幼儿园教师行为规范心得体会.docx
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幼儿园教师行为规范心得体会
幼儿园教师行为规范心得体会
幼儿园教师行为规范心得体会
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20__-07-21本文已影响人【摘要】:
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幼儿教育要为幼儿的一生打好基础,幼儿阶段是人一生的启蒙期,孩子从小养成的行为习惯将会终生受益。
一、幼儿日程行为规范对幼儿的影响
幼儿园日程行为规范使幼儿在活动规程中理解并遵守学习游戏常规,与同伴友好地一起活动,不打扰和影响他人。
并积极、主动地参与各项活动,好提问,勤动手树立孩子们的自信心。
在上课和活动中能大胆清楚地表达自己的想法和感受,会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
乐于参加艺术活动,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
在活动中乐探究,尝试各种材料进行操作学习,养成轻拿轻放的好习惯。
二、日常行为规范对老师的影响
幼儿园日常行为规范,不仅关注着孩子的点点滴滴,更关注着老师的言行举止。
1.敬业与爱幼是教师行为规范的核心。
社会说:
教师要献身!
教育说:
教师要为人师表!
名人说:
教师是人类灵魂的工程师!
家长说:
教师要为孩子负责!
教师说:
俯首甘为孺子牛!
我说:
教师面对幼儿、社会、教育家、家长、同行,乃至整个国家的普通工人。
教师或许是孺子牛,或许是自然地蜡烛,或是园丁又或是百科全书。
其实,教师是个普普通通的角色,我们在一个平凡的岗位上默默的工作。
我们能影响孩子,同时也被影响着正己、敬业、爱幼!
这六个字可以表述我的学习体会。
教师是大部分幼儿心目中的榜样和楷模,教师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。
所以我们教师应该严于律己,要求孩子们做到的,自己首先要做到,这就是所谓的正己。
一个教师是否敬业,是教师行为规范建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱幼儿,是教师的行为规范最集中的表现。
爱孩子、有高度责任感是每个教师最起码的行为道德。
教师在爱幼儿方面主要表现为:
它应该是面向全体幼儿的博爱。
2.不管什么职业,职业道德是非常重要的。
《幼儿园日常行为规范》是作为一名幼儿园合格教师的基本条件,是对一名教师的基本要求。
教师更应该要有很高尚的职业道德,至少教师的言行举止都可能影响到班里的孩子。
作为一名教师要对自己选择的职业无怨无悔,要为教师的职业而感到光荣。
在平日的工作中更要毫不犹豫的严格要求自己,努力做好最好的自我,让自己转变为合格的幼教主力军。
通过学习,首先增加了认识,努力建立正确的行为规范。
其次,知道树立良好的师德形象的标准与措施。
再者,明确自己价值体现的方向。
同时我会把我的热情全身心的投入到这份工作中来,忠于自己的选择。
有人为教师总结了一些四字真言,我觉得作为一名教师不难,但是作为一名优秀的教师并不是件简单的事情。
3。
老师能够做到心中有数
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。
同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:
孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。
作为小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。
通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。
通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
4。
明确方向
实事多干,闲话少说。
集体多想,名利淡薄。
工作耐心,爱岗敬业。
备课认真,教学务实。
意见多听,互助合作。
好书多读,反思常写。
方法讲究,处理得法。
待人礼貌,态度和蔼。
为人谦逊,做事踏实。
干群团结,师生融洽。
铸就口碑,你我高兴。
日出而作,日落而息这或许是农夫的写照。
对于教师,特别是幼儿园教师,那更是日出而作,日落而不息。
进入幼儿园的工作以来,看到每一个忙碌的身影,和自己一次次的实践体会,使我懂得了累字的内涵,更懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教和爱护孩子们。
我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
总结:
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总结:
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幼儿教师正确行为规范心得教师的行为规范是教师个人道德情操的反映,是教师师德建设的重要组成部分。
新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标,教师不仅要依法执教、爱岗敬业、勤于学习,还要成为热爱幼儿、有高度责任感的幼儿教师。
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一、师德的重要意义和六字衡量标准?
教师的行为规范内涵是很宽广的,但衡量教师的行为规范最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱幼”六个字。
教师是幼儿心目中的榜样和楷模,教师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。
所以我们教师应该严于律己,要求孩子们做到的,自己首先要做到,这就是所谓的“正己”。
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“敬业”与“爱幼”是教师行为规范的核心。
一个教师是否敬业,是教师行为规范建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱幼儿,是教师的行为规范最集中的表现。
爱孩子、有高度责任感是每个教师最起码的行为道德。
教师在爱幼儿方面主要表现为:
它应该是面向全体幼儿的“博爱”。
教师对某些幼儿的偏爱,会使其他孩子的心灵蒙上阴影,感到沮丧、无助,从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。
它是一种低级、非道德的不健康情感。
作为一名幼儿教师,最大的过错莫过于对孩子没有爱;对大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱。
对于孩子来说,教师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤,来自于对工作强烈的责任感。
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孩子天真活泼、无忧无虑。
正处在个性发展的关键时期。
幼儿教师的活泼开朗会孩子以生机勃勃的好印象,能创建一个轻松、活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康、开朗的性格。
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在处理幼儿之间的矛盾时,教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪,这时再进行有针对性的,孩子会更容易接受些。
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二、加强正确行为规范建设的几条举措?
1、一学、二全、三和、四心”的教育目标。
“一学”:
学习查文红等先进教师的敬业爱业精神。
“二全”:
全心全意为幼儿、为服务。
“三和”:
对幼儿和蔼可亲,对家长和气有礼,对同事和睦互助。
“四心”:
对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心。
爱心——热爱每一位幼儿,耐心——坚持一个观点,即没有教不好的幼儿,细心——细心捕捉教育契机,关心——精心照料每一个幼儿。
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2、要求教师做到“三个贴进”:
即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动,贴近幼儿,是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时,教师要以理服人,贴近幼儿,是他们喜欢的妈妈;幼儿有要求时,教师要用一颗童心去理解,贴近幼儿,是他们最好的朋友。
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3、教师要做到“三个沟通”,扮演好“三个角色”:
在与幼儿沟通时,教师是他们的良师;在与家长沟通时,是他们的知心朋友;在教师间沟通中,是教师事业的合作伙伴。
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4、教师要得到“三个信任”,达到“三个提高”,即得到幼儿、家长、社会的信任,达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高。
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通过“一学、二全、三爱、四心”—“三个贴近”—“三个沟通、三个角色”—“三个信任、三个提高”师德建设的流程,提升教师的师德修养。
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“手执金钥匙的人”是人们对教师的赞誉。
知识与道德的完美结合使教师在开启智慧,陶冶学生情操,净生心灵中起着不可替代的重要作用。
教育改革和发展任重道远;教师正确的行为规范建设,影响深远。
让我们共同努力,以高尚的职业理想,以高尚的职业道德教育学生,服务社会,迎接灿烂辉煌的明天。
师德,即教师的职业道德。
它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的孩子们。
教师的工作态度及道德观直接影响幼儿品德的形成与发展,而这种影响又是无形的、潜移默化的,甚至是长远而深刻的。
对此,教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话:
“教师是一种精神。
老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造,他们的灵魂,他们的思想,是深深扎在我们心中的。
”同时,教师的思想道德状况它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设,而且也影响着幼儿园的教学水平和幼儿的整体素质。
许多优秀的师德传统,如...一、师德的重要意义和六字衡量标准
师德,即教师的职业道德。
它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
教师劳动的对
象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的孩子们。
教师的工作态度及道德观直接影响幼儿品德的形成与发展,而这种影响又是无形的、潜移默化的,甚至是长
远而深刻的。
对此,教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话:
“教师是一种精神。
老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造,他们的灵魂,
他们的思想,是深深扎在我们心中的。
”
同时,教师的思想道德状况它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设,而且也影响着幼儿园的教学水平和幼儿的整体素质。
许多优秀的师德传统,如爱国主义、
高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。
在新时期继承和弘扬幼儿园的优秀传统,进一步加强和改进师德建设工作意义深远。
教师是幼儿心目中的榜样和楷模,教师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。
所以我们教师应该严于律己,要求幼儿做到的,教师首先要做到。
正人先“正己”,“正己”是师德的基础,不能正己,也就不可能有教师的垂范。
二、“敬业”与“爱生”是师德的核心
一个教师是否敬业,是师德建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱孩子,是师德最集中的表现。
教师在爱生方面主要表现为:
从多方面去关心每一个幼儿,十
分重视保护孩子的自尊心;注意尊重其人格;强调对每一个孩子负责;严也是爱,做到严而有度。
首先要爱幼儿,这是师德的核心。
只要爱幼儿,才爱教育事业,才
能做好教育事业,也只有爱幼儿,才能理解、尊重、信任幼儿。
这种爱是发自内心的,而又始终贯穿在整个师生交流之中。
其次,在管理方面,耐心和细致程度上有
待进一步提高,幼儿们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强,这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持幼儿就餐、上课、午睡等一日生活秩序,
忙于稳定幼儿情绪、处理突发事件。
这些工作对教师的耐心考验很大。
我想,“严与爱”的尺度把握上,更要向身边的优秀教师们多多学习。
“手执金钥匙的人”是人们对教师一职的赞誉。
知识与道德的完美结合使教师在开启幼儿智慧,陶冶幼儿情操,净化幼儿心灵中起着不可替代的重要作用。
教育改革和发展任重道远;师德建设,影响深远。
让我们共同努力,以高尚【第一篇】幼儿园教师师德师风
教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。
一、以爱为本,尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过:
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。
尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。
二、营造平等民主氛围,促进师幼互动。
教师的态度可以决定教学的成败。
教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让幼儿学得轻松、学得快乐。
作为一名骨干教师,我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养,注重幼儿与环境材料的互动,真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐、全面发展,体现以孩子为本的教育理念。
作为一名党员教师,我要做好群众与领导之间的一座桥,凝聚全园教工的积极性、创遭性力量,积极推进基层民主建设,充分调动全园教师积极投身我园发展的积极性!
和谐就是关心、和谐就是尊重,和谐就是平等,和谐更是幸福,在领导的关心和爱护下,我们将不断学习,不断探索,踏实工作,锐意进取,开拓创新,建立一个和谐的幼儿园,幸福的幼儿园,为幼儿园真正落实科学发展观,追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础!
【第二篇】幼儿园教师学习师德师风心得体会
从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。
但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!
这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。
爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历,来到了万丰幼儿园已有一个多月,在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。
但是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,通过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。
原来,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。
让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。
如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。
既然是工作,就
要爱岗敬业,用标准来要求自己,做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应该多学习教育理论,提高自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢。
从事幼儿教育工作第四年了,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为仔细,重视细节的人。
但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,由于我们面对的是孩子,每个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!
这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成绩感带来的快乐。
总的来讲,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。
爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。
这不,我们幼儿园近期展开了师德师风的学习活动,通过学习,我不但更爱孩子,而且更知道如何去爱。
原来,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真实的师德师风的精神风采。
教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,假如老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,假如太重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,由于孩子假如接受不当的批评,会构成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
长此以往,孩子也会构成文明的行为规范。
让孩子得到四周人的尊重和爱好,从而增强孩子的自信心。
假如每个孩子都能够做到这一点,那末教师的这一举动可以说为社会创造了秘书工作。
态度决定一切,不管做甚么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。
既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到仔细、耐心、专心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值。
固然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应当多学习教育理论,进步自己的专业技能,把握科学的教育方法,才能做到有的放矢。
governmentdecrees.(a)onthecenteroffocusonsupervision.Inaccordancewiththe"grasptheoverallsituation,focused,practical,quantitativerefinement"principle,conscientiouslyfulfillthesupervisionfunction,focusingontheimportantdeployment,majordecisionsofthepartywill,secretary'soffice,departmentheadsmeetingagreedmattersassignedbytheleadershipgroup,thebookdownanddotheimportantmattersandtheregimentthekeyworktofocusonsupervision,toensurethattheinspectionitempieceisanecho,everythinginthebag,topromotetheworkcarriedoutsmoothly.(two)graspthekeyspecialsupervision.Accordingtodifferentperiodsofworkneeds,focusonleadership,socialconcern,hotanddifficultproblemofyouthreflectstheimplementationofregularanddynamicsupervisionofspecialworkassignedbytheleadershipofthespecialworkoftrackingsupervision,regularlyheldtheDepartmentresponsiblefortheregularinspectionworkcarriedoutinspectionstage.Checkortheimplementationofthework,totheworkofthespecialsupervisionandimplementation.(three)innovativewaystopromotethesupervision.Tofurtherimprovetheeffectivenessofsupervisionandinspectionwork,reallyplayaroleinpromotingtheimplementationwork.Tofurtherimproveandperfectthesupervisionreportsystem,inspectionnotificationsystem,regularlycarryoutrandomchecksofthesupervisionmatters,tohighlighttheeffectivenessoftheinspectionwork,toeffectivelypromotetheworkcarriedout.Five,paycloseattentiontodailymanagement,effortstoimprovelogisticalsupportcapacityAccordingto"dogreatthings,dosmallthings,startfromthedetails;Generalrequirementsfromtheoverallsituation",paycloseattentiontodailymanagement,enhancetheforesightandinitiativework,dotheworkofearlypreparation,programcostfineplan,artfularrangement,highqualityservices.(a)furtherstrengthentheauthorityofhardwareconstruction.Combinedwiththe"threehit"work,tofurtherpromotethepartyorgancultureconstruction,andactivelycarryoutpartybuildingadvancedunits,unitsofcivilization,tocreatethehomesoftheworkers,furtherstandardizeinternalofficeconditions,perfectdecorationauthoritiescanteen,strengtheningtheOfficebuildingmanagement,furtherimprovetheauthorityofficeenvironment.(two)tofurtherstrengthentheorganizationsystemconstruction.TheimplementationofthemunicipalPartycommitteeofvariousrulesandregulations,inaccordancewiththenormsofmanagement,efficientprinciple,perfectallkindsofmeetings,documentprocessing,logisticssystem,perfectasetofscientificandreasonablecomprehensivecoverage,therulesofthesystem.Tostrengthentheday-to-day
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