教师师德演讲稿题目.docx
- 文档编号:30483286
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.64KB
教师师德演讲稿题目.docx
《教师师德演讲稿题目.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师师德演讲稿题目.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师师德演讲稿题目
教师师德演讲稿题目
【篇一:
教师师德演讲稿集锦(26篇)】
2、三尺讲台无悔的选择
小时候,曾有人问我:
“你最崇拜的人是谁?
我毫不犹豫地回答:
是老师。
”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。
当时我不听话,做错事情父母总会说:
“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。
在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。
不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。
只有这样,才能做一名合格的教师。
正如一位名人说:
“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。
”
甘愿吃苦,乐于奉献。
这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人
本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这,就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。
我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
5、选择平凡
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往,九二年初中毕业之际,我毫不犹豫地报考了师范。
同学们都笑我没出息,干嘛不读重点高中,上大学,光宗耀祖?
……
三年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台。
因为我觉得,当老师,虽然平凡,但能使我的人生充实,精神愉悦。
的确,教师的岗位是平凡的。
只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装……有句古话说:
家有三斗粮,不当孩子王。
然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。
是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,是我的学生那渴求知识的双眼给
了我勤奋工作的动力。
23、明天与起点
明天与起点有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神秘的,是今天的海市蜃楼……不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的展现……茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。
明天充满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求,胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?
起点,在人生的道路上会产生无数新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻。
共青团中央评选出的十佳青年,在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导,使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样,从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。
亲爱的朋友,不要以为起点不重要,“于里之行始于足下”,“万事从一开始”。
不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。
人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾。
人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始。
教师,多么明亮,光辉的名字。
我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩。
我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀。
让我们从起点开始,展现一个美丽的明天。
(苏
锦一小林燕)
25、我是一颗小小的铺路石
对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。
我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。
面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。
尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。
但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。
那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。
这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。
然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。
上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。
对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?
这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦,原来是这样,多可
爱的孩子!
我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。
慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。
我还使用一系列奖励措施:
发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。
将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?
很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。
在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家!
平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作。
大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。
为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识。
除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的数学教师而努力。
路在脚下延伸,而我刚刚起步!
路在脚下延伸,而我就在铺路!
(苏锦一小朱艳娟
被上帝咬过的苹果
有一个盲人,小时候深为这一缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在处罚他,自己这一辈子算完了。
后来一位老师开导他说:
“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。
有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。
”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的钟爱,开始振作起来,向命运挑战。
若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进当地的小学课本。
3号:
让个性飞杨
个性在日常生活中是个人风采的体现,从故事中看到,盲人虽有缺陷,但经
【篇二:
教师师德演讲题目】
2、三尺讲台无悔的选择
小时候,曾有人问我:
“你最崇拜的人是谁?
我毫不犹豫地回答:
是老师。
”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。
当时我不听话,做错事情父母总会说:
“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。
在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。
不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。
只有这样,才能做一名合格的教师。
正如一位名人说:
“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。
”
甘愿吃苦,乐于奉献。
这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人
本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这,就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。
我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
5、选择平凡
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣?
?
长大后我就成了你?
?
”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往,九二年初中毕业之际,我毫不犹豫地报考了师范。
同学们都笑我没出息,干嘛不读重点高中,上大学,光宗耀祖?
?
?
三年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台。
因为我觉得,当老师,虽然平凡,但能使我的人生充实,精神愉悦。
的确,教师的岗位是平凡的。
只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装?
?
有句古话说:
家有三斗粮,不当孩子王。
然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。
是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,是我的学生那渴求知识的双眼给
了我勤奋工作的动力。
23、明天与起点
明天与起点有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神秘的,是今天的海市蜃楼?
?
不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的展现?
?
茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。
明天充满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求,胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?
起点,在人生的道路上会产生无数新的起点,关键是你能否把握
住这人生的重要时刻。
共青团中央评选出的十佳青年,在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点?
?
正是我们的老师和辅导员精心培育和引导,使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样,从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。
亲爱的朋友,不要以为起点不重要,“于里之行始于足下”,“万事从一开始”。
不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。
人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾。
人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始。
教师,多么明亮,光辉的名字。
我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩。
我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀。
让我们从起点开始,展现一个美丽的明天。
(苏锦一小林燕)
25、我是一颗小小的铺路石
对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去?
?
而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。
我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。
面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。
尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。
但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。
那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。
这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。
然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。
上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。
对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?
这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦,原来是这样,多可被上帝咬过的苹果
有一个盲人,小时候深为这一缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在处罚他,自己这一辈子算完了。
后来一位老师开导他说:
“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。
有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。
”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的钟爱,开始振作起来,向命运挑战。
若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进当地的小学课本。
3号:
让个性飞杨
个性在日常生活中是个人风采的体现,从故事中看到,盲人虽有缺陷,但经篇二:
青年教师师德师风演讲稿
教师不仅仅是一种职业,更是一种信念
尊敬的各位领导、老师们大家好:
我今天发言的题目是《教师不仅仅是一种职业,更是一种信念》。
学高为师,身正为范,所谓德,就是一个人的品德修养,师德的重要体现就是教师的责任感;所谓风,就是教师这个行业的风尚风气。
为人之师,对待工作必须要有热情,新时代的老师要学会倾听,学会欣赏,懂的赞美,善于交流。
具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,对于我们完成自己承担的社会责任,都是不言而喻的。
通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,师风是师德的表现。
作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的师德,塑造良好的师风,关键是要
做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求,更是教师职业操守的基础,青年教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师!
每个人对师德师风的理解可能是不同的,我从以下几点来谈谈我的理解:
一、在依法执教方面:
认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色的社会主义理论,及科学发展观。
学习教育法,教师法,中小学教师职业道德规范,未成年人保护法,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业,热爱祖国的教育事业,干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。
学生在我们心中,教学质量在我们心中。
二、在热爱学生方面:
爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。
作为青年老师,对学生总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
作为老师的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到,在关爱与严格要求学生上,把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力.
三、在平时工作方面:
认真写教案,批改作业,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高数学教学质量、教学和科研水平。
谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不断地自我充电,因材施教,终身学习。
做事的时候都会以集体荣誉为前提,不会以自我为中心想问题,办事情。
在上班时间不干与工作没关系的事,不浏览不好的网站,不在网站上胡乱发表言论。
四、在为人师表、穿着方面:
作为一名教师,深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象,不参加任何对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯,穿着大方得体,干净整洁。
我坚信,教师不仅仅是一种职业,更是一种信念。
我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
当然,作为青年教师,我知道自己经验不足,为了达到更高的教学水平,我需要在践行新课标理念的进程中,向每一位老师学习。
尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水平高,而且职业道德高尚,工作风气纯正,他们不仅对教学艺术的把握好,而且真正是在为人师表,不仅教给学生知识,而且教给学生做人。
我今后,一方面,要在工作中,虚心向老师们学习教学的技巧和手段,更快的成长为一名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师,一方面,要在生活里,学习他们爱岗敬业,默默无闻,无私奉献的高尚品德,更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师!
欢迎大家的监督和批评!
谢谢大家!
篇三:
教师师德演讲稿感人事迹
让爱静静流淌
付贤
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣?
?
长大后我就成了你?
?
”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。
后来我光荣成为这队伍中的一员。
一晃六年过去,记不清多少个清晨,我们伴着第一缕阳光疾步走进校园;记不清多少个夜晚,我们又总是牵挂于孩子的梦乡。
跋涉了几百个白天和黑夜,我们总是执着而坚韧地努力着。
多少次为了追求教学的真谛,彻夜难眠;多少次带着病痛艰难地赶往三尺讲坛,多少次小心翼翼地护送雨中的孩子们回家;为了自己的学生,放下怀中嗷嗷待哺的孩子,转身回
到学生中间,不忍朝身后多看一眼,因为我们知道,教室里有更多属于我们的孩子。
可是,在转身的刹那,您是否看见,印在孩子眼角的泪花。
我们也有亲人好友,我们也懂儿女情长!
至此我才渐渐明白教师的一生是忠诚的一生,坎坷的一生,无私奉献的一生。
为了这奉献有多少人甘于平凡甘于清贫甘于寂寞。
而她就是其中的一位。
她叫李静,来自大城市的一个女孩,师范刚毕业的她总觉得年轻人吗,就是要为祖国的建设做点贡献,于是她来到了一个偏
远的山区,这里已先后走了7任老师,于是她成了这里的第八任老师。
然而,没过多久,她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。
每当过年过节,她就会流泪啊,她向往城市的繁华,思念自己的爸爸妈妈。
终于有一天,她决定逃离这里。
她没有告诉任何人,悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬向了茫茫大山。
就在天刚蒙蒙亮的时候,她爬到最高的山顶。
来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的喊声,“老师啊,请你留下来,老师,我们需要你。
老师,你不要走啊。
”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。
孩子们背着李老师教的歌谣,“离离原上草,一岁一枯荣。
”李老师感动了,“孩子们,咱们回学校吧。
”李老师终于留下了。
在那大山里她一干就是十几年哪。
然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。
在她38岁的时候患了癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。
一元两元,一毛两毛都拿来了。
山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。
李老师艰难的说,我想我不能让学生们为我出钱不能让组织上为我耗费精力,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,要回到我的孩子们中间,我要去给我的学生们讲我生命中的最后一堂课。
就这样李老师说服了校长、老师、学生。
她在校长、老师、同学、家长的陪同下李
老师又一次回到了她执教的班级。
当她站在讲台上,所有的同学一起站起来大声地说道:
“老师好”,李老师流泪了。
她说,“孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中最舍不得的就是我的学生们哪。
当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看着你们成长。
(转载于:
教师师德演讲题目)每年教师节的时候,别忘了过来看看我。
假如有一天,你成为清华、北大学子的时候,记得来告诉老师,我成功了。
”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
为了学生,我们坚韧,我们刚强,我们奉献,我们付出,我们无怨无悔。
作为教师,我们平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;我们清贫,但我们的双手却托举着明天的太阳!
一个个鲜活的事例教育着我,感动着我,激励着我。
我愿意用我拳拳的爱心和对教育事业的一片痴情,用我的青春和热血,去浇铸教育事业明天的辉煌。
【篇三:
一等奖师德师风演讲稿】
《爱是教育的灵魂》
尊敬的领导、亲爱的老师:
大家早上好!
高尔基说过:
“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。
”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。
爱是一张张温暖的笑脸,一句句贴心的话语,一双双支持的手。
“捧着一颗心来不带半根草去”,这就是我们人民教师的信念。
没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上,我是一名新兵,刚踏上工作岗位时,我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的职业吗?
理想和现实的差距让我有一丝的退却。
但是短短两年来,我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影,聆听了太多太多不畏艰苦,孜孜不倦的感人事迹:
我们亲爱的张小玲老师,身体不适,却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我们的梁春艳老师,每天晚上都批改作业到十一二点;还有张小英老师,基本上每天利用课余时间免费为学生补课?
?
一幕幕动人的场景,一段段真挚的师生情,让我不再彷徨,让我勇敢地走进孩子们的世界。
在孩子中间,那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。
慢慢地我爱上了这份职业。
这种爱是我工作的动力,这种爱更是一份沉甸甸的责任。
我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说,学着细心的观察孩子们的一举一动,学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。
就拿亮亮小朋友来说吧,他身体瘦弱,个子矮小,因为父母亲外出打工,自己与年过七旬奶奶相依为命。
这个孩子受家庭环境的影响,回家没人管教,学习基础较差,但作为他语文老师的我没有放弃他,利用放学后的时间找他谈心,让他充满了自信,找回了自尊,激发
了他的学习兴趣。
每天分早餐的时候,我总是给他多一些分量,让他吃饱。
每当这时候,他腼腆地笑了,他感觉到了老师在给他施爱。
此时我的心里觉得暖暖的,有种说不出的骄傲与自豪。
孩子“亲其师”才会“信其道”,所以说爱是走进孩
子心灵的金钥匙。
只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春。
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同,它是严与爱的有机结合,是理智与热情的巧妙结合。
路在脚下延伸,而我刚刚起步,路在脚下延伸,而我正在铺路,不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽,我都将一如既往,永不退缩。
我亲爱的同行们,我们同舟共济。
让我们用自己的爱铸就伟大的师魂,我相信在我们的努力下,教育这片热土的上空将会晴空万里,鸟语花香。
我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 师德 演讲 题目