西师版五年级数学下册练习题全套.docx
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西师版五年级数学下册练习题全套
倍数与因数
1.认真思考,对号入座
(1)在26、12和13这三个数中,()是()倍数,()是()因数,()和()是互质数。
(2)一种数,千位上是最小质数,百位上是最小奇数,个位是最小合数,别的数位上数字是0,这个数写作()。
(3)依照规定写出三组互质数。
两个数都是质数()和()。
两个数都是合数()和()。
两个数中一种数是质数,一种数是合数()。
(4)一种数最大因数是36,这个数是(),它所有因数有(),这个数最小倍数是()。
(5)a=2×3×5,b=2×5×11,a和b最大公因数是(),a和b最小公倍数是()。
A=2B,A是(),()(),2和()是()().
(6)把210分解质因数:
45=()。
(7)甲数除以乙数商是15,甲乙两数最大公因数是(),最小公倍数是()。
(8)一种两位数同步能被2、5、3整除,这个两位数最大是(),最小是()。
(9)把下面合数写成两个质数和形式。
15=()+()20=()+()=()+()
(10)如果2□4能被3整除,那么□里最小能填(),最大能填()。
(11)8和9最大公因数是(),最小公倍数是()。
2.仔细推敲、辨析正误
(1)18÷9=2,咱们就说18是倍数,9是因数。
()
(2)一种数倍数一定比它因数大。
()
(3)由于11和13是互质数,因此说11和13没有公因数。
()
(4)所有非零自然数公因数是1。
()
(5)所有偶数都是合数。
()
(6)两个奇数和一定能被2整除。
()
(7)所有奇数都是质数。
()
(8)所有质数都是奇数()
(9)自然数除了偶数,就是奇数。
()
(10)一种非0自然数至少有两个因数,无数个倍数。
()
3.重复比较、慎挑细选
(1)一种质数因数有()个。
①1②2③3
(2)24是4和6()。
①公因数②公倍数③最小公倍数
(3)在100以内,能同步被3和5整除最大奇数是()。
①95②90③75
(4)从323中至少减去()才干被3整除。
①减去3②减去2③减去1
(5)20质因数有()个。
①1②2③3
(6)下面式子,()是分解质因数。
①54=2×3×9②42=2×3×7③15=3×5×1
4.找出下列数中合数,并把它们分解质因数。
2029455391102.
求下面各组数最大公因数。
50和7578和266和1136和546.
求下面各组数最小公倍数。
15和2035和4224和3660和75
7.找一找一种两位质数,互换个位与十位上数字,所得两位数仍是质数,写出所有这样两位数。
8.走进生活:
(1)五年级一班学生进行队列表演,每行12人或16人都正好整行,已知这个班学生不到50人,你能算出这个班有多少人吗?
(2)今天是3月6日,正好是星期日,这是小明最高兴一天,由于她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。
小明想:
下次什么时候才干再和爸爸妈妈一起来玩呢?
小明懂得爸爸妈妈工作很忙,只有在休息时候才干和她一起来玩。
爸爸工作4天,休息1天;妈妈工作3天,休息1天;小明学习5天,休息2天(星期一~星期五学习,星期六、星期日休息),你能帮她算出来吗?
(要说出是几月几号?
星期几?
)
分数意义
(一)
一、填空。
(1)表达把单位“1”平均提成()份,取其中()
(2把全班同窗平均提成5个小组,2个小组占全班人数()。
这里单位“1”是()。
(3)把3m长绳子平均提成5段,每段占全长(),每段是()米。
全长
是()米。
(4)女职工人数占全厂人数,男职工占全厂人数(),男职工占女职工()。
(5)分数单位是(),再加上()个这样分数单位就是1。
(6)6个是(),()个
是
差()个这样单位就是1.
(7)()个是1,1里面有()个。
(8)读作(),它由()个构成。
二、判断。
(1)分数单位是分数有7个。
(2)分数单位相似分数,分母也相似。
()
(3)一堆苹果一定比另一堆苹果多。
()
三、选取。
(1)在分数中,决定分数单位大小是()
A、单位“1”B、分子C、分母D、分数值
(2)把一根木料锯成5段,锯下一段所用时间是完毕这项工作所用时间()
A、B、C、D、
(3)分子相似分数,()
A、它们分数单位相似B、所含分数单位个数相似C、分数大小相似
(4)1kg糖溶化在水中,糖是糖水()
A、B、C、
四、思考。
1、将分数这样循环排列下去,第50个分数是哪能个数。
2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫顺序排列。
(1)第101朵是什么颜色?
(2)101朵花中有多少朵黄花?
(3)黄花占101朵花几分之几?
分数意义
(二)
一、填空
1、=()÷()()÷27=
5÷()=23÷49=
2、kg表达把()kg平均提成()份,取其中()份,是()kg,也表达把()kg平均提成()份,取其中()份,每份是()kg。
二、判断。
1、把一种正方形纸对折一次后,再对折一次,每一小块占正方形。
()
2、分数中分子、分母都不可觉得0。
()
3、1÷6可以写成。
()
三、选取
1、把3m长绳子平均提成8段,第一段是全长(),每段长()m。
2、
吨可以表达(),也可以表达()。
3、7分是1时(),7kg是1吨(),7个月是一年()。
4、某班有45名同窗,女生有23人,女生人数占全班人数()。
四、应用题。
五
(1)班一共有50名同窗,其中男生27名。
(1)女生有多少人?
(2)男生人数占全班人数几分之几?
(3)女生人数占全班人数几分之几?
(4)男生人数是女生人数几分之几?
(5)女生人数是男生人数几分之几?
四、思考题。
1、在100m道路两侧,每隔2m栽一棵树,按一棵柳树,两棵杨树规律栽树。
柳树、杨树各占植树总数几分之几?
2、6kg糖果,均匀地装在4个袋子里,平均分给5个小朋友,每个小朋友分得多少kg糖果?
平均每个小朋友分得多少袋糖果?
分数大小比较
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
二、判断
1、比较分数大小看分子,分子大就大。
()
2、分数单位不不大于分数单位。
()
3、,则x>y.()
4、,(x、y均不是为0整数),则y<x.()
三、选取。
1、要使成立,x是()。
A、3B、8
2、已知(m、n均为不为0整数)则下列对的是()
A、m、n大小无法比较B、m>nC、m<n
四、应用题。
小明把一块蛋糕平均切成4块,小亮把同样大小蛋糕平均切成6块,她们俩每人吃了3块,谁吃得多?
为什么?
五、思考题。
1、比较两个分数和大小。
2、两根同样长绳子(都不不大于1m),一根剪去m,另一根剪去全长,哪一根绳子剩余某些长?
真分数、假分数
一、填空。
1、()比()小分数叫做真分数
2、()比()小分数叫假面具分数,假分数()1。
3、分数单位是最大真分数是()。
4、分母是7最小假分数是()。
5、在中,a是自然数,当a不大于()时,是真分数,;当a不不大于或等于()时,
是假分数;当a是()倍数是,能化成整数。
6、把下面整数与分数进行互化。
=()
=()
=()
=45=
二、判断。
1、分数单位是最大真分数是。
()
2、m、n都是不不大于0自然数,当m>n时,是真分数。
()
3、a是不不大于1自然数,那么是真分数。
()
4、a是不不大于1自然数,那么是假分数。
()。
三、选取。
1、分母是5真分数有()个。
A、3B、4C、5D、6
2、要使是真分数,是假分数,x就取()。
A、8B、9C、10D、11
3、如果(m、n均不等于0)是真分数,那么,()。
A、n>mB、m>nC、m≤nD、无法拟定。
四、思考题。
1、一种分数,分子和分母和是28,如果分子减去2,这个分数就等于1,原分数是多少?
2、同步用9、4、5能构成多少个不同假分数?
分数基本性质
一、计算。
1、把下面分数化成分母是10而大小不变分数。
2、把下面分数化成分子是8而大小不变分数。
二、填空。
三、判断。
1、把分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母应缩小3倍。
()
2、分数分子和分母乘或除以一种数,分数大小不变。
()
3、里面有3个。
()
四、思考题。
一、用短除法求出下列各组数最大公因数。
55和5618和5456和9630和12045和6021和60
二、把下面分数化简。
三、判断。
1、没有公因数两个数叫做互质数。
()
2、由于a÷b=4,因此4是a和b最大公因数。
()
3、由于19只有因数1和19,因此19是互质数。
()
4、分子、分母是一种质数,一种合数分数,不一定是最简分数。
()
四、计算。
一种分数,分子与分母和是45,如果分母减去7,这个分数就等于1,原分数是多少?
五、思考题。
1、把一张长120cm,宽80cm长方形纸剪成正方形,不容许人剩余,至少能剪多少个正方形?
2、求6731和2809最大公因数。
通分
一、把下面分数通分。
和
和
、
和
、
和
二、在下列各题○里填上“>”、“<”或“=”
三、用两种办法比较和大小。
四、某服装厂加工一批童装,第一天完毕总任务,第二天完毕总任务,第三在完毕总任务,哪能一天工作效率高?
五、思考题。
1、一筐苹果按每份10个分多2个,按每份12个分多2个。
按每份15个分还多2个,这筐苹果至少有多少个?
2、1128和1457最小公倍数。
分数与小数
一、填空。
1、把下面小数化成分数。
0.23=2.369=8.1=
0.88=4.6=0.56=
0.65=
二、把下面分数化成小数,(写出过程,除不尽保存两位小数)。
三、把下列各数按从小到大排列。
()>()>()>()>()
四、在括号里填上最简分数。
2500cm2=()m285秒=()分
890hm2=()km2385kg=()吨
190cm=()m500cm2=()m2
长方体和正方体结识
一、填空。
1、一种长方体和棱长总和是60cm,它一条棱长是()cm。
2、一种长方体长是6cm,宽是5cm,高是4cm,这个长方体珠棱长总和是()cm。
3、一种长方体长是8cm,宽是5cm,高是2cm,把它放在桌子上,它所占桌子面积最大是()cm2。
4、长方体上面面积=()×();长×高=()面面积。
二、判断。
1、在长方体中,不是相对棱长度一定不相等。
()。
2、相交于一种顶点三条棱长度相等长方体一定是正方体。
()
3、用24cm长铁丝可以做成一种棱长是2cm正方体。
()
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