四年级上册数学单元测试第一单元升和毫升单元检测苏教版.docx
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四年级上册数学单元测试第一单元升和毫升单元检测苏教版
四年级上册数学单元测试第一单元升和毫升单元检测苏教版
一、填空。
1.箱子、油桶、堆栈等所包容物体的体积,通常叫做它们的________。
2.常用的容积单位有________和________,也可以写成________和________。
3.5瓶饮料有2升,1瓶饮料有________毫升。
4.100毫升100毫升地数,数100次是________。
5.小红:
我喝了3杯水,每杯350ml。
小刚:
我喝了2杯水,每杯480ml。
________喝的水多。
6.填上合适的数。
7升=________毫升 9000毫升=________升
4升=________毫升 10000毫升=________升
5升=________毫升 3000毫升=________升
________毫升=6升 1升=________毫升
7.填上“>”、“<”或“=”。
900毫升________9
升 2600毫升________3升 4500毫升________4升
5升________504毫升 999毫升________1升 3升________300毫升
8.装有5升的油,倒了一半后还剩________毫升,再倒一半后还剩________毫升。
9.把一瓶2260毫升的“雪碧”饮料倒入300毫升的杯中,至少要准备________个这样的杯子。
10.一听“雪碧”有350毫升,20听“雪碧”共有________毫升,合________升。
二、鉴别
11.一瓶洗衣液200L。
()
12.计量液体,如牛奶、饮料等,通常用平方米、平方分米、平方厘米作单位。
()
13.用量杯可以丈量出牛奶的几多。
()
14.因为1L=1000mL,所以8000mL=8L。
()
15.王刚同砚口渴时,一口气喝了10升水。
()
三、选择
16.要装19升的水,选( )作容器比较合适。
A. 一个玻璃杯
B. 一口锅
C. 一个桶
17.一桶纯净水的容量是19( )。
A. 升
B. 米
C. 毫升
18.计量液体,可以用( )作单位。
A. 平方米或平方分米
B. 升或毫升
C. 千克或克
19.丈量液体的几多可以用( )丈量。
A. 直尺
B. 量筒
C. 三角板
20.甲容器里盛水800毫升,乙容器里盛水1200毫升,从乙容器中倒( )毫升的水给甲容器,甲、乙容器里的水同样多。
A. 200
B. 400
C. 600
四、谋略
21.直接写得数180×5= 35×4= 42×7=
75×15=
15×4= 48×60= 36×3= 38×20=
22.笔算
①215×52=
②280×60=
③860×40=
④165×52=
⑤180×16=
⑥216×15=
⑦751×32=
⑧450×60=
23.下面各
容器的容量用什么单位计量比较合适,写下来。
24.填上“>”、“<”或“=”。
900毫升________9升 5000毫升________4900毫升 6000毫升________7000毫升
2600毫升________3升 7000毫升________8200毫升 9000毫升________8900毫升
五、办理标题
25.义务献血者每次献血量一般是2
00毫升。
照这样谋略,要是有7人到场义务献血,一共可以收罗血液几多毫升?
26.家家悦超市均匀每天售出饮料450瓶,每瓶饮料200毫升,这家超市一天可售出饮料几多升?
27.某加油站把873升的油分装在容量为5升的油桶中出售,至少要几多个这样的油桶?
28.10升的水均匀倒进5个杯子中,每个杯子中有水几多升?
是几多毫升?
29.据统计,一个坏了的水龙头,要是不断地往外滴水,每分钟约滴水50毫升。
照这样谋略,一天会浪费几多升水?
30.食堂的王师傅把64升油均匀装在8个油壶里,均匀每个油壶装几多毫升?
31.一种饮料,4升的大包装标价16元,200毫升的小包装标价1元,你以为买哪种包装的这种饮料便宜?
答案剖析部分
一、填空。
1.【答案】容积
【考点】容积的明白与容积单位
【剖析】【解答】解:
箱子、油桶、堆栈等所包容物体的体积,通常叫做它们的容积。
故答案为:
容积【剖析】注意容积和体积的区别,体积是物体所占空间的巨细,容积是容器所能包容物体的体积。
2.【答案】升;毫升;L;mL
【考点】容积的明白与容积单位
【剖析】【解答】解:
常用的容积单位有升和毫升,也可以写成L和mL。
故答案为:
升;毫升;L;mL【剖析】升用字母表示为L,毫升用字母表示为mL,1L=1000mL。
3.【答案】400
【考点】整数的除法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解:
2升=2019毫升,2019÷5=400(毫升)
故答案为:
400【剖析】1升=1000毫升,先把5升换算成毫升,然后用总量除以5即可求出一瓶饮料有几多毫升。
4.【答案】10升
【考点】整数的乘法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解:
100×100=10000(毫升)=10(升)
故答案为:
10升【剖析】用100乘100即可求出数100次是几多毫升,再换算成升即可,1升=1000毫升。
5.【答案】小红
【考点】两三位数乘一位数的实际应用
【剖析】【解答】解:
350×3=1050(mL),480×2=960(mL),1050>960,所以小红喝的多。
故答案为:
小红【剖析】用每杯水的容量乘喝的杯数,分别求
出两人喝水的量,比较巨细后即可确定谁喝的水多。
6.【答案】7000;9;4000;10;5000;3;6000;1000
【考点】容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解:
7升=7000毫升;9000毫升=9升;4升=4000毫升;10000毫升=10升;5升=5000毫升;3000毫升=3升;6000毫升=6升;1升=1000毫升。
故答案为:
7000;9;4000;10;5000;3;6000;1000【剖析】1升=1000毫升,把升换算成毫升要乘进率,把毫升换算成升要除以进率。
7.【答案】<;<;>;>;<;>
【考点】亿以内数的巨细比较,容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解
:
9升=9000毫升,所以900毫升<9升;3升=3000毫升,所以2600毫升<3升;4升=4000毫升,所以4500毫升>4升;
5升=5000毫升,所以5升>504毫升;1升=1000毫升,所以999毫升<1升;3升=3000毫升,所以3升>300毫升。
故答案为:
<;<;>;>;<;>【剖析】1升=1000毫升,先把升换算成毫升,再比较巨细即可。
8.【答案】2500;1250
【考点】整数的除法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解:
5升=5000毫升,5000÷2=2500(毫升),2500÷2=1250(毫升)
故答案为:
2500;1250【剖析】1升=1000毫升,倒了一半还剩一半,因此用总量除以2便是还剩的容量,再除以2便是最后还剩的容量。
9.【答案】8
【考点】有余数的除法应用题
【剖析】【解答】解:
2260÷300=7(个)……160(毫升),7+1=8(瓶)
故答案为:
8
【剖析】用总量除以一杯的容量,求出商和余数,商便是满杯子数,由于余下的容量也需要一个杯子,因此用商加上1便是至少需要杯子的个数。
10.【答案】7000;7
【考点】整数的乘法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解:
共有350×20=7000(毫升),7000毫升=7升。
故答案为:
7000;7【剖析】用每听的容量乘听数求出共有几多毫升,然后换算成升,1升=1000毫升。
二、鉴别
11.【答案】错误
【考点】体积(容积)单位的选择
【剖析】【解答】解:
一瓶洗衣液200mL,原题说法错误。
故答案为:
错误【剖析】常用的容积单位有升和毫升,1升=1000毫升,要根据实际环境连合单位的巨细选择合适的计量单位。
12.【答案】错误
【考点】容积的明白与容积单位
【剖析】【解答】解:
计量液体,如牛奶、饮料等,通常用立方米、升或黑色作单位。
原题说法错误。
故答案为:
错误【剖析】计量液体的
体积要用容积单位,计量较多的液体可以用立方米,计量较少的液体可以用升或毫升。
13.【答案】正确
【考点】容积的明白与容积单位
【剖析】【解答】解:
用量杯可以丈量出牛奶的几多,原题说法正确。
故答案为:
正确【剖析】量杯的杯壁标有容量的刻度,是用来丈量液体体积的工具。
14.【答案】正确
【考点】容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解:
1L=1000mL,8000mL=8L,原题正确。
故答案为:
正确【剖析】1升=1000毫升,8000里面有8个1000,所以8000mL=8L。
15.【答案】错误
【考点】体积(容积)单位的选择
【剖析】【解答】解:
人一口气是喝不了10升水的,原题说法错误。
故答案为:
错误【剖析】常用的容积单位有升和毫升,1升=1000毫升,要根据实际环境选择合适的容积单位。
三、选择
16.【答案】C
【考点】容积的明白与容积单位
【剖析】【解答】要装19
升的水,选一个桶作容器比较合适.
故答案为:
C.【剖析】根据对容积的明白和生活常识可知,一桶水的体积大抵是19升,所以要装19升的水,选一个桶作容器比较合适,据此解答.
17.【答案】A
【考点】体积的明白与体积单位
【剖析】【解答】一桶纯净水的容量是19升.
故答案为:
A.【剖析】计量液体的体积用升
、毫升作单位,根据生活常识可知,一桶纯净水的容量是19升,据此解答.
18.【答案】B[来源:
]
【考点】体积的明白与体积单位
【剖析】【解答】计量液体,可以用升或毫升作单位.
故答案为:
B.【剖析】升和毫升都是计量液体有几多的体积单位,平方米或平方分米是丈量面积的单位,千克或克是丈量质量的单位,据此解答.
19.【答案】B
【考点】体积的明白与体积单位
【剖析】【解答】丈量液体的几多可以用量筒丈量.
故答案为:
B.【剖析】丈量液体的体积通常是用量筒和量杯可以丈量,直尺和三角板是丈量长度的工具,据此解答.
20.【答案】A
【考点】整数的除法及应用
【剖析】【解答】(1200-800)÷2
=400÷2
=200(毫升)
故答案为:
A.【剖析】根据题意可知,先用减法求出乙容器比甲容器多的体积,然后把多出的水的体积举行均匀分,即可得到从乙容器倒出的水的体积,据此列式解答.
四、谋略
21.【答案】解:
180×5=900;35×4=140;42×7=294;75×15=1125;15×4=60;48×60=2880;36×3=108;38×20=760.
故答案为:
900;140;294;1125;60;2880;108;760
【考点】两位数乘两位数,两位数乘一位数一次进位的谋略,三位数乘一位数一次进位的谋略,两位数乘一位数一连进位的谋略
【剖析】【剖析】整数乘法的谋略准则:
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来;谋略因数末尾有0的乘法,先把0火线的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此解答.
22.【答案】解:
①215×52=11180
②280×60=16800
③860×40=34400
④165×52=8580
⑤180×16=2880
⑥216×15=3240
⑦751×32=24032
⑧450×60=27000
【考点】三位数乘两位数
【剖析】【剖析】三位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,用两位数的每一位数分别与三位数相乘,然后把乘得的积相加;因数末尾有0的要把0火线的数字相乘,然后在积的末尾加上相同个数的0。
23.【答案】解:
升,毫升,毫升,升。
【考点】体积(容积)单位的选择
【剖析】【剖析】常用的容积单位有升和毫升,1升=1000毫升,根据实际环境连合容积单位的巨细选择合适的容积单位即可。
24.【答案】<;>;<;<;<;>
【考点】亿以内数的巨细比较,容积单位间的进率及换算
【剖析】【解答】解:
9升=9000毫升,所以900毫升<9升;5000毫升>
4900毫升;6000毫升<7000毫升;3升=3000毫升,所以2600毫升<3升;
7000毫升<8200毫升;9000毫升>8900毫升。
故答案为:
<;>;<;<;<;>【剖析】根据整数巨细的比较要领直接比较巨细,注意先联合单位,1升=1000毫升。
五、办理标题
25.【答案】解:
200×7=1400(毫升)
答:
一共可以收罗血液1400毫升。
【考点】整数的乘法及应用
【剖析】【剖析】用每次献血的毫升数乘人数即可求出一共可以收罗血液的毫升数。
26.【答案】解:
450×200=90000(毫升) 90000毫升=90升
答:
这家超市一天可售出饮料90升。
【考点】整数的乘法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【剖析】用每瓶饮料的容量乘售出的瓶数求出一共售出的容量,再换算成升即可,1升=1000毫升。
27.【答案】解:
873÷5=174(个)……3(升)174+1=175(个)
答:
至少需要175个这样的油桶。
【考点】有余数的除法应用题
【剖析】【剖析】用油的总量除以油桶的容量,求出商和余数,由于余下的油还需要一个油桶,因此用商加上1便是至少需要油桶的个数。
28.【答案】解:
10÷5=2(升) 2升=2019毫升
答:
每个杯子中有水2升,是2019毫升。
【考点】整数的除法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【剖析】用10除以5即可求出每个杯子中水的容量,再换算成毫升即可,1升=1000毫升。
29.【答案】解:
50×60×24=72019(毫升)=72(升)
答:
一天会浪费72升水。
讲义、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,纵然运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要办理这个标题,要领很简略,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮替讲解,也可让学生个别搜集,每天往笔记本上抄写,西席定期查抄等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警语,日积月累,终究会成为一笔不小的财产。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
【考点】整数的乘法及应用,容积单位间的进率及换算
本来,任何一门学科都离不开死记硬背,要害是印象有技能,“死记”之后会“活用”。
不记着那些基础知识,怎么会向高条理进军?
尤其是语文学科涉猎的范畴很广,要真正进步学生的写作水平,单靠剖析文章的写作技能是远远不敷的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警语,以及丰裕的词语、新颖的质料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无穷的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的效用。
【剖析】【剖析】1小时=60分,1天=24小时,用每分钟
滴水的量乘60再乘24即可求出一天浪费水的量,再换算成升即可,1升=1000毫升。
30.【答案】解:
64÷8=8(升)=8000(毫升)
答:
均匀每个油壶装8000毫升。
【考点】整数的除法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【剖析】用64除以8求出均匀每个油壶装油的容量,然后换算成毫升,1升=1000毫升。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长互助做好幼儿阅读训练劳动,孩子一入园就召开家长会,给家长发起早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读环境实时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵童谣,表演故事。
我和家长互助互助,一道训练,幼儿的阅读能力进步很快。
31.【答案】解:
4升=4000毫升 400里面有2个200,所以4000里面有20个200。
1×20=20(元) 16<20
答:
买4升大包装的饮料便宜。
【考点】整数的乘法及应用,容积单位间的进率及换算
【剖析】【剖析】1升=1000毫升,先把4升换算成毫升,然后看里面有几多个200毫升,然后谋略出4升小包装的钱数,再与16元比较后鉴别即可。
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