幼儿老师教学特色评语范文十九篇.docx
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幼儿老师教学特色评语范文十九篇.docx
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幼儿老师教学特色评语范文十九篇
幼儿老师教学特色评语范文十九篇
(一)
授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。
处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。
提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。
因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感。
动机需要等一并投入了课堂,他们是一个个活生生的个体。
在课堂上,他们除了与教师交往以外,还有与同伴之间的相互交往。
因此,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。
课堂活动开展的很有实际性,并且活动很有效果很成功,该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述,然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线,这样的教学很有创意,学生的思维会很广,在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识,授课老师的表情更丰富一点就更完美了。
幼儿老师听课评语
(二)
教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。
把握重点,突出难点。
教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等。
体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力反思能力和动手操作能力。
能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。
关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。
教态亲切仪表端庄举止自然。
教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。
教师的应变和调控课堂能力强,教学效果:
达到预定的教学目标,教学效果好。
学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学,课堂气氛好。
使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时,促进学生情感态度和价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
幼儿老师听课评语
(三)
幼儿老师听课评语
(四)
“请坐,请读,请……”,“请”字拉近了师生的互敬情谊,道出了教师关爱学生之心声,再现了和谐的课堂,忠诚党的教育事业,热爱学生是教师本能的素质。
幼儿老师听课评语
(五)
某老师的课注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,挥洒入流。
备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。
思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
每天面对一个活生生的学生,身为一名中班的老师,大家要怎么写评语呢本文为中班幼儿老师评语精选,希望对大家有帮助!
篇1:
中班幼儿老师评语精选
1.某某某小朋友:
你是个活泼聪明又善良的小男孩。
这学期你的表现很好能坚持来上幼儿园,不随便请假。
你喜欢和老师说一些自己的事,把老师当成朋友。
你学本领很快。
尤其是画画很棒,画面富有创造性,折纸和剪纸等手工也较强。
老师希望冲冲以后吃饭要更快一些,荤菜素菜都要吃。
午睡时要安静入睡,不要打搅别人。
经常看一些图书,让自己变得更加棒!
2.某某某小朋友:
你是个可爱善良又大方的小女孩。
这学期你的表现很好,你上课认真了,常常举手发言,也认识了很多字,会讲几个简单的故事,你参加了故事兴趣小组。
在这次六一表演中很突出。
你喜欢帮助小朋友,你会谦让别人,画画也有进步。
老师希望你以后能参加一些劳动,锻炼自己,做事再细心一些,让自己变得更能干。
可以吗
3.某某某小朋友:
你是个聪明善良又能干的男孩子。
这学期你表现很好,上课能经常举起手发言,开动脑筋,说出自己的想法。
你很喜欢看书,爱学习爱听故事。
小组长也做得很出色,你喜欢帮助别人,帮助老师做一些事,而且做得很好。
老师希望你以后做事速度能更快一些,上课不要和小朋友讲话。
午睡时要快一点穿脱衣服。
让自己变得更棒,做小朋友的榜样,好吗
4.某某某小朋友:
你是个可爱大方又听话的小男孩。
你每天总是第一个来到幼儿园,你对老师很有礼貌,这学期你上课认真了,经常看见你举手回答问题,说一些自己的想法。
你喜欢和老师说一些自己的事。
老师希望小虎以后多练习画画数学,让自己多学一些知识和本领。
遇到一些事情及时找老师帮忙,经常去看一些图书,让自己变得更加棒,好吗
5.某某某小朋友:
你是个聪明可爱又能干的小男孩。
你平时很喜欢学习,爱看书,爱动脑,知识丰富。
你上课很认真,喜欢举手发言,你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。
小朋友都很愿意和你做朋友,你喜欢帮助有困难的小朋友。
这学期你画画有进步了。
老师希望圆圆以后再接再厉,有困难找老师。
做个棒棒的小男子汉。
6.某某某小朋友:
你是个可爱机灵又调皮的小男孩。
你喜欢幼儿园,每天早早地来幼儿园。
你对老师很有礼貌,和小朋友相处得很融洽。
你的口语表达能力很强,在童话剧兴趣小组里表现很突出,在这次六一的表演中很出色。
你遇到一些小困难会想出办法来解决。
老师希望辰辰以后保持好的习惯,加强自制能力,上课不要调皮,不要和其他小朋友说话。
这样你一定会更棒。
7.某某某小朋友:
你是个可爱机灵,又有些调皮的女孩子。
你的性格很开朗就象个男孩子一样。
你爱玩冒险的游戏,也很坚强。
这学期你上课认真多了,念儿歌时声音很响亮,数学方面也有提高。
你画画也有了很大的进步。
老师希望宁宁在幼儿园要讲卫生,做要再仔细一些。
早上上学不要迟到。
午睡起床后要快一点穿衣服,做事情速度快一点,做个更能干的小女孩。
8.某某某小朋友:
你是个活泼大方又能干的小女孩。
你对老师有礼貌,会关心别人,爱劳动,吃饭不挑食,生活自理能力强。
常常帮老师做事。
这学期的表现也很好,上课能举手发言,口语表达比以前强,平时爱看看图书,爱学习,也能帮助小朋友做一些小事情。
老师希望娇娇以后积极参加体能锻炼。
做事大胆一些,做个能干的小女孩,可以吗
9.某某某小朋友:
你是个大方可爱的小女孩。
这学期你进步了很多,有时上课也举手发言,但是声音不响亮。
有时会和旁边的小朋友说话。
你的小手很灵活,会折纸剪纸捏泥。
也很喜欢参加各种活动。
你儿歌念得很好听,老师希望婷婷以后多看一些图书,多认识一些汉字,能多举手发言,做事更认真,细心一点,让自己变得更加好
10.某某某小朋友:
你是个善良文静又能干的小女孩。
这学期你的进步挺大的,自我服务能力较强。
你喜欢帮老师做事情,有时帮老师擦桌子,拎小桶等等。
上课认真了,喜欢唱歌画画。
老师希望小燕子以后多看一些图书,增长自己的知识。
做事再细心一些,大胆一些,做得更出色。
11.某某某小朋友:
你是个活泼又可爱的男孩,这学期你的表现很好。
自我服务能力有很大提高。
你很认真,自尊心强,学本领较快。
你画画特别好,还得奖了呢!
你学会了许多的汉字,会念许多的儿歌,还会讲故事给小朋友听。
数学方面也有进步。
老师希望琦琦以后做事胆子再大一些,上课常常发言,做一更能干的男孩子。
12.某某某小朋友:
你是个大方可爱又善良的小女孩。
这学期里你表现很好,你学会了许多的知识和本领。
上课认真了,有时举手发言,爱动脑筋了,语言发展也有进步。
认字方面也有提高。
会念许多的儿歌,你很喜欢唱歌跳舞,跳得很好看。
你的画画也有了很大的提高。
老师希望你能经常看有些图书,多认识一些字宝宝,让自己变得更棒,好吗
13.某某某小朋友:
你是个活泼能干又调皮的小男孩。
你很大方,愿意和别人分享玩具进行游戏。
这学期你通过努力学会了画画折纸捏泥等手工。
上课也认真了,有时也举手发言了,你和小朋友也能友好相处,老师希望以后上课更加认真,不要和旁边的小朋友说话,经常看一些图书,加强口语表达能力的练习,多认汉字。
老师相信你会变得更棒的!
14.某某某小朋友:
你是个善良可爱又能干的小男孩,你喜欢来幼儿园,喜欢玩游戏,和别人一起玩时会让着别人,你上课较认真,吃饭午睡的习惯好。
自理能力也加强了。
你喜欢帮助老师做一些事情而且做得很好。
老师希望你以后多练习画画,折纸多看些图书,增长自己的知识。
有事情找老师帮忙,老师会帮助你的。
让自己变得更能干,可以吗
15.某某某小朋友:
你是个聪明又善良的小女孩。
这学期你通过自己的努力,在各方面有较大的进步,尤其是画画和数学操作上,能力很棒。
自理能力也变强了。
你上课认真,也认识了一些汉字。
你学会了很多的儿歌和故事,也愿意上来念给小朋友听,你的歌唱得也不错。
老师希望琦琦以后多练习折纸,再大胆一些,老师相信你会变得更加棒。
篇2:
中班幼儿老师评语精选
1.在老师眼里,你是一个斯斯文文的男孩。
老师交给你的任务,你都完成的较出色。
你上课能认真听讲,积极思维,但老师总觉得你的学习没有明显进步。
在这里老师送你一句话:
学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
2.你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。
最近两个月,老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步!
3.你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
但是,你知道为什么你却成不了最好呢找到原因了吗老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
4.每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。
但是,你总是远远地躲开。
这就是你的不足之处。
你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。
不过,最近你又好像进步了好多。
知道吗你的每一点进步老师都会为你高兴。
希望你更加努力地争取好成绩。
努力吧!
老师永远支持着你!
5.本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!
老师常常赞叹。
但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。
记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。
好好表现,老师期待你更好的成绩!
6.老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗老师很怀疑。
老师相信,不久以后,你的聪慧+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
7.你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。
你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。
如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。
加把油,努力干吧!
8.你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!
老师期待你更大的进步。
9.你是个聪明可爱的小男孩。
在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令老师赞叹。
如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。
10.“清水出芙蓉,天然去雕饰。
”你人如其名,是那样文静,从不因为小事与别人斤斤计较。
本学期通过自己的努力,你的成绩在一天天进步,但你良好的学习习惯还需要进一步培养,偶尔也会有作业不认真的现象,背诵任务不能一蹴而就,这些都严重影响到你的学习成绩的进一步提高。
我们要相信:
只要付出辛勤的劳动,就一定会收获甜美的果实。
到那时你脸上的笑容同样会如夏日的清荷一样更加多姿多彩。
11.浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,你天资不错,学起来很轻松,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
12.虎头虎脑的你总是一脸的稚气。
尽管你作业时有小差错,回答问题也常不完整,可老师仍然欣赏你的机敏和大方,欣赏你对生活敏锐的观察和感受能力,欣赏你对待错误的及时思考、改正的态度。
有时候老师觉得你特像一位绅士,对人礼貌而友善。
如果书写也能令人第一眼就留下好印象,你一定会更受人欢迎,试试吧,你能做到的!
13.落落大方、不善言语的你,是老师最欣赏的学生之一。
你沉静之中带着坚强,淳朴之中透着踏实。
每次打开作业本,都能欣赏到你工整的字迹;每次看到你专注的眼神,就能感受到你学习的执着。
付出总有回报,你稳步上升的成绩就是最好的证明。
“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,愿你张开理想的翅膀,在学习的天空中飞得更高、更远!
14.小小的个儿是我们班的小精灵,你并不缺乏聪明的头脑。
体育课上你的身影是那样的灵巧;音乐课上,你的歌声是那样响亮。
让老师感到遗憾的是,你总爱和“粗心”交朋友,上课时容易分神,以致你的成绩经常与高分失之交臂,偶尔的高分不是成功的终点站。
愿你能和“粗心”绝交,和细心常伴,在学海中畅游。
记住:
人的大脑就如同一片荒地,只要勤于开垦,荒地就会成为沃土。
希望你能运用你灵活的大脑,去开垦属于你的那片沃土,创造明天的辉煌!
15.你是个默默无闻、朴实无华的孩子,学习上你能知难而上、勤奋刻苦;学校组织的数学手抄报比赛你喜获二等奖。
你喜欢看书,教室图书角天天有你的身影。
读书吧!
一本好书会为你展示一方广阔的天地,一片浩瀚的海洋。
老师常说:
能力比分数更重要,情商比智商更管用。
今后要加强能力的培养。
在复习期间尤其让老师感到欣慰。
你能于同桌交流了,课上更专心了,作业书写更认真了,好样的!
一份耕耘,一份收获,成功永远属于不断攀登的人。
16.你是个诚实、憨厚的男孩,遵守纪律,学习也挺认真的,可是到了期末,你的成绩却下降了,因为你没有认真审题。
你知道吗要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗相信聪明的你一定知道怎么做吧!
老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
17.如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追求成功,你的生命之树才会开花结果。
这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,老师一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
18.父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。
19.老师真不敢相信,你是一位说话如此流利,思维如此敏捷的小姑娘,老师印象中,你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红,声小如蚊的害羞的小女生。
但在跟你近距离接触后,老师才发现你的这些难得优点。
你怎么可以埋没了你的这些才气呢大胆表现吧,你将是优秀的。
20.你聪明伶俐,思维敏捷,反应动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认真主动地完成,成绩让老师骄傲,今后若在功课上注意学习方法,特别是在处理同学之间矛盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。
这学期就快结束了,孩子们最渴望的表扬词语,王老师们快收好哦,幼儿园的评语小朋友都会要求爸妈读再一遍再一遍!
1、热情、活泼的你,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪; 爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真、仔细,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声,表演后总不忘说一声谢谢大家!
你知道吗,王老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。
2、你是个健康宝宝,因为你从不挑食; 你是王老师的小帮手,因为你乐于助人; 你有一双小巧手,你会画出漂亮的画; 制作小物件、会自己穿衣裤,你还是个小小表演家,每次音乐活动中都有你优美的表演。
看到你的进步,王老师为你感到骄傲!
只要你继续努力,相信你一定会越来越出色!
3、小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:
开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……,你喜欢玩娃娃家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:
“王老师,我要做爸爸。
”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。
经过一个学期的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。
看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真象摸象样,你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人,王老师真为你的进步而高兴!
相信我们的奥奥会更大胆、活泼!
4、你是个有礼貌的好孩子,在幼儿园里你能主动地与王老师打招呼,看见小朋友吵闹时,你能第一个告诉王老师或主动去劝阻,真象个懂事的大姐姐; 你总是安安静静地跟王老师学本领; 友好地与小朋友一起玩; 认真、细致地完成好各种事情; 看着你能自己吃饭、画画、做手工……王老师知道你进步了,你会自己的事情学着做,不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤,有时还会积极地帮助小朋友脱衣服,真能干!
看着你能与小朋友友好地相处,看着你认真地做着事情,王老师心里非常地开心,我们的欣魏长大了!
但王老师希望你学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
5、“你胆子大了,说话的声音也响亮了; 每天来园总能主动的和王老师、小朋友打招呼; 能与小朋友说说话、开开玩笑了。
”看到你的转变,王老师真高兴。
你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,也开始学着自己的事情自己做,你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。
你喜欢参加各种活动,画画时的你认真又耐心,作品还真漂亮呢!
体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你也样样不示弱。
你更喜欢音乐活动,总能看见你翩翩起舞的身影。
但你胆子太小,在王老师、小朋友面前很少表达自己的想法。
王老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与王老师、小朋友说说话,好吗?
6、一声响亮的“王老师早”不用看就知道是你,我们的凯凯。
红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。
你是个快乐男孩,你乐意和小朋友一起在区角里活动,别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子,从不跟同伴争执,懂得和小朋友一样玩。
自参加艺校美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆、颜色鲜艳,有耐心,常常得到王老师的表扬。
平时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏,乐于帮助别人,还是王老师的小帮手,希望在新一年里,你能多参加体育锻炼,使身体更健康!
7、胖乎乎的你,口齿伶俐,像百灵鸟一样,很会表达自己的想法。
小朋友都很喜欢听你讲笑话,喜欢看你做滑稽动作,常常被逗得哈哈大笑,并嚷着再来一个,再来一个。
你真的大家的“开心果”,你聪明活泼,勤奋好学,喜欢动脑筋,你对同伴友好,所以你有许多的朋友,如果你以后吃饭、做事再专心一些,相信你会更出色!
8、你是个聪明的孩子,许多本领你都会,但是你常常不愿意在同伴面前表现自己,画画时你的想法很奇特,可是你却常常在王老师的再三提醒下画完。
你喜欢看着同伴玩,为他们乐,而不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语,王老师想知道你在想什么?
想成为你的朋友,分享你的快乐,最近,王老师发现你愿意了,相信我们会成为好朋友,新的一年到了,王老师希望你成为一个勇敢的孩子,多参与活动,让大家瞧瞧你的聪明能干,好吗?
9、你知道吗?
王老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容,最近你越来越活泼了,你比以前更大胆、更自信了,真让王老师高兴,看!
你的小手又高高地举起来了,仿佛对王老师说:
“我知道,让我来!
”听到你响亮的回答声,看到你一脸的喜悦,王老师也分享着你的快乐。
你喜欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演,喜欢在手工区里穿珠子、做手饰……你对小朋友很友好,所以你有很多的朋友,他们都很喜欢和你一起游戏。
王老师相信再多一点耐心,你会把事情做得更好的!
10、轻轻的、柔柔的一声:
“王老师早!
”一猜就知道是你——旎旎。
看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子,还是王老师的小助手。
收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。
你的认真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的美术作品整洁又漂亮,你的衣服折得整整齐齐,王老师常常夸奖你的能干。
王老师有一句悄悄话要告诉你:
如果你再多一点大胆和自信,你一定会更加了不起!
11、你是一个活泼可爱的男孩,每天高高兴兴地来幼儿园,你乐意学习自己的事情自己做,在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。
你的小手很能干,会制作小玩具,搭各种各样的飞机……还会画出漂亮的画,你落笔大胆、颜色鲜艳,有耐心,常常得到王老师的表扬。
你喜欢和小朋友一起游戏,开扭扭车、玩皮球、走高跷,你样样都喜欢,在活动时你常有好的主意,会动脑、想办法,经常主动回答王老师的问题。
有时,你还是一个“小哥哥”,会关心比你小的弟弟、妹妹,但有时对同伴不够友好,王老师希望你以后能更友好地和小伙伴在一起,你会有更多的好朋友,也会更快乐地游戏,对吗?
12、机灵可爱的你,很讨人欢喜。
你是个快乐的男孩,有许多兴趣爱好。
你喜欢做游戏,讲故事、编故事,一编起故事来就不知道从哪儿停下,很逗人,小朋友都喜欢和你一起玩。
你更喜欢画画,特别是参加美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆,乐意把自己的想法画出来,王老师经常表扬你。
希望你在新的一年里再多一点耐心,相信你会做得更好!
13、凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。
无论做什么事情都那么认真懂事有耐心,所以你在各方面表现都很出色。
你最喜欢和小朋友一起活动,每次活动时你都是眉开眼笑,开心极了。
你喜欢体育活动,拍皮球、跳远……样样棒!
在运动会你还拿了奖牌,真了不起!
你有一颗善良的心,爱帮助别人,当小朋友的衣服穿不好时,你会帮忙拉一下,你的爱心、热心,赢得了大家的喜爱。
一起玩一起学习,自参加艺校美术班后,你更喜欢画画了,落笔大胆,敢于表现,作品更美了!
相信通过不断努力,在新的一年里会有更大的进步!
14、你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。
你喜欢给大家唱歌,喜欢讲故事给大家带来许多快乐。
你喜欢在区角里活动,阅读区中你捧着书自言自语,建构区中你摆弄着小物件拆拆装装,俨然一个研究员,音乐区中,你拿起乐器,自唱自敲,自得起乐,游戏活动中你和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声,声声入耳,活跃的身影,时时展现。
王老师相信在新的一年里你会带给大家更多的快乐!
15、你是个聪明伶俐的女孩。
你有一双小巧手,看!
每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。
你做事情时非常认真细致,绘画时你从不把颜色涂出边线,画得可漂亮了。
你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队,你有许多的兴趣爱好,唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。
看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声,声声入耳,活跃的身影,时时展现。
王老师希望以后你能大胆地发言,相信自己会讲得很好、很棒,多一点自信好吗?
16、你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。
所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子:
上课遵守纪律,积极动脑; 游戏中主动担当角色非常活跃; 与小朋友也能和睦相处,我们大家都很喜欢你。
希望在新的一年里,你能更加努力,对自己严格要求,争取做个全面发展的好孩子。
17、待人文明、有礼貌是你的突出表现。
开学到现在你的进步可真大啊!
每天早上总能听见你响亮地和王老师打招呼,吃饭睡觉也不用王老师多提醒就能独立完成了,真不错!
只是王老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来,王老师会帮助你的一起解决的,好吗?
18、活泼可爱、机灵好动。
你能积极参加各类活动,并能主动担当各种角色; 在课堂上都能看到你高举的小手、听到你响亮的回答,王老师真喜欢。
如果你能做到认真、独立用餐,多吃饭不挑食,那就更好了。
希望在新的一年里有更好的表现。
19、听话懂事、自理能力强。
每天来园总能听到你响亮地和王老师打招呼; 每次午睡时,你的动作总是最快.,看到你的进步王老师真高兴!
同时王老师也希望你在课堂上看看见你高举的小手和响亮地回答,能做到吗?
加油。
20、活泼好动,用餐习惯好。
每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完,这个习惯真好。
你是个聪明的孩子,只是有时候你不能严格要求自己,缺少主见。
如果在学习上你能自觉、主动点的话,那你的表现会很棒。
下学期要努力哦!
21、天真可爱,好奇心强。
你是个人见人爱的孩子,活泼又好动,对什么事都产生好奇,喜欢去探索,尤其在游戏中更是能投入角色中,这些都说明你是聪明好学的孩子。
如果你在做每件事时都有点耐心、改掉任性的坏习惯的话,那就更好了。
22、聪明伶俐、能歌善舞。
你喜欢唱歌跳舞,画的画也很漂亮,又是王老师的小帮手,大家都很喜欢你。
希望你在新的一年里再接再励,多点自信,做好大家的好榜样。
如果改掉挑食的
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- 幼儿 老师 教学 特色 评语 范文 十九
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