小于重力
C.潜艇残骸排开了更大体积的海水D.海水的密度变小了
18.《死海不死》一文中描述到“将奴隶和俘虏们扔进海里,屡淹不死”,四位同学从物理学角度对该现象进行了解释,其中说法中正确的是()
A.海水的咸度很高,人被扔进海里就自然浮起来,沉不下去
B.海水的密度大于人体的密度,人被扔进海里后,处于漂浮状态
C.人被扔进海里漂浮在海面时,浮力大于人体的重力,沉不下去
D.人被扔进海里漂浮在海面时,浮力小于人体的重力,沉不下去
19.下列说法中,错误的是()
A.浮在水面上的铁球,一定是空心的B.沉在水底的铁球,可能是空心的
C.沉在水底的铁球,可能是实心的D.悬浮在水中的铁球,可能是实心的
20.一同学随科学考察队乘坐“科普号”船对太平洋海域进行科学考察。
到达某海域,他利用超声波测位仪测得海底深度为1000米,然后,他把一只装有一些铁砂的普通玻璃瓶密封后,投入大海(设海水密度均匀,海水对瓶的阻力不计),以下可能出现的现象是()
(三)实践活动?
玻璃瓶漂浮于海面
?
玻璃瓶悬浮于海水中某一深度
?
玻璃瓶下沉到某一深度后破碎
94.23—4.29加与减
(二)4P49-56?
玻璃瓶完好无损地沉入海底
A.?
?
B.?
?
C.?
?
D.?
?
21.将体积为10dm3,重力为95N的铁球投入水中,静止时受到的浮力为多少,要将此球一半浸入水中,必须用多大的竖直向上的拉力作用在球上,
3、认真做好培优补差工作。
开展一帮一活动,与后进生家长经常联系,及时反映学校里的学习情况,促使其提高成绩,帮助他们树立学习的信心与决心。
22.有一空心铝球质量是500g,体积为600cm3,当把它放入足量水中静止时,所受浮力是多大,如把它放入足量密度为0.8×103的煤油中,静止时受到的浮力又是多大,
2、第四单元“有趣的图形”。
学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,七巧板是孩子喜欢的拼图,用它可以拼出很多的图形,让孩子们自己动手拼,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。
14、6《浮力的应用》同步练习
1(有一长方体木块,长、宽、高分别为10厘米、10厘米、20厘米,密度为0.4×103千克/米3(若木块以图(a)的方式浮在水面上,木块所受的浮力是______牛,浸在水中的下底面所受水的压强是______帕(若木块以(b)图的方式浮在水面上,木块所受的浮力是______牛,浸在水中的下底面所受水的压强为______帕(
(一)教学重点2(鱼肚]
A(上升;B(不变;C(下降;D(无法确定(
1.正切:
2(一软木塞质量为0.01千克浮在水面上,只有1/4体积浸在水中,为使软木塞恰好浸没在水中,加在它上面的砝码的质量应是[]
64.2—4.8生活中的数3P30-35A(0.01千克;B(0.02千克;C(0.03千克;D(0.04千克(
3(一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中,要想使它浮到水面上来,可以[]
周次日期教学内容A(往盐水里加些水;B(往盐水里加些盐;C(将盐水倒掉一些;D(以上方法都不行(
4(图中,两个完全相同的杯子,甲盛满水,乙未盛满水(把它们平放在水平桌面上,并分别轻轻放入相同的木块,则这两个杯子的杯底所受的压强和压力变化分别为[
(一)情感与态度:
]
A(甲压强、压力变大;乙压强、压力变大;B(甲压强、压力变小;乙压强、压力变小;
C(甲压强、压力不变;乙压强、压力不变;D(甲压强、压力不变;乙压强、压力变大(
一、指导思想:
三、计算题
如图3所示,杠杆处于平衡状态,物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛,它们的密度与水的密度相同,若将G1体积的三分之一浸在水里,杠杆还能平衡吗,如不平衡,应怎样调节G2的位置使杠杆再次平衡(
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