英同步词汇高二下新世纪7讲义带练习及答案可打印.docx
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英同步词汇高二下新世纪7讲义带练习及答案可打印
Book4
Unit7OliverWantsMore
NewCentury
I.Vocabulary
1.classic
n.文学名著,经典作品
e.g.Intermsoflanguagelearning,Isuggestreadingthelatestnovelsbeforegettingdowntoclassics,becausesomeofthewordsarenotwidelyusednowadays,whichmakesitdifficulttounderstand.
就语言学习而言,我建议读名著前先读最近出版的小说,因为名著里的一些语言现在使用的少,读起来很难理解。
adj.古典的
e.g.Contrarytomostmodernstyleoffurnishing,ourgrandmotherprefersaclassicone:
sheadoptswallpaperinsteadofpaint,wingchairsinsteadofarmchairs,andwarmyellowlampsinsteadofbrightwhitelights.
和现代装修风格不同,我的祖母更喜欢古典式样:
她用墙纸代替油漆,用靠背椅代替扶手椅,用暖黄色台灯代替白色电灯。
【拓展】classical
adj.古典的,经典的
e.g.Listeningtoclassicalmusic,tosomeextent,seemstobeanexceptionaltaste,thepeaceitbringsbeingararityinthefast-pacedsociety.
从某种程度上说,听古典音乐是种与众不同的品味,其带来的安静在快节奏的社会中显得格外难得。
2.board
n.董事会
e.g.TimCookistheCEOofAppleandservesonitsBoardofDirectors.BeforebeingnamedCEOinAugust2011,TimwasApple’sChiefOperatingOfficerandwasresponsibleforallofthecompany’sworldwidesalesandoperations.
蒂姆库克是苹果公司的首席执行官和董事会一员。
2011年8月被任命为首席执行官之前,他是苹果公司的首席运营官,负责公司的全球销售和运营工作。
v.登上(巴士、飞机等交通工具)
e.g.Thepolicefinallyrandownthecriminalsastheywereabouttoboardtheship.
警察终于在那些罪犯正准备上船时把他们抓获了。
【辨析】committee
n.委员会
e.g.TheWorldHeritageCommitteemeetsonceayeartodiscussthemanagementofexistingWorldHeritageSites.
世界遗产委员会每年会面探讨现存世界遗产保护地的管理问题。
3.assist
v.帮助,支援
assistsb.withsth.帮助某人做某事
e.g.Itisbelievedthatdonatingmoneyisthebestwaytoassistpeopleinearthquakeareaswiththeirlifewhilethisisonlypartofthetruth.Psychotherapyandeducationaremoreimportant,asthefuturegenerationhavetolearntogoonliving.
普遍认为捐钱是帮助地震灾区人民生活的最佳办法,但事实并非完全如此。
心理治疗和教育更重要,因为灾后人民要学会继续生活。
【拓展】assistance
n.帮助,援助
e.g.Employmentassistanceprogrammecanhelpthosewhoareequippedwithskillstofindajob,butitwon’tworkforthosewhoarewaitingforfreemilkandbread.
就业援助计划能帮助那些有着一定技能的人找到工作,但是对于那些坐等免费午餐的人来说,并不奏效。
【辨析】
(1)aid
v.帮助,协助
n.帮助,辅助设备
e.g.Mostuniversitiesofferfinancialaidforhousingplansormealplanstoundergraduatestudents,sothatstudentshaveflexibilityastohowmuchtheypayforroomandboard.
大多数高校都向本科生提供住房餐饮方面的经济补助,这样学生在食宿上能灵活调整开支。
(2)rescue
v.营救,援救
n.营救,救援
cometoone’srescue救援
e.g.Afterhearingaconstantmeowinthebackyardonarainyday,Andyquicklycametothecat’srescue.NowtherescuedkittyhasbecomeahappymemberofAndy’sfamily.
某个下雨天,后院不时传来喵喵声,安迪听到后赶紧救起了小猫。
这只被救起的小猫成为了安迪一家欢乐的一员。
4.whisper
v.低声说,低语
whispersth.tosb.对某人低声说
e.g.Wecouldn’thearwhatthefatherwhisperedtohisdaughter.Whatwesawwasthathisdaughterstruggledtostandupandreturnedtothevenue.
我们听不到父亲对女儿说了什么。
但我们看到女儿努力站了起来并重回赛场。
n.低语
inawhisper低声地
e.g.Helenhadasorethroat,soshehadtocommunicatewithhersoninawhisper.Interestinglyenough,hersonwhisperedtoheraswell.
海伦嗓子疼,只得低声和儿子交流。
有意思的是,她的儿子也低声和她说话。
5.faint
adj.暗淡的,无力的
e.g.Afterashower,afaintbandofrainbowappearedinthesky.
阵雨之后,一弯淡淡的彩虹出现在了天边。
v.昏厥
e.g.IfeltreadytofaintwhenIsawblood.
看见血,我就要晕过去。
【辨析】
(1)dim
adj.昏暗的,微弱的;模糊的
e.g.Thelightisdim.Bringmorecandleshere.
光线太暗了。
再拿些蜡烛过来。
e.g.Icanrecallbeingherealongtimebefore,asifittookplaceinadimdream.
我记得很久以前来过这里,朦朦胧胧,好似梦中。
(2)vague
adj.模糊的,含糊的
e.g.Suchavagueterm“feedback”isthatmostofusdon’tknowwhattowriteonthepaperafterattendingalecture.
“反馈”这个词太含糊了,我们大多数人都不知道在听了讲座之后怎么填写这份反馈。
6.seize
v.抓住,捉住;把握
e.g.Atigerspotsaprey,waitsforachance,andrunstoseizeit.
老虎瞅准了猎物,等待机会,抓住了它。
e.g.Akeenfounderseizesopportunity,actwithconfidence,andtoleraterisks.
敏锐的创业者把握机会,自信采取行动,承受风险。
【辨析】
(1)grab
v.抓住
e.g.Igrabbedmycameraandmanagedtotakeafewshotsbeforetherainbowdisappeared.
我抓起相机,在彩虹消失之前拍到了几张照片。
(2)grasp
v.抓紧;理解,领会,明白
e.g.It’seasiertograspthemeaningofavocabularyifwestudytheclassifiedvocabularieswithpictures.
将词汇分门别类,看图识字,更容易掌握词义。
7.alarm
n.惊慌,恐慌;警报器
e.g.Martinsaidthebosswasgoingtomakeavisittoouroffice,butitprovedtobeafalsealarm.
马丁说老板要来造访我们办公室,结果是虚惊一场。
e.g.TherecentfiresinShanghaiknockthealarmbellforfiresafety.
上海近期发生的火灾为消防安全敲响了警钟。
inalarm惊恐地,害怕地
e.g.Afteraheavyboominthemidnight,Isatupinalarmandquicklygotdressedandrushedout.
半夜一阵巨响,我惊慌地坐了起来,快速穿衣,冲了出去。
v.使......惊恐,使......害怕
e.g.Wecouldnotseewhathadalarmedhim.
我们不明白是什么让他忧虑不安。
【拓展】alarmed
adj.担心的,害怕的
e.g.Thereisnothingtobealarmedabout.Youarejustalittleexhaustedfromoverwork.
没什么好担心的,你就是有点因为加班疲劳过度。
8.assign
v.布置(作业);分配
e.g.Itwouldbehardtounderstandthethirdlecture,Utilitarianism,byMichaelSandelifwedidn’treadthePrinciplesofMoralsandLegislationbyJeremyBentham(1780)assignedbytheprofessor.
如果不看迈克尔·桑德尔教授布置的由杰里米•边沁编著的《道德与立法原理》的话,那么是听不懂教授关于功利主义的第三场讲座的。
assignsth.tosb.把......分配给......
e.g.Thecompanymayassigndifferenttasksanddutiestoemployees,eveniftheyareallgraduateswithnorelevantexperience.
即使是没有相关工作的大学毕业生,公司也可能分配给他们不同的任务和职责。
【拓展】assignment
n.作业;工作,任务
e.g.Moderateamountofassignmenthelpsusreviewwhatwehavelearntinthedaytime,whileexcessiveamountexhaustsourmind.
适量的作业帮助我们复习白天所学,过量的作业使我们的大脑感到疲惫。
e.g.ThejournalistwassenttoSyriaforreportassignment,wherehesawsufferingsofthelocalpeople.
这位记者被派往叙利亚执行新闻工作,在那儿他目睹了当地人民的苦难。
9.level
n.水平,程度,等级
e.g.Myweighthasnowreturnedtothenormallevelandforthenextfewweeks,Icaneatanddrinkasmuchasmostpeopledo.
我的体重回到的正常水平,在接下来的几周内,我能和大家一样正常饮食了。
e.g.Inoticethateverytimemystresslevelishigh,therearetwomoonsinmydream,giantandbright,asifIwouldbeswallowedbythem.
我注意到,每当我压力程度偏高的时候,梦境里就会出现两个月亮,又大又亮,好像要把我吞噬。
e.g.JapaneseexpertsbelievethattheradiationlevelofFukushimanuclearpowerplantissolowthatresidentsneedn’tbothertomovetootherplaces.
日本专家认为,福岛核电站的辐射等级很低,居民不需要搬到其他地方去。
v.使......平坦,整平
e.g.Furthertremorscanlevelmorebuildingscantheearthquakeitself.
余震可能比地震本身摧毁更多的建筑物。
10.uncover
v.发现,揭露
e.g.100daysaftertheSinkingofMVSewol,aKoreandocumentarywasreleased,tryingtouncoverthetruthbehindthedisaster.
世越号沉船后的100天,发行了一部韩国纪录片以揭露灾难背后的真相。
【辨析】
(1)disclose
v.揭露,透露
e.g.Thepolicedidn’tdisclosethedetailsofthecaseandrefusedtocommentonthesuspect.
警方没有透露案件的细节,并拒绝对嫌犯做出评论。
(2)reveal
v.揭示,透露
e.g.Thephotosofcafesandbookstoresheuploadedinhissocialmediarevealthatheismanenjoyingaslowpaceoflife.
他在社交媒体上传的咖啡店和书店的照片,显示出他是一位享受慢生活的男士。
11.enlightenen-light-en
v.启发,启迪
e.g.ThepaintingsofVanGogh’ssunflowersenlightenusabouttheappreciationoftheimpressionofnature.
梵高的向日葵画作启发着我们去欣赏自然。
【拓展】enlightenment
n.启迪,启发;(18世纪欧洲的)启蒙运动
e.g.Iwillneverknowwhenenlightenmentwillstrike,soIcarryapenandanotebookwithmeincaseshevisitsme.
不知灵感何时会来,所以我随身携带纸笔,静候灵感女神降临。
【辨析】inspire
v.激励,鼓舞;启发
e.g.Thebestpartofmyjobisthatitinspiresmetoworkoutbetterapproachesindealingwithknowledgeinsteadofdoingrepetitivework.
我的工作最棒的地方,就是它激励着我去找出更好的方法来传授知识,而不是重复工作。
e.g.TheIndianmovieDangalisinspiredbyatruestory,tellingaboutanamateurwrestlerwhotrainshisdaughterstobecomeIndia’sfirstworld-classfemalewrestlers.
电影《摔跤吧爸爸》是在真实事件的启发下创作的,讲述了一位业余摔跤手训练自己女儿成为印度第一位世界级别的女摔跤手的故事。
12.putanendto使.......结束
e.g.Thebestwaytoputanendtoanargumentiscommunicationratherthanviolence.
结束争论的最好方式不是暴力,而是沟通。
【辨析】cometoanend结束
e.g.ThesummitofS.KoreanandDPRKleadersmeansthatthetensionsonthepeninsularwillsooncometoanend.
朝韩领导人的会晤意味着朝鲜半岛的紧张局势不久就将结束。
13.accountfor(在数量、比例方面)占;解释
e.g.CustomersgoingtoIKEAjustfordiningaccountfor30%,whichmayhelpexplainwhysalesinthefooddepartmentofIKEAgrowstoUS$1,800,000,000yearin2016.
去宜家仅为就餐的顾客占了30%,这估计就能解释为什么2016年宜家食品部门的销售额能达到18亿美元了。
e.g.Thesuspecthadnoalibitoaccountforwherehehadbeentoonthatday.
嫌犯没有不在场证明来解释他当天去了哪里。
14.makeup组成,构成
e.g.Nucleusandcytoplasmmakeupacell.
细胞核和细胞质组成了细胞。
【辨析】
(1)consistof由......组成
e.g.TheUnitedNationsconsistof193memberstatesand2observerstates.
联合国由193个成员国和2个观察员国组成。
(2)constitute
v.构成,组成
e.g.Volunteersconstitute50%ofthecharity’sworkforce.
该慈善机构50%的工作人员是志愿者。
II.Translation
1.随着年龄增长,我开始能理解文学著作中冗长又复杂的句子所要表达的含义了。
(which)
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2.如果你乘错了地铁,请从下一个车站下车,并乘上对面的地铁。
(board)
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3.从事兼职工作大大帮助我解决了大学期间的生活费用。
(expense)
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4.该实验室的仪器能探测到微弱的无线电波。
(detect)
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5.如果我是你,我当时肯定抓住机会去我们公司的海外分部学习深造。
(If)
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6.飞机突然的颠簸引起了全体乘客的恐慌,有些人开始低声议论。
(turbulence,whom)
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7.搬入新房子后,最大的房间用作了书房,里面放了全家的书,最小的房间分配给了我和姐姐。
(where)
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8.已经采取措施
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