吴忠市语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习B卷.docx
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吴忠市语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习B卷
吴忠市语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习B卷
一、基础题(共22题;共115分)
1.(8分)比一比,再组词
朝________
腾________
续________
瞪________
潮________
藤________
读________
登________
2.(5分)写出句子中下划线词的反义词。
(1)我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
________
(2)许多老松树渗出厚厚的松脂。
________
(3)说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
________
(4)它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
________
(5)纳米技术可以让人们更加健康。
________
3.(7分)读一读,写一写.
①我shénzhōu________,称中华,山川美,可入画.
②táiwān________岛,隔hǎixiá________,与大陆,是一家。
③各mínzú________,qíngyì________浓,qí________fènfā________,共繁荣.
4.(3分)写出反义词
优势—________ 密集—________ 拒绝—________
5.(4分)选择正确的词语。
①四月的维也纳真令我________(A失望 B绝望)。
②我眼前是一片非常________(A开阔 B宽阔)的草地。
③我想那些花刚冒出来时肯定很________(A壮丽 B壮观)。
④她走得很________(A流畅 B流利),没有一点磕磕绊绊。
6.(5分)认真拼读,准确书写。
wēié
pǔxiě
máowū
táozuì
qínjiàn
________
________
________
________
________
7.(6分)找出括号里不正确的音节、不恰当的字或词语。
(1)渔夫给自己立下一条规矩________(jǔ jù),每天至多撒________(sā sǎ)四次网。
(2)一望无________(垠 限)的林海草原,满眼震________(憾 撼)的花海草甸,是名副其实的人间仙境。
(3)为了________(保护 保卫)珍惜濒危野生动植物,重庆市政府吹响了珍惜野生动植物“________(保护 保卫)战”的号角。
8.(4分)(2019三下·龙岗期末)选择合适的词语填入下列句子中。
居然 果然 仍然 忽然
①这本书他看了很多遍,却________看不明白。
②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。
③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。
④就在他没精打采地准备离开的时候,________听到远处传来一阵脚步声。
9.(8分)把下面词语补充完整,并选一个造句
一叶________ 银光________ ________嚼________咽
秋风________ 天高________ 一________经
选句:
________。
10.(4分)填空。
①她太________了,一见陌生人就脸红。
②他学习成绩名列前茅,还经常向别的同学请教,真是一位________好学的学生。
③列宁十分________书。
④周总理是一位深受人民________的好总理。
11.(6分)按课文内容填空
(1)________,山寺桃花始盛开。
选自《________》作者是________朝________。
诗句意思是:
________。
(2)竹外桃花三两枝,________。
12.(2分)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
B.家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。
C.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。
清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
D.一排排搭石,任人走、任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
13.(2分)(2020五下·盐城期末)下列句子中,没有语病的一句是()。
A.到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,虽然樱桃和李子都不大结果子,但是觉得它们并不存在。
B.鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。
C.通过消防官兵的努力,使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。
D.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
14.(5分)缩句
①爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容。
②茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。
③我的心痛得像刀绞一样。
15.(4分)选择下列句子中破折号的作用。
①引出下文 ②声音延长 ③话题转换 ④解释说明
Ⅰ他飞奔回客店,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
________
Ⅱ因为这是大年夜——她可忘不了这个。
________
Ⅲ在这一刻满屋子人的心都是相同的,这就是——对死者的纪念。
________
Ⅳ小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜。
________
16.(5分)缩句
①嬉笑和严肃常常有同样的内涵。
②我家门前是一个无边的牧场。
17.(15分)按要求完成句子练习。
(1)双脚一点,轻轻跃起。
能离开地而飞向空中。
(用关联词连成一-句话)
(2)那怎么能有赢的把握呢?
(改为陈述句)
(3)为了防止交通不堵塞,交管部门出台了一系列的交通管制措施。
(修改病句)
18.(6分)读《少年闰土》。
根据课文的内容填空。
下了雪,我________出一块空地来,用短棒________起一个大竹匾,________下秕谷,________鸟雀来吃时,我远远地将在棒上的绳子只一________,那鸟雀就________在竹匾下了。
19.(2分)课文整体梳理。
蚂蚁们一起搬运________,蚂蚁队长不小心弄掉了一块,经过激烈的心理斗争,蚂蚁队长让________吃掉了这块奶酪。
20.(4分)本单元课文,作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。
(1)安徽黄山,了解了黄山的________。
(2)日月潭________,吸引了许许多多的中外游客。
(3)新疆葡萄沟,葡萄________地挂在绿叶底下,________,美丽极了。
21.(8分)你知道下面这些响亮的名字是干什么的吗?
连一连。
黑白模社________ 航模小组
鲲鹏航模________ 篮球小组
探索者小队________ 手工小组
篮球侠围棋________ 围棋小组
巧手剪纸组________ 科普小组
请你给下面的兴趣小组也取个响亮、有个性的名字吧!
舞蹈小组:
________
绘画小组:
________
书法小组:
________
22.(2分)(2019五下·黔东南期末)下列选项中作者与朝代相符的一项是()。
A.司马迁——明代
B.罗贯中——元末明初
C.施耐庵——元代
D.吴承恩——汉代
二、阅读题(共2题;共45分)
23.(20分)阅读下文,回答问题
“太好啦!
大好啦!
”听妈妈说,我家的电脑可以上网了。
我情不自禁地欢呼起来。
电脑网络这个新鲜玩意儿,到底是怎样的呢?
爸爸告诉我,电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。
进入网络,就好像跨上了信息高速路。
可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。
有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
网络真的这么神奇?
我带着好奇心,迫不及待地叫妈妈打开电脑,进入一个卡通网站,不一会儿,孙悟空出现在电脑屏幕上。
我目不转睛地盯着屏幕,米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长,都笑眯眯地看着我,还伴着音乐做着各种有趣的动作。
“真神了!
”我不由得赞叹起来。
妈妈还带我访问了其他一些网站,里面的内容太丰富了:
有体育新闻,有动物天地,有科技博览,还有音乐欣赏……真是应有尽有。
我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。
妈妈还教我发电子邮件。
我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。
站在一旁的爸爸对我说:
“过去寄一封信,对方要好几天才能收到,多慢啊!
现在发一个电子邮件,对方几秒钟就能收到,真快啊!
”妈妈说:
“是呀,发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢!
”
我恋恋不舍地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!
爸爸说:
“今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!
”我听了更加喜欢这个新朋友了。
(1)将成语补充完整。
情不自________ 迫不________待
目不转________ ________不舍
(2)我会给多音字组词
便:
pián________ biàn________
鲜:
xiān________ xiǎn________
更:
gēng________ gèng________
(3)“我家的电脑跨上了信息高速路”中的“信息高速路”指什么?
(4)我感到地球一下子变小了,知识的大门一下子敞开了。
”为什么说地球变小了?
24.(25分)阅读下文,回答问题
蚂蚁的世界不堵车
蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。
蚂蚁的视力很差,只能(分辨 分辩)出十几厘米以内物体的简单形状。
它们在自己的领地上生活,并不会阅读《交通指南》之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢?
//
科学家通过实验,终于找到了答案。
原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于(交换 交流)路况信息,从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况,使它们选择最佳的行走路线。
研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。
不一会儿,食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。
一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。
没过多久,怪事发生了。
一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。
如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做。
后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。
不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。
不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。
许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够(保持 坚持)畅通无阻。
//
人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。
从某一只蚂蚁来看,它似乎没有什么高深的想法。
但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。
蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。
现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通(拥堵 拥挤)的现象就大大缓解了。
//
(1)在文中括号里选择合适的词。
(分辨 分辩)________出 (交换 交流)________路况信息
(保持 坚持)________畅通无阻 交通________(拥堵 拥挤)的现象
(2)缩句:
蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。
(3)联系上下文理解带点字词的意思。
①……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。
这里“前者”指的是________,后者指的是________。
②但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。
“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是________。
③为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验:
一次实验是________,另一次实验是________。
两次实验都有一个共同的发现________。
(4)文中已用“//”符号把短文分成了三部分,请仿照第一部分的小标题,概括第二,三部分的主要内容,用几个字拟写小标题。
(第一部分小标题:
蚂蚁不会发生交通堵塞)
(5)人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么?
参考答案
一、基础题(共22题;共115分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
22-1、
二、阅读题(共2题;共45分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
- 配套讲稿:
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- 一面 吴忠市 语文 六年级 上册 第五 19 同步 练习