38高官领导力50语录.docx
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38高官领导力50语录
没有机会去高管班,特别的遗憾,所以,就会很期待看到高管班分享,看了jonathan的分享想说的第一句话就是,“受益匪浅”。
接受知识是一个幸福的过程,而传播知识的时候是最有成就感的时候,能为别人带来价值,让看到分享的每一个人都有收获,这个时候我想其实是你自己收获最大的时候。
我记得ben在批复你申请参加高管班邮件的时候说,这不是学习,而是知实。
那么很期待jonathan在实的过程中是怎么做的。
死党与你共勉!
学习了博士的领导力课程之后,最直接的感想是:
原来,领导可以这样简单!
我喜好读书,但是极少设计领导力的领域,因为在我看来,所谓领导力的相关理论,都是对成就伟大、非凡事业的人的特质的归结。
这些特质更多的是天赋,而非学习多能获得的。
但是通过博士的讲解,让我觉得,领导力不再是什么神秘的力量,是任何一个人都可以通过学习和实践内化为自身的成功气质。
所以,我充满了学习领导力的兴趣,这是“知”的驱动;也充满了运用领导力的欲望,这是“实”的动力。
所以,我要总结出领导力课程的内容,为“知”与“实”作好准备。
Ben多次提醒我提高逻辑思维和结构化的能力,在上课的时候,ben还特意询问我学习的情况,再次指出我的问题。
这里感谢ben,并作出这方面的尝试。
一、关于内容
我对课程内容的总结:
1.需求:
为什么需要领导力?
1.1.企业家为什么那么累?
投入产出比的视角
1.2.案例:
农民进城:
提高了投入产出比
1.3.对号入座:
农民企业家需要摘掉农民的帽子。
领导力就是把勤奋的效率提高
2.“知”:
什么是领导力?
2.1.一个概念——什么是领导力:
让人们自愿跟从,自愿服从的能力!
2.2.两个核心——爱与智慧
2.3.三个区别——员工、管理者、领导者和伟大的领导者
领导者与员工:
员工——成就决定成就感;领导——成就感决定成就
领导者与管理者:
管理者交换的是钱,领导者交换不是钱,而是钱以外的东西。
领导者与伟大的领导者:
领导者带领人们去他们想去的地方。
而伟大的领导者带领人们去他们不一定想去,但应该去的地方
2.4.三个要素:
目标、使命与价值观
2.4.1.目标:
你是谁?
你应该是谁?
2.4.2.使命:
你在做什么?
你应该做什么?
2.4.3.价值:
你喜欢什么?
你应该喜欢什么?
2.5.三项纪律:
2.5.1.领导是一种投资
2.5.2.接受是一种义务
2.5.3.回报是一种责任
3.“实”:
如何打造领导力?
3.1.一个关键:
你要相信,并让别人也相信那些恒古不变的伟大原则之魔力。
3.2.训练领导力的两个秘密:
3.2.1.知实分子:
有知无实没有价值
3.2.2.成就感定向:
成就感决定一切。
3.1.领导力法则
3.1.1第一法则——承诺一致性:
小大原理。
3.1.2.第二法则——公平互惠:
大小请求。
3.1.3第三法则——竞争稀缺。
(简略的介绍了权威)
3.1.4.第四法则——喜好(讲解较略)
经典语句摘记:
1.没有人跟从,你只不过是在散步。
2.领导力的核心是你能够影响多少人,而不是你的权利有多大。
3.最伟大的力量就是爱与智慧,因为这个世界只有它们越用越多。
4.只有爱与智慧永远不会归零,人类的文明史就是爱与智慧的历史。
5.你的成就感在哪里,你的成就就在那里。
6.管理的最高境界是进入习惯。
因为我们一生都是用习惯来管理。
7.如果你相信人是最重要的,那么你一定要相信你对人的投资是世界上最具价值的投资。
8.如果有人对我们给予好处,我们也有义务回报好处!
如果有人对我们作出了让步,我们也有义务作出让步!
我们把这种义务叫责任,我们把这样的人叫好人!
我们把不这样做的人叫坏人!
9.互惠弘扬的伟大精神是公平;一致性弘扬的伟大精神是诚信。
10.说假话不一定不诚信,一辈子说假话就是诚信。
11.人们同意了其中一点,就会同意全部。
12.公平是谈判来的,凡是没有谈判的,人们都会认为是不公平的。
13.一个东西的价值是由稀缺决定的,不是你认为有用就有价值。
14.见面的时候祝福不如道歉,道歉不如行动。
道歉比祝福更有价值,行动比道歉更有价值,大行动比小行动更有价值。
15.凡是稀缺的,才有价值,不稀缺,就没有价值。
16.重要的不是去做一件你认为有用,有价值的事情,是做那些稀缺的东西。
一个东西有价值,那就证明它稀缺。
17.价值和成就感决定行为,行为决定结果,结果支撑你的价值。
18.人类的成长史就是不断发现自己价值的历史。
19.所有优秀的人都有一个特点:
对自己的价值认识得很清楚。
20.我的优点就是别人的利益,别人的优点就是我的利益,没有永恒的朋友,只有永恒的利益。
21.稀缺的前提是限制,没有限制就没有稀缺。
22.如果你认为什么重要,他就是你生意的一部分。
反过来,当我们这样做的时候,也是在树立自己的价值。
23.真正的领导力是把问题消灭在萌芽中。
24.真正的领导力是在给予之后才开始的。
25.入口是锅,归宿是回报,重要的是盖。
高压锅生效的前提是把锅盖盖好。
26.同公司一样,任何公司都会有高潮和低谷,领导就是要学会不论高潮和低谷,我们都一起奔向目标。
27.领导者和非领导者的最大差别是:
成就感的次序!
28.所有骂人的人都是好人,都是受伤的人,他们骂人是因为他们没有得到回报。
骂人的人不可怕,可怕的事不骂你但也不干活的人。
29.从新发现自我价值,因为自我是最稀缺,因为我们每个人都是独一无二的。
30.员工永远比老板聪明,如果不这么想,你就会死无葬身之地。
31.积累是这个世界上最可怕的问题,喜欢邮票不可怕,可怕的是喜欢积累邮票;喜欢钱不可怕,可怕的是喜欢积累钱。
32.想不想是态度问题,做不做得到是结果问题。
33.对领导力的衡量是团队,团队越强,领导力就越强。
34.认为世界改变了你,你就是员工;认为你改变了世界,你就是领导。
35.真正的领导人做事的方式是大家可以共享的,领导力的光辉不是一个人享受。
36.团队不可能你永远占着,一段时间赋予组织文化、制度、流程和灵魂之后,他们知道怎么走。
没有人跟从你,他们跟从的是他们的内心。
37.领导对文化制度负责,但是不对任何员工负责。
38.拿人钱财,为人消灾。
拿了企业的钱,就要给企业创造价值。
39.人的思维、行为是按照节奏来的。
人,最怕的就是没有节奏。
40.只要公开同意,那就意味着很难改变;只要书面同意,那就意味着不能改变。
41.管理的要点是:
如果你去做一件事,就先把容易的链接点做好。
42.人生都在追求一种安全角,公平,不负债,人们有义务回报得到的恩惠,人们有义务在别人让步的时候,也要做出相应的让步。
43.世界上最有领导力的人是谁?
你的爸爸妈妈,你一生都在负债,他们从没有让你回报。
44.职业经理人只能解决一件事,而企业家可以解决很多问题,企业家是天生的创造者,企业家是培养不来的。
但是职业经理人可以。
45.管理的节奏:
战略是1,执行是2,员工是3,客户是4.
46.我们害怕的不是永远说假话的人,我们害怕的是又说假话又说真话的人。
47.世界上最差的组织是大学,因为大学没有标准,每一个教授都有一套理论。
48.最优秀的团队的特征:
只有一个人,他们都是想做第一的人。
49.农民企业家不是以他的身份来衡量的,是以付出和回报来衡量。
这个世界上没有比他们付出更多,收获更少的人了。
50.在中国做管理,不是教员工怎么做,而是让员工自己觉得应该去做。
二、关于课程设计的体会。
1.“知”中有“实”,“实”中有“知”。
在整个过程中,在知实上有三种形式:
即“学了就用”,“随学随用”和“用了再学”,我想这既是源于前期的精心设计和节奏管理,也源于博士“万物归一”,博士经常将随时发生的事情,用讲解过的知识诠释一下。
时刻都有买衣服“试一下”的感觉。
我想这是传播知识的最高境界。
2.引爆流行语。
学习了博士的总裁班和高管训练营之后,我发现每次博士在课堂上都会通过反复说、反复做,进而形成一个流行语,绝对保证将课程的核心思想深入到学员的内心。
这些语言都简介、明确、有力、深刻。
用有效的表达方式将最有价值的内容传递给学员。
使真正有价值的知识得到应有。
就像在基督教建立的时候,三个伟大的人都仅仅是传达了一个信息,分别是,有一位神、有一位正义的神、有一位慈爱的神!
3.为什么商人是伟大?
为什么商人拥有最多的财富?
有的人生产知识,他们是知识分子;有的人传播知识,他们是知实分子,也就是商人。
只是不同的商人选择不同的方式传递知识。
生产实体产品的商人,通过产品固化知识,传递给消费者,消费者则通过使用这个产品接受知识。
投资家,则通过股票选举出公司,通过推动公司的发展,传播知识。
而咨询顾问呢?
通过把复杂的知识转化为可操作、可执行、可获利的知识,来传播知识。
因为关键不是知识的正确与否,关键是知识的得失;因为关键不是拥有多少知识,而是能给我们带来福利的知识有多少。
所以,上帝才把这个世界最多的财富奖励给传播知识的知实分子,而不是生产知识的人。
4.刺激需求与节奏管理。
在会场上,博士介绍了锡恩最新的关于企业家到职业经理人的经验,这本身就是一种节奏管理,只要学员接受了这一点,那么以后参加这个课程就不成问题了。
三、学习体会与行动:
重新发现自我价值,重新建立成就感!
“你的成就感在哪里,你的成就就在那里。
”博士的这句话是对我个人触动最大的。
因为我建立了错误的成就感。
1.情感和谐有成就感大于理性逻辑无成就感。
2.随性的成就感大于自控的成就感。
3.知的成就感大于实的成就感。
4.勤奋的成就感大于效率(健康)的成就感
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