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综合性学习及答案
《综合性学习》复习资料
05年探究“遵义旅游文化”,回答下列问题。
1.为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。
(3分)
广告词:
红色旅游美名扬,国酒茅台万里飘。
欢迎来遵义观光旅游。
或弘扬长征精神,品味国酒茅台。
2.为中外游客提供两处值得参观游览的景点,并用简洁的语言介绍其特点。
(4分)
①景点:
遵义会议会址
特点:
位于遵义老城子尹路,灰瓦青砖,“遵义会议会址”由毛主席所题,金碧辉煌,苍劲有力;是中国革命生死攸关的转折点,至今仍保存当年遵义会议风貌。
②景点:
娄山关
特点:
地势险要,一夫当关,万夫莫开;山上植被茂盛;毛主席曾在此题词《忆秦娥●娄山关》
3.为充分开发遵义旅游文化资源献计献策,向有关部门提一条合理化建议。
(3分)
如:
加大宣传力度;提高市民素质;美化城市;形成风格;修建四通八达的高速公路
06年文明社区”、“文明“小组”的创建,是建设和谐社会的重要内容。
作为一名中学生,有义务参与创建活动。
21、请为“文明社区”(村组)拟一条宣传标语。
(3分)
如:
建文明社区,促社会和谐或社区是我家,文明靠大家._
22、请搜集、整理本社区(村组)的文明现象(不少于三种现象)。
(3分)
如:
①乱扔乱涂乱吐的现象越来越少;②噪音污染越来越小;③老年人的文化生活越来越丰富;④邻里之间越来越和睦。
23、围绕“创建活动”,请为社区(村组)领导提出两条合理化建议。
(4分)
如:
①增设垃圾箱,幷派专人负责管理;②年终举办文艺活动演出,丰富社区居民文化生活;③经常关心老年人的生活。
•07年为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动。
作为一名中学生,你应该积极起来,主动参与到这一活动中去。
•22、请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟两条宣传标语。
(4分)
•①练强健体魄,做未来雄鹰
•②投身体育活动,争做阳光少年
•23、假如你是体育委员,请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。
(6分)
•活动主题:
强身健体,人人参与
•活动目的:
通过“阳光体育”活动,提高同学们的身体素质,争做身心健康的中学生。
•活动方式(两项以上):
跳绳;登山;晨跑;小组球类比赛;小组广播操比赛等。
•08年2008年5月12日14点28分,四川汶川发生了里氏8级的特大地震。
瞬间,房屋倒塌,河道阻塞,通讯瘫痪,交通中断……数万人被埋废墟,数十万伤员急需医治,上百万灾民的心灵需抚慰。
作为一名中学生,我们能为灾区同胞做点什么呢?
23.给受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话。
(4分)
答:
擦干眼泪,让我们从头再来;用不屈的斗志点燃希望;挺起胸膛,新的希望在前方。
24.拟写一个支援灾区、帮助同胞的活动方案。
(6分)
①活动主题:
奉献爱心为灾区人民祈愿心
②活动目的:
筹集善款,支援灾区祭奠亡灵,祝福生者
•③活动形式:
募捐祈愿晚会
•09年毕业前夕,班上开展“师恩难忘”的感恩活动。
请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。
•24.为手抄报设计报名和栏目。
仿照下面示例,写出报名和四个栏目名称。
(6分)
•例:
报名园丁颂 栏目 课堂内外
•①报名
•②栏目A. 悄悄话 B. 校园内外 C. 爱心故事 D. 老师的一天
•25.为手抄报写一段“编者的话”,说明这期为手抄报的主题。
(4分)
•10年我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。
作为班委成员的你,请根据下面的要求,完成活动内容。
•24.拟写一条体现活动主题的宣传标语。
(必须用上一种修辞手法。
)(3分)
•如:
树立防范意识,消除安全隐患;上下楼梯勿拥挤,危险地带切莫去;高高兴兴出门,平平安安回家
•25.你准备在班上开展哪些活动。
(写出两种活动形式。
)(4分)
•①征文比赛
•②演讲比赛;知识讲座;小品表演
•26.课间时。
假如有几个同学在教室追逐打闹,你该怎样对他们进行劝阻:
(3分)
•某某:
你们不要再疯打了。
这样做很危险。
有可能伤了别人,还有可能伤到自己。
我们可不愿意看到流血事件喲
•七上:
学会利用图书馆学会利用图书馆
假如你要去图书馆借《三国演义》请写出借书的步骤:
首先进入图书馆,到目录检索处寻找自己要看的书的类别,然后根据类别找到自己所要的图书,拿着图书并拿出借书证,到办事员处办理借阅手续
1.请推荐你所借的书及理由2条
2.请写出两条借书的规则
如:
①不要在书上乱涂乱画②请爱惜所借的图书
在《学会利用图书馆》的综合性学习中,同学们了解到了一些关于借阅和管理图书的知识,请你完成以下内容(七上)
1.图书的分类有几种?
(至少写出两种)
文学、艺术、工具、科普等
2.在图书馆借阅图书时,有哪些注意事项’(至少写出三项)
①保持安静
②凭证借阅
③爱惜图书
调查社会用字
1、招牌广告、路标、板报、宣传橱窗经常出现错别字、不规范字,下面是同学们调查社会用字活动收集到的实例、
① 家俱②洗车打腊③彳亍道④仃车收费⑤失物启示⑥补胎冲气
①将错别字改正:
②将错别字归类并分析造成错别字的原因:
形近 误用如①②随意简化③④同音字误用⑤⑥
2、拟一则公益广告或宣传标语,以呼吁全社会共同遵守语言文字
在综合性学习《调查社会用字情况》活动中,同学们发现招牌广告、路标、板报、宣传橱窗中有同音字误用、形近字误用、随意简化字等现象。
根据下面社会用字情况,请完成下面问题。
(七上)
1.请你在横线上写出正确的成语。
①好色之涂—好色之徒②严历打击—严厉打击
③默默无蚊—默默无闻④食全食美—十全十美
⑤仃车收费—停车收费⑥咳不容缓—刻不容缓
2.将错误原因归类(只填序号即可)
①同音字误用①③④
②形近字误用②
③随意简化⑤
3.针对这种语言现象,从商家或学生的角度,谈谈自己的看法。
(30字以内)
商家:
故意使用错别字打广告,起到加大宣传、推销商品的作用。
学生:
不利于正确规范的使用汉字,不利于文化的传播)
主题探究学习:
现代科技给我们带来了什么
◆科技给人类带来了方便,上海世博会中国馆中的贵州馆已开始布展,遵义作为贵州的重要部分,应该让全世界了解,请你选一个能代表遵义的事物运用一种现代科技手段宣传一下遵义。
1选的事物是:
2运用的科技手段是:
3请写一句广告或者标语宣传遵义。
◆主题:
现代科技给我们带来了什么
1、请你列举三种运用现代科技的事物,并分别说说他们给我们带来了什么影响?
①3D电影,让人们在看电影时能有更好的视觉效果。
②磁悬浮列车,使交通更加快捷方便
③航天飞机,让人类更加了解宇宙。
2、请你谈谈现代科技对当今生活的意义。
现代科技是人类文明发展进步的象征,我们应正确认识并充分利用好现代科技。
在《现代科技给我们带来了什么》的主题探究学习中,同学们了解到现代科技广泛应用的一些情况。
根据你了解的情况,回答下列问题。
(七上)
1.列举现代科技广泛应用的例子4个。
①手机②电视③电脑④互联网
2.结合列举的现代科技广泛应用的某个例子,谈谈现代科技给人们的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。
上网聊天玩游戏,便利:
丰富了我们的文化生活。
烦恼:
容易迷恋上网,导致学习成绩下滑。
七下:
为本地人物立传
俗语说“贵州文化在遵义”是的遵义山川秀丽,风景优美,资源丰富,人杰地灵,造就了一带又一代的著名人物,形成了自己特有的文化内涵。
请你写出一个人物,并简要介绍其主要事迹或者写出一种特色文化并向外宾介绍。
人物:
事迹:
特色文化:
在《为本地人物立传》的综合性学习中,同学们了解到遵义人杰地灵,名人辈出,如西南儒宗郑珍、莫友芝;著名文学家蹇先艾等。
现今的遵义,仍具有其独特的文化内涵。
(七下)
1.请写出本地一位名人。
2.简要介绍其主要事迹。
3.一句话对其做出客观性评价。
示例:
1.企业家、劳模皆可2.(略)3.(略)
在《文学采风》的综合性学习中,你一定会有许多惊喜的发现!
请你按要求答题。
(七下)
1.写出你在文学采风中收集到的谚语、歇后语、民谣各一条。
①谚语:
春雨贵如油,点滴无白流。
②歇后语:
飞机上作报告———空话连篇③民谣:
天无三日晴,地无三尺平(描述贵州雨多、山多)
2.谚语、歇后语、民谣有什么特点?
试举一例简要分析。
答:
示例:
特点是生动、形象。
如“天无三日晴,地无三尺平”,寥寥两句,既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的气候特色,又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。
热爱家乡
九年级(5)班准备利用假日开展“热爱家乡”的主题活动,请你帮助策划本次活动。
(1)请你为本次活动设计一则标语。
(10字以内)
亲近自然,爱我家乡
(2)请你为本次活动拟订活动目的。
培养同学们高雅审美情趣,了解家乡历史文化,产生热爱家乡思想感情,自觉保护
亲爱的同学,你在《到民间采风去》的综合性学习中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!
介绍家乡特产:
在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走出遵义,名扬天下。
特产名称:
广告词:
3.探寻家乡节日风俗:
假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员,在展示课上,以家乡端午节为例,展示你组探寻的收获。
有关端午节的习俗:
有关端午节的故事:
主题探究学习:
桥
某班准备举行文学采风和桥主题知识抢答赛,请你为主持人写一段开场白。
请你以歇后语和诗歌为形式,以桥为内容,出三张卡片题,并写出答案
1、题目:
答案:
2、题目:
答案:
3、题目:
答案:
一、关于桥
1、请写出两种类型的桥。
拱桥、浮桥、索桥、吊桥、立交桥等
2、请写出中国历史上有名的桥
卢沟桥、赵州桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥
3、请列举你所知道的中国的桥(至少两座)
卢沟桥、赵州桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥
4、请用简洁的语言说一个桥的故事。
.①红军战士飞夺泸定桥
②许仙白娘子情定断桥
③.牛郎织女鹊桥相会
5、请仿照示例,架设两座无形的桥。
示例:
知识是人类从愚昧走向文明的桥
①学校是引领我们从无知走向睿智的桥
②网络是连接世界各地文化的桥
6、请写出两句有关桥的古诗词或歇后语
独木桥——难过,卢沟桥的狮子——数不清
7、用简洁的语言,介绍家乡某一座桥的特点
8、根据家乡的情况,你认为在哪里还需要建一座桥?
说出理由.
在《主题探究学习·桥》的综合性学习中,你一定会有许多惊喜的发现吧!
请你按要求答题。
(七下)
1.写出两个和桥有关的神话传说。
①神话————与之相关的桥————
②神话————与之相关的桥————
2.写出一组与桥有关的诗歌、对联、谚语或俗语。
——————,——————。
3.用简洁的语言,介绍家乡某座桥的特点。
示例:
1.①牛男织女(鹊桥)②白蛇传(断桥)2.一桥飞架南北,天堑变通途。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
双桥好走,独木难行。
你走你的阳关道,我走我的独木桥。
踢破磊桥三块石,剪开出字两重山。
3.(略)
在《环保小课题研究》的综合性学习中,同学们对家乡的水资源进行了调查。
请你按要求答题。
(八上)
1. 请你写出调查过程中发现的环保问题。
2. 请用简洁的语言写出你的调研方式(至少写出两种)。
3. 为了宣传环保,你将用什么方式展示你的调研成果?
为你的宣传拟一个主题。
①展示方式②宣传主题
示例:
1.湘江河水质被污染2.①实地考察湘江河污染的情况。
②查阅资料,收集数据3.①采用图片、实物、实验报告、活动等形式,宣传环保②环保在我身边
八上:
旅游资源调查
探究“遵义旅游文化”,回答下列问题。
1.为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。
(3分)
广告词:
2.为中外游客提供两处值得参观游览的景点,并用简洁的语言介绍其特点。
(4分)
①景点:
特点:
②景点:
特点:
3.为充分开发遵义旅游文化资源献计献策,向有关部门提一条合理化建议。
(3分)
主题探究学习:
新闻
2010年,中国西南地区出现了罕见旱灾。
遵义市就这一灾情举行了新闻发布会,假如你是一位参加活动的小记者,在活动期间给你一次想下列对象提问的机会,你应当问些什么?
(1)对象一:
遵义市市委书记、市人大常委会主任。
(2)参加活动的灾民。
编写专刊
新舟文学社准本编写一期以“长征精神”为主题的专刊,假如你是文学社的一名成员,请你参与下面的活动。
(1)为了搜索素材,文学社派你去采访一位曾经参加过长征的老红军,你打算问哪些问题?
(设计两个问题)。
①最艰苦的事②遇到困难是怎么想的
(2)如果由你来策划本期专刊的栏目,你将设计哪些栏目?
栏目一:
老兵故事栏目二:
历史瞬间栏目三:
光辉历程
(3)请你选择你最为得意的一个栏目,叙述你设计这个栏目的理由。
让同学了解那段历史,传承伟大的长征精神
主题探究学习:
环保小课题研究
1请写出一条有关环境保护的宣传标语。
(要求语言简练,具有警示或激励作用,能产生较好的宣传效果)
2降低噪声污染已成当务之急,对此你有何建议,请写出一条。
或:
大自然是我们人类的朋友。
为了培养同学们“与自然和谐相处”的意识,十六中准备在国际环境日之际举办主题活动。
请你参加下面的系列活动。
⑴假如请你担任本次活动的主持人,请围绕主题设计一段开场白(80-100字)
今天是国际环境日,我班召开“与自然和谐相处”的主题班会,请同学们根据这个主题,畅所欲言,发表对自然的的感悟。
⑵本次活动邀请到市环保局的张干事,请你带着大家所关心的问题采访他。
你准备提什么问?
我市发展经济的同时是如何保护环境的
⑶走访街道,进行社会调查,你能否发现人类与自然不和谐的现象?
请列举一事例说明。
捕杀野生动物;任意排放生活废水、垃圾等
⑷请以保护环境为主题,为所在的社区或村庄设计一则公益广告。
请把垃圾放进它的家;脚下留情,花草也怕痛
探究水与人的关系
1、水乃生命之源。
作为一名中学生,你有义务参与“保护水资源”的活动中来。
请你为这次活动设计一则标语。
.示例:
平时注入一滴水,难时拥有太平洋。
2、列举三个与水有关的四字词语或成语。
.波涛汹涌、水到渠成、海阔天空、水漫金山
3、如果你在街上看到有人肆意浪费水,你会采取什么措施?
示例:
我会及时制止这种错误做法,尝试告诉他水的重要。
主题探究学习:
妇女解放
请列出中外史上杰出的女性人物,不少于四位:
1992年,我国七届人大第五次会议通过《妇女权益保障法》全面保障妇女的合法权益。
但在实际的社会生活中,哪些方面还存在着对妇女不公平的地方?
至少举出一例。
综合女性的魅力谁说女子不如男
1.请写出你最欣赏的一位知名女性,并简述推荐理由。
我喜欢武则天,因为她敢于挑战生活,又有着超人的智慧。
2.如今很多女性不自信,请你写几句鼓励她们的话。
(50字左右)
天生我材必有用,相信自己,只要努力把想法变为行动就足够可以了。
.
在《主题探究学习:
妇女解放》综合性学习中,老师要求将《木兰诗》改编为课本剧,请把你的构思按要求写出来。
(八下)
1.剧中情节安排。
开端:
发展:
高潮:
结局:
——
2.通过课本剧的编排,你得到什么启发?
(用成语表述)
3.你还知道中外史上有哪些杰出的女性人物?
(至少写出三个)
示例:
1.木兰从军木兰征战木兰辞官木兰还乡2.巾帼不让须眉3.秋瑾居里夫人李清照
主题:
游世博会
1.世博会已开幕,请说出贵州馆的馆标。
贵州馆的馆标为“与日月同辉的山地生态,文明之舟”。
2.请对贵州馆的馆标做一个简介。
.它是独特的贵州喀斯特地貌锥状山形与苗族牛角、日月、民族绣品中水波纹、蝴蝶的结合,代表着人文与自然在贵州城市发展中的和谐、融合,具有非常独特的识别性、简洁性。
3.贵州馆的主题是:
醉·美贵州,避暑天堂。
4.你知道贵州馆的设计理念吗?
请你说说。
返璞归真,回归自然,生活更美好。
编演短剧
老师确定将《孙权劝学》改编为课本剧,请你把你的构思按要求写出来。
(1)剧中的主人公是谁?
(2)剧中的矛盾冲突在哪两人身上展开?
和 。
(3)剧中的矛盾焦点是什么?
主题课本剧
1如果让你来策划课本剧的活动,你准备怎样设计,请列举三项。
.编写剧本;挑选演员;表演戏剧。
2假如你将邀请一位剧作家来校做专题报告,见到他时,你会对他说什么?
你好,我是△△中学的学生代表,我叫△△△。
我们学校准备组织一次编演课本剧的活动,同学们希望你就如何编演课本剧给我们做一次专题讲座。
可以吗?
主题探究学习:
从古诗看古代交通
写出有关涉及古代交通道路和交通工具的古诗句四句。
① ②
③ ④
为改善遵义交通,充分开发旅游资源,请向有关部门提出合理化的建议一条。
“诗意月亮”演出
同学们,本期综合性学习我们将与“月亮”来一次亲密接触。
1、如果学校要开展一台“诗意月亮”的文艺演出,你打算在演出中安排中安排哪些节目?
说说你的设计。
①朗读与月亮有关的诗②唱于月亮有关的歌③讲有关月亮的故事
2、课堂上的活动我们公分为三个板块,请你根据示例再设计两个活动板块。
第一板块:
古诗中的月亮
第二板块:
与月亮相关的名人
第三板块:
唱响月亮的歌
3、在“古诗中的月”这一板块中,需要根据月亮象征的意义来辑录古诗。
如:
月亮象征思乡的,我们找到的诗句是“举头望明月,低头思故乡”。
月亮象征团圆的,我们找到的诗句是:
“.海上生明月,天涯共此时。
”
探究从古诗看古代英雄
1、请写出古代英雄报效国家的古诗词两句。
如:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死
2、列举一位你所知道的现代英雄人物,并简要介绍其主要事迹。
.示例:
谭千秋,2008年汶川地震中,他张开双臂保护了四名学生,自己却永远离开了人世。
诗歌朗诵晚会
材料:
今年学校的元旦诗文朗诵晚会的主题定为“弘扬革命精神,为理想而奋斗”,假如请你来组织策划这台节目,请完成下面的任务。
(1)请你为朗诵晚会拟一个题目。
如:
红旗下的誓言
(2)晚会中有互动环节,让全体同学都能参与到朗诵中来,你打算怎么设计,以更好地实现互动?
以安排主持人朗诵一首全体同学都会背诵的诗,台上台下一起朗诵
(3)晚会准备了三个环节,第一个环节为:
忆峥嵘岁月;请你根据这一环节,再设计两个环节。
(每个环节的题目为五个字)
第二个环节:
颂英雄人物
第三个环节:
立英雄誓言
九上:
献给教师节一份特殊的礼物
活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师毕业前夕,班上开展“师恩难忘”的感恩活动。
请你把这次的特殊礼物。
24.为手抄报设计报名和栏目。
仿照下面示例,写出报名和四个栏目名称。
(6分)
例:
报名园丁颂 栏目 课堂内外
①报名
②栏目A. B. C. D.
25.为手抄报写一段“编者的话”,说明这期为手抄报的主题。
(4分)
在《献给教师节一份特殊的礼物》的综合性学习中,班上开展“园丁颂”的感恩活动,把它作为献给老师的一份特殊礼物。
请你按要求答题。
(九上)
1.写出两句关于尊师的名言
2.请你明确这次活动的目的。
3.你理想中的老师应该具有怎样的美德?
示例:
1.①一日为师,终生为父②教师是人类灵魂的工程师2.拉近师生之间的心灵距离,使老师了解学生,学生尊敬老师,学会感恩。
3.(略)
举办中外戏剧知识竞赛
某班同学组织戏剧知识竞赛,请你为知识竞赛出张卡片题
题目:
答案:
请写出你所在地区的一种戏剧种类
在“举办中外戏剧竞赛”综合性学习中,班上将开展“戏剧知识交流”活动。
请你根据这次活动完成下列题目。
(九上)
1.写出我国戏剧(曲)种类有哪些?
(至少写出三种)
2.从表演形式看,戏剧可分为哪些类型?
(至少写出三种)
3.戏剧在时空上有什么要求?
1.京剧、川剧、黄梅戏等2.话剧、歌剧、舞剧、诗剧、广播剧、电视剧、街头剧、活报剧等3.空间和时间要高度集中(时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。
)
主题探究学习:
神话
神话是劳动人民美好愿望及思想的反映,请写出两个神话故事名称,并指出反映了劳动人民的什么思想愿望
名称:
思想愿望:
名称:
思想愿望:
1、神话是劳动人民美好愿望及思想的反映,请写出两个神话故事名称。
例如:
女娲补天、夸父追日、盘古开天地、精卫填海、嫦娥奔月
2、请联系实际谈谈你从中获得的启示。
例如:
从嫦娥奔月的故事可以看出古代人想象力之丰富和希望登上月球看看的愿望,随着科技的发展,人们现在已经实现了这一愿望,科技推动了人类进步。
在《主题探究学习:
神话》综合性学习中,班上组织了神话探究汇报活动。
1.读下面语段,回答问题。
《列子·汤问篇》有一个神话:
偃师向周穆王献了一个机械人,这个机械人不但能歌善舞,而且还能用眼睛传情达意,挑逗穆王左右的嫔妃,致使穆王疑心机械人是由真人假扮的,差一点杀了偃师。
①.上面这则神话故事说明了什么?
②.神话中的机械人是否被后来的科学实现了?
是什么?
①古人对未知世界的向往(技艺高超)②实现了机器人
2.请举出两个类似的被后来的科学技术实现了或将被实现的神话故事。
①神话故事_____嫦娥奔月科学实现_____探月火箭
②神话故事_____科学实现____
九下:
自己给自己“出”一本书
请同学们编写一本以“数风流人
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