中班奥尔夫音乐活动教案及教学反思草原上的舞会.docx
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中班奥尔夫音乐活动教案及教学反思草原上的舞会
中班奥尔夫音乐活动教案及教学反思:
《草原上的舞会》
一、活动目标:
一、在游戏中感应音乐的特定音效,感受原野风乐曲的节拍明快和热情奔放。
二、尝试发明不同的欢呼声,体验游戏的欢乐。
二、活动预备:
a:
体会预备:
b:
材料预备:
CD光碟、拉拉彩球、哨子、道具火堆、动物图卡、动作图卡。
三、活动重难点:
重点:
听辩音乐中的特定音效,感受热情奔放的乐曲。
难点:
能听辨特定音效变换动作。
四、活动进程:
(一)暖身入场(音乐:
幸福鼓掌歌) 导语:
今天我要去玩一个好玩的游戏,你们想跟我一路去吗?
我快乐的时候会喊一声“欧耶”,你们呢?
(二)故事引导 师:
今天宝宝家要举行一个宴会,来了许多客人,宝宝很快乐,拿出他最喜爱的玩具请小客人玩,这时,甜甜阿姨和她的女儿小点点也来了,宝宝很热情地招待了她们。
家里好喧闹呀,宝宝的爸爸妈妈决定举行一场篝火晚会。
提问:
小朋友,还记得在咱们在电视上看过篝火晚会吗?
篝火晚会都有些什么呢?
(三)感应音效 一、第一遍音乐:
幼儿安静欣赏,教师动作提示。
导语:
听!
宝宝家的篝火晚会开始咯!
篝火晚会开始的时候会有一个专门的声音,一路来听听是什么声音。
提问:
在音乐里你们都听到了什么声音?
(哨声、呼应声) 音乐让咱们感觉怎么样呢?
(请幼儿说说自己的感受) 二、第 二、三遍音乐:
手足律动 导语:
你们想参加篝火晚会吗?
音乐里有一个哨子声,当你听到哨子声时把你的手举起来打招呼(哟呵~)。
a.音乐:
(坐)拍躯体各部位 哨声:
做举手状(欢呼) 导语:
你们的欢呼声真好听,我再站起来演出一次。
b.音乐:
(站)拍躯体各部位 哨声:
做举手状(欢呼) 3、第四遍音乐:
动物律动 导语:
你们的呼应声把丛林里的一群小动物都叫来了,咱们来看是谁来了?
(从易到难出示动物图卡),(学动物律动)咱们一路来玩一个游戏,当听到哨声的时候就变成各类小动物,再听到哨声就再变成另外一只动物。
音乐:
仿照动物特点 哨声:
动物叫声 (四)口技律动 师:
小朋友你们玩得高兴吗?
宝宝高兴的时候是怎么喊的?
咱们也来学学吧(哟呵~)。
除能够如此叫,还能够如何叫呢?
配上相应的动作(发出各类声音练习)。
音乐:
做舞蹈动作 哨声:
欢呼声 (五)篝火游戏 导语:
我发觉你们参加篝火晚会的时候会唱会跳了,我呀给你们预备了篝火晚会里必需有的东西,你们猜猜是什么?
(出示啦啦彩球和火堆) 注意:
交代游戏规那么,练习一遍 音乐:
手持拉拉彩球跳舞。
哨声:
向空中抛接拉拉彩球 (六)终止活动。
大伙儿都玩得很高兴,该回家啦!
咱们走吧……(听音乐出场)
一、活动目标:
一、在游戏中感应音乐的特定音效,感受原野风乐曲的节拍明快和热情奔放。
二、尝试发明不同的欢呼声,体验游戏的欢乐。
二、活动预备:
a:
体会预备:
b:
材料预备:
CD光碟、拉拉彩球、哨子、道具火堆、动物图卡、动作图卡。
三、活动重难点:
重点:
听辩音乐中的特定音效,感受热情奔放的乐曲。
难点:
能听辨特定音效变换动作。
四、活动进程:
(一)暖身入场(音乐:
幸福鼓掌歌) 导语:
今天我要去玩一个好玩的游戏,你们想跟我一路去吗?
我快乐的时候会喊一声“欧耶”,你们呢?
(二)故事引导 师:
今天宝宝家要举行一个宴会,来了许多客人,宝宝很快乐,拿出他最喜爱的玩具请小客人玩,这时,甜甜阿姨和她的女儿小点点也来了,宝宝很热情地招待了她们。
家里好喧闹呀,宝宝的爸爸妈妈决定举行一场篝火晚会。
提问:
小朋友,还记得在咱们在电视上看过篝火晚会吗?
篝火晚会都有些什么呢?
(三)感应音效 一、第一遍音乐:
幼儿安静欣赏,教师动作提示。
导语:
听!
宝宝家的篝火晚会开始咯!
篝火晚会开始的时候会有一个专门的声音,一路来听听是什么声音。
提问:
在音乐里你们都听到了什么声音?
(哨声、呼应声) 音乐让咱们感觉怎么样呢?
(请幼儿说说自己的感受) 二、第 二、三遍音乐:
手足律动 导语:
你们想参加篝火晚会吗?
音乐里有一个哨子声,当你听到哨子声时把你的手举起来打招呼(哟呵~)。
a.音乐:
(坐)拍躯体各部位 哨声:
做举手状(欢呼) 导语:
你们的欢呼声真好听,我再站起来演出一次。
b.音乐:
(站)拍躯体各部位 哨声:
做举手状(欢呼) 3、第四遍音乐:
动物律动 导语:
你们的呼应声把丛林里的一群小动物都叫来了,咱们来看是谁来了?
(从易到难出示动物图卡),(学动物律动)咱们一路来玩一个游戏,当听到哨声的时候就变成各类小动物,再听到哨声就再变成另外一只动物。
音乐:
仿照动物特点 哨声:
动物叫声 (四)口技律动 师:
小朋友你们玩得高兴吗?
宝宝高兴的时候是怎么喊的?
咱们也来学学吧(哟呵~)。
除能够如此叫,还能够如何叫呢?
配上相应的动作(发出各类声音练习)。
音乐:
做舞蹈动作 哨声:
欢呼声 (五)篝火游戏 导语:
我发觉你们参加篝火晚会的时候会唱会跳了,我呀给你们预备了篝火晚会里必需有的东西,你们猜猜是什么?
(出示啦啦彩球和火堆) 注意:
交代游戏规那么,练习一遍 音乐:
手持拉拉彩球跳舞。
哨声:
向空中抛接拉拉彩球 (六)终止活动。
大伙儿都玩得很高兴,该回家啦!
咱们走吧……(听音乐出场)
一、活动目标:
一、在游戏中感应音乐的特定音效,感受原野风乐曲的节拍明快和热情奔放。
二、尝试发明不同的欢呼声,体验游戏的欢乐。
二、活动预备:
a:
体会预备:
b:
材料预备:
CD光碟、拉拉彩球、哨子、道具火堆、动物图卡、动作图卡。
三、活动重难点:
重点:
听辩音乐中的特定音效,感受热情奔放的乐曲。
难点:
能听辨特定音效变换动作。
四、活动进程:
(一)暖身入场(音乐:
幸福鼓掌歌) 导语:
今天我要去玩一个好玩的游戏,你们想跟我一路去吗?
我快乐的时候会喊一声“欧耶”,你们呢?
(二)故事引导 师:
今天宝宝家要举行一个宴会,来了许多客人,宝宝很快乐,拿出他最喜爱的玩具请小客人玩,这时,甜甜阿姨和她的女儿小点点也来了,宝宝很热情地招待了她们。
家里好喧闹呀,宝宝的爸爸妈妈决定举行一场篝火晚会。
提问:
小朋友,还记得在咱们在电视上看过篝火晚会吗?
篝火晚会都有些什么呢?
(三)感应音效 一、第一遍音乐:
幼儿安静欣赏,教师动作提示。
导语:
听!
宝宝家的篝火晚会开始咯!
篝火晚会开始的时候会有一个专门的声音,一路来听听是什么声音。
提问:
在音乐里你们都听到了什么声音?
(哨声、呼应声) 音乐让咱们感觉怎么样呢?
(请幼儿说说自己的感受) 二、第 二、三遍音乐:
手足律动 导语:
你们想参加篝火晚会吗?
音乐里有一个哨子声,当你听到哨子声时把你的手举起来打招呼(哟呵~)。
a.音乐:
(坐)拍躯体各部位 哨声:
做举手状(欢呼) 导语:
你们的欢呼声真好听,我再站起来演出一次。
b.音乐:
(站)拍躯体各部位 哨声:
做举手状(欢呼) 3、第四遍音乐:
动物律动 导语:
你们的呼应声把丛林里的一群小动物都叫来了,咱们来看是谁来了?
(从易到难出示动物图卡),(学动物律动)咱们一路来玩一个游戏,当听到哨声的时候就变成各类小动物,再听到哨声就再变成另外一只动物。
音乐:
仿照动物特点 哨声:
动物叫声 (四)口技律动 师:
小朋友你们玩得高兴吗?
宝宝高兴的时候是怎么喊的?
咱们也来学学吧(哟呵~)。
除能够如此叫,还能够如何叫呢?
配上相应的动作(发出各类声音练习)。
音乐:
做舞蹈动作 哨声:
欢呼声 (五)篝火游戏 导语:
我发觉你们参加篝火晚会的时候会唱会跳了,我呀给你们预备了篝火晚会里必需有的东西,你们猜猜是什么?
(出示啦啦彩球和火堆) 注意:
交代游戏规那么,练习一遍 音乐:
手持拉拉彩球跳舞。
哨声:
向空中抛接拉拉彩球 (六)终止活动。
大伙儿都玩得很高兴,该回家啦!
咱们走吧……(听音乐出场)
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