部编版小升初语文测试题含答案.docx

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部编版小升初语文测试题含答案

小升初模拟考试语文试题

时间：

60分钟　满分：

100分

选择题。

1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.奇花异草置之不理举世瞩目三年五栽

B.落荒而逃闻所未闻目凳口呆积劳成疾

C.司空见惯鱼贯而入精兵简政死得其所

D.蜂涌而至哄堂大笑美不胜收座无虚席

2.下列词语书写完全正确的一组是（  ）

A

娇阳似火  成群结队  自愧弗如  卧床不起

B.见微知著  优哉游哉  不可思义 怒气冲冲

C.一视同仁  死得其所  零七八碎  哄堂大笑

D.雨雪霏霏  弱小无力  捶头丧气  赴汤蹈火

3.下列句子里标点使用不正确的一句是（　　）

A.隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。

B.“可慌哩！

比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！

”

C.手脚很痒痒。

眼睛里满满含着无限多

羡慕。

D.小丑，向爱丽卡的父母致意，然后把礼物送给爱丽卡——那是三本盲文书。

4.选择合适的语言填空。

有个小孩的妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：

“你在干吗？

”小孩回答：

“我要跳到月球上！

”妈妈说：

“（）！

”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。

A.赶快进来洗干净

B.小孩子真是异想天开

C.好，不要忘记回来哟

5.下面不是鲁迅名言的一项是（   ）

A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

C.横眉冷对千夫指，俯首甘

孺子牛。

D.以立意为宗，不以能文为本。

积累运用。

把下面的词语或句子补充完整。

6.把下面的四字词语补充完整。

________请罪    饱食________    ________十里

________而过    奋不________    ________漾漾

7.按要求填空。

（1）我们家乡的桂花一般在________开放。

《桂花雨》的作者是________，全文表达了作者________的感情。

（2）________，流响出疏桐。

________，非是藉秋风。

作者：

________

（3）盛年不重来，________。

________，岁月不待人。

作者：

________

（4）默写课文《白鹭》第5自然段。

_____________________

（5）写一首你课外诵读的诗歌（包含题目、作者）。

______________________

8.根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。

形容极为兴奋（）形容医术高明（）

形容重归于好（）形容十分喜爱（）

形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（）

9.读《狐狸和乌鸦》这个故事告诉我们的道理是（   ）

A.乌鸦是愚蠢（yú chǔn）的，狐狸是聪明的。

B.遇到问题要认真思考，不要轻信别人的话。

10.下列与读书无关的名言是（   ）

A.敏而好学，不耻下问

B.君子一言，驷马难追

C.不知则问，不能则学

D.读书百遍，而义自见

11.填空

《小电影院》中，“我”放映后，有了一个________的念头，就叫来________，要合作开一家________。

由________担任经理，迎来的第一批观众是________。

阅读理解。

阅读下文，回答问题

论语一则

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”

12.这里的“子”指的是________。

13.“人不知而不愠，不亦君子乎？

”意思是________

14.这三个句子运用了________和________的修辞手法，谈了学习方法，谈了________谈了与人沟通的气度。

读《蒲公英》选段，完成练习。

春天来了，

在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。

夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，

开得比昨天还大、还美。

夜晚又一次来临，

蒲公英的花又合上了。

15.蒲公英的花白天________，夜晚________。

16.文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？

找出来，画上“________”。

17.想象一下，接下来会怎样？

请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花________，________。

到了傍晚，蒲公英的花________。

阅读课文片段。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wánghuáng）家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬（péng  féng）莱瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

18.我能按查字典的要求填空。

“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。

19.选择括号内正确的读音，打“√”。

20.造句。

不但……还……_____________________

21.用波浪线划出文中的排比句。

22.我知道画直线句子的作用是：

_________________）

23.给带点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜（）：

A、超过  B、优美的地方  C、能担任，能承受

（2）举世闻名（）：

A、用鼻子嗅  B、知道   C、有名望

（3）武陵春色（）：

A、情景，景象  B、颜色  C、脸上表现的神情

24.本文是从_________ 、 _________ 和_________三个方面来描写圆明园的，其中_________方面写得最详细。

25.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

_______________________________

阅读短文，回答问题。

传递快乐

公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。

我忽然发现身上居然没有一元零币。

情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：

“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？

”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气。

正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：

“这一块钱给你。

”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

“不行，不行！

我不能平白无故接受您的钱。

”

“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零币，不是吗？

”

“你说的没错，不过我还是不能拿您的钱。

”我想了一下，只好又说：

“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我，我……”

她忍不住打断我的话：

“不用麻烦了，你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。

能帮上你的忙我很高兴。

我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！

”虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。

于是，她提出了一个建议：

“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。

下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。

”

我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。

后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。

26.根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。

①心里愿意帮助，但是力量做不到。

（）

②无缘无故。

（）

③非常疲乏。

（）

27.短文中的省略号表示________。

28.你是怎么理解“你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的？

_______________________

习作百花园。

29.习作芳草地

题目：

我的同学

提示：

想想他（她）在哪些方面表现突出，然后选择其中

一两个事例写下来。

要求：

写真事，讲真话，表达出自己的真情实感。

答案与解析

选择题。

1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.奇花异草置之不理举世瞩目三年五栽

B.落荒而逃闻所未闻目凳口呆积劳成疾

C.司空见惯鱼贯而入精兵简政死得其所

D.蜂涌而至哄堂大笑美不胜收座无虚席

[答案]C

[解析]

[详解]略

2.下列词语书写完全正确的一组是（  ）

A.娇阳似火  成群结队  自愧弗如  卧床不起

B.见微知著  优哉游哉  不可思义 怒气冲冲

C.一视同仁  死得其所  零七八碎  哄堂大笑

D.雨雪霏霏  弱小无力  捶头丧气  赴汤蹈火

[答案]C

[解析]

[分析]

[详解]本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

A项“娇阳似火”应改为：

骄阳似火。

B项“不可思义”应改为：

不可思议。

D项“捶头丧气”应改为：

垂头丧气。

3.下列句子里标点使用不正确的一句是（　　）

A.隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。

B.“可慌哩！

比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！

”

C.手脚很痒痒。

眼睛里满满含着无限多的羡慕。

D.小丑，向爱丽卡的父母致意，然后把礼物送给爱丽卡——那是三本盲文书。

[答案]B

4.选择合适的语言填空。

有个小孩的妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：

“你在干吗？

”小孩回答：

“我要跳到月球上！

”妈妈说：

“（）！

”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。

A.赶快进来洗干净

B.小孩子真是异想天开

C.好，不要忘记回来哟

[答案]C

[解析]

[详解]本题考查的是选择合适的语句填空，仔细分析前后的语境，选择合适的选项即可。

结合前文的语境可以得出妈妈应该是对小孩子的鼓励，所以选择C项。

5.下面不是鲁迅名言的一项是（   ）

A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

B.其实地上本没有路，走

人多了，也便成了路。

C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

D.以立意为宗，不以能文为本。

[答案]D

[解析]

[详解]考查文化常识，在于平时的积累和识记。

A、B、C正确；D：

以立意为宗，不以能文为本。

——萧统。

积累运用。

把下面的词语或句子补充完整。

6.把下面的四字词语补充完整。

________请罪    饱食________    ________十里

________而过    奋不________    ________漾漾

[答案]①.负荆②.终日③.香飘④.擦肩

⑤.顾身⑥.清波

[解析]

[分析]

[详解]本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。

要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。

负荆请罪：

意思是背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。

饱食终日：

一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。

香飘十里：

形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于文章描写某物的味道香味很浓。

擦肩而过：

挨着肩而溜走。

指没有抓住机会。

奋不顾身：

奋勇直前，不考虑自己的安危。

清波漾漾：

清色的水波在荡漾。

7.按要求填空。

（1）我们家乡的桂花一般在________开放。

《桂花雨》的作者是________，全文表达了作者________的感情。

（2）________，流响出疏桐。

________，非是藉秋风。

作者：

________

（3）盛年不重来，________。

________，岁月不待人。

作者：

________

（4）默写课文《白鹭》第5自然段。

_____________________

（5）写一首你课外诵读的诗歌（包含题目、作者）。

______________________

[答案]①.中秋节前后②.琦君③.喜爱桂花和思念家乡④.垂緌饮清露⑤.居高声自远⑥.虞世南⑦.一日难再晨⑧.及时当勉励⑨.陶渊明⑩.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

⑪.《春望》

唐杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

[解析]

[分析]

[详解]

（1）考查对文章的理解与识记。

《桂花雨》作者是琦君，作者先写了自己最喜欢的桂花，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时的想起故乡童年时代的摇桂乐和桂花雨。

表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

其中家乡的桂花在中秋节前后开放。

第一段（第1至4自然段）：

“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因。

第二段（第5、6自然段）：

“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景。

第三段（第7、8自然段）：

“我”对童年“摇花乐”的怀念。

（2）考查对诗词的积累与识记。

出自虞世南的《蝉》，原文：

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

译文：

蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。

蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

（3）考查对诗词

积累与识记。

出自陶渊明的《杂诗》，原文：

人生无根蒂，飘如陌上尘。

分散逐风转，此已非常身。

落地为兄弟，何必骨肉亲！

得欢当作乐，斗酒聚比邻。

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（4）考查对文章的理解与识记。

出自郭沫若的《白鹭》，此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达作者自己的政治追求。

原文选段：

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

（5）考查对课外诗词的积累与识记。

答案不唯一，要写出诗题、作者与诗文内容即可。

《浣溪沙·一曲新词酒一杯》宋·晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

8.根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。

形容极为兴奋（）形容医术高明（）

形容重归于好（）形容十分喜爱（）

形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（）

[答案]①.手舞足蹈②.妙手回春③.握手言和④.爱不释手⑤.手足情深⑥.眼疾手快

[解析]

[分析]

[详解]考查学生对词语的积累与识记能力，并且结合题干要写出带“手”的成语。

手舞足蹈：

双手舞动，两脚跳跃。

形容高兴到了极点。

《诗经·大序》：

“永（咏）歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

”

妙手回春：

称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

也说着（zhuó）手成春。

握手言和：

有矛盾或争执的双方握手表示和好，现也指竞赛双方不分胜负。

爱不释手：

因喜爱某物而舍不得放下。

手足情深：

形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好。

眼疾手快：

形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

9.读《狐狸和乌鸦》这个故事告诉我们的道理是（   ）

A.乌鸦是愚蠢（yú chǔn）的，狐狸是聪明的。

B.遇到问题要认真思考，不要轻信别人

话。

[答案]B

[解析]

[分析]

[详解]考查对文章内容的理解。

《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事。

讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。

这篇寓言故事的启示：

对别人的阿谀奉承、言过其实的赞美，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信。

所以B是正确的。

10.下列与读书无关的名言是（   ）

A.敏而好学，不耻下问

B.君子一言，驷马难追

C.不知则问，不能则学

D.读书百遍，而义自见

[答案]B

[解析]

[分析]

[详解]考查对名言的理解和辨析能力。

敏而好学，不耻下问：

不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

君子一言，驷马难追：

意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。

常用在承诺之后，表示说话算数。

出自《论语·颜渊》。

不知则问，不能则学：

不知道的就要问，不会做的就要学。

读书百遍，而义自见：

读书上百遍，书意自然领会。

指书要熟读才能真正领会。

所以从上述来看B与读书无关。

11.填空

《小电影院》中，“我”放映后，有了一个________的念头，就叫来________，要合作开一家________。

由________担任经理，迎来的第一批观众是________。

[答案]①.做生意②.二弟③.电影院④.二弟⑤.一个表弟和三个表妹

[解析]

[详解]本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：

做生意、二弟、电影院、二弟、一个表弟和三个表妹

阅读理解。

阅读下文，回答问题

论语一则

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”

12.这里的“子”指的是________。

13.“人不知而不愠，不亦君子乎？

”意思是________

14.这三个句子运用了________和________的修辞手法，谈了学习方法，谈了________谈了与人沟通的气度。

[答案]12.孔子13.别人不了解（我）但是（我）也不怨恨，不也是君子吗？

14.排比；反问；与朋友切磋学问

[解析]

[12题详解]

略

[13题详解]

略

[14题详解]

略

读《蒲公英》选段，完成练习。

春天来了，

在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。

夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，

开得比昨天还大、还美。

夜晚又一次来临，

蒲公英的花又合上了。

15.蒲公英的花白天________，夜晚________。

16.文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？

找出来，画上“________”。

17.想象一下，接下来会怎样？

请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花________，________。

到了傍晚，蒲公英的花________。

[答案]15.①.开放②.合起来

16.蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。

第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。

17.①.再次开放了②.开得更大③.更美又合上了

[解析]

[15题详解]

略

[16题详解]

略

[17题详解]

略

阅读课文片段。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wánghuáng）家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬（péng  féng）莱瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

18.我能按查字典的要求填空。

“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。

19.选择括号内正确的读音，打“√”。

20.造句。

不但……还……_____________________

21.用波浪线划出文中的排比句。

22.我知道画直线句子

作用是：

_________________）

23.给带点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜（）：

A、超过  B、优美的地方  C、能担任，能承受

（2）举世闻名（）：

A、用鼻子嗅  B、知道   C、有名望

（3）武陵春色（）：

A、情景，景象  B、颜色  C、脸上表现的神情

24.本文是从_________ 、 _________ 和_________三个方面来描写圆明园的，其中_________方面写得最详细。

25.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

_______________________________

[答案]18.①.T②.tī③.刂④.8

19.huángpéngfú

20.圆明园不但环境优美，还历史悠久。

21.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

22.承上启下23.①.B②.B③.A

24.①.组成②.建筑③.文物④.建筑

25.因为圆明园修建的时间长，馆内，奇珍异宝不可计数，其次是因为奇珍异宝收藏范围广，所以圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

”

阅读短文，回答问题。

传递快乐

公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。

我忽然发现身上居然没有一元零币。

情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：

“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？

”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气。

正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：

“这一块钱给你。

”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

“不行，不行！

我不能平白无故接受您的钱。

”

“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零币，不是吗？

”

“你说的没错，不过我还是不能拿您的钱。

”我想了一下，只好又说：

“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我，我……”

她忍不住打断我的话：

“不用麻烦了，你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。

能帮上你的忙我很高兴。

我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！

”虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。

于是，她提出了一个建议：

“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。

下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。

”

我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。