语文三年级下预学单.docx
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语文三年级下预学单.docx
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语文三年级下预学单
1燕子
一.有感情朗读课文,写出文章共有几个自然段?
二.给下列生字注音并组词:
燕()------------------聚()------------------
偶()------------------圈()------------------
漾()------------------赞()------------------
三.找出文中的四字词语。
四.写出课文中的两个比喻句。
五.熟读课文,回答问题。
1文中写了燕子哪些特点?
2横掠过湖面中的“掠”用得真好!
你还能找出这样的词语吗?
写下来并背一背。
3荷花
一.有感情地朗读课文,把你最喜欢的一段抄写下来并背一背。
二.给词注音,并选择其中一个词造句。
莲蓬仿佛
衣裳蜻蜓
造句:
三.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
5翠鸟
一.给字注音并组词。
翠()------------------秆()------------------
腹()------------------衫()------------------
泛()------------------饲()------------------
翁()------------------壁()------------------
二.在课文第一自然段中找出描写颜色的词语。
三.抄写你最喜欢的一部分内容并背下来。
四.比较句子,哪个写得更好,思考为什么?
1.翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
2.翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像剑一样飞过去。
7一个小村庄的故事
一.熟读课文。
二.小村庄原来什么样?
补充词语。
山上的森林(),村前河水(),天空(),
空气()。
三.查字典,解释词语。
裸露:
咆哮:
四.找出文中意思深刻的句子,抄写下来。
五.你想对小村庄的人们说些什么?
9寓言两则
一.读拼音写词语。
yùyánkūlongdiāozǒu
jiēdàohòuhuǐpánchan
二.查字典,解释字义。
亡:
牢:
三.用自己的话给父母讲讲这两个故事。
四.从这两则预言中懂得了什么?
五.收集寓言故事,上课讲给大家听。
11画杨桃
一.有感情朗读课文,把老师说的那段话背下来。
二.查找杨桃资料写下来。
三.给生词注音,并选一个词造句。
叮嘱靠边审问
严肃半晌熟悉
造句:
-------------------------------------------------------------------------------------------------
四.这篇课文告诉我们一件什么事?
13和时间赛跑
一.有感情朗读课文,把自己喜欢的部分背下来。
二.注音并组词。
赛()---------------------忧()--------------------
慰()---------------------梭()---------------------
赢()---------------------暑()---------------------
三.文章主要讲了一件什么事?
四.找出文中一些含义深刻的语句,抄写下来。
五.收集关于珍惜时间的格言课上交流。
15争吵
一.注音并组词。
墨()---------------------缩()---------------------
缘()---------------------愤()---------------------
戒()---------------------既()---------------------
二.查字典,解释词语。
嫉妒:
戒尺:
三.和家长分角色有感情读课文。
四.把父亲说的话抄写下来。
17可贵的沉默
一.熟读课文,写出本文共几个自然段。
二.试着写出本文的主要内容。
三.抄写你喜欢的生词,至少十个,并注音。
四.查字典解释词语。
蕴藏:
赦免:
五.回忆父母关心爱护自己的事情,课上与同学分享。
19七颗钻石
一.有感情朗读课文,并标出自然段。
二.形近字组词。
渴()竟()哀()
喝()竞()衰()
添()垂()沫()
舔()唾()抹()
三.水罐共有几次变化?
将每一次的变化在文中用直线画出。
四.你有什么想要对小姑娘说的?
21太阳
一.读课文,抄写文章最后一段,并背一背。
二.文章一、二、三自然段分别哪些地方用了列数字、举例子、作比较的说明方法,请在书中画出并标注。
三.查找有关太阳的资料。
四.给生词注音并抄写一遍。
抵挡庄稼野兽
繁殖蔬菜麻烦
五.课文共写了太阳的哪些特点?
23我家跨上了“信息高速路”
一.读拼音写词语。
wǎngluògǎnwùjǐngchá
yuèlǎnkuānchanglǎoshu
二.查字典,解释词语。
网络:
恋恋不舍:
三.写出网络给人们生活带来的方便,至少三种。
四.写写小学生上网应注意什么?
25太阳是大家的
一.有感情朗读课文,并背一背。
二.补充短语。
红彤彤的()升起的()
欢乐的()快乐的()
三.多音字注音、组词。
落<处<
乐<觉<
四.抄写你喜欢的诗句。
27卖木雕的少年
一.有感情朗读课文,在文中标出自然段。
二.读卖木雕少年言行的句子,在文中用直线画出,体会他的心情。
三.找出文中的四字词语。
四.查字典,解释词语。
琳琅满目:
栩栩如生:
五.如果你到南非旅游遇到了那位卖木雕的少年,你会对他说什么?
29古诗两首
一.抄写古诗两首。
二.词语解释。
乞巧:
长河:
三.背诵古诗。
四.用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。
五.再收集一些民间故事。
31女娲补天
一.给生词注音并在下面工整抄写一遍。
轰隆倒塌燃烧
喷火缺少冶炼
挣钱纯洁熄灭
二.用自己的话讲讲这个故事。
三.抄写一些文中生动的词语。
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