八年级下英语计划模板.docx
- 文档编号:30479176
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:25.12KB
八年级下英语计划模板.docx
《八年级下英语计划模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下英语计划模板.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级下英语计划模板
湘潭市雨湖区塔岭中学
教学工作计划
年级八年级
科别英语
任教石燕
公元2017年上学期
2017年上期97班英语科教学工作计划
一、基本情况
班级
总人数
上期期终考试或摸底考试成绩
备注
100分
80分以上
60分以上
不及格
40分以下
20分以下
10分以下
97
33
11
22
一、学生掌握双基情况:
从目前的成绩来看,我班优等生人数少,差生面广,这就给教学增加了一定的难度。
然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的英语教学成绩,如何提高优生率和及格率,减少学困生。
应该着重点在于学困生的学习,如何帮助他们,辅导他们,积极的提高他们的学习兴趣和信心,力争提高一个是一个。
本学期教学的模式在于小组的合作学习。
另外,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累;
二、教材分析
本学期分为12个单元,每个单元围绕一个话题,话题灵活,贴近生活。
Unit1What’sthematter?
本单元围绕健康和事故问题,提出生活中的建议,使用情态动词shouldshouldn’t.
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.本单元围绕志愿和慈善问题,主动提高帮助,帮助别人解决难题,使用情态动词could,给予建议。
Unit3Couldyoupleaseyourroom?
本单元围绕的话题是有礼貌的向对方提出请求,进行适当的肯定和有礼貌的否定回答。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
本单元围绕的是个人的交流,建议与父母进行适当的沟通,提供合适的建议。
本单元意义在于教育我们的孩子多多与自己的父母交流,沟通,解决生活中的两代的隔阂,有积极的现实意义。
使用until,sothat,although等词语。
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
本单元围绕过去正在的事情,进行提问,以故事的形式,讲述当时的事情,使用连词when,while.
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.本单元在于讲述几个古老的故事和传说——愚公移山和孙哥悟空。
使用一般过去时,同时使用连词unless,assoonas,so------that等等。
Unit7What’sthehighestmountainintheword?
本单元在于围绕世界之最,谈论了地理和自然,使用形容词和副词的最高级,介绍他们的构成。
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
本单元围绕近来发生的事情和经历,使用现在完成时,副词多使用already,yet.句型结构have,has+done.
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
本单元围绕过去的经历,进行提问,某人到过某地,但是人已经回来了。
区别于havehasgoneto.使用already和never等副词。
Unit10I’vehadthisbikeforthreebikes.本单元主要围绕生活环境,谈论我们周围发生的事情,进行提问,使用现在完成时。
使用Since连词,
主句+have/has+过去分词
since+过去时间threeyearsago.
since+一般过去时Iwasfiveyearsold.
for+一段时间fiveyears.
三、本期教学目的要求
本学期的教学目的在于10单元的教学,时态包括一般现在时,一般将来时,过去进行时,现在完成时的学习。
话题内容广泛,包括健康,生活,世界之最,古老的传说,两代人的交流,近来发生在身边的事情等等。
根据新课标的要求,八年级学生必须有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。
能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。
能用简单的语言描述自己或他人的经历,能发表简单的意见。
能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章。
能在合作中起草和修改简短的文段,说明、指令、规则等。
能尝试使用不同的教育资源,从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果。
能在学习中相互帮助,克服困难。
能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
四、具体措施
1.、认真学习《英语新课程标准》学习理论刊物和书籍,及时了解初中英语教学及课改的动态。
教学中应积极采用多媒体教学,课堂中应积极开展探究式教学。
2、学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。
根据活动时的讨论,再结合自己所教班级的具体情况,写出最佳的教学方案。
3、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
结合本校的教学特点,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
4、严格要求学生,练好学生扎实基本功;每课必有一练 ,杜绝学生不做作业,少做作业,严禁学生抄袭他人作业。
5、加强自身业务学习,提高自己的教学水平。
对于学生具体要求:
1.每天背诵课文中的对话。
目的:
要求学生背诵并默写,培养语感。
2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。
实施:
利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度:
规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:
对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自 信,尽快成长起来。
6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
五、教具准备及专题实验
1、录音机及投影仪
2、PPT部分及下载修改部分。
3.自制作品及简笔画。
4.利用现场的实物,进行课间的指导及学习。
六、教学进度
周次
起止月日
教学内容
备注
第一周
214-2.17
Unit1What’sthematter?
Lisening
第二周
220-2.24
Unit1What’sthematter?
exam
第三周
2.27-3.3
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
Lisening
第四周
3.6-3.10
Unit2I’llhelptocleanupthe
exam
第五周
313-3.17
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
Lisening
第六周
320-3.24
Unit3Couldyoupleaseclean
exam
第七周
327-3.31
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
Lisening
第八周
4.5-4.7
清明节Unit4Whydon’tyoutalkto
exam
第九周
410-4.14
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstorm
Lisening
第十周
417-4.21
Unit5Whatwereyoudoing
exam
第十一周
424-4.28
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.
Lisening
第十二周
5.2-5.5
Unit6Anoldmantriedtomove
exam
第十三周
5.8-5.12
Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lisening
第十四周
515-5.19
Unit7What’sthehighestmountain
exam
第十五周
522-5.26
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Lisening
第十六周
5.31-6.2
Unit8HaveyoureadTreasureIsland
exam
第十七周
6.5-6.9
Unit9Haveyouevrbeentoamuseum?
Lisening
第十八周
612-6.16
Unit9Haveyouevrbeentoamuseum?
exam
第十九周
619-6.23
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Lisening
第二十周
626-6.30
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
exam
石燕
2017.2.14
湘潭市雨湖区塔岭中学
教学工作计划
年级六年级
科别英语
任教石燕
公元2017年上学期
2017年上期六年级英语科教学工作计划
二、基本情况
班级
总人数
上期期终考试或摸底考试成绩
备注
100分
80分以上
60分以上
不及格
40分以下
20分以下
10分以下
六
36
1
17
8
5
2
1
一、学生掌握双基情况:
从目前的成绩来看,我班优等生人数少,差生面广,这就给教学增加了一定的难度。
然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的英语教学成绩,所以本学期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。
从听说读写四个方面提高他们的英语技能,力争人人喜欢英语。
采取多种多样的奖励方式及活动,提高英语成绩。
二、教材分析
本教材属于湖南少儿出版社,湘教版,全期九个单元。
全期从语言、知识、绘画、活动、技能等方面,提高学生的知识和技能。
每个单元话题灵活,分单元有一个小结。
全期包括现在进行时、一般现在时、一般过去时和一般将来时等重要语法,渗透到全期的各个单元的教学中。
分析:
Unit1.Afamilyouting本单元从学生的家庭活动引入话题,愉快的旅游,通过各种生动活泼的画面,提高学习的气氛,语言点围绕一般过去时。
Unit2.Somestoriesaremoreinteresting.
本单元围绕学生的生活习惯,以正面教材教育学习的习惯。
书中还介绍了他们一家的生活习惯,渗透了知识。
Unit3.Weshouldlearntotakecareofourselves.
本单元围绕学生的生活问题,引入话题,引入should。
Unit4.Plantingtreesisgoodforus.本单元围绕植树方式开头,谈论环境的重要性。
Unit5OueEarthlookslikethisinspace.
本单元围绕地球,谈论太空,激发学生的兴趣和爱好,谈论使用一般现在时。
Unit6.Annewantedtodance.本单元围绕娱乐和爱好,谈论个人的喜好,语言点:
一般过去时。
Unit7.I’mnotafraid本单元围绕谈论个人的能力,本单元使用情态动词can+do
Unit8.InternationalChildren’sDay
本单元从保护环下一代儿童的角度,爱护青少年。
Unit9.Lookatthesebeautifulplacesintheworld.
本单元围绕世界名胜,开拓学生的视野。
三、本期教学目的要求
本期的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心,培养学生的语感,打下良好的语言,语调,书写基础。
初步具备用英语进行简单日常交流的能力,帮助学生养成的学生习惯,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力;适当介绍中西文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学要求:
1.能听说读写60个单词和短语。
2.能完成手工制作。
3.能听懂唱3首歌谣。
4.能听懂会唱6首英语歌曲。
5.能介绍活动和传统中秋佳节。
6.能将幽默故事。
7.能了解中西文化知识。
8.复习小学4-6年级的英语,进行系统的复习。
四、具体措施
1.、认真学习《英语新课程标准》学习理论刊物和书籍,及时了解初中英语教学及课改的动态。
教学中应积极采用多媒体教学,课堂中应积极开展探究式教学。
2、学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。
根据活动时的讨论,再结合自己所教班级的具体情况,写出最佳的教学方案。
3、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
结合本校的教学特点,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
4、严格要求学生,练好学生扎实基本功;每课必有一练 ,杜绝学生不做作业,少做作业,严禁学生抄袭他人作业。
5、加强自身业务学习,提高自己的教学水平。
五、教具准备及专题实验
1、录音机及投影仪
2、PPT部分及下载修改部分。
3.自制作品及简笔画。
4.利用现场的实物,进行课间的指导及学习。
六、教学进度
周次
起止月日
教学内容
备注
第一周
2.14-2.17
Unit1Afamilyouting
Lisening
第二周
2.20-2.24
Unit2Somestoriesaremoreinteresting.
Exam
第三周
2.27-3.3
Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves.
Lisening
第四周
3.6-3.10
Unit4Plantingtreesisgoodforus.
Exam
第五周
3.13-3.17
Unit5OurEarthlookslikethisinspace.
Lisening
第六周
3.20-3.24
Unit6Annewantedtodance.
Exam
第七周
3.27-3.31
Unit7I’mnotafraid.
Lisening
第八周
4.1-4.4,4.5-4.7
清明节Unit7I’mnotafraid.
Exam
第九周
4.10-4.14
Unit8InternationalChildren’sDay
Lisening
第十周
4.17-4.21
Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld.
Exam
第十一周
4.24-4.28
ReviewGrade3
Exam
第十二周
5.2-5.5
ReviewGrade4
Exam
第十三周
5.8-5.12
ReviewGrade5
Exam
第十四周
5.15-5.19
ReviewGrade6
Exam
第十五周
5.22-5.26
Exams
Exam
第十六周
5.31-6.2
第十七周
6.5-6.9
第十八周
6.12-6.16
第十九周
6.19-6.23
第二十周
6.26-6.30
石燕
2016.9.1
湘潭市雨湖区塔岭中学
教学工作计划
年级八年级
科别英语
任教石燕
公元2016年下学期
2016年上期班英语科教学工作计划
三、基本情况
班级
总人数
上期期终考试或摸底考试成绩
备注
100分
80分以上
60分以上
不及格
40分以下
20分以下
10分以下
33
一、学生掌握双基情况:
从目前的成绩来看,我班优等生人数少,差生面广,这就给教学增加了一定的难度。
然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的英语教学成绩,所以本学期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。
应该采取多种多样的奖励方式及活动,提高他们的英语成绩。
二、教材分析
本教材属于人教版,人民教育出版社。
全期十个单元,从各个方面提高学生的知识和能力。
各个单元话题灵活吗,重点包括了一般过去时,一般现在时和一般将来时。
难点:
动词包括,不定式,情态动词的重要语法,其次初二包括特殊问句:
Howoften,Howmany,Howmuch引导一般现在时。
分析:
Unit1.Wheredidyougoonvacation?
本单元谈论过去的时间及事情,以假期为话题,动词涉及规则动词和不规则动词。
Unit2.Howoftendoyouexercise?
本单元以日常的自由活动时间及事情为话题,提高使用频度副词的次数,如:
often,usually,sometimes,everyday等。
Unit3.I’mmoreoutingthanmysister.
本单元以谈论私人的事情,运用both和as.as进行比较,学习比较级的构成。
Unit4.What’sthebestmovietheater?
本单元以谈论附近的城镇,使用最高级谈论剧院里的座位及各种设施,引入最高级的使用。
Unit5.Doyouwanttowatchagameshow?
本单元以谈论游戏节目为话题,引入不定式作宾语的语法。
Unit6.I’mgoingtostudycomputerscience.
本单元以生活目标为话题,引入begoingto+do的一般将来时,树立远大的理想,提高学些兴趣。
Unit7.Willpeoplehaverobots?
本单元以谈论将来的生活为话题,引入will+do的一般将来时,多会使用more,less,fewer等。
Unit8.Howdoyoumakeabanannamilkshake?
本单元以烹饪为话题,教会学生怎样制作奶昔的过程,条理清楚,使用Howmuch,Howmany等。
Unit9.Canyoucometomyparty?
本单元邀请朋友为话题,学会使用might,can.
Unit10.Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
本单元以谈论结果为话题,引入if+一般现在时,主句+一般将来时。
比较使用主句+should+do+if+一般现在时。
三、本期教学目的要求
1.面向全体学生,关注每个学生,激发他们学习英语的爱好帮助他们建立学习的成就感和自信心。
2.目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础。
3.突出学生主体,尊重个图差异。
4.留意过程评价,促进学生发展,让英语成为学生生活中最实用的工具。
教学要求:
1.本学期学生重点学习词汇和习惯用语。
2.语法知识点覆盖:
频度副词,询问情况,方式状语,提出邀请,形容词比校级和最高级等。
3.其中状语从句和形容词是本期教学的重点。
四、具体措施
1.、认真学习《英语新课程标准》学习理论刊物和书籍,及时了解初中英语教学及课改的动态。
教学中应积极采用多媒体教学,课堂中应积极开展探究式教学。
2、学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。
根据活动时的讨论,再结合自己所教班级的具体情况,写出最佳的教学方案。
3、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
结合本校的教学特点,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
4、严格要求学生,练好学生扎实基本功;每课必有一练 ,杜绝学生不做作业,少做作业,严禁学生抄袭他人作业。
5、加强自身业务学习,提高自己的教学水平。
五、教具准备及专题实验
1、录音机及投影仪
2、PPT部分及下载修改部分。
3.自制作品及简笔画。
4.利用现场的实物,进行课间的指导及学习。
六、教学进度
周次
起止月日
教学内容
备注
第一周
9.1-9.5
Unit1Wheredidyougoonvacation?
第二周
9.8-9.10
Unit1Wheredidyougo?
第三周
9.12-9.14
9.15-9.17
Unit2Howoftendoyouexercise?
中秋节
第四周
9.18-9.23
Unit3.I’mmoreoutingthanmysister.
第五周
9.26-9.30
Unit3.I’mmoreoutingthanmysister.
第六周
10.1-10.7
国庆节
第七周
10.8-10.14
Unit4.What’sthebestmovietheater?
第八周
10.17-10.21
Unit4.What’sthebestmovietheater?
第九周
10.24-10.28
Unit5.Doyouwanttowatchagameshow?
第十周
10.31-11.4
Unit6.I’mgoingtostudycomputerscience
第十一周
11.7-11.11
Unit6.I’mgoingtostudycomputerscienc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 计划 模板