五四青年节主题海报.docx

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五四青年节主题海报

五四青年节主题海报

篇一：

五四青年节主题活动策划方案

五四青年节主题活动方案

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。

它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。

1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。

青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

今年是第91个五四青年节，我校确定今年活动主题为“我的青春我的团”，主题的确定是基于20年度我校是团员的重大集结地，为助推中国在这一重大活动的纪念意义，呼吁广大团员加强自身建设，承担共青团员的责任，用共同的青春行动，向人们展示团员青春的风貌。

众所周知，我们是祖国未来的希望，我们的进步是社会发展的源泉。

展现青春，展现自我，让我们的青春在团组织的带领下风华正茂，挥斥方遒吧!

让我们在今年的五四青年节里“绿色心情，放飞梦想”！

五四青年节主题活动策划一

——摄影比赛

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。

它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。

各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。

再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。

一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。

同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。

而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。

活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。

数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。

；例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。

所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程：

1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。

2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。

3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。

4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：

（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。

2、评选规则：

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）技术运用得当，视觉效果好。

（4）注重内容与形式多样性。

（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置：

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。

凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

七、活动主要负责人：

活动主办方：

山东科技大学泰山科技学院文法系学生会

活动协办方：

山东科技大学泰山科技学院院文艺部

八、活动预算：

获奖证书：

12个奖状：

36张条幅5条海报10张比赛颁奖晚会用水一打九：

活动宣传

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。

因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。

实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。

所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值?

?

十、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十一：

解决方案

积极宣传，扩大（原文来自：

wWw.iaOcAofANweN.coM小草范文网:

五四青年节主题海报）活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。

正确引导学生进行摄影。

五四青年节主题活动策划二

——纪念建团91周年团日活动

一、活动背景

1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。

1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。

至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，20年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的

1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结党

2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。

3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题

纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统

四、活动意义

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。

同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。

更加牢固地记住中国革命历史，永远向前奋斗！

五、活动时间：

20年4月25日18：

30

六、活动地点：

2305教室

七：

活动对象：

行政管理10-2班所有共青团员

八：

活动相关组织

活动组织单位：

行政管理10-2班团支部

活动总负责及策划：

团支书张志萍

活动主持人：

文艺委员刘新硕

活动组织：

组织委员董文敬

九：

活动开展形式

背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片十：

活动安排

1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案；

2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作；

3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作；

4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级宣传工作；

5、组织委员组织全班同学参加此次活动，并组织学生布置活动会场；

6、团支部成员在活动结束后做好活动总结；

7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作；

8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。

十一：

活动主要流程

（一）参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。

（二）主持人宣布全体起立，由行政管理10-2班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉；入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）组织委员组织所有团员学习共青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。

（四）班长事先预备好的共青团知识竞赛

题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励（奖品是一个小纪念品）。

答错者必须学习共青团知识。

（五）团支部成员组织条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。

要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上网XX。

（六）由辅导员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。

（七）由团支书做此次团日活动的结束工作；由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。

（八）班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。

十二、活动后期工作：

团支部成员做活动总结工作

篇二：

五四青年节主题团日活动方案

五四青年节主题团日活动方案

为纪念“五四”青年运动周年，增强共青团员意识，按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求，组织大学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：

一、活动主题：

为响应文艺部举办的以“与祖国共奋进，用青春谱和谐”主题的“五四”献礼大型歌咏比赛，我班特开展以“增强意识，奉献社会”为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

二、活动时间

4月19日---4月25日

三、活动创意：

本次活动以“增强意识，奉献社会”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“奋进、和谐”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。

希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

四、参加人员

全班共青团员、入党积极分子及预备党员

五、时间安排、地点安排和内容：

1、组织阶段。

4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。

4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。

发动入党积极分子和预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。

（4月20日-4月21日）4月20日就“如何增强团员意识”上团课，并集体学习新团章和团史；

21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。

（4月22日-4月25日）A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛；B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；

C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。

4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

六、活动效果：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。

广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

七、自我评价

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。

充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

八、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加（视具体情况而定）；

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报；

3、活动中都要佩戴校徽；

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

篇三：

【新版】五四青年节传承运动主题系列活动策划案

五四青年节活

策

划

书

一、活动目的及意义…………………第1页

二、活动主题…………………………第1页

三、活动地点…………………………第1页

四、活动时间…………………………第1页

五、活动内容及安排…………………第2页

六、经费预算：

………………………第6页

七、注意事项…………………………第7页

八、附录：

……………………………第8页

一、活动目的及意义:

为隆重纪念1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起的伟大的反帝反封建的“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神营造良好的校园文化氛围，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初至五月中旬举行纪念“五四”运动系列活动。

二、活动主题:

五四精神传薪火，激扬青春献祖国。

三、活动地点:

湖南外国语职业学院

四、活动时间:

签名大会：

20年5月4日

水果拼盘：

20年5月6日

T恤大赛：

20年5月10日

五、活动内容及安排:

（一）、签名横幅

1、活动地点：

①教学楼大厅（注：

如活动期间下雨，地点改为西101）

2、活动负责人：

蒋志豪、席在华

3、活动时间：

20年5月4日

4、活动前期准备：

①由外联部拉赞助

②购买五四横幅两条，马克笔10支

③宣传部制作五四青年节宣传海报

④工作人员服装租赁负责人：

杨生沛

5、活动中期流程:

①5月3日以“五四精神传薪火，激扬青春献祖国”为主题，在教学楼大厅前摆放海报宣传。

②5月4日，在教学楼大厅举行签名并悬挂横幅活动。

③纪保部负责现场维持秩序，组织部负责人引领签名

④宣传部活动当天负责拍照留念

6、后期安排:

①活动负责人安排把活动场地卫生搞好

②组织部负责收好横幅并挂至教学楼门口

③工作人员服装由负责人归还

（二）、水果拼盘

1、活动地点：

教学楼大厅门口

2、活动负责人：

吴专

3、活动时间：

5月6日13：

00至14：

10

4、活动前期准备：

（1）、4月30日盛情邀请评委老师负责人：

团副周琪

（2）、4月30日发布各班参赛通知，并统计参赛名单，通知好比赛时间。

（需一个班派出一队参赛名单，一队不得超过五人，活动经费由班级自费，活动参加限大一）

（3）、宣传部负责宣传海报，和活动现场拍照留念

（4）、活动主持人为组织部颜雅慧、席在华

（5）、活动前一小时将场地所需用品布置完整。

负责人：

李金洋、席在华、蒋志豪

4、活动中期流程：

（1）、12：

50负责评委入席，负责人：

颜雅慧、席在华

（2）、12：

30负责参赛人员的入场跟候场指导，并由组织部开始负责参赛班级签到，未到班级则视为弃权