三沙市语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习C卷.docx
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三沙市语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习C卷
三沙市语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习C卷
一、基础题。
(共20题;共147分)
1.(4分)换偏旁组新字,组词。
娟________ ________ 谅 ________ ________
2.(8分)比一比,再组词。
槐________
栖________
椋________
棱________
魄________
牺________
惊________
凌________
3.(3分)(2019六下·新会月考)请根据句子意思用“然”字组词,填在横线上。
①当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下的每一个答案后面,________都被画上了一个刺眼的红叉叉。
②一直以来,我门门功课在90分以上,________这次科学课考试,我却没有及格。
③上午天气很好,下午________下起雨来了。
4.(8分)多音字组词。
没méi________ 舍shě________
mò________ shè________
盛shèng________ 涨zhǎng________
chéng________ zhàng________
5.(4分)写出句中加下划线的词语的近义词。
①老人得意地指给我看。
________
②老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。
________
③老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。
________
④我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出一片空地。
________
6.(5分)“荒”的部首是________,除去部首还有________画。
“荒”的意思有:
①长满野草或无人耕种;②荒凉,偏僻;③不合情理,不正确。
选出下列句子中“荒”的意思。
(填序号)
①这里曾经是个荒村,近年因为发展旅游业变得十分热闹。
________
②大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。
________
③这个村子有很多可以耕种的荒地。
________
7.(5分)()读拼音,结合语境写词语。
8.(5分)(2019二下·通榆期末)读拼音,写词语。
zuò kè
bǔ chōnɡ
jué xīn
shāo kǎo
yóu xì
________
________
________
________
________
9.(4分)将下列语句排列成一段连贯的话。
________几天后,小花苞顶破外衣,长出了几片小花瓣来。
________墙院上开满了门楼松,一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙,它们一个个争芳斗艳,互相比美。
________开始,门楼松穿着绿色的外衣。
________又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。
10.(6分)填上合适的词语。
凝然的________
飞快地________
悄悄地________
斜斜的________
拼命地________
快速地________
11.(6分)仿照示例,说说下面的字引发了你怎样的想象。
(选做题)
示例:
“苗”上面是“草”,下面是“田”,合在一起就是“初生的植物长在田里”。
(1)“尘”上面是“________”,下面是“________”,合在一起就是“________”。
(2)“休”左边是“________”,右边是“________”,合在一起就是“________”。
12.(6分)(2020四下·路北期末)字词训练营。
(1)照样子将字去掉偏旁再组词。
例:
挑一兆(预兆) 滨一________ ________
(2)照样子将字加上偏旁再组词。
例:
中一肿(肿胀)鸟一________ ________
(3)照样子将字换偏旁再组词。
例:
杆一肝(肝脏)峭—________ ________
13.(2分)(2019一下·通榆期末)谜语识字。
①左边绿,右边红,左右相遇起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
________
②言来互相尊重,心至令人感动,日出万里无云,水到纯净透明。
________
14.(5分)(2019·独山)根据意思写词语,并任选一个词语造句。
①出人意料地突然来到。
________
②由不得自己做主,控制不住自己。
________
③非常逼真,好像活的一样。
________
④不经过思考就做出反应。
________
造句:
________。
15.(5分)请你把下面的成语补充完整。
________机________算
珠联________合
喜不自________
来者不________
16.(22分)(2017五上·单县月考)句子加工厂,认真完成下题。
(1)根本一坏,________你有一些学问和本领,________不会成为对社会有用的人。
(填关联词)
(2)犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
(改反问句)
(3)田老师在我那幼小的心田里播下文学的种子。
(缩句)
(4)这些工作因为都是一些小事,所以能培养我们的责任心。
(修改病句)
(5)柳树的枝条随风摆动。
(改拟人句)
17.(24分)按要求改写句子。
(1)我爱广玉兰的幽香与纯洁。
(改成反问句、改成双重否定句)
(2)春天来了,花儿开了,树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。
(改成拟人句)
(3)天目湖的水真清啊,________。
(把句子写具体)
(4)大家都称赞爸爸办事很武断,从不犹豫。
(修改病句,在原句上改)
(5)缩句。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
(6)仿写句子。
临近毕业,让我们给老师和同学送去最真挚的祝福。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一片海洋;如果一朵花代表一个祝福,我送你________;如果,________,我送你________。
18.(16分)按要求写句子。
(1)一只 是 狐狸 善良 这 的(连词成句,并加上标点符号)
(2)小鸟 飞来 飞去。
(把句子写具体)
(3)大熊猫是我国特有的珍稀动物。
(换一种说法,使意思不变)
(4)风拿了妹妹的圆帽子,把它当作铁环滚走了。
(照样子,把句子补充完整,把小草当作人来写)
下雨了,小草________。
19.(4分)在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;
它是________的细雨,________;
它是________的阳光,________。
有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
20.(5分)我会按要求改写句子,使原句的意思不变。
没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改成反问句)
二、阅读题。
(共5题;共37分)
21.(6分)我是超级魔法师。
我会照样子变化。
①例:
照相——照相机 洒水——________
________——________
②例:
奶牛——牛奶 山上 ——________
________——________
22.(4分)指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)敬爱的周总理啊!
难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
________
(2)什么花儿秋天阵阵香?
什么鸟儿秋天排成行?
桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。
________
(3)风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。
________
(4)难道你就只觉得它只是树?
________
23.(5分)联系课文,想一想画线的词语描写了什么?
①有一千朵樱花,点点洒上了河面。
②它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣。
24.(11分)阅读短文,回答问题。
种植春天
从前,有一位国王,性格冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了王宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了,但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林里,她遇到一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
。
第二天一早,奇迹出现了:
尽管其他地方仍旧白雪皑皑,但是少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个少女便是春天。
(1)读句子,回答问题。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
①这一段中描写农夫动作的词有________。
②“仅有”这个词告诉我们________。
(2)读画线的句子。
“五彩斑斓”在这句话中是说________,“开满”是说________。
(3)按课文内容填空。
这是一则有关春天的童话故事,在这里,春天变成了________,她先是求助于国王,然而,________的国王________,他的冷漠将春天________;春天又遇到了农夫,________的农夫给她________,而春天也将________留给了他。
25.(11分)阅读短文并回答问题。
__________
几年前,在西雅图残疾人运动会上,九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。
枪声一响,所有的人跑了起来。
确切地讲他们并不是在速跑;可是他们却满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。
突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩终于哭了,其他八个孩子听到男孩的哭声,放慢速度停下来。
然后转身回跑,无一例外。
这时,一个患“恐低综合症”的小男孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说:
“这会让你好些的。
”
然后,九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,只要心中有爱,就会在人生的跑道上赢得精彩。
(1)请给文章加上一个题目。
(2)当一个男孩跌倒之后,其他孩子是怎样做的?
用“________”画出有关的语句。
(3)读了这篇文章,你有什么感受?
请谈谈你的看法。
参考答案
一、基础题。
(共20题;共147分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
20-1、
二、阅读题。
(共5题;共37分)
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
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- 泉水 沙市 语文 年级 下册 第二 同步 练习